小学教学质量奖分配方案

1、第 第 页小学教学质量奖分配方案学校教学质量奖安排方案1一、毕业班升学考试嘉奖：1、初三升普高嘉奖1嘉奖金额：毕业班升学考试校评进入全市前30名含30名，受奖面过半，学校嘉奖现金10000元。2嘉奖计算公式：学校嘉奖金总额/中心校嘉奖金总额=嘉奖系数3嘉奖细那么：A、班级优秀率奖：计算公式：中心校嘉奖总金额*嘉奖系数=嘉奖金额安排方案：语、数、外、政、史、地、物、化、生均为1，体育为0.7、班主任0.5、试验0.3。B、单科嘉奖：计算公式：中心校嘉奖总金额*嘉奖系数=嘉奖金额C、音、体、美特长生升学奖：计算公式：中心校嘉奖金额*嘉奖系数=嘉奖金额嘉奖金额最高为中心校的2倍，就高不就低D、学校升

2、学考试质量未进入全市整体评估前30名的，嘉奖金额按中心校的2倍陪奖。E、凡市局抽考科目、毕业考试科目：中学：单科前50名，第一名奖500元，依次按10元递减。班级前50名，第一名奖1000元，依次按20元递减奖给班主任和抽考科目的老师。学校：单科前40名，第一名奖400元，依次按10元递减。班级前40名，第一名奖800元，依次按20元递减奖给班主任和抽考科目的老师。F、初三毕业考试升学奖：升学率达60%的班级，奖班主任200元，每超1人，加奖50元；科任老师包同学，基数为5人，奖100元，每超1人，加奖100元/人。二、非毕业班教学质量嘉奖方案：以中心校嘉奖的2倍陪奖。三、市运会嘉奖：以中心校

3、奖金的1倍陪奖。四、其它嘉奖：含论文、同学辅导、科技创新、教学比武、课题、通讯报道等到以中心校奖金的1倍陪奖。五、嘉奖方案见阳罗中心校20*年中考嘉奖方案，本方案从20*年开始执行。学校教学质量奖安排方案2依据仁怀市教育和科学技术局对教育教学质量考核指标要求，为了更好地激励全校教职员工围绕教育教学中心开展工作，充分发挥学校激励机制正确的导向作用，以嘉奖“有效劳动”、重奖“高效劳动”为基本原则，制定本方案：一、奖项设置：一、统考科目半期、期末考试成果总提高率排名奖学科奖：以授课老师所上全部班级为单位，学科平均分提高率占60、及格提高率占20、优良提高率占20三者之和总提高率在学校同级同科排名嘉奖

4、毕业班中考成果当做期末统考)。同级授课老师为二人的，设一等奖一名，奖金120元。同级授课老师为二人以上的，设一等奖一名，奖金120元，二等奖一名，奖金100元。一人上全班级的，如该科总提高率在同班级全部科目中位列一、二名的，获一等奖，奖金120元，位列三、四名的，获二等奖，奖金100元。班级奖：以班级为单位，分班级进行。全科平均分提高率占60、及格提高率占20、优良提高率占20三者之和总提高率在学校同级排名的班主任予以嘉奖毕业班中考成果当做期末统考，每班级设一等奖一名，奖金200元，二等奖一名，奖金150元。说明：1、每次考试以20*20*学年度第一学期半期考试成果为入口成果进行对比评价今后新

5、生招生以六班级升学考试的语文、数学成果为入口成果，其余新开设科目以第一次学校统考成果为入口成果；2、会考作为过关考试，该次考试不设奖；二、音乐、体育、美术老师中考特长生辅导术科成果上仁怀一中录用线，嘉奖100元/人，成果上仁怀酒高、茅台高中、仁怀四中录用线一人，嘉奖80元/人。三、中考升学奖学校依据各班实际对九班级升入仁怀一中人数定标，超任务完成正取一人任课老师按周课时比例进行嘉奖20元每节，不含早晚自习、周末补课，超任务完成配额生一人任课老师按周课时比例进行嘉奖10元每节，不含早晚自习、周末补课。二、以上全部嘉奖，有以下条款之一者，取消嘉奖资格1、参考率未达95的不予嘉奖参考率以开校初教务处

6、统计的同学数为基数，特长生奖不受参考率限制；2、由于工作失职或失误，由于污辱、训斥、体罚和变相体罚同学引发安全事故，并造成社会影响的不予嘉奖；3、在考试过程、评卷过程中徇私舞弊、弄虚作假，经查实者不予嘉奖，并追究相关责任人责任；三、凡是获奖者，其成果仍旧可依据学校的各种方案纳入考核。四、说明权归学校行政。学校教学质量奖安排方案3一、指导思想1.为实现学校高考升学目标，激励高三班级组、班科老师集体、备课组集体及班级组长、班主任、备课组长、老师个体在实现学校升学目标过程中的贡献，设计本方案。2.学校高考升学目标依据入口成果和学校进展需要定为“基本目标”和“奋斗目标”，并将其分解到各班科团队、备课组

