2019年中考科学考前提分必备二：化学部分分类题型汇编

1、Word文档，下载后可任意编辑 年中考科学考前提分必备二：化学部分分类题型汇编登陆21世纪教育 助您教考全无忧2016年中考科学【考前提分必备】二：化学部分分类题型汇编考点一：构成物质的微粒 元素1(2014雅安)下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是( )ANO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子B2Na：“2”表示两个钠元素C：“2”表示镁元素的化合价为2价D2OH：“2”表示两个氢氧根离子2(2015衢州)科学家发现一种新元素。该元素原子核外电子数为117，中子数为174，相对原子质量为291，元素名称Ununseptium，符号Uus。请模仿甲，将该元素对应信息编写到图乙中相

2、应位置，“”处应填( )A291 B174 C117 D573(2014泰安)化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于I和I的说法错误的是( )A各一个原子相比较，质子数相同 B各一个原子相比较，中子数相同C各一个原子相比较，核外电子数相同 D属于同种元素4(2015鄂州)西山公园有丰富的负氧离子，空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子(O)。一个O离子与一个O2分子比较，不相同的是( )A质子数 B电子数C含氧原子个数 D相对原子质量之和5(2015巴中)关于原子、分子、离子的说法中，错误的是(

3、 )A原子不能直接构成物质 B分子可以保持物质的化学性质C原子的质量主要集中在原子核上 D金属原子失去电子会形成阳离子6(2015杭州)考古学上常听过碳14原子测定文物年代，碳14原子和碳12原子在原子结构上的不同之处是 ，它们的原子质量之比是 。7(2014天津)构成物质的粒子之间的关系如右图所示：(1)甲是_ _。(2)在水、汞、氯化钠三物质中，由离子组成的物质是 ，保持水化学性质的最小粒子是 。(3)电解水实验可证明水的组成，其反应的化学方程式为 。在该实验中，加入少量硫酸钠可增强水的导电性(在通电前后硫酸钠的质量和性质不变)，现有0.2g硫酸钠溶解在99.8g水中并通电，当溶液中硫酸钠

4、的质量分数为0.25%时，有 g水被电解。8(2014绍兴)人类对原子结构的认识，经历了汤姆生、卢瑟福和玻尔等提出的模型的过程。(1)卢瑟福核式结构模型是在利用粒子轰击金箔实验的基础上提出的。下列能正确反映他的实验结果的示意图是 (选填序号)。(2)从原子结构模型建立的过程中，我们发现 (选填序号)。A科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程B模型在科学研究中起着很重要的作用C玻尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界D人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质9(2014嘉兴、舟山)近年来，因建设“PX”项目而引发的争议时有发生。PX是一种重要的化工原料，从化纤织物到食

5、品包装，从医疗设备到家用电器，都要用到它的合成产物。PX的化学名称为对二甲苯，它是一种低毒化合物，毒性略高于酒精。请回答下列有关问题：(1)对二甲苯的分子结构模型如图所示，其中“”代表碳原子，“”代表氢原子。试根据分子模型写出对二甲苯的化学式 。(2)计算对二甲苯中各元素的质量比。(3)PX项目之所以会引发各种争议，源于人们对它认识的局限性。结合题干信息，在下列各种观点中，选出你认同的一种观点 (选填字母)。APX是一种重要的化工原料，应该大力发展PX项目B在环保评估可行且监管到位的情况下，可以发展PX项目C化工项目一定会产生污染，应该禁止PX项目考点二：化合价和化学式10硫化镉是“纹身彩贴”

6、的主要成分，可经皮肤进入体内，干扰人体正常的新陈代谢。已知硫化镉中镉(Cd)元素的化合价为2、硫(S)元素的化合价为2，其化学式是( )ACd2S BCdS2 CCd2S3 DCdS11(2015杭州)某研究小组成功制备了四氧化铱阳离子(IrO)，已知其中氧元素显2价，由此可判断其中铱元素的化合价为( )A9 B7 C5 D312(2015嘉兴、舟山)学校常用福尔马林(40%的甲醛溶液)来浸制标本。已知甲醛的化学式是CH2O，关于甲醛的说法错误的是( )A是一种有机物 B由碳、氢、氧元素组成C碳、氢、氧元素的质量比是121 D相对分子质量为3013(2015湖州)央视二套是真的吗栏目播出了电脑

7、浸在液体中也能正常工作的新鲜事，原来这种无色的液体是被称做“绝缘液”的液态一氟二氯乙烷，这种液体可为手机电脑“洗澡”，用来清洗电子产品，一氟二氯乙烷的化学式为CCl2FCH3，下列对一氟二氯乙烷的认识，正确的是( )A一氟二氯乙烷是无机物 B一氟二氯乙烷由5种元素组成C一氟二氯乙烷的相对分子质量为117克D一氟二氯乙烷中碳元素与氢元素的质量比为8114(2015台州)下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是( )A水这种物质 B水由氢原子和氧原子构成C一个水分子中含有一个氢分子 D水由两个氢元素和一个氧元素组成15(2015永州)现有CH4和C2H6(乙烷)组成的可燃性混合气体，该混合气

