初三下学期班级方案

1、初三下学期班级方案_初三下学期班级工作总结 .精选阅读 初三下学期教学方案 为了更好的迎战中考，本学期，初三老师如何制定工作方案呢？下面是我收集整理的初三下学期教学方案，欢迎阅读。 初三下学期教学方案篇一 初三学年下学期的复习教学是整合升华学科学问、培育提高应试力量的重要环节。复习教学工作的好坏，直接关系到中考的胜利与否。为保障毕业班复习教学取得良好成效，奠定今年中考成功的基础，初三下学期数学教学方案结合本年毕业班工作实际，对初三复习教学工作提出如下看法。 一、初三下学期数学教学方案指导思想 以.为指导，以复习课型模式讨论，提高课堂效益为重点，面对全体同学，优生优培，中程生提高，困难生稳中求进

2、;依纲据本，抓住重点，初三下学期数学教学方案突破难点，强化薄弱环节;加强教情、学情讨论，强化中考的讨论，大面积提高教学成果，促进初三复习教学工作又好又快进展。 二、新课部分 (一)教材分析 本册教材在内容支配上突出了如下特点：为同学的数学学习构筑起点，向同学供应现实、好玩、富有挑战性的学习素材，为同学供应探究、沟通的时间与空间，呈现数学学问的形成与应用过程，满意不同同学的进展需求。在每一章数学学问的引入中，都由同学熟知的生活实例引入，注意同学通过观看、分析、比较、探究、合作、抽象和概括来把握学问，逐步学会运用归纳、演绎和类比得方法进行推理。 (二)、教学目标 1、能画出二次函数的图像，依据图像

3、和解析表达式探究并理解函数的主要性质。 2、能够利用二次函数解决有关实际问题，能依据详细问题的实际意义检验结果的合理性，进一步培育同学分析问题、解决问题的意识和力量。 3、进一步把握用综合法证明几何命题的方法，能够证明与相像有关的性质定理及判定定理，培育同学的力量。 4、经受探究、猜想、证明的过程，进一步体会证明的必要性，进展同学初步的演绎推理力量。 5、通过试验活动，理解大事发生的频率与概率之间的关系，加深同学对概率的理解，进一步体会概率是描述随机现象的数学模型。 6、能够利用三角函数解决实际问题。 (三)、教学措施 1。教材是教学质量的保证，是教学的基础设施。在教学中必需依纲靠本，以教学大

4、纲为指导，以教材为依据钻研教材抓好重点。仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让同学学会仔细学习。 2、坚持仔细备课。备课中不仅备同学、备教材、备教法，而且依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录。每一课都做到有备而来，制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对此课做出总结。 3、加强学问的拓展与联系，把握好学问的开放度。乐观参加听评课活动，向优秀老师取经，以先进的理念进行教学。 4、学困生转优工作须功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可

5、能耗费最少的必要时间和必要精力。解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培育同学思维的敏捷性，培育同学思维的宽阔性和变通性;解题训练要讲精度，精选构思奇妙，新奇敏捷的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。 5。细心设计单元复习测试题，全批全改，查漏补缺，仔细上好习题讲评课。注意教授学问的基础性、敏捷性和综合性，乐观探究所授学问与.、生活、科学、技术的联系。 二、中考复习部分 (一)对学科学问进行三轮复习 第一轮复习，以课本学问的疏理、归纳、总结为主; 其次轮复习，以专项训练及课外拓展为主; 第三轮复习，主要是整合升华阶段，训练应试力量与技巧。 一

6、轮复习本着全面、扎实、系统、敏捷的指导思想，一是做到四个坚持，即：坚持把复习的重点放在基础学问上;坚持补弱纠偏，重在一轮;坚持改进课堂教学，提高复习效率;坚持面对全体，实现大面积丰收。二是落实四个为主，即以基础学问的复习为主，以低中档题目的训练为主，以学科内综合为主，以小综合训练为主。三是处理好三个关系，即：基础和力量的关系(强化基础，提升力量)，扬长与补弱的关系，复习学问与做题的关系(做题的目的是回顾学问提升力量)。四是确保两项常规的落实，即老师的教学常规和同学学习常规的落实。 二轮复习本着巩固、完善、综合、提高的指导思想，实行专题复习加综合训练的复习模式，突出五个强化，即 强化时间观念;

