精品解析浙江省台州市天台县20192020学年八年级下学期科学第一次阶段统练试卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙江省台州市天台县20192020学年八年级下学期科学第一次阶段统练试卷(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江省台州市天台县2018-2019学年八年级下学期科学第一次阶段统练试卷一、选择题（每题3分，共60分）（共20题；共60分）1.下列表达方式中属于模型的是（?）A.?千克(kg)?B.?表示方向的指向标?C.?质量(m)?D.?沙盘中的赤城中学【答案】D【考点】模型与符号【解析】【分析】模型法借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型，间接地研究客体原形的性质和规律，根据模型法的定义进行选择

2、。【解答】模型法通俗的说，是通过引入模型（能方便我们解释那些难以直接观察到的事物的内部构造,事物的变化以及事物之间的关系的符号、公式、表格、实物等）将物理问题实际化。用小小的沙盘表示赤城中学，借助沙盘对赤城中学的地理位置，建筑布局等一览无余，故D符合题意，而A、B、C不合题意。故选D。2.关于磁感线，下列说法正确的是（?）A.?磁感线确实存在于磁场中B.?磁感线密集的地方磁场强，磁感线稀疏的地方磁场弱，任何两条磁感线都不可能相交C.?将磁铁放在硬纸上，周围均匀地撒上铁粉，然后轻轻地敲打几下，我们就看到了磁铁周围的磁感线D.?在磁体内磁感线是从N极到S极【答案】B【考点】磁场和磁感线【解析】【分

3、析】（1）磁感线是为了形象的描述磁场的分布特点而人为引入的，其实它并不存在；（2）磁感线的疏密反映磁场的强弱；由于磁感线上某点的切线方向就是该点磁场的方向，所以任何两条磁感线都不能相交；（3）铁屑的分布特点其实就是反映磁场的分布特点，与并不存在的磁感线无关；（4）在磁体外部，磁感线从N极到S极；在磁体内部，磁感线从S极到N极。【解答】A.磁感线并不存在，故A错误；B.磁感线密集的地方磁场强，磁感线稀疏的地方磁场弱，任何两条磁感线都不可能相交，故B正确；?C.将磁铁放在硬纸上，周围均匀地撒上铁粉，然后轻轻地敲打几下，我们就看到了磁铁周围磁场的分布特点，故C错误；D.在磁体内，磁感线是从S极到N极

4、，故D错误。故选B。3.物理知识广泛应用于生产和生活实际，如图所示各器具中，与电流表工作原理相同的是（?）A.?动圈式话筒?B.?电磁起重机C.?扬声器?D.?在POS机上刷卡【答案】C【考点】磁场对通电导线的作用【解析】【分析】电流表的工作原理是通电导体在磁场中受力运动，据此选择。【解答】电流表的工作原理是通电导体在磁场中受力运动。A.当我们靠近话筒说话时，声带振动引起话筒内线圈的振动，而线圈在磁场中做切割磁感线运动，将振动转化为强弱不同的电流，利用的电磁感应原理，故A不合题意；B.电磁起重机的主要工作部分是电磁铁，利用的电流的磁效应，故B不合题意；C.从话筒传输过来的强弱不同的电流，经过扬

5、声器的线圈时，线圈在磁场中受力运动，将电流转化为振动，从而发出声音，故C符合题意；D.当磁卡从线圈附近经过时，线圈切割磁感线产生感应电流，从而读出磁卡上的信息，故D不合题意。故选C。4.能保持氧气化学性质的微粒是（?）A.?氧元素?B.?氧原子?C.?氧离子?D.?氧分子【答案】D【考点】分子和原子的区别和联系【解析】【分析】在化学反应中，能够保持物质化学性质的最小微粒是分子，而参与化学反应的最小微粒是原子，据此选择。【解答】能保持氧气化学性质的微粒是氧分子，故D正确，而A、B、C错误。故选D。5.汤姆生在研究阴极射线时发现了电子如图所示，一条向上射出的阴极射线可以看作是许多电子定向运动形成的