8、体中氢元素的质量分数可能是( )A18% B20% C22% D25%16(2015金华)某物质由碳、氢、氧三种元素组成，图甲是该物质的元素质量分数圆饼图，图乙为该物质的分子结构模型图。据图分析，下列关于该物质的说法正确的是( )A元素A、B、C分别表示碳、氢、氧B该物质化学式可表示为CH6O2C该物质相对分子质量为105D分子中碳、氢、氧三种原子个数比为26117(2014宜宾)对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。(1)已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂，请分析下列反应：H2CuOCuH2O 3COFe2O32Fe3CO2 CO2CO2得出的结论是：物质(如H2、CO、C)作还原剂时

9、，所含元素中，一定有元素的化合价在反应后_ _(填“升高”、“降低”或“不变”)。(2)依据上述结论，则在反应SO22H2S=3S2H2O中作为还原剂的物质是_ _；该还原剂中所含元素化合价的变化是：由_ _价变为_ _价。18(2015黑龙江)2015年4月7日为“世界卫生日”，其主题是“从农场到餐桌，食品安全人人有责”。专家提醒：烧烤摊里会吃出“癌症风险”。腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺(C2H6N2O)的强致癌物质，请回答下列问题：(1)该物质的相对分子质量_ _。(2)该物质中碳元素与氮元素的质量比_ _(答最简整数比)。(3)3.7g该物质中氮元素的质量_ _。19(2015宁

10、波)一瓶未贴标签的粉末状常见金属R。为了测定R的相对原子质量，准确称取一定量金属粉末，在坩埚内加强热使其完全氧化，冷却后再称重。重复实验，获得如表数据。请回答：实验次数 金属质量(g) 金属氧化物质量(g)1 45.0 84.92 45.0 85.13 45.0 85.0平均值 45.0 m请回答：(1)表格中m_ _。(2)该金属氧化物中，R元素和氧元素的质量比为_ _。(3)已知R的化合价为3价，则R的相对原子质量为_ _。20资料显示：碳还原氧化铁的过程如下：Fe2O3Fe3O4FeOFe红棕色 黑色 黑色 黑色如图所示的实验中，反应前氧化铁和碳粉的质量分别为32克和1.2克，反应后得到

11、气体A和28.8克黑色固体B。(1)求白色沉淀的质量；(2)推断黑色固体B的化学式。(要求写出推断过程)考点三：物质的分类21(2015金华)下表所列物质的分类，正确的是( )选项 单质 氧化物 混合物A 铝合金 氧化铜 稀盐酸B 白磷 水 冰水混合物C 氮气 干冰 空气D 水银 硫酸钡 食盐水22(2015娄底)下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是( )23(2014广州)乙醇(C2H5OH)是可再生资源，其燃烧的化学方程式为C2H5OH3O22CO23H2O，该化学方程式中，不存在的物质种类是( )A单质 B氧化物 C盐 D有机化合物24(2015安徽)“超

12、临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体。下列有关“超临界水”的说法正确的是( )A它是混合物 B它是一种不同于水的新物质C它的分子之间有间隔D它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成25分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是( )A氧气、碳酸钙、空气 B氢气、碳酸钠、水C生铁、食盐、冰水 D金刚石、熟石灰、石油26从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，设计了如图A、B、C三个步骤。(1)B步骤称为_ _。(2)C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该_ _

13、(填字母)。A移去酒精灯，停止搅拌B移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌C继续加热蒸干水分，再移去酒精灯27天冷时，可以在衣服外贴上一次性的“取暖片”。其发热原理是利用铁生锈时会放热。发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、食盐等。以下是分离这三种物质的实验方案：(1)第步时，发现滤液浑浊，可能的原因是_ _(填字母)。A滤纸破损B液面始终低于滤纸的边缘C烧杯不干净D滤纸的边缘低于漏斗的边缘(2)第步后，用蒸馏水洗涤活性炭23次。为了检验活性炭中是否还含有未洗净的食盐，可取少量最后一次洗涤溶液于试管中，往其中滴加硝酸银溶液，观察是否有白色沉淀生成。请写出食盐与硝酸银溶液反应的化学方程式_。(3)第步时，用玻璃

14、棒搅拌的作用是_ _。28将科学知识系统化，有助于对问题的认识。(1)根据物质的组成和性质可对无机化合物进行分类。请在Na、H、O、S四种元素中选择几种元素按要求组成一种物质，将其化学式填在下图的横线上。(2)概念之间、化学反应之间具有包含、并列、交叉等关系。如图表示其中某一关系，下表中甲、乙符合如图所示关系的是_ (选填下列表中选项)A B C D甲 光合作用 DNA 中和反应 化合反应乙 同化作用 基因 复分解反应 氧化反应考点四：空气(氧气与二氧化碳)29(2015绵阳)氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是( )A在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，

15、火星四射，生成黑色的四氧化三铁B在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D物质与氧气的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性30(2015桂林)关于反应2KClO32KCl3O2的说法，错误的是( )AMnO2作该反应的催化剂 BMnO2的质量随着反应减少CMnO2加快KClO3的分解速率 DMnO2的化学性质没有改变31(2015烟台)用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是( )A铜粉用量的多少，会影响实验结果B实验结束后冷却到室温才能读数C气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D在正常操作情况下，反应结束后消耗氧

