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文档简介

1、大班社会光盘行动教案反思这是大班社会光盘行动教案反思，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、初步了解光盘行动的意义，明白光盘行动，人人有责。2、明白粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。3、培育勤俭节约、不铺张铺张的好习惯。4、幼儿能主动的答复问题，增加幼儿的口头表达力量。5、主动的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：1、光盘行动公益广告视频。2、ppt1（表达孩子进餐铺张及各行各业铺张的情况），ppt2（粮食怎么来的）。3、可粘贴光盘标志若干。活动过程：一、播放光盘公益广告，引导幼儿初步理解光盘概念。1、老师播放光盘公益广告。2、提问：这段广告在告知我们什么？

2、（引出词语：光盘）什么叫光盘？（光盘行动，指就餐时提倡人们不铺张粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜可以打包带走。）二、播放ppt1（表达孩子进餐铺张及各行各业铺张的情况）。师：除了我们刚刚在视频里看到的那些铺张食物的现象，其实，在我们身边这种铺张现象一样随处可见。（老师边播放图片，边进行提问。）提问：这是哪里？你在图片中看到了什么？图片中有谁？他们在干吗？三、播放ppt2（粮食怎么来的）。师：我们刚刚看到了这么多铺张粮食的现象，那你明白这些粮食是怎么来的吗？（幼：农夫伯伯种出来的。）（老师边播放图片，边进行讲解。）提问：图上的人在干吗？我们刚刚看了图片，那你如今明白粮食是怎么来的了吗？四、小结：我们大家都明白了粮食是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的，它们得来不易，所以我们都要珍惜农夫伯伯的劳动成果，不能铺张粮食，那我们应当怎样疼惜粮食呢？（幼：假如在外面有吃不完的饭菜可以打包带走，要做好光盘行动。）五、粘贴光盘标志。师：今日不光是我们小好友明白了光盘行动，我们还可以向自己的好友、家人宣扬光盘行动。老师这里有一个建议光盘行动的标志，如今，请我们的小好友边说出光盘行动的口号，再为我们后面的老师一起粘贴上光盘标志，好吗？教学反思：教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主训练里取得了

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