7、强化讨论：重点讨论两纲(教学大纲和考试说明)，两题(综合题和力量题)、两课(复习课和讲评课)、两生(优生和困难生)、两法(教学方法和学习方法)、两情(教情和学情); 强化训练：立足三个讲好，增加五个针对性。三个讲好：讲好专题、讲好试卷、讲好练习;五个针对性：针对目标生讲、针对中考新模式指向讲、针对二轮复习力量要求讲、针对反馈的问题讲、针对典型题目讲; 强化应试技巧与规范化，最大限度降低非学问性丢分; 强化同学心理调控，加强心理辅导，使同学以一种乐观的心态复习，以必胜的信念参与中考。 三轮复习以回顾、模拟、完善、调整为指导思想。抓回顾做到四化要求，即：回顾教材提纲化、回顾基础系统化、回顾形式习题

8、化、回顾时间详细化;抓模拟做到四性要求，即试题体现基础性，考试体现模拟性，答题体现规范性，讲解体现系统性。逐步达到完善学问体系，适应考试要求、调整教与学的方向、升华应试技能的目的。 (二)组织好大型考试，搞好质量分析 模拟考试，要做到考务严密，分析透彻，补漏措施详细，使每一次考试成为同学学习的加油站，老师教学的里程碑，教学质量的大会诊。 (三)、重视非智力因素培育，加强学法指导 要从只重视同学的智力因素转移到重视智力因素与非智力因素协调进展上来，特殊应突出对同学学习爱好与动力激发、学习习惯与品质养成、抱负训练与胜利训练等方面的讨论和强化。介绍学习方法和学习阅历。对同学授之以渔而非授之以鱼，可起

9、到事半功倍之成效。 初三下学期教学方案篇二 一、指导思想： 深化推动和贯彻学校数学新课程标准的精神，以同学进展为本，以转变学习方式为目的，以培育高素养的人才为目标，培育同学创新精神和实践力量为重点的素养训练，探究有效教学的新模式。义务训练阶段的数学课程，其基本动身点是促进同学全面、持续、和谐地进展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循同学学习数学的心理规律，强调从同学已有的生活阅历动身，让同学亲身经受将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使同学获得对数学理解的同时，在思维力量、情感态度与价值观等多方面得到进步和进展。以课堂教学为中心，紧紧围绕学校数学教材、数学学科基本要求进行教学

10、，针对近年来中考命题的变化和趋势进行讨论，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，乐观探究高效的复习途径，力求达到减负、加压、增效的目的，力求中考取得好成果。 二、教学目标： 训练同学把握基础学问与基本技能，培育同学的规律思维力量、运算力量、空间观念和解决简洁实际问题的力量，使同学逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观看分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简洁的推理。使同学懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的爱好，逐步培育同学具有良好的学习习惯，实事求是的态度。坚韧的学习毅力和独立思索、探究的新思想。培育同学应用数学学问解决问题的力量。 三、教学措施： 在教

11、学过程中抓住以下几个环节 (1)仔细备课。仔细讨论教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，细心设计教学过程，重视每一章节内容与前后学问的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。 (2)上好课：在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高40分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，使每个同学能有所收获。 (3)注意课后反思，准时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学阅历。 (4)批好每一次作业：作业反映了一节课的效果如何，同学对学问的把握程度如何，仔细批改作业，使老师能快速把握状况，对症下药。 (5)按时检验学习成果，做到单元

12、测验的有效、准时，测验卷子的批改不过夜。考后对典型错误利用同学想立刻知道答案的心理马上点评。 (6)准时指导、纠错：争取面批、面授，今日的任务不推托到明日，争取一切时间，紧紧抓住初三阶段的每分每秒。课后反馈，精选适当的练习题、测试卷，准时批改作业，发觉问题准时给同学面对面的指出并指导同学搞懂弄通，不留一个疑难点，让同学学有所获。 下一页更多精彩初三下学期教学方案 (7)不断钻研业务，提高业务力量及水平。 乐观参与业务学习，看书、看报，参与学校组织的培训，把握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更开拓，方法更敏捷，手段更先进。 (8)分层辅导，因材施教 对本班级的同学实施分层

13、辅导，利用优胜劣汰的方法，激励同学的学习.，保证升学率及优良率，提高及格率。对部分差生实行义务补课，以提高成果。 (9)严格根据教学进度，有序的进行教学工作。 专心去做，从细节去做，尽自己追大的努力，发挥自己最大的力量去做好初三毕业班的教学工作。 四、教学课时支配： 1、第1周至第4周，完成九班级下后三章(第一章上学期已完成)的教学任务，并完成测验、分析、讲评。 2、第5周至第7周，围绕学校数学学科基本要求进行第一轮总复习，使同学把握每个章节的学问点，娴熟解答各类基础题，对每个章节进行测验，检测同学把握程度，促学问巩固，力求做到人人过关。 3、第8周，综合练习，分层提高阶段，力求使不同层次的同