7、和老师个体，作为相应的过程管理的“升学目标”。3.对“一诊”、“二诊”及“高考”分别设置“班级老师集体贡献奖”、“班科老师集体贡献奖”、“备课组老师集体贡献奖”和“学科老师个体贡献奖”，嘉奖各阶段教学成果。激励全班级老师、班科老师集体、学科备课组集体在教学过程管理中的团结协作、集体教研所取得的成效；激励班级组长、班主任、备课组长在教学过程管理中的科学决策、有效调控所取得的成效；激励学科老师在教学过程管理中的因材施教、细心辅导所取得的成效。二、升学目标1.班级升学目标：基本目标：三本上线*人，一本上线*人；奋斗目标：三本上线*人，一本上线*人。2.班级升学目标：1班：基本目标：三本上线*人，一本

8、上线*人；奋斗目标：三本上线*人，一本上线*人。2班：基本目标：三本上线*人，一本上线*人；奋斗目标：三本上线*人，一本上线*人。3班：基本目标：三本上线*人，一本上线*人；奋斗目标：三本上线*人，一本上线*人。3.备课组升学目标基本目标为班级基本目标中三本上线数的*%，奋斗目标为班级奋斗目标中三本上线数的*%。基本目标：三本上线*人；奋斗目标：三本上线*人。4.老师升学目标基本目标为班级升学目标中三本上线数的*%，奋斗目标为班级升学目标中三本上线数的*%。1班：基本目标：三本上线*人；奋斗目标：三本上线*人。2班：基本目标：三本上线*人；奋斗目标：三本上线*人。3班：基本目标：三本上线*人；

9、奋斗目标：三本上线*人。三、奖金设置对“一诊”、“二诊”及“高考”成果分别设置“班级老师集体贡献奖”、“班科老师集体贡献奖”、“备课组老师集体贡献奖”和“学科老师个体贡献奖”，均按一、二、三等奖计奖。1.“一诊”奖金设置1班级老师集体贡献奖一等奖：完成班级组奋斗目标以上，该班级老师人平均*元，班级组长*元；每超额1人人平增发*元。二等奖：完成班级组基本目标以上奋斗目标以下，该班级老师人平均*元，班级组长*元；每超额1人按人平增发*元。三等奖：完成班级组基本目标以下，该班级老师人平均*元，班级组长*元。2班科老师集体贡献奖教两个班及以上的按平均数计奖。一等奖：完成班级奋斗目标以上，该班老师人平均

10、*元，班主任*元；每超额1人按人平增发*元。二等奖：完成班级基本目标以上奋斗目标以下，该班老师人平均*元，班主任*元；每超额1人按人平增发*元。三等奖：完成班级基本目标以下，该班老师人平均*元，班主任*元。3备课组老师集体贡献奖按全班级三本上线同学中该科三本上线人数计算完成目标任务数。一等奖：完成备课组奋斗目标以上，该组老师人平均*元,备课组长*元；每超额1人按人平增发*元。二等奖：完成备课组基本目标以上奋斗目标以下，该组老师人平均*元,备课组长*元；每超额1人按人平增发*元。三等奖：完成备课组基本目标以下，该组老师人平均*元,备课组长*元。4“学科老师个体贡献奖”按所教班三本入围同学中该科三

11、本入围人数计算完成目标任务数。教两个班及以上的按平均数计奖。一等奖：完成老师奋斗目标以上，该老师*元；每超额1人增发*元。二等奖：完成老师基本目标以上奋斗目标以下，该老师*元；每超额1人增发*元。三等奖：完成老师基本目标以下，该老师*元。2.“二诊”奖金设置按“一诊”奖金设置方案各项目奖金数的*倍设置。3.“高考”奖金设置按“一诊”奖金设置方案各项目奖金数的*倍设置。学校教学质量奖安排方案4为强化教学质量管理、提高广阔老师狠抓教学的积极性，加强各教学工作岗位的质量责任意识，促使我校毕业班、非毕业班教学质量位次的.大面积提高，表达尊敬实际、尊敬规律、尊敬劳动的人本精神，特制定本方法。一、非毕业班

12、教学质量奖非毕业班教学质量嘉奖参照学期末全县统一检测考试评比文件，评比以合格率或均分为主要依据，均分和优秀率为参数，确定各科成果位次，设立位次奖。位次奖分为三个区间，表达嘉奖区分，即倒数第4名至倒数第9名每个位次嘉奖20元；倒数第10名至倒数第14名每个位次嘉奖30元；倒数第15名至顺数第1名每个位次嘉奖50元；。全县评比前三名发特别嘉奖300元、200元、100元。毕业班每学年度第一学期期末检测教学质量嘉奖发放参照本方法，代两门以上课程的成果按平均名次计算二、毕业班教学质量奖1、奖项设置：毕业班升学考试质量奖设完成任务指标奖、单科位次奖、同学个人总成果奖及单科成果奖四个奖项，单科成果位居全县

