小班教学工作计划范本

1、第 第 页小班教学工作计划范本小班教学工作计划范本1 一、指导思想和现状分析 小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，身体素养还相当薄弱，同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。小班共四个班，班上的孩子年龄在三岁半-四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的缘由，孩子的动作进展方面也有肯定的差别。所以，我们在实施健康计划同时要依据以下指导思想： 1.幼儿园指导纲要(试行)中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，加强体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好，培育自信、友爱、勇猛、守纪律等良好品质和行为习惯。 2.

2、掌控幼儿身心进展规律，重视幼儿动作进展的辅导。0-6岁是儿童动作进展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习援助其掌控，指导孩子掌控动作要求肯定的技术。有目标、有计划地分步训练。 二、详细措施 (一)、有机地将健康教育活动渗透在幼儿一日生活中。 1、在盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节渗透健康教育理念,实施健康教育策略。例如,在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性;在户外活动玩滑滑梯时,了解爱护自己的运动方法。 2、经过寒假的休息后,老师援助幼儿尽快适应集体生活,开心入园。 反复练习一些生活技能、健康行为,形成稳定的动作、行为习惯。 3、对幼儿

3、讲一些有关健康的故事和儿歌,通过浅显的故事内容,继续教授幼儿了解一些简约的自我爱护方法。 4、培育幼儿独立生活技能,初步培育幼儿良好的学习习惯。指导幼儿运用筷子就餐,进一步培育幼儿独立进餐的习惯、良好的饮食习惯;引导幼儿初步理解不同的食物有不同的营养,知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。 (二)、通过实际操作活动,唤起幼儿的生活阅历,形成初步的健康意识,促使健康行为的养成。 1、援助幼儿学会多种讲究卫生的技能,逐步提高幼儿生活自理技能。 2、鼓舞幼儿积极参与体育熬炼,激发幼儿对身体熬炼的爱好,培育幼儿熬炼身体的好习惯,通过体育活动培育幼儿勇猛、不怕困难的心理品质。 3、援助幼儿学习如何爱护视力、

4、了解换牙卫生的最基本的方法。 (三)、家园共同,培育幼儿的健康保健意识。 1、通过家校网、家园园地向家长宣扬预防常见病的简约知识,初步培育幼儿不怕伤痛,乐于接受预防接种和疾病治疗的立场及行为。 2、运用幼儿园的环境布置对幼儿进行健康教育。 3、请家长来园和孩子一起参与保健活动,援助幼儿了解自我爱护的方法。 小班教学工作计划范本2 一、班级情景分析 1.班级情景：我班现有37名幼。由于我班大部份幼儿从未上过幼儿园，所以活动时常规较差，动手本领有所欠缺，自理本领较弱，需要老师异样关爱和照看。还有个别幼儿安全意识较差，要异样引导和关注。在健康领域中，我班幼儿的生活自理本领偏低，自我爱护意识不是很强，

5、我班带药服用的现象比较严峻，一方面可能是因孩子们自身的身体素养较差，另一方面是由于平常老师组织户外体育运动还不够多，这也是值得我们深思的。在语言领域中，我们幼儿是进展得比较好的，平常我们班孩子异样爱听故事，还有个别幼儿已有许多的识字。但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解本领有些落后。在社会领域中，我班的大部分都能理解并能遵守与自我相关的行为规章，愿意与人交往，能大胆、自信的在团风光前表演，开心地融入团体生活。在数学领域中，幼儿的探究欲望比较强，新奇又好问，动手本领也很好，但对四周环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，涌现两级分化的现象，本学期需要在这方面重点加以辅导。在艺术

6、领域方面，经过一个学期的学习，孩子们尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越深厚了。别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、非常喜爱参与表演，本学期将重点加强训练。 2.家长情景：经过一段时间的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。在日常经过多种途径与家长沟通，建立了良好的沟通平台，家长们也主动和老师沟通，了解孩子在园情景，听取老师的已见和看法，也让老师了解了孩子在家情景。经过日常观测我们也了解到个别家长平常忙于工作或教育意识不强对孩子的日常教育存在观念上的误区。总的来说，我们班的家长总体水平较高，对于老师的工作比较理解和支持，呈现出较好的进展趋势。 二、本学期进展目标 (一)健康