14、学都能得到进展，最终对学校数学六大块主要内容进行专题复习和训练，促师生潜能开发，使同学的数学学问与结构得以纵深进展。 4、第9周，综合模拟训练，考前方法与心理的培训，使同学能有一个良好、健康的心理，平和的心态参与升学考试力争使每一个同学发挥出最佳水平，取得最好成果。 初三下学期教学方案篇三 一、学情分析： 本学期我担当初三班级两个班的数学教学工作，经过上一学期的努力，许多同学在学习风气上有了较大的转变，学习乐观性有所提高，也有不少同学自制力量较差，特殊是到了最终一学期，有些同学对自己要求不严，甚至自暴自弃，这些都需要针对不同状况实行相应的措施，耐心训练，此外，面临中考阶段对同学要有总体的把握，

15、使之考出好成果。 二、教材分析 本学期的内容只剩两章：圆与统计与概率。 圆这一章的主要内容是圆的定义和性质，点、直线、圆与圆的位置关系，圆的切线，弧长和扇形的面积，圆锥的侧面绽开图，平行投影和中心投影，视图。本章设涉及的概念、定理较多，应弄清来龙去脉，精确理解和把握概念和定理。垂径定理及推论、圆的切线的判定定理和性质定理是本章的重点。垂径定理、圆周角定理的证明、运用与圆有关的性质解决实际问题，以及依据三视图描述基本几何体或实物原型，是本章的难点。 统计与概率这章有总体与样本、用样本估量这两节内容。统计是统计理论和应用的一项重要内容，其基本思想是通过部分估量全体。本章在介绍总体、个体、样本、样本

16、容量的概念后，先后以百分比、平均数和方差为例，介绍了用样本估量总体的统计思想方法。 除了这两章，还要复习学校数学教材其他的内容。 三、教学目标： 1、学问与技能：理解点、直线、圆与圆的位置关系，弧长和扇形的面积，圆锥的侧面绽开图，平行投影和中心投影，三视图，把握圆的切线及与圆有关的角等概念和计算。训练同学把握基础学问与基本技能，培育同学的规律思维力量、运算力量、空间观念和解决简洁实际问题的力量，使同学逐步学会正确、合理的进行运算，逐步学会观看分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简洁的推理，提高同学学习数学的爱好，逐步培育同学具有良好的学习习惯，实事求是的态度，把握学校数学教材、数学学

17、科基本要求的学问点。 2、过程与方法：经受探究过程，让同学进一步体会数学来源与实践，又反应用于实践，通过探究、学习，使同学逐步学会正确、合理的进行运算，逐步学会观看、分析、综合、抽象、会用归纳、演绎、类比进行简洁的推理，围绕学校数学教材、数学学科基本要求进行学问梳理，围绕学校数学主要内容进行专题复习，适时地进行分层教学，面对全体同学、培育同学、进展全体同学。 3、情感目标及价值观：通过学习沟通、合作、争论的方式，乐观探究，激发同学的学习爱好，改进同学的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确的教学价值观，使同学的情感得到进展。 四、教学重与难点 重点： 圆这章中垂径定理及推论、圆的切线的判定定理和

18、性质定理是本章的重点。 统计与概率这章的重点是用样本的某种特别性来估量总体的统计思想方法。 难点： 垂径定理、圆周角定理的证明、运用与圆有关的性质解决实际问题，以及依据三视图描述基本的几何体或实物原型。 统计估量是用样本的某种特别性来估量总体的统计思想方法。 五、教学中要实行的措施： 1、仔细学习钻研新课标，通盘熟识学校数学教材及教学目标，仔细备好每一堂课，细心制作总复习方案。 2、仔细上好每一堂课，抓住关键，分散难点，突出重点，在培育力量上下功夫。 3、重视课后反思，准时将每一节课的得失记录下来，不断的积累教学阅历。 4、乐观与其他老师沟通，提高教学水平。 5、乐观听取家长与同学良好的合理建