16、气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/532(2015临沂)下列实验现象的描述中，正确的是( )A木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体33如图所示装置(不可倒置)有多种用途，下列叙述正确的是( )A若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入B若要除去H2中的CO2可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入C若用排空气法往装置内收集CO2时，气体应从A端通入D若用水将此装置中的O2排出，水应从B端进入34(2015无锡)如图所示，若关闭阀打开阀，紫色小花(用石蕊溶液染成)变

17、红；若关闭阀打开阀，紫色小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是( )浓H2SO4浓NaOH溶液饱和NaCl溶液A只有B只有CD35(2014苏州)为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是( )A现象说明物质燃烧需要达到一定的温度B现象说明物质燃烧需要氧气C现象说明白磷的着火点比红磷的着火点低D现象说明红磷不是可燃物36在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的CO2，下列说法不正确的是( )已知：饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2。A中固体反应物也可用Na2CO3固体代替B中没有白色沉淀产生，说明CO2气体中已经不混有HCl气体C中浓H2SO4的作用是吸收CO

18、2气体中混有的H2OD将燃着的小木条放在中的集气瓶口，可以检验集气瓶是否收集满CO237同学们设计了如图所示装置来探究二氧化碳的制取和性质，下列关于该实验的叙述正确的是( )A移动粗铜丝能控制反应的发生和停止B该实验能证明二氧化碳的密度比空气大C浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝D产生的二氧化碳可用生石灰干燥38(2015北京)依据如图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程：通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。(1)实验过程中，红磷燃烧的化学方程式为_ _ _ _ 。(2)实验过程中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件

19、之一是_ _。(3)实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是_ _。39(2015湖州)据报道，新疆有多处煤层发生了自燃，调查显示其原因为埋藏在地下的煤层暴露在空气中，发生了_ _使煤层的温度升高，达到煤的着火点，煤层就发生了燃烧。煤场工人往煤堆上洒水，一方面减少煤堆中的空气，另一方面降低煤堆的_ _，从而防止煤堆自燃。40(2015台州)有CO2、N2、O2三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是_ _。小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是_ _，所得溶液的pH_ _7(填“”、“”或“”)。41(2015绍兴、义乌)因为“一升水中大约能溶解1升二氧化碳”所以我

20、们常采用向上排空气法收集二氧化碳。在集满二氧化碳时，玻璃片的_ _(填“毛”或“光”)面应朝下盖上集气瓶。有同学质疑，因为发生反应时排出气体的速度很快，二氧化碳与水接触的时间很短，溶解的量可能不大。于是他们决定探究二氧化碳是否能用排水集气法收集？他们查阅资料得到：(1)排水集气法收集时二氧化碳在水中的溶解损失很小；(2)排空气集气法与排水集气法的二氧化碳纯度比较如表所示：收集的方法 二氧化碳的纯度排空气集气法 71%排水集气法 87.5%他们得出的结论是：_ _。42(2015雅安)(1)实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的原理是_ _ _(写化学方程式)，可选用如图1的装置 (填序号)制CO2

21、。设计B装置时使用仪器a的目的是 。(2)在反应装置的残液中加入Na2CO3溶液，溶液pH变化如图2所示(提示：氯化钙溶液呈中性)：a点时，溶液中的溶质的化学式是_ _。bc段溶液pH一直为7的理由是_ _ _。滴入Na2CO3溶液的过程中观察到的现象依次是_ _。43(2015杭州)甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品。(1)为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是( )A检查装置的气密性B燃烧匙中的红磷足量C点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞D红磷熄灭，广口瓶冷却后打开弹簧夹(2)小明同学用足量的木炭代替红磷、氢氧化钠溶液代替水来做此实验。小明操作正确，但是测得的数据小于用红

22、磷测得的数据，其原因是木炭燃烧除生成二氧化碳外还可能生成_ _ _。(3)市售“暖宝宝”中发热剂主要成分是：铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可简化为铁生锈。小明用配置的发热剂按图乙装置实验。他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是_ _。(4)在上述三个实验操作都正确的情况下，与另两个实验的测量结果相比，第三个实验的测量结果与空气中的氧气含量更接近。推测其主要原因，最合理的是 。44(2015温州)小明在学习了“用过氧化氢制取氧气”的知识后，进行如下实验：按图甲组装实验仪器并进行气密性检查。取10毫升溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液和0.03克二氧化锰装入容

23、器，塞紧橡皮塞，接上压强测量仪(如图乙)。倾斜装置，使过氧化氢溶液和二氧化锰充分混合，用压强测量仪测量容器内的气压。分别用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化锰重复上述实验，整理相关数据如图丙。(1)写出步骤中检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据：_ _。(2)实验中，小明用_ _来反映产生氧气的多少。(3)本实验除了研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响外”还可以研究的问题是_ _。45(2015丽水)资料一：原煤中含有硫，燃烧时生成的SO2会污染空气；资料二：测量SO2含量的反应原理为SO22H2OI2=H2SO42HI；资料三：加了生石灰的原煤燃烧时可减少