7、领域目标：1、学习用适当的方式表达心情，学会调整自已的心情。2、学习整理床铺，管理自已的物品。3、明白须要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自已和身体进行适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。4、了解须要的安全常识，对生疏人和危急事物有警觉。 (二)社会领域目标：1、关爱并敬爱父母、长辈、老师，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，尊敬他们的劳动。2、学习尊敬别人的看法、需要、感受，共享群体合作中产生的快乐和成果。3、学习简约评价自已及别人的行为，初步辨别是非，对自已能做的事表现出自信。4、了解家乡的设施、景观，喜欢参加民间活

8、动，萌发爱家乡的情感。 (三)语言领域目标;1、学习观赏文学作，愿意表达自已的感受，能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。2、学习有顺次的看图书，愿意与同伴沟通图书的资料。3、喜爱看电视、听广播、学习收集新闻。 (四)科学领域目标：1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2、能从生活和游戏中学习简约的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。3、关怀四周环境，爱惜动植物，萌发初步的环保意识。 (五)艺术领域目标：音乐：(1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，2、喜爱仿照创编歌曲和动作。3、喜爱随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做游戏。喜爱用打击乐器的身体

9、动作来表达音乐节奏。)绘画：继续用各种线条和简约外形表现物体的主要特征。尝试运用各种绘画方式作画。制作：鼓舞利用自然物或废旧材料，根据自我的意愿和想象大胆表现。 三、卫生保健工作 (一)保育员的配班工作：有意识的提高自我对幼儿的观测、指导本领，在每一天上午有针对性的对一个区域进行指导、观测、记录工作。 (二)继续在平常活动中对幼儿的生活自理本领进行培育。 (三)保育老师利用中午时间，依据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观测记录。 (四)保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。 (五)加强幼儿安全教育和老师的职责心，避开发生任何事故。 四、家长工作 在家长工作方面，我们

10、一向本着尊敬、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，提高家园合作的质量。本学期我们将继续优化家园沟通的形式，经过电访、应对面沟通、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长沟通，互换育儿信息。将教学主题资料实时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长协作我们的教育工作。最终我们将继续邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作情景，增进与老师的情感联系。 小班教学工作计划范本3 一、本月重点： 1、春季幼儿预防感冒，室内做好消毒工作，实时通风换气。 2、努力做好教学工作，让幼

11、儿喜爱集体活动，主动上课。 3、加强引导幼儿合理的衣服穿脱顺次，防止幼儿感冒。 4、加强班级制度建设，培育班级常规，在教室内轻声说话，及宁静走路，不在教室里跑动。 5、开展关于懂礼貌的的主题活动，培育幼儿良好的礼仪。 二、主题活动和环境创设： 主题活动：我是懂礼貌的好宝宝 环境创设：懂礼貌的好宝宝 三、教具及区角材料投放： 教具：生活区：基本社交礼仪、餐桌礼仪及延伸。 感官区：彩色圆柱体蓝色盒、有柄插座圆柱体B、重量板、触觉板排序。 数学区：9的危机、1199数量的认识、数字卡片的认识、1199数量和数字的对应。 语言区：关于花朵与礼仪方面书籍。 科学区：我的一天、奇妙的影子、花的嵌板、花的三

12、部卡。 区角：农场活动角、丰富的幼儿园生活、火车轰隆隆牛奶三明治小小歌颂家龟兔赛跑的打击乐谱、韵语识字。 四：保育工作： 1、养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。 2、做好春季卫生工作，按幼儿园防蚊虫工作常规要求操作。 3、养成良好的个人就餐习惯，排队打饭，不挑食，学会整理自己的就餐环境。 4、实时观测幼儿的穿着状况，随时留意增减衣物，垫毛巾。 5、在户外体育熬炼活动中合理调配幼儿的活动种类，掌握幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。 五：家园沟通工作： 1、依据本月主题请家长协作老师做好有关春天主题教育活动。 2、建议家长运用生活，在生活中熬炼幼儿的动手技能，尽量让幼儿自己做自己能

13、所能及的事情。 3、建议家长良好的与本班班级老师协作，共同让孩子健康成长。 4、为了幼儿一日活动按时进行，请家长协作按时送幼儿入园。 5、依据孩子状况，安排新生家访。 六：各领域进展要求： (一)植物学：种植韭菜观测自己种的小树 1、了解韭菜的生长过程，培育幼儿喜爱自然，喜爱劳动。 2、了解树的生长过程。 (二)烹饪：做三明治、蒸米饭 1、了解三明治的制作方法及蒸米饭的基本步骤。 2、熬炼幼儿的动手技能，培育幼儿喜爱劳动。 (三)艺术：奥尔夫音乐：火车轰隆隆牛奶三明治小小歌颂家龟兔赛跑 1、学唱问好歌，培育社交礼仪。增进幼儿与师生的友好关系。 2、通过语词说白感知节奏，体验相互共享的乐趣。 3