19、议。 6、以两头带中间的战略。 7、注意教学中的自主学习、合作学习、探究学习等学习方法的引导。 8、开展课内、课外活动，激发同学的学习爱好。 初三下学期工作方案 初三下期是训练管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，那么初三下学期工作方案是怎样的呢？下面是我收集整理的初三下学期工作方案，欢迎阅读。 初三下学期工作方案篇一 一、树抱负、转变学习态度：把要学习转变为我要学。通过开展主题班会。让同学明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现抱负，转变学习态度，明确努力方向。 二、鼓舞同学树立信念：这学期的最终的三个月中是冲刺阶段和收

20、获季节。各学科都要开头复习，让同学在复习中，指导他们制定出切实可行的复习方案，对以前的不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。 三、培育同学正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关怀同学各科的平衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确71=0的道理。这段时期对同学来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领同学进行复习，力争使自己所带学科能考出好成果，这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师协作。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不要放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。其二是对月考中出

21、现地问题准时分析正确缘由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不抱负、学习爱好上不去，考试时间安排不当。有傲慢心情等现象准时订正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。 四、加强班级管理，留意常规。细节打算成败，一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，要求同学不要有自己是初三同学就为所欲为的想法，让同学全面进展，提高其责任心。 五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是胜利的保证，实行以下抓法： 1、督促同学学习，特殊是学习成果差的，不要放弃学习，努力才会胜利，放弃必定失败。 2、教会同学勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在

22、别人心目中的形象，学会自尊、自爱。 3、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的同学，各个击破，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生要多关怀和鼓舞，调整心态，让其成为亮点生。 六、加强与家长联系。出现问题好准时了解，共商对策，达到共同管理的目的，争取让同学在紧急、稳定中度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。 初三下学期工作方案篇二 一.基本状况分析 经过了一个短暂的寒假，新学期又开头了，本学期我班共有60位同学，上学期中，本班班风、学风已趋于良好，但有部分同学律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓;也有部分同学基础较差，缺乏学习爱

23、好和学习信念，成果不很抱负。这一学期不比以往，是九班级的其次学期，无论是老师还是同学，都有深深的紧迫感。在开学前，就召开班干部会议，统一思想，鼓足干劲，严明纪律，树立信念，明确目标。本学期更是要.学校德育工作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际状况，狠抓班级管理不放松，作为九班级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好方案，以助各项工作的顺当有序地开展。 二.指导思想 在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的训练方针。在学校教务处的领导下，结合本班同学的实际，以人生观、世界观、价值观训练为重点，以文明行为训练为基础，全面关怀同学成长，营造良好的班风、学风，激发同学刻苦学习的愿望，引

24、导同学全身心地投入到学习中去全面提高训练、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成果。 三.班级工作目标 1.加强文明行为训练，建设良好班风，在学校的日常行为规范检查评比中进入前列，争创优秀班集体。上学期，由于本人阅历不足，班级建设工作做的不错，但是档案疏于收集，所以今年在班级建设上应下大功夫，争取在综合考核中名列前茅。 2.引导同学进一步熟悉学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成果及总分稳步提高。 四.详细措施 1.加强抱负训练，关心同学制定奋斗目标，使同学明确学习目的，端正学习态度，调动同学学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成果。 2.严

25、格文明班级标准管理班级，仔细组织本班同学参与学校开展的各项活动，加强日常行为规范训练，要求同学从我做起，从现在做起，从小事做起，培育同学良好的行为习惯。 3.做好任课老师的协调工作，协调好各科教学，以促进同学的平衡进展。亲密联系任课老师，共同探讨训练同学的方法，培育同学的学习爱好和良好的学习习惯，统一管理同学的尺度，形成训练合力，促进同学的个性进展，提高训练的效率。 4.加强与家长的联系，全面了解同学的学习、生活状况，普及家庭训练学问，多方合作，形成训练合力，共同做好同学的工作，关心同学形成良好的心理品质，促使同学健康进展。 5.了解、关怀每一位同学，耐心细致地做好同学的思想工作，对优秀同学要

26、严格要求，发挥他们的领头羊作用;对中间同学加强训练，鼓舞他们向优秀同学看齐，赶超优秀生;对同学中的弱势群体要热忱关怀，不随便批判指责，常常赐予关心鼓舞，努力做好训练、转化工作，采纳一帮一等形式，关心他们培育良好的学习行为习惯，培育他们的自尊心、自信念，培育乐观向上的精神风貌，从而不断提高学习成果。 6、开好家长会，耐心做好家长工作并使其乐观有效地协作班主任的工作，乐观开展家庭训练指导工作，常常与同学家进步行联系与沟通，多角度了解同学，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对同学进行训练。 下一页更多精彩初三下学期工作方案 对于九班级同学来说，本学期是特别关键的一个阶段，他们此时的学习动机，无疑是