24、SO2排放，反应原理为2CaO2SO2O22CaSO4。请回答：(1)原煤燃烧产生的SO2在雨、雪降落过程中会形成_ _，它能腐蚀建筑物、使土壤酸化等；(2)取用原煤燃烧产生的工业废气样品1米3，缓缓通过含碘(I2)1.27毫克的碘溶液，刚好完全反应。则该工业废气中SO2的含量为_ _毫克/米3(假设工业废气中的其他物质不与碘反应)；(3)若该工业废气中含有128克SO2，要除去这些SO2，理论上需在产生该工业废气的原煤中加入含氧化钙80%的生石灰多少克(假设工业废气中的其他物质不与氧化钙反应)考点五：水和溶液46(2015本溪)如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是( )A正极和

25、负极产生的气体质量比为12B正极产生的气体能使带火星的木条复燃C水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子47(2015衢州)科学实验中常常用到水，下列实验中水的作用与海波熔化(如图)实验中水的作用类似的是( )48(2015丽水)20时，在两只各盛有50克水的烧杯中，分别加入30克氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示。下列说法正确的是( )A两烧杯中的溶液质量相等B20时两者的溶解度相等C氯化钠溶液一定是饱和溶液D蔗糖溶液一定是饱和溶液49(2015金华)下表是固体甲和乙在不同温度时的溶解度，下列说法中正确的是( )温度/ 0 20 40 100甲溶解

26、度/克 0.173 0.165 0.121 0.076乙溶解度/克 13.3 31.6 63.9 246A20时甲物质的饱和溶液升高温度会变为不饱和溶液B100时乙物质的饱和溶液冷却到室温会析出晶体，但溶液仍饱和C20时，甲溶液的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数D20时，100克乙物质加入100克水中，所得溶液的溶质质量分数等于50%50(2015衢州)如图为配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是( )选项 操作 目的A 用剩的食盐放回原试剂瓶 避免浪费B 天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸 保证称取的食盐质量更准确C 用50ml量

27、筒替代天平量取所需的水 更加简便D 溶解时用玻璃棒搅拌 增加食盐的溶解能力51(2014丽水、衢州)概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。请回答：(1)图中“？”是指_ _；(2)将5克食盐固体放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后完全溶解。你是如何确定食盐固体“完全溶解”的？_ _。52(2015长春)在实验室里可用以下两种方法配制质量分数为10%的NaOH溶液。(1)方法一中配制100g 10%的NaOH溶液，需要NaOH固体_ _g。(2)方法二中用量筒量取25%的NaOH溶液时仰视读数，其他操作均正确，所配溶液中溶质的质量分数_ _10%(填“大于”、“

28、小于”或“等于”)；(3)方法一中的“溶解”和方法二中的“混匀”，都要用到的仪器是_ _。53(2015绍兴、义乌)“五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。近年来，义乌市政府全力推进“五水共治”的工作，开展“清三河美商城”专项行动，取得了明显成效，生活污水也得到了很好的治理。(1)下列对生活污水处理，你认为合理的是_ _(选填序号)A洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶B用“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田C全面规划，合理布局，进行区域性中和治理(2)随着人们节水意识日益增强，节水型洁具已进入百姓家庭。小明家新安装了一套每次耗水量为5升的节水型洁具，替换了原来每次

29、耗水量为9升的普通型洁具。以小明家平均每天使用15次计算，每天可节约用水多少千克？洁具正常情况下使用时间可达十多年。若节水型洁具价格为600元，而普通型洁具价格为300元，水费平均为3元/吨，试通过计算说明小明家购买节水型洁具是否合算？(每月按30天计算)54(2015湖州)把萝卜块放入浓盐水中，萝卜块会皱缩。把姜焉的青菜放入清水中，青菜会变挺。这就都是生话常识，其中蕴含着科学道理，启迪我们去思考。(1)观察人体口腔上皮细胞时，为什么要将口腔上皮细胞涂抹在生理盐水(溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液)中？(2)现有100克溶质质量分数为4.5%的氯化钠溶液，将它稀释成溶质质量分数为0.9%的生

30、理盐水，需加水多少毫升？考点六：常见的化合物55要除去CaCl2溶液中的稀盐酸得到纯净的CaCl2溶液，最好的方法是加入( )A生石灰 B石灰石 C熟石灰 D苛性钠56(2015眉山)下列物质与对应的用途错误的是( )ANa2CO3：治疗胃酸过多 B熟石灰：改良酸性土壤C稀盐酸：除铁锈 DpH试纸：测定溶液的酸碱度57如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图。下列对反应现象的说法中，错误的是( )Aa处形成浅绿色溶液Bb处形成大量气泡Cc处反应放热Dd处溶液呈红色58(2015宿迁)向烧杯中逐滴加入X溶液至过量(图甲)，生成沉淀或气体的质量(纵坐标)与加入X溶液的质量(横坐标)关系

