鲁教版物理八上32《光的反射》word教案2

1、名师精编 优秀教案其次节 光的反射一、教学目标依据全面提高同学素养的总体目标与物理新课标 要求和本节教材内容及同学已有的熟悉基础,我确定本节的学习目标如下：（1）学问与才能 知道光的反射现象 懂得光的反射定律,并用来解决一些简洁问题；知道镜面反射和漫反射,都遵循光的反射定律；明白物理的争论方法： 从试验中分析现象, 归纳总结规律, 培育同学观看 分析概括才能（2）过程与方法 激发同学对自然现象学习、争论的爱好；培育同学的观看、试验才能和应用学问解决问题的才能；经受探究 “光反射时的规律 ”,获得比较全面探究活动的体验；（3）情感态度与价值观：通过探究、试验,培育同学严谨的科学态度和与人合作的良

2、好品质；亲密联系实际,增强同学将物理学问应用与日常生活和社会的意识；3、教学的重点和难点（）重点：通过试验探究光的反射定律,并且能够区分镜面反射和漫反射（）难点：懂得光的反射定律； （教学过程中通过探究试验增强同学感性 熟悉,从而加强对光的反射定律的懂得；）二、教法 1、教学理念：多方面,多角度为同学搭建学习平台； 表达同学为主题, 老师为主导的位置；同学通过老师的指导结合自身的积极探究,表达师生交往、积极互动；2、选用的教具及设备（1）挑选教具依据用自己的实践去亲自感悟； 教学过程丰富的教学用具及设备提高了训练密度及广度,使教学过程从枯燥到好玩,名师精编 优秀教案从抽到形象； 进行课堂演示试

3、验并利用运算机多媒体帮助教学,不仅供应了大量的教学信息, 使同学在生动形象的环境中,得以快速懂得和把握物理规律；激发同学们的学习爱好,调动他们的主动性、积极性、制造性；从而达到提高课堂教学效率的目的；（2）教具激光器、硬纸板、大头针、平面镜、量角器、运算机多媒体3、教材处理对日常光的反射现象同学有丰富的感性熟悉,以现象引入新课, 同学学习目标明确,爱好深厚；光的反射规律的熟悉,宜先提出问题及争论方法,通过同学 猜想,对比演示试验的观看,辅以多媒体模拟演示,同学思维清楚、精确,有利 于规律的总结归纳, 并留意理论联系实际, 重视学问的应用, 让同学遵循熟悉的 规律：从实践到理论,又从理论到实践；

4、达到把握学问、提高才能,从而提高课 堂效率；4、教法实施 依据教学内容的上下承接关系, 同学刚学完光的直线传播, 对光的现象已有 本节 采纳试验探究、 观看 一些简洁的熟悉, 针对素养训练对同学才能的要求,分析、总结归纳、启示式教学法；表达“同学为主体,老师为主导”的教学思想；通过试验演示、观看分析、启示对比、总结归纳得出规律；在课堂上通过老师的引导,让同学进行演示试验和运算机的模拟试验的观看,使同学在头脑中有清楚的表象,以详细生动的感性熟悉为基础把握学问,而不是生硬地死记硬背, 同时在观看中培育才能,开展思维训练重视学问的应用,莅临紧密联系实际；三、学法同学是教学活动主体,要使同学从“学会

5、”转化成 “会学”,老师在教学中要注意同学学法的指导, 依据本节的内容特点, 老师在做好演示试验时, 引导同学如何去观看试验？并由他们总结和发觉规律,同时留意同学的非智力因素： 自信心、毅力、爱好、动机等培育,通过手势、眼神、表情等形体语言来激发同学的积极 性；使同学通过观看总结规律,联系实际、运用规律解决问题；本节采纳试验探究、观看、对比、分析的学习方法,引导同学猎取学问,通 过摸索争论, 总结归纳出光的反射规律, 应用反射规律说明一些自然现象,培育名师精编 优秀教案同学爱科学、用科学,提高同学的学习爱好；四、教学过程 一、新课的引入 老师提问： 光源发出的光进入了人眼, 人便观察了光源,

6、那么人为什么能看 见不发光的物体？从而引出课题二、新课的教学（一）光的反射现象 演示：光射到平面镜上的反射现象 概括：光射到物体表面上时,一部分光被反射回去的现叫光的反射（二）有关的几个物理名称 老师边演示边画图,并强调平面镜的光学符号的画法 一“点”：入射点 O 三“线”：入射光线 AO（强调：字母次序,画实线,箭头及方向）反射光线 OB（同上）法线 ON（过入射点与镜面垂直的直线（画虚线）两“角”：入射角 i：入射光线与法线的夹角 反射角：反射光线与法线的夹角（三）光的反射定律1、老师的演示,引导同学观看、分析、归纳 当 E、F 屏在同一平面上时,可看到入射光和反射光,不在同一平面时,不能

7、同时看到入射光和反射光,引导同学此现象说明：“三线共面 ”；让同学观看： 反射光、 入射光和法线的位置关系； 引导同学分析此现象说 明： “两线分居 ”；让同学依据现象和测量填充表格, 引导同学发觉现象规律： 入射角增大时,反射角也增大；反之亦然；反射角总等于入射角；2、概括出光的反射定律；3、引申：法线既是镜面的垂线,又是反射光线与入射光线的夹角的角平分 线；4、应用：求角（随堂老师举例）作图名师精编 优秀教案（四）光的反射类型：1、镜面反射：反射面平滑入射光平行,就反射光平行；漫反射：反射面粗糙入射光平行,反射光向各个方向；2、强调二者都遵行光的反射定律 3、列举日常生活中两种反射的事例,并加以说明；看电影 黑板反光 雨后夜晚走路 三、小结 引导同学小结学问要点：（1）光线传播到两种不同物质界面时,发生反射现象；（2）反射定律：反射光线,入射光线和法线在同一平面；反射光线和入射 光线分居在法线的两侧：反射角等于入射角；（3）光的反射分两种：镜面反射和漫反射；四、作业；课本 63 页 五、板书设计 其次节 光的反射 一、光的反射现象 二、光的反射定律1、反射光线、入射光线和法线在同一平面（三线一面）2、反射光线和入射