6、电子流则通过这束电子流的运动方向推断电流及周围的磁场方向是（?）A.?B.?C.?D.?【答案】A【考点】右手螺旋定则【解析】【分析】安培定则，也叫右手螺旋定则，是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则。通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指指向就是磁感线的环绕方向；通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管，让四指指向电流的方向，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。【解答】由图可知，电子流竖直向上移动，则形成的电流方向，竖直向下；根据安培定则的应用可知，拇指指向电流方向，则四指弯向磁场方向：自右向左；故A符合

7、；故答案为：A6.经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向（?）A.?北?B.?南?C.?西?D.?东【答案】A【考点】磁体、磁极、磁化【解析】【分析】在地磁场的作用下，所有磁体都有指南北的性质；指南的一端叫南极（S），指北的一端叫北极（N极），据此选择。【解答】正常情况下，小磁针的S极指南，N极指北，因此实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向北，故A正确，而B、C、D

8、错误。故选A。7.如图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（?）A.?N、S、N、N?B.?N、N、S、N?C.?S、S、N、S?D.?S、N、S、S【答案】B【考点】磁场和磁感线，通电螺线管的极性和电流方向的判断【解析】【分析】（1）如果磁感线为顶牛之势，那么两个磁极为同极；如果磁感线相连，那么两个磁极为异极；（2）首先根据安培定则判断电磁铁的磁极B、C方向，然后根据磁极之间的相互作用判断A、D的极性。【解答】电磁铁线圈上电流方向向上；用右手握住螺线管，弯曲的四指指向上面，大拇指指向B端，那么B端是N极，C端是S

9、极。根据磁感线的形状可知，A、B为同极，即A端为N极；C、D为异极，即D端为N极，故B正确，而A、C、D错误。故选B。8.据报道，1994年12月，科学家发现了种新元素，它的原子核内有111个质子数，161个中子。该元素的核电荷数为(?)A.?433?B.?161?C.?272?D.?111【答案】D【考点】原子的构成与探索过程【解析】【分析】在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数，据此选择。【解答】根据元素的核电荷数=质子数可知，该元素的核电荷数为111，故D正确，而A、B、C错误。故选D。9.下列关于原子核的叙述中正确的是（?）原子核居于原子中心，带正电，所占体积很小；原子的质量主要集中在

10、原子核上；构成原子核的质子、中子是不能再分的粒子；原子核的核电荷数等于核内中子数；原子核具有很高的密度；所有的原子都是由质子、中子和电子构成的。A.?B.?C.?D.?【答案】C【考点】原子的构成与探索过程【解析】【分析】根据有关原子结构的知识解答。【解答】原子核居于原子中心，带正电，所占体积很小，故正确；原子的质量主要集中在原子核上，核外电子几乎没有质量，故正确；构成原子核的质子、中子都可以再分，故错误；原子核的核电荷数等于核内质子数，故错误；原子的质量主要集中在原子核上，当它的体积很小，因此原子核具有很高的密度，故正确；氢原子只由质子和电子构成的，故错误。因此上面叙述中正确的是。故选C。1

11、0.甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒(?)A.?一定互相吸引?B.?一定互相排斥C.?可能无磁力的作用?D.?可能互相吸引，也可能互相排斥【答案】D【考点】物体是否具有磁性的判断方法【解析】【分析】（1）所有的磁铁都有吸引铁、钴、镍等物质的性质；（2）磁极之间的相互作用：异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥。【解答】甲铁棒能吸引小磁针，可能：甲不是磁铁；甲是磁铁；乙铁棒排斥小磁针，那么乙铁棒肯定是磁体；如果甲不是磁铁，那么甲乙肯定相互吸引；如果甲是磁铁，且与乙靠近的那端是同极，那么二者相互排斥。故D正确，而A、B、C错误。故选D。?11.电能是一种方便的能源