31、不符合图乙的是( )烧杯中的物质 X溶液A 稀硫酸 氯化钡溶液B 稀硫酸和硫酸铜溶液 氢氧化钠溶液C 氯化钙溶液 碳酸钠溶液D 碳酸氢钠溶液 稀盐酸59(2015德阳)室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时，溶液的pH随滴入溶液体积变化如图所示。下列有关说法不正确的是( )A该图像表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH等于7C当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质只有NaClD滴入溶液体积为15mL时，再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色60(2015杭州)向甲物质中逐渐加入乙物质至过量。若x轴表示加入乙物质的质量，则下列选项与如图不相符合的是(

32、)选项 甲物质 乙物质 y轴表示的含义A 二氧化锰 过氧化氢溶液 二氧化锰的质量B t的水 硝酸钾 t时硝酸钾的溶解度C 氯化银 稀硝酸 氯化银的质量D 饱和石灰水 生石灰 溶液的质量61(2015湖北)向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉，发现铁钉表面无任何变化，据此判断，下列结论正确的是( )A滤液中一定含有FeSO4，可能含有H2SO4 B滤液中可能有CuSO4C滤渣里一定有Cu，可能有Fe和CuO D滤渣里一定有Cu和Fe62(2015鄂州)甲、乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种(两厂含有一种相同的离子)：H、C

33、u2、K、NO、OH。若两厂单独排放都会造成严重的污染。若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，此溶质可做化肥。下列关于污水的分析，正确的是( )AOH和Cu2来自同一工厂 BCu2和K来自同一工厂CK和OH来自同一工厂 DH和K来自同一工厂63(2015宜昌)某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像，如图所示，下列说法正确的是( )A图中c点所示溶液呈碱性B图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4C该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中D由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱

34、发生了中和反应64(2015齐齐哈尔)现有A、B、C、D四种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行以下实验，实验步骤及现象如下：(1)先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中，再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液，结果A溶液显红色，B、C、D溶液显蓝色；(2)B、C溶液混合后有白色沉淀产生。根据现象回答下列问题：A物质是_ _(填物质名称)；D溶液中溶质是_ _(用化学式表示)；B和C溶液混合发生反应的化学方程式_ _；在A、B、C、D四种溶液中，若其中两种溶液混合能发生反应但无明显现象，加入另一种溶液，有白色沉淀产生，则加入另一种

35、溶液之前，两种溶液混合发生反应的化学方程式_ _ _。65(2015贵阳)在实验室，某同学将氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中，直至过量。加入氢氧化钠溶液的质量(横轴)与混合溶液中溶质质量(纵轴)的关系如图所示。(1)实验中，观察到的现象为_ _。(2)实验中发生反应的化学方程式有_ _。(3)图中BC线段对应溶质质量减小的本质原因是_ 。(4)向反应后的溶液中加入适量BaCl2溶液，恰好完全反应后溶液中的溶质有_ _ _。66(2015茂名)归纳总结是学习化学的一种方法。请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)(1)碱溶液能使无色酚

36、酞溶液变_ _。(2)氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为_ _ _，所以氢氧化钠必须 保存；(3)请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是 (填“酸”、“碱”或“盐”)。(4)碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有_ _(填化学符号)。67(2015嘉兴、舟山)对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法。某同学在学习了硫酸的化学性质后，初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系，如图所示(“”表示相连的两种物质能发生反应，五个圈中的物质属于不同的类别)。(1)已知X是金属单质，则X可以是_ _。(填一种即可)(2)请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式 。68(2015丽水)科学实验方

37、案是根据特定实验目的而设计的。在学习了“酸能使紫色石蕊试液变色”的知识后，进一步了解到“盐酸能电离产生H和Cl，氯化钠能电离产生Na和Cl”。为深入研究某一问题，小科同学设计了如图所示的实验方案。请回答：(1)往三支试管中分别滴入2滴紫色石蕊试液后，乙试管中的溶液将变为 色；(2)小科设计的实验方案研究的主要问题是 ？69(2015湖州)小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道：氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应，二氧化碳通入澄清石灰水中能产生明显的现象。于是小明同学提出了一个问题_ _。小明同学联想到在“固体碘溶解在酒精中”的实验时，酒精作为溶剂能溶解固体碘。酒精能否溶解氢氧化钠和

38、碳酸钠呢？小明查阅资料并通过实验获知，氢氧化钠不与酒精发生化学反应，但能溶解在酒精中形成无色透明的溶液，氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似，碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精。至此，小明同学对自己提出的问题有了清晰的解决方案。(1)小明同学的解决方案是_ _。(2)写出解决方案中涉及的化学方程式 。70(2015南平)如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究。(1)未滴加盐酸时，烧杯中溶液呈_ _色。(2)随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的pH逐渐 (填“增大”、“减小”或“不变”)，该反应的化学方程式是 。(3)随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示。某时刻测得溶液的温

39、度是32，请判断b点时溶液的酸碱性并说明理由 。(4)当溶液的温度为38时，可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是 (填选项)。A品尝烧杯中溶液的味道B用手蘸取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感C往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色71(2015嘉兴、舟山)用已知溶质质量分数的溶液可以测定未知溶液的溶质质量分数。实验室有一瓶标签模糊的稀盐酸，某同学为了测定其溶质质量分数，进行了如下实验：取一洁净的锥形瓶称量，然后往其中加入一定量的稀盐酸，并滴入几滴紫色石蕊试液(质量忽略不计)，重新称量；往上述锥形瓶中逐滴加入溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液，边滴加边振荡，当观察到溶液由红色恰好变为紫色时，停止

