大班社会活动爱小鸟教案反思

1、大班社会活动爱小鸟教案反思这是大班社会活动爱小鸟教案反思，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、了解鸟的生活环境，能运用各种废旧材料制作鸟窝。2、懂得关爱小鸟，能用实际行动表达对小鸟的爱惜。活动准备：1、课件（照片、音乐）2、自制鸟窝的材料（纸盒，报纸，棉花，胶水等）活动过程：导入：今日郭老师给小好友们带来了一些图片，你们想看吗？那就让我们一起来看看吧！一、开头部分（一）老师展现照片的内容，引导幼儿观看、比照图片的内容1、展现课件图片：小鸟一家在树林里幸福的生活，引导幼儿了解鸟的生活环境引发幼儿对小鸟的爱。师：小好友请看图片上都有什么？幼：树、小鸟师：小鸟在做什么？幼：

2、师：小好友观看的真认真，小鸟的窝在大树上，大树是小鸟的家，小鸟一家在树林里过着幸福的生活。小好友，那你们喜爱小鸟吗？为什么？幼：师：对，老师也喜爱小鸟，不仅由于小鸟的叫声很悦耳，更是由于小鸟可以捕获害虫，是我们人类的好好友。2、展现课件图片：树木被砍伐，小鸟无家可归，引发幼儿对小鸟的关爱之情。师：我们再看一张图片，这张图片上都有什么？幼：.师：大树没有了，小鸟飞走了，那你明白这里发生了什么事吗？小鸟为什么飞走了？幼：师：这里的树木被人给砍掉了，漂亮的大树变成了光秃秃的树桩，小鸟的家也没了。那你们心里难受吗？幼：师：老师也很难受，小鸟没有了家，它们太可怜了。二、根本部分（一）组织幼儿商量爱鸟护鸟

3、的方法，激发幼儿邀请小鸟到幼儿园安家的愿望1、让幼儿互相商量，激励幼儿大胆说出爱鸟护鸟的方法，并留意倾听幼儿的想法，按时肯定，深化引导。师：小鸟是我们人类的好好友，我们应当怎样爱惜小鸟呢？请小好友和你旁边的小伙伴商议一下。生：（开头商量）2、集体共享爱鸟护鸟，引发爱鸟行动师：请小好友说一说爱惜小鸟的方法幼：师：不要拿着弹弓打小鸟，看到有捕杀小鸟、砍伐大树的人应当制止他们，爱惜环境，让小鸟有一个暖和的家（二）指导幼儿运用各种废旧材料制作鸟窝，邀请小鸟到幼儿园安家，用实际行动表达对小鸟的爱惜1、邀请小鸟到幼儿园安家师：小鸟没有家了，他们住哪呢？幼：.师：你们说的很好，老师有一个好办法，看我们幼儿园

4、这么美，我们邀请小鸟到幼儿园安家好不好？幼：.师：那我们一起给小鸟做个窝吧！2、课件展现各种自制鸟窝的图片师：做之前我们先来看看这张图片上的鸟窝都是用什么制作的？幼：师：有用彩色的纸条编出来的，有用纸盒做得，有用树枝做的，还有用布条做的.3、激励幼儿和伙伴分工合作，共同完成鸟窝。（老师巡回指导，播放课件音乐）师：老师给小好友准备了纸盒、泥巴.如今我们分搭配作，小好友两个人一组，给小鸟做个窝。（课件音乐）4、分别让幼儿上前展现自制鸟窝，并说一说师：小好友都做好了，我请小好友展现一下，你来说一下你们组的鸟窝是怎么做出来的。幼：.师：让下面的老师也看一下我们给小鸟做的新家吧！（三）结束部分1和幼儿一起把做好的鸟窝挂到幼儿园的大树上，请小鸟到幼儿园安家（课件音乐）师：好了小好友，相信小鸟也很喜爱它们的新家，如今让我们到外面，把做好的鸟窝挂到大树上去。走喽（课件音乐）活动反思：在整个课堂实施过程中，我注意以同学为主体，关注同学所想、所说，不断用鼓励性的话语加以激励，努力为同学营造民主、公