12、，它的广泛应用形成了人类近代史上第二次技术革命。有力地推动了人类社会的发展，给人类创造了巨大的财富。但如果在生产和生活中不注意安全用电，会带来灾害。关于安全用电，下列说法正确的是（?）A.?常用湿抹布擦拭亮着的台灯灯泡，使其保持干净B.?长期使用大功率电器时，为避免烧断保险丝，可以用铜丝代替保险丝C.?用测电笔辨别火线和零线，用笔尖金属体接触火线或零线，手指要接触笔尾金属体D.?使用有金属外壳的家用电器时，应将其外壳接在零线上【答案】C【考点】安全用电原则【解析】【分析】根据安全用电的原则进行判断。【解答】A.常用湿抹布擦拭亮着的台灯灯泡，使其保持干净，可能造成触电，故A错误；?B.为避免烧断

13、保险丝，用铜丝代替保险丝，这样当电路发生故障时保险丝也不会烧断，起不到应有的保护作用，故B错误；?C.用测电笔辨别火线和零线，用笔尖金属体接触火线或零线，手指要接触笔尾金属体，故C正确；?D.使用有金属外壳的家用电器时，应将其外壳接在地线上而不是零线上，故D错误。故选C。12.如下图所示，当开关由闭合到断开时（?）A.?电磁铁的磁性增强，弹簧长度缩短?B.?电磁铁的磁性减弱，弹簧长度变长C.?电磁铁的磁性增强，弹簧长度变长?D.?电磁铁的磁性减弱，弹簧长度缩短【答案】B【考点】磁极间的相互作用，影响电磁铁磁性强弱的因素，通电螺线管的极性和电流方向的判断【解析】【分析】（1）电磁铁的磁场强弱与电

14、流大小有关，即电流越大，磁场越强；（2）在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；（3）根据安培定则判断电磁铁的上端的极性，然后根据磁极之间的相互作用判断条形磁铁受到磁力的方向；如果为排斥力，那么弹簧的弹力F弹=G磁铁-F斥；如果为吸引力，那么弹簧的弹力F弹=G磁铁+F斥；根根据电流变化判断磁力的变化，然后根据弹力的大小变化判断弹簧长度的变化即可。【解答】（1）线圈上电流方向向左，根据安培定则可知，电磁铁的下端为N极，上端为S端；根据磁极之间的相互作用可知，条形磁铁受到向上的排斥力，那么弹簧的弹力为：F弹=G磁铁-F斥；（2）当开关S闭合时，两个电阻并联，通过线圈的电流为干路电流；当开关断开时

15、，只有电阻R2工作，因此通过线圈的电流变小，那么电磁铁的磁性减弱，即条形磁铁受到的排斥力减小；根据F弹=G磁铁-F斥可知，弹簧的弹力增大，那么弹簧长度变长。故选B。13.下列叙述正确的是(?)A.?汤姆生建立的“汤姆生模型”认为原子核像太阳，电子像行星绕原子核运行B.?卢瑟福建立的“卢瑟福模型”认为电子像云雾一样出现在原子核周围C.?玻尔建立的“分层模型”认为电子在原子核周围分层运动D.?现代科学家认为电子像西瓜籽似地嵌在原子中【答案】C【考点】原子的构成与探索过程【解析】【分析】根据原子结构探究发现的历史进行分析。【解答】A.汤姆生建立的“汤姆生模型”即“西瓜模型”，正电荷相当于西瓜肉，电子

16、相当于西瓜籽，故A错误；B.卢瑟福建立的“卢瑟福模型”发现，原子大部分体积是空的，电子围绕带正电的原子核随意动转，故B错误；C.波尔建立的“分层模型”认为电子在原子核周围分层运动，故C正确；D.现代科学家认为电子是在原子核周围分层运动，故D错误。故选C。14.如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是（?）A.?甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥B.?乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场C.?丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱D.?丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光【答案】B【考点】磁极间的相互作用，通电直导线周围的磁场，影响电磁铁磁性强弱的因素，测电笔的使用【解析】【分析】分析

17、图示情景，根据图示情景所涉及的物理知识然后答题。【解答】A、甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相互吸引，故A错误；B、乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场，故B正确；C、丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越强，故C错误；D、丁图中的测电笔接触火线氖管发光，故D错误。故选：B15.如图所示，在电磁继电器的低压控制电路上安装一个温度热敏元件，当温度降低时，低压控制电路断开；当温度升高时，低压控制电路接通。在工作电路安装一个空调器，若将该装置安在一个房间里，下列说法中正确的是（?）A.?此装置可使室内温度不会升高得过高?B.?此空调工作时可使室内温度升高C.?此装置可使室内温度保持不变?D.?