40、滴加，再次称量。数据如下表：锥形瓶 锥形瓶稀盐酸 锥形瓶反应后溶液质量(克) 35.5 55.5 80.5(1)若要配制500克16%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠固体 克。(2)本次实验中，实际消耗的氢氧化钠溶液质量为 克。(3)请通过计算确定该瓶稀盐酸的溶质质量分数。(4)另有同学做了同样的实验，却得到了不同的结果。于是用精密pH试纸测得反应后锥形瓶内溶液的pH为8.2，则他测出的盐酸溶质质量分数 (填“偏大”或“偏小”)，造成这一偏差的原因是 。72(2015金华)已知NaHCO3在270时完全分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而Na2CO3受热不分解。现有某工厂生产出的一批NaHCO3产品中混

41、有少量的Na2CO3，某兴趣小组同学为了测定该产品中NaHCO3的质量分数，设计了下列两种实验方案。方案一：样品测定生成CO2的质量。(1)本实验采用如图所示的装置，C中盛放的物质是 。(2)若把分液漏斗中的稀硫酸改为稀盐酸，在其他操作正确的情况下，_ _(填“能”或“不能”)准确测定样品中NaHCO3的质量分数。方案二：样品测定剩余固体质量。具体操作步骤如下：一只洁净的坩埚，称得质量为21.2克，再向其中加入样品，称得总质量为41.2克；加热盛有样品的坩埚；将坩埚充分冷却，称量坩埚和剩余固体的质量；多次重复步骤和至恒重，称得坩埚和剩余固体的总质量为35.0克。(3)实验时需要重复“加热、冷却

42、、称量”操作多次，其目的是 。(4)根据题意，计算样品中NaHCO3的质量分数，写出计算过程。(已知2NaHCO3Na2CO3H2OCO2)考点七：金属73(2015金华)硫酸铜溶液能用于植物灭菌治病。配制好的溶液，若用铁制容器盛放，铁制容器内壁上会产生一层红色物质。下列解释和结论正确的是( )A铁的表面被腐蚀了，使铁生锈，该红色物质是铁锈B铁的金属活动性比铜强，铁置换出铜，红色物质是铜C铁与硫酸铜发生了置换反应，红色物质是铁锈D铁与硫酸铜发生了复分解反应，红色物质是铜74(2015日照)某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察，下列说法错误的

43、是( )A和中的铁钉无明显变化，中的铁钉明显生锈B中加入的蒸馏水要事先煮沸，能除去水中溶解的氧气C中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重D探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水(水蒸气)直接接触75向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量稀硫酸，下列图像描述正确的是( )76(2015黔东南州)将一定量的锌粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中，充分反应后过滤，将滤渣放入稀盐酸溶液里，有气泡产生。则下列情况不可能存在的是( )A滤渣是Ag、Cu、Zn B滤液中含有Zn2、Mg2、NOC滤渣是Ag、Cu、Mg D金属活动性顺序是AgCuZnMg77(2014重庆)“

44、对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。分析以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是( )A对比可以说明铁生锈一定要有氧气参加B对比可以说明铁生锈一定要有水参加C对比可以说明铁生锈一定要有水参加D对比可以说明铁生锈必需水和氧气同时参加78(2015眉山)往200g FeCl3和CuCl2的混合溶液中加入铁粉。已知反应的先后顺序和化学方程式分别为：2FeCl3Fe=3FeCl2，CuCl2Fe=FeCl2Cu。图为加入铁粉的质量与反应后剩余固体质量关系。则下列说法不正确的是( )AB点后溶液的颜色为蓝色BD点对应纵坐标为6.4C该200g溶液中的CuCl2质量分数为6.75%D取DE两点间的

45、剩余固体加入盐酸，均有气泡产生79(2015丽水)往一定量的氯化铜溶液中加入过量的锌粒，如图是反应过程中某物质的质量随加入锌粒的质量变化关系，则这种物质不可能是( )A溶液中的水B生成的铜C生成的氯化锌D参加反应的氯化铜80(2015宁波)将红色的铜丝放在酒精灯火焰的外焰上加热，铜丝表面变为黑色。下列说法错误的是( )A红色铜丝表面变黑，是因为生成了氧化铜B红色铜丝表面变黑，是因为铜发生了还原反应C立即把变黑的铜丝插入稀硫酸中，溶液会出现蓝色D立即把变黑的铜丝插入酒精中，铜丝变回红色81(2014绍兴)下列图像不能正确反映对应变化关系的是( )A在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中