27、三年来最乐观和最剧烈的，作为他们的班主任，我应当抓住这有利时机，因势利导，引导同学不断上进，做好班级工作。 初三下学期工作方案篇三 一、班级现状分析： 1、我班共有21名同学，在这个学期，同学都能够熟悉到这个阶段的关键性和重要性，在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比较良好的势头，但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度，所以，担忧大部分同学不能持之以恒。 2、全班同学在任课老师的关心下，各门功课均衡进展，在期末考试中，物理成果有很大的进步，其他学科成果比较平稳。 3、班级在同学的共同管理下，班级同学能在学校各项活动中都取得较好的成果，自习课也能仔细完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有

28、序的开展。 二、本学期班级目标： 1、常规工作能改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。 2、总体成果更上一层楼，争取全班同学的成果在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的关心和自身的努力下，升入安图一中和安图二中。使一部分后进生能顺当毕业。 三、主要措施： 九班级面临中考的关键阶段，在乐观落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，依据我班的详细状况及毕业班级的特别性，重点着手抓以下几个方面的工作。 1.进一步推动班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步，团结友爱的抱负的班集体。 班级值日制度沿用上学期的方法，每组值日一周，每天轮换值日任务。每日早、午、晚各清扫一次。每周一

29、大清扫，由当周值日生负责。 仔细核对班级备品。本学期，学校新增了饮水机。每周有值日的男生负责换水，由女生负责饮水机的清理、断电工作。节省用水、确保平安。 加强住宿生管理。本学期祝远彬搬回学校宿舍。目前王家威、顾佰雨住在校外。对于住在校外的住宿生，严格管理，亲密关注他们的作息时间，杜绝出现逃课现象。 2.进一步发挥班干部和团员的乐观作用培育干部团结协作的精神，形成良好的班风。 对于班级的日常活动，如升旗仪式、课间操活动，自习等建立制度，约束同学的行为。在各个活动中要求班干部和团员发挥乐观地作用。 3.抓好教学质量，亲密协作科任老师的工作，和其他任课老师进行准时沟通使班级各科成果稳步上升，保持优势

30、学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率。鼓舞同学多和科任老师沟通，有疑问准时解决。 4.加强对同学心理素养的训练。而心理素养训练是素养训练的基础。由于九班级同学的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要关心同学调适心情，作他们的心理医生。定期找同学谈话，准时了解同学的思想动态。对于突发大事，肯定准时解决，防止事态严峻。准时进班级，了解班级状况。 5.重视体育熬炼，提高身体素养。九班级的学习压力很大，所以更要重视同学的体育熬炼，协作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对同学的健康训练。 6.乐

31、观开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞关心后进生，使其不甘落后，奋起直追，定期抽查后进生的作业，敦促其完成学习，改掉拖沓的习惯。在全班形成良好的竞争机制，使全班同学共同进步。 7、加强与家长的亲密联系，对同学在学校的一些状况准时和家长取得联系，结合同学的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的训练方法，使同学能以良好的精神状态投入学习。定期和家长联系，使其了解同学的在校状况，对同学将来的进展有个初步的规划，也使同学学习有目标。 四、班级活动： 1、营造良好班级文化、培育团结协作的精神：在班级文化建设方面，不但要增加班级外部的文化氛围，而且要塑造班级内部的精神内核、形成集体凝聚力。 板报：本学

32、期板报以促进学习为主题，开拓倒计时专栏，有同学设计。 班会：定期开展班会活动，针对班级出现的问题，同学共同参加管理。本学期班会主题：抱负训练、.责任感训练、平安训练、法制训练等专题训练。 2、逐步完成同学的综合素养评价，填写综合素养报告册，对同学做一个公正、客观的评价。 五、详细支配： 三月 1、检查同学的仪容仪表，准时敦促同学改进。 2、对同学进行平安训练。 3、出一期板报，开拓中考倒计时专栏。 四月 1、检查同学的仪容仪表，准时敦促同学改进。 2、组织入团乐观分子学习团的学问 3、对同学的报考做初步摸底，了解基本状况，对症下药。 4、召开家长会。 五月 1、检查同学的仪容仪表，准时敦促同学