18、此空调工作时可使室内温度一直降低【答案】A【考点】电磁铁的其他应用【解析】【分析】当控制电路断开时，电磁铁无磁性，则衔铁被弹簧拉起，工作电路断开，空调不工作；当控制电路接通时，电磁铁有磁性，吸引衔铁，工作电路接通，空调工作。【解答】当温度升高到一定程度时，低压控制电路接通，电磁铁产生磁性，将衔铁吸下来接通工作电路，这时空调工作，降低室内温度，故A正确，B错误；当空调工作时，室内的温度会降低；当室内的温度降低到一定程度时，低压控制电路断开，电磁铁没有磁性，衔铁在弹簧拉力作用下弹起，切断工作电路，此时空调停止工作，温度不再下降，因此此装置可以保证室内温度在一定范围内，故C、D错误。故选A。?16.

19、下图中符合安全用电原则的是（?）A.?雷雨时在大树下躲雨B.?在高压线下钓鱼C.?在同一插座上同时使用多个大功率用电器D.?发现有人触电时立即切断电源【答案】D【考点】安全用电原则【解析】【分析】根据安全用电的基本原则判断即可。【解答】A.雷雨时在大树下躲雨，很容易遭到雷击，故A不合题意；?B.在高压线下钓鱼，很容易发生高压电弧触电，故B不合题意；?C.在同一插座上同时使用多个大功率用电器，从而使电流过大，造成保险丝熔断，故C不合题意；?D.发现有人触电时立即切断电源，然后再救人，否则会造成二次触电，故D符合题意。故选D。?17.图所示为一种温度自动报警电器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段

20、金属丝，以下正确的是（?）A.?温度升高至78时，L2亮灯报警;?B.?温度升高至78时，L1亮灯报警;C.?温度升高至74时，L2亮灯报警;?D.?温度升高至74时，L1亮灯报警.【答案】A【考点】电磁铁的其他应用【解析】【分析】（1）金属丝是导体，水银也是导体，当二者接触时，就可以接通控制电路，根据金属丝末端所在刻度可知报警温度；（2）当控制电路被接通时，电磁铁的衔铁被吸下来，哪个灯泡的电路被接通，它就是报警灯。【解答】温度计的分度值是2，那么报警温度为：70+24=78；当温度达到78时，控制电路被接通，电磁铁将衔铁吸下来，接通灯泡L2所在的电路报警，故A正确，而B、C、D错误。故选A。

21、18.如图所示的四个实验中，不能确定钢棒本身具有磁性的是（?）A.?小磁针与钢棒排斥B.?静止时始终南北指向C.?能吸引更多铁屑D.?电流表指针偏转【答案】C【考点】物体是否具有磁性的判断方法【解析】【分析】判断物体是否有磁性的方法主要如下：如果与另外一个磁铁相互排斥，那么物体有磁性；如果悬挂起来静止时，有指南北的性质，那么物体有磁性；如果能够吸引铁磁性物质，那么物体有磁性。【解答】A.如果小磁针与钢棒排斥，那么钢棒和小磁针靠近的那端为同极，因此钢棒肯定有磁性，故A不合题意；B.如果静止时悬挂的钢棒始终指南北，那么它肯定有磁性，故B不合题意；C.通电的线圈肯定有磁性；当钢棒从通电线圈中通过时，