46、加入铁粉B向等质量的锌粉和铁粉中，分别加入相同质量分数的稀盐酸C常温下，向硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体D向一定量的稀盐酸中加入过量的NaOH溶液82(2014荆州)如图所示，弹簧秤下挂一重物，重物浸没在AgNO3溶液中，稳定时弹簧秤读数F1，再向烧杯中加入适量的铜粉，充分搅拌并静置足够的时间后，溶液体积未变，此时弹簧秤的读数为F2。已知重物与前、后溶液均不发生任何反应，对于F1和F2的相对大小，下列说法正确的是( )A无法判断 BF1F2 CF1F2 DF1F283当等质量的A、B两种活泼金属(化合价均为2价)与足量稀盐酸反应时，产生氢气的质量与反应时间的函数关系如图所示，试回答：(1)

47、比较A、B两种金属的活动性大小 。(2)比较A、B两种金属的相对原子质量大小 。(3)在Mg和Fe、Zn和Fe、Zn和Cu中，A、B两种金属可能是 。84(2014金华、义乌)下图表示金属活动性顺序表中铜、铁和铝被人类大规模开发、利用的大致年限。(1)分析该图的规律，你认为金属被大规模开发、利用的先后顺序主要与_ _有关。(2)科学小组的同学对模拟湿法炼铜实验中得到的铁、铜固体混合物进行含量测定。称取10克固体混合物置于烧杯中，滴加一定质量分数的稀硫酸溶液，记录并绘制了如图所示的曲线。10克固体混合物中铜的质量为_ _克。所用稀硫酸溶液溶质的质量分数是多少？(写出计算过程)85(2015台州)

48、铝箔是现代生活中常见的包装材料，放置久了，其银白色光泽会变暗淡，故又称假银箔。(1)小柯用放置很久的铝箔与稀盐酸反应，产生氢气质量和反应时间关系如图所示。在0t1时间段内，铝箔表面看不到明显的气泡，原因是_ _。在t2t3时间段产生气泡的速度逐渐放缓，直到反应停止时，铝箔还有大量剩余。t2t3时间段产生气泡速度放缓的原因是_ _。(2)为进一步测量铝箔中单质铝的质量分数，小柯取1.9克铝箔样品与50.0克稀盐酸充分反应(2Al6HCl=2AlCl33H2)，铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为51.7克。计算样品中单质铝的质量分数。考点八：常见的化学反应86(2014菏泽)家庭生活中处处都有物质变

49、化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是( )A鲜牛奶变质 B酵母粉发酵 C钢丝球刷碗 D洁厕精除垢87(2015河池)生活处处有化学。下列变化属于化学变化的是( )A葡萄酿成酒 B水果榨成果汁 C蔗糖溶于水 D汽油挥发88进行如图实验，加热一段时间后，可观察到有红色物质出现，说明氢气具有( )A还原性B可燃性C氧化性D助燃性89(2015湖州)我国是世界上发现、利用金属锑(Sb)较早的国家之一，目前锑的产量位居世界第一。冶炼金属锑的过程中，发生的反应为：2Sb2O33C4Sb3CO2。该反应的类型为( )A分解反应 B化合反应 C复分解反应 D置换反应90(2015河池)某化学小组利用

50、混有少量CO2的CO气体还原CuO，并验证反应后的气体产物。实验装置如图所示(可重复使用)。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是( )A丙甲乙丁B甲丙乙丁C丙乙甲乙丁D乙甲丙乙丁91(2014无锡)现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如下实验：下列判断正确的是( )A无色溶液B的溶质是硝酸钙B原溶液中的杂质一定是氯化钙C原溶液中的杂质可能由三种物质组成D该实验中涉及的基本反应类型不止一种92(2014丽水、衢州)如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(其中：代表氧原子，代表硫原子)。请回答：(1)变化中的“一定条件”可能是 (写出一项即可)；(2)变化发生的是_ _(填

51、序号)。A化合反应 B分解反应 C置换反应93某气体由氢气、一氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成。把该气体依次通过下列装置后，测得装有浓硫酸的装置质量增加，装有氢氧化钠溶液的装置质量不变。(1)该气体中一定不存在_ _。(2)若实验中观察到_ _现象，就可以证明原气体中存在氢气。94某气体可能是氢气或一氧化碳气体，也可能是氢气与一氧化碳的混合气体。为确定其组成将该气体通过灼热的氧化铜后(装置见如图)，得到如下实验结果：实验前 实验后氧化铜玻璃管 65.6g 62.4g氯化钙U型管 100.8g 102.6g若假设各步反应完全，试根据实验数据回答：(1)该气体中含有_ _。(2)若该气体为混合物，

52、则氢气与一氧化碳两种气体的质量比为_ _。95(2015大连二模)某实验小组进行一氧化碳性质实验，操作如下(装置的气密性检查良好)。步骤1：取甲、乙两支注射器，用甲抽取一氧化碳，乙排净空气，待用。步骤2：将固定在橡胶塞上的细铜丝放在酒精灯火焰上，充分灼烧后，立即伸入硬质玻璃管中，塞紧橡胶塞。步骤3：将乙插入硬质玻璃管中，快速抽空管内空气后拔掉。步骤4：迅速将甲插入硬质玻璃管中，观察现象。(1)硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为_ _。(2)步骤3将玻璃管中空气抽空的目的是什么？(3)推测并描述步骤4中能观察到的现象。考点九：化学反应的应用96(2015衢州)如图为小柯做的创新实验：将铜丝绕在电