33、改进。 2、仔细填写同学综合素养报告册。 3、开展五四运动纪念活动。吸纳新团员入团。 4、填写报考志愿，仔细核对同学身份信息。 六月 1、检查同学的仪容仪表，准时敦促同学改进。 2、召开中考动员会。 3、加强中考平安训练。 4、预备中考。 2021年初三下学期班级工作方案 一转瞬，已经到了初三其次学期，面临升学，班主任如何制定班级工作方案呢？下面是我收集整理关于初三班级工作方案的资料，盼望大家喜爱。 初三班级工作方案篇一 一转瞬两年过去了，今年到了学校的最终一年.我也连续担当本班的班主任工作.初三是学校三年的关键时刻，对同学来说，取得好成果就是最重要的事情.现在的三(8)班班风比较稳定，学习成

34、果在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上连续抓好学风建设，争取取得更好的成果.为了达到这个目标，我制定了以下方案. 一.连续抓好班风建设，带动良好的学风. 1.重视卫生，宣扬评比. 评比是班风的重要体现，去年我们班的评比成果比较好，所以今年要连续把这项工作做好，从而保持班风的稳定. 2.连续规范好仪容仪表. 同学的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.虽然今年是学校的最终一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求. 3.狠抓课堂纪律. 课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律.这个学期我就预备连续加大监管力度

35、，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任老师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况. 二.加强中下生的辅导转化工作.注意对同学的学法指导. 这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果.我还方案加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到授之以渔，教给其点石成金之术。另外，连续开展一帮一活动，尽量提高中下生的学习成果. 三.进一

36、步提高卫生、两操水平，连续开展每月一星的评比活动 卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 上个学期通过评比每月一星的活动，激发了全班同学的乐观性，所以这个学期要连续并完善好这个制度，让它发挥更好的作用. 四.仔细抓好活动课程建设(主题班会，团队活动，活动课)，注意培育同学良好的心理素养. 今年是升学的关键，所以我预备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好.另

37、外，我还要多召开关于抱负，前途训练的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考. 五.加大平安训练力度 平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同学间了解状况、发觉问题，加强同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退同学在日常生活中存在的一切担心全因素。 初三班级工作方案篇二 为全面贯彻国家的训练方针，面对全体同学，对同学全面实施素养训练，注意培育同学的创新精神和实践力量，加强对同学的世界观、人生观、价值观的训练，使同学能正确对待学校毕业这个人生的重要转折，使全体初三同学都能顺当完成九年义务训练，更多的同学能升

38、入高一级学校学习，特制定此工作方案。 班级现状分析 九(1)班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同学在校住宿。从近两个星期和同学的接触、沟通状况来看，我认为本班总体状况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较抱负。大部分同学是本着学习学问的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别同学也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。 班级目标： 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝聚力，提高同学竞争力。 2、每个同学都有明确的目标方案，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。 3、

39、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 工作重点： 1.加强班级管理，紧抓同学行为规范。 2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3.大力做好培优补差工作，加强同学心理辅导。 班级口号：相互学习，相互关心，相互竞争，共同提高。 详细措施： 1.加大班级管理力度，连续树立良好班风，促进学风。 遵守纪律是同学学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九班级是学校决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。 (1)加强班干部队伍管理和培育，让同学能更好的自我管理。每周开班委例会，争论班级出现的问题及解决措施等。 (2)针对平常纪律表现差的同

40、学，准时进行心理辅导。 下一页更多精彩初三班级工作方案 (3)连续亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。准时关心解决宿舍区出现的问题。 (4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律，维护良好的学习环境。提高同学的学习效率。 (5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的学习标兵。 2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。 (1)制定目标方案。关心每一个同学进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标方案，并关心同学执行方

41、案。 树立中考目标。利用班会课向同学介绍各高中以往的分数线及基本状况。结合同学实际状况确定中考目标。指明同学努力奋斗的方向。 树立学期目标。学期目标主要以定分数和找对手为主。让同学明确本学期要学习成果要达到什么层次。 初三班级工作方案篇三 一、指导思想 为全面贯彻国家的训练方针，面对全体同学，对同学全面实施素养训练，注意培育同学的创新精神和实践力量，加强对同学的世界观、人生观、价值观的训练，使同学能正确对待学校毕业这个人生的重要转折，使全体初三同学都能顺当完成九年义务训练，的同学能升入高一级学校学习，特制定此工作方案。 二、班级现状分析 本学年我又接管了毕业班九(1)班。九(1)班共35人，其中男生11人，女生24人;住校生16人，其中男生3人，女生13人;复读生2人，一男一女，均为上届我带的同学。从近两个星期和同学的接触、沟通状况来看，我认为本班总体状况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较抱负。大部分同学是本着学习学问的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级