小学数学 一年级 22一上第三单元第10课时《跳绳（试一试）》教学简案_第1页
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文档简介

1、跳绳（试一试）教学简案（设计:张明 审核：孙明岩 李一鸣）【教学内容】北师大版一年级上册第三单元第10课时【教学目标】1.探索并掌握有关9的加减法，进一步体会加与减的互逆关系。2.进一步加深对9的认识，能正确计算9的加减法，并解决简单实际问题。3.在操作、交流等活动中，初步养成仔细观察、有序思考等良好学习习惯。【教学重、难点】教学重点：能正确计算有关9的加减法。教学难点：会用9的加减法解决简单实际问题。【教学准备】九支彩色铅笔、两个笔筒、一个九宫格、ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。 一起和小象玩涂色游戏。引出问题：你能在九宫格里任意涂色，并写出对应的算式吗？ 二、解决问题，探索

2、新知。（一）涂一涂，填一填。1.学生独立思考完成，教师巡视指导。2.组织学生交流涂法和算式。 思考：要找到所有涂法和算式，应该注意什么？（二）分一分，填一填。引出问题：9支水彩笔，放到两个笔筒里，可以怎么分？同桌两人，利用水彩笔和笔筒分一分，填一填，教师巡视指导。组织学生交流分享。 思考：观察表格，你发现了什么？上面一行数字从0到9，下面一行数字从9到0。上下对应的两个数加起来都是9。按顺序分，不重复，不遗漏。画一画，填一填。问题：一共要画8个，已经画好4个，还需要画几个？（1）学生独立完成，教师巡视指导。（2）指名汇报分享。注意：既可以想4添上几是8，也可以想8去掉几是4。问题：一共要画9个，已经画好2个，还需要画几个？（1）学生独立完成，教师巡视指导。（2）指名汇报分享。注意：既可以想2添上几是9，也可以想9去掉几是2，巩固加减法之间的互逆运算。三、练习应用，巩固提升。 四、全

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