14、、仿照各种动物的动作，感知solmido的音高。 4、认识大鼓和小鼓，体验乐器轮奏的乐趣。 (四)美工：水粉七色花手工制花瓶 1、培育幼儿对色调的美感的观赏。 2、通过手工制作，熬炼手部小肌肉，加强手部敏捷性。 (五)韵语识字：第19课、20课几只鸟两牛顶头 1、背诵韵文。 2、能倒读，斜读，任意点读韵文。 (六)英语 1、学习单词。 2、了解句型。 (七)共享课：喜爱的花朵喜爱的图案喜爱喝的水或牛奶我最喜爱去的地方 七：蒙氏各区域教学重点： 生活区：基本的社交礼仪餐桌礼仪及延伸。 感官区：彩色圆柱体蓝色盒有柄插座圆柱体B重量板触觉板排序。 数学区：大龄组：9的危机1199数量的认识数字卡片的

15、认识1199数量和数字的对应。 小龄组：砂数字板彩色串珠盒彩色串珠与数字卡片配对数字与筹码。 语言区：关于尊敬的故事关于懂礼貌的故事我的欢乐的一天七色花的故事。 科学区：奇妙的影子我的一天花的嵌板花的三部卡。 小班教学工作计划范本4 2岁的幼儿会跑会跳，并能运用言语表达自己的看法、愿望、情感，并能用简约的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参与集体生活、进行各种活动的条件，因此，让幼儿在欢乐中学习、在欢乐中进展，并在集体生活中健康全面的进展。 一、本班基本状况 本班共27名幼儿，男孩12名，女孩15名，都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为2-3岁，通过最近一段时间的观测，本班

16、幼儿特点如下： (一)优点： 1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能心情开心，喜爱和老师一起做游戏。 2、幼儿对鲜亮、突出的节奏、音响、律动具有深厚爱好，喜爱听歌、唱歌。情愿参与音乐活动。 3、幼儿情愿用画、剪、贴等形式表现自己的生活阅历，有丰富的想象力，喜爱玩橡皮泥。 4大部分幼儿能用语言表达出简约的想法，喜爱听故事、听音乐。 (二)不足： 1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。 2、幼儿留意力不集中，留意简单转移，在观测活动中，他们持续观测时间很短，只有4分钟5分钟，甚至有的幼儿更短，观测的事物，经常是零星的，不全面的。 二、工作目标 依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作

17、目标： 1、创设良好的精神环境和物质环境。 2、老师为幼儿营造一种同等、和谐、友爱的人际氛围，为幼儿交往提供机会与条件。 3、深入了解幼儿社会性进展特点，积极鼓舞、支持幼儿的交往动活，留意观测幼儿的交往行为，并适时的予以详细的指导。 4、老师有计划、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区游戏水平。 5、树立榜样，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规章与自己行为的关系，初步懂得遵守规章 (三)语言领域： 1、为幼儿创设同等、和谐、被确定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感爱好的话题。 2、开设图书区，为幼儿预备适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感爱好，知道从前向后一页一页的看,培育

18、幼儿爱惜图书，不撕书。 3、鼓舞幼儿大胆讲话，给幼儿制造机会。 (四)科学领域： 1、丰富自然角材料，引导幼儿情愿参与饲养小动物活动，爱惜花草树木，情愿给植物浇水。 2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征。 3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，积极运用多种感官，进行感知和探究。 4、感知体验“1”和“很多”等数概念。 5、感知、操作体验各种事物简约的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量。 6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内) (五)艺术领域： 1、用精美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参加音乐活动的愿望。 2、用支持鼓舞的方法激发幼儿参与各种美术活动的爱好。 3、向幼儿提供自由观赏与制造的精神支持，对幼儿的探究与表现实时给以确定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。 4、从具有艳丽色调和简约造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美妙事物的亲近和喜欢。养成留意观测和观赏的习惯。 三、家园共育 (一)充分利用家长资源，调动家长积极性，真正实现家园共育。 措施： 依据家长的职业特点，请家长来园协作教学。向家长约稿，介绍育儿阅历。 (二)与家长沟通，让家长了解幼儿园教育。 (三)家园协作，加强幼儿品德教育。 小班