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文档简介

1、复习光合作用公式：二氧化碳+水有机物+氧气光叶绿体光合作用的场所是：光合作用的条件是：光合作用的原料是：光合作用的产物是：光叶绿体二氧化碳+水有机物+氧气上节课我们学了绿叶在光下产生淀粉的实验。证明了光合作用产生淀粉；光合作用需要光。复习巩固： 小明同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决。1）为了把叶片中的淀粉全部转运和消耗掉，小明应将植物提前放在暗处或光亮处一昼夜?（）目的是（）2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置 实验。这样设置后，该实验中的变量是 。3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在 下几个小时。4）这样处理后，摘取一片部分遮

2、光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精。（）5）用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有（）。6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，预期叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为 色。暗处耗尽叶片内的淀粉对照光光叶绿素淀粉蓝第三节 植物光合作用的实质(二)本节目标：、通过实验证明光合作用产生氧气。、通过实验证明光合作用需要二氧化碳。、设计实验证明光合作用需要水。、设计实验证明光合作用的场所是叶绿体。ADCB知识准备：氧气不溶于水且具有助燃性，能使带火星的木条复燃。、通过实验证明光合作用产生氧气。小明想设计一个实验探究金鱼

3、藻在光下能否产生氧气的实验。为此，他设计了一个探究方案。请将实验的正确步骤，用字母表示出来：A.把装置移到光下D.将搜集到一定量的气体的试管取出。该实验的正确顺序是：B.把带火星的木条插进试管C.把金鱼藻放在烧杯里，再用漏斗和试管依次反扣 两套实验装置中二氧化碳的含量不同。加碳酸氢钠溶液供给水生植物充足的二氧化碳，植物产生更多的氧气，间接说明二氧化碳是光合作用的原料。 、通过实验证明光合作用需要二氧化碳。）知识准备：碳酸氢钠溶液能产生二氧化碳气体，澄清的石灰水能吸收二氧化碳气体）实验：）结论：将下列实验装置(玻璃瓶的左边底部有一台抽气泵)放在阳光下，你认为此装置可以研究植物光合作用所需条件中的哪一项？（ ） A、 CO2 B、H2O C、光照 D、叶绿体例题：A将一株植物在黑暗处放置48小时，然后将一片叶的主脉切断，如图，再在阳光下照射4小时，脱色后用碘液处理，结果呈棕褐色（碘液本色）呈蓝色，这实验证明了光合作用需要（ ）A 光 B 二氧化碳 C 水 D 叶绿素、设计实验证明光合作用需要水。C银边天竺葵的银边部分不能制造淀粉，说明（）、缺少了光，光合作用不能进行、缺少了叶绿体，光合作用不能进行、缺少了光，叶绿素不能合成、光合作用只能在光下进行、设计实验证明光合作用的场所是叶绿体。B 海洋中的藻

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