中班主题教案：玩具恰恰恰教案及教学反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -中班主题教案：玩具恰恰恰教案及教学反思设计意图：新纲要指出：在艺术活动中要敬重幼儿个人意志的进展，给儿童自己挑选表述内容和方式的自由。目前，我们音乐教学中的节奏练习形式单一、枯燥，已经不能满足幼儿的学习爱好。而我发觉生活中，孩子们对各种不同质地的物品利用敲打发出的声音很感爱好，并能表现出不同的节奏。因此，我设计了本次节奏活动：利用让幼儿自由挑选日常生活中的物品来制作容易的节奏乐器,并举行演奏,充分给幼儿自由表现音乐的机会。而玩具恰恰恰这首歌曲旋律明快、节奏感强，是我园中班早操音乐中幼儿最喜爱的音乐，孩子在做操时利用不同的动作(如拍手、跺脚等)，已初步把握音乐的节奏特点。因此

2、，在本次活动中，我挑选了这首歌曲让幼儿试试用日常生活的物品来为它举行伴奏，以孩子的爱好兴趣为动力，培养幼儿的节奏感及制造能力。活动目的：1、培养幼儿的节奏感及对节奏活动的爱好。2、让幼儿试试用日常生活中是物品来制作容易的乐器，并会用节奏XXXXX、XXXXXXXX举行伴奏。3、培养幼儿英勇、活泼的共性。4、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。活动预备：1、独木桥，城门(进口处贴有节奏符号的标志)，图谱、节奏卡、打击乐器。2、自制乐器材料：罐子、钥匙、碟子、豆子等。活动过程：一、引题，激活幼儿爱好。二、以去玩具国为目的，;.来;自.大;考吧;幼.师;在去的路上(小桥处、城门处)引领幼儿打出节奏XXXXX，XXXXXXXX。三、认识音乐并配器演奏。1、展示图谱，请幼儿边看图谱边听音乐。2、分析乐曲节奏。3、请幼儿用响板、串铃、沙锤举行演奏。四、引领幼儿自制打击乐器，试试用自制乐器演奏。1、展示收集的生活物品，引领幼儿制作容易的乐器。2、幼儿挑选做自己喜爱的乐器，老师巡察指导。3、请幼儿用自制乐器演奏两遍。五、随音乐做动作出活动室。老师小结，舞蹈欢乐舞出活动室。教学反思：在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的办法，让孩子略微歇息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现

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