53、烙铁上，电烙铁用支架固定在密闭的硬质玻璃管中，玻璃管置于灵敏电子台秤上。接通电路，电烙铁开始工作，可以观察到铜丝表面逐渐变黑，电子台秤读数保持不变。下列说法正确的是( )A该反应的化学方程式为CuO2=CuOB加热过程中，玻璃管内空气的质量保持不变C加热过程中，铜丝的质量保持不变D硬质玻璃管内物质在反应前后总质量保持不变97(2014南宁)一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是( )A丁是该反应的催化剂B该反应的基本类型是分解反应C该反应中乙、丙的质量比为317D该反应中甲、丙的质量比为71098(2015南京)在一密闭容器中

54、加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是( )A该反应为化合反应B丙可能为该反应的催化剂C该反应中，乙、丁的质量变化之比为75D该反应中，甲、乙的质量变化之比为1499(2015滨州)在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得部分数据如下表：下列说法中，不正确的是( )物质 甲 乙 丙 丁反应前质量/g 18 1 2 32反应后质量/g x 26 2 12A反应后物质甲的质量为13g B乙是反应物C参加反应的甲和丁的质量为14 D物质丙可能是该反应的催化剂100(2014德

55、阳)将一定质量的Ba(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合恰好完全反应，向反应后的混合物中加入稀盐酸，产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如图所示，下列说法中正确的是( )AN点时，所得溶液的pH7BQ点时，所得溶液中的溶质只含有BaCl2CO至P段发生反应的化学方程式为NaOHHCl=NaClH2ODP至Q段发生反应的化学方程式为Ba(OH)22HCl=BaCl22H2O101(2015嘉兴、舟山)有科学家研究发现，氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生，该化学反应模型如图所示。关于该反应的说法错误的是( )A属于分解反应B反应中的最小微粒是分子C符合质量守恒定律D为制取氧气提供了新方

56、法102(2014杭州)无标签试剂瓶中的一种黑色不溶于水的固体可能是硫化铜或者是硫化亚铜。查资料可知：硫化铜(CuS)和硫化亚铜(Cu2S)在空气中灼烧分别发生下列化学反应：2CuS3O22CuO2SO2 Cu2SO2CuOSO2(没配平)(1)请写出配平后的Cu2S在空气中灼烧的化学方程式_ _。如要确定灼烧的Cu2S是否完全反应，依据的实验现象是_ _。(2)根据这两个反应的化学方程式中固体物质的质量变化，某同学仅用天平、酒精灯、坩埚、三角架等常用仪器(无其他试剂)，通过三个实验步骤鉴别出某黑色固体是硫化铜还是硫化亚铜。他的实验步骤一：用天平准确称量一定质量的待测黑色固体。请写出后两个实验

57、步骤：实验步骤二：_ _。实验步骤三：_ _。103(2014武汉)某化学兴趣小组的同学对呼吸面具的制氧原理产生好奇心，通过查阅资料得知，呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体过氧化钠(Na2O2)。过氧化钠分别能和二氧化碳、水反应，都生成氧气，反应的化学方程式为：2Na2O22H2O=4NaOHO22Na2O22CO2=2Na2CO3O2为了测定呼吸面具中过氧化钠的质量分数，该小组的同学在老师的指导下，利用下图所示装置(固定装置略去)开展探究，并得到正确的结论。已知，装置B中盛有饱和NaHCO3溶液(NaHCO3不与CO2反应)，碱石灰是由固体NaOH和CaO组成的混合物。整套装置气密性良好，反

58、应所需试剂均足量。请回答下列问题：(1)仪器a的名称是_ _，装置A的作用是_ _；(2)不用装置E代替装置C的理由是_ _。(3)装置D中过氧化钠药品的质量为mg，装置D在反应前后的总质量n1g和n2g。若药品中所含杂质既不溶于水也不参加化学反应，则药品中过氧化钠的质量分数_。104(2015绵阳)长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10.0%的盐酸加入到10.0g水垢中，产生CO2气体的情况如图所示。(1)水垢中碳酸钙的质量分数是多少？(2)假设水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外，不含其他杂质，溶解10.0g水垢，至少需要质

59、量分数为10.0%的盐酸的质量是多少？(结果保留一位小数)(3)若配制113.0g 10.0%的稀盐酸，需用38%的浓盐酸(密度为1.19g/cm3)的体积是多少毫升？(结果精确到个位)考点十：物质间的循环与转化105自然界中存在许多循环现象，下列自然界中的四种循环所发生的变化主要为物理变化的是( )A碳循环 B氧循环 C氮循环 D水循环106(2015咸宁)下列各组物质变化中，每一转化在一定的条件下均能一步实现的是( )X Y ZA Fe FeCl2 Fe2O3B CO2 Na2CO3 CaCO3C H2 H2O H2O2D Ca(OH)2 NaOH NaCl107(2014广安)某一种或几种物质的水溶液中，可能含有以下几种离子：Na、Cl、Ca2、Ba2、SO、CO，现取两份100mL溶液进行如下实验：(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生；(2)第二份加足量的Ba(NO3)2溶液，有白色沉淀产生，再加入