13、倒数一、二名的代课老师不享受嘉奖。2、嘉奖原则：学校每年度结合上级下达的任务指标，依据毕业班实际下达给各班升学任务指标，以完成重点高中的状况为主设立嘉奖金额，完成一般高中、高职中任务指标奖，依照学校财力酌情予以嘉奖。详细金额以校委会会议形式争论确定。完成或超额完成学校下达的升学任务指标所得嘉奖，以教学班为单位予以安排，安排以单科成果的位次表达奖优罚劣的宗旨。3、嘉奖方法：1完成学校下达的任务指标的班级发给奖金500元，该班班主任发给责任奖100元。2超额完成任务指标的班级在500元奖金的基础上设立追加奖金。每超额完成一名重点高中指标追加嘉奖400元，该班班主任追加嘉奖50元。3升学考试单科成果

14、位居全县倒数第4名至倒数第9名每个位次嘉奖50元，位居全县倒数第10名至倒数第14名每个位次嘉奖100元，位居全县倒数第15名至顺数第1名每个位次嘉奖150元，位居全县前三名发特别奖每位次嘉奖500元。4*中学特长班假设给学校下达招生计划，学校仍旧给体育老师及相应班级划定预算升学任务指标，嘉奖不受完成任务与否的限制，初录1名，发给辅导老师奖金20元，正式录用1名，那么划归相应班级的目标任务之列。辅导老师获奖200元。5同学单科成果位居全县前5名含5名，每涌现1名奖相应代课老师100元。同学个人总分位居全县应试同学前100名含100名，每涌现1名奖100元。此项奖金划归该生所在班级奖金总额之中予

15、以安排。6各班在同学毕业离校前将应收的费用给学校结清的班级奖班主任100元。三、学科竞赛奖1、校级参赛老师获得三等奖嘉奖30元，二等奖嘉奖40元，一等奖嘉奖50元。2、辅导同学参与县级教育主管部门举办的学科竞赛，获县三等奖，嘉奖指导老师每人次100元，获县二等奖，嘉奖指导老师每人次150元，获县一等奖，嘉奖指导老师每人次200元。3、辅导同学参与市级教育主管部门举办的学科竞赛，获市三等奖，嘉奖指导老师每人次300元，获市二等奖，嘉奖指导老师每人次400元，获市一等奖，嘉奖指导老师每人次500元。4、老师本人参与县级以上举办的各项竞赛，获得县优秀奖嘉奖50元，县三等奖嘉奖100元，二等奖嘉奖20

16、0元，一等奖嘉奖400元；获市级优秀奖嘉奖200元，市三等奖嘉奖400元，二等奖嘉奖600元，一等奖嘉奖800元；省级竞赛获得名次按市级翻倍。5、寄作品参与竞赛得奖的如征文、小论文、美术作品等，获得三等奖嘉奖50元，二等奖嘉奖100元，一等奖嘉奖150元，市级获得名次按县级翻倍，省级类推。6、县级组织的体育竞赛获奖由行政会另行争论予以嘉奖。四、非教学人员责任奖依据承受工作的完成状况，由同学代表、全体老师和考核领导小组综合评定为“优90分以上、良7589分、中6074分、差059分”予以嘉奖，奖额由学校行政会议决断。综合评定为“差”那么不予以嘉奖，“中”按总奖额1/3予以嘉奖，“良”按总奖额的2

17、/3予以嘉奖，“优”按总奖额全部予以嘉奖。五、嘉奖说明：1、教学质量奖非毕业班一学期兑现一次，毕业班一年度满实时兑现。即每学期年通报材料下达之后兑现。2、嘉奖依据限定为教体局或教研室下发的成果通报表。3、详细奖金安排方案依单科成果位次先后拉开档次，由教务处拟订，学校审核方可发放。4、一门学科教学工作由几名老师承受，那么按所代班级同学的应试成果重新归类核算合格率、均分，表达区分，兑现相应奖金。5、竞赛奖每学期学校按文件或证件兑现一次。6、本嘉奖方法试行一年。假设上级评比精神变动；学校实际及学情实际的改变；招生制度及计划的调整，本制度将做相应的修改。学校教学质量奖安排方案5为了强化老师质量意识，激

18、励老师不断发奋进取，勤奋工作，确保我校教育质量不断提高，保证中小下达的毕业班各分数段质量目标达成，并在此基础上有所突破，进而提升我村学校在全镇范围内的办学地位，结合我校校情实际，特制定以下毕业班嘉奖方案：一、嘉奖范围：1、全县毕业班检测考试，成果以教体局评比公布数据为准，各类嘉奖以本镇六班级成果评比结果执行。2、嘉奖对象：1、语文、数学、综合学科品社、科学。2、嘉奖项目：a/合格率；b/单科三率和；c/中小下达的质量目标分数段人数二、详细方法：1、合格率：本校合格率位居全镇前4名进行嘉奖，依名次分别嘉奖班主任100元、80元、60元，50元。2、单科三率和：单科三率和位居全镇各教学班前三名予以嘉奖：第一名嘉奖80元，第二名嘉奖60元，第三名嘉奖50元。备注：综