22、它可能被磁化而吸引铁屑，而原来它可能没有磁性，故C符合题意；D.当钢棒向下通过线圈时，相当于钢棒不动，线圈向上运动；电流表的指针摆动，说明有感应电流产生，那么线圈肯定做切割磁感线运动，即钢棒肯定有磁性，故D不合题意。故选C。19.下列四幅实验装置图所反映的原理，对电动机的发明有直接影响的是（?）A.?B.?C.?D.?【答案】D【考点】直流电动机的构造原理与工作过程【解析】【分析】电动机的工作原理是：通电导线在磁场中受力运动，据此判断。【解答】电动机的工作原理是：通电导线在磁场中受力运动。A.当导线中有电流经过时，小磁针的指向发生变化，说明电流周围存在磁场，故A不合题意；B.当金属棒在磁场中移

23、动时，做切割磁感线运动，这时电流表的指针摆动，说明有感应电流产生，这是电磁感应现象，故B不合题意；C.当线圈在磁场中转动时做切割磁感线运动，这时电路中的灵敏电流计指针摆动，说明有感应电流产生，故C不合题意；D.当有电流经过导体时，磁场中的导体受到力的作用运动起来，故D符合题意。故选D。20.房间里的电灯不亮了，小明自己去检查，发现灯泡完好，他用测电笔测验了电路各处，情况如下：当开关闭合时，测开关的两根接线，氖管均发光；当开关断开时，测开关的两根接线，一根氖管发光，另一根氖管不发光；测验灯座两接线，当开关闭合时，氖管均发光。分析其故障应为（?）A.?开关发生短路?B.?开关发生断路C.?灯座连接

24、零线处脱落?D.?开关连接火线处脱落【答案】C【考点】家庭电路的故障分析【解析】【分析】（1）正常情况下，测电笔接触火线或与火线连通的导体，氖管发光；接触零线或与零线连通的导体时，氖管不发光；（2）灯泡的两根接线，一端连接火线，一端连接零线。【解答】A.如果开关发生短路，那么开关将失去控制作用，即灯泡只能长亮，不能熄灭，而不会对其它产生影响，故A不合题意；B.如果开关断路，即使闭合开关，灯泡与火线也不能连通，因此测电笔接触灯座的接线时不会发光，故B不会题意；C.如果灯座连接零线的部分脱落，那么灯泡的零线部分通过灯泡与火线连通，测电笔接触零线时就会发光，故C符合题意；D.如果开关连接火线处脱落，

25、那么闭合开关后灯泡也不会带电，测电笔接触时也不会发光，故D不会题意。故选C。二、填空题（每空2分，共28分。）（共5题；共28分）21.如图所示的直流电动机模型，把线圈两端导线的漆按图中方法刮去，通电后线圈能否连续转动？_。如果通过线圈的电流变大，线圈的转动速度将变_如果改变线圈中的电流方向，线圈的转动方向将_。【答案】能；大；改变【考点】通电导体在磁场中的受力方向的判断，直流电动机的构造原理与工作过程【解析】【分析】（1）当线圈中有电流经过时，线圈会受到磁力转动起来；当线圈转过180时，线圈的受力方向会与转动方向相反。如果不改变电流方向，线圈就会在这个平衡位置附近振动，直至静止下来。如果一端

26、的导线漆皮可以全部刮去，另一端只能刮去一半，那么后半圈没有电流经过，靠惯性回到原来位置继续受力，将转动持续下去；（2）通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关；通电导体在磁场中受力的大小与磁场的强弱和电流大小有关。【解答】图所示的直流电动机模型，把线圈两端导线的漆按图中方法刮去，通电后线圈能连续转动。如果通过线圈的电流变大，线圈的转动速度将变大；如果改变线圈中的电流方向，线圈的转动方向将改变。22.小丽同学利用如下图所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论比较甲、乙两图可知：_；比较甲、丙两图可知：_。【答案】通电导线周围存在磁场；通电导线周围

27、的磁场方向跟电流方向有关【考点】通电螺线管的磁场【解析】【分析】（1）如果小磁针的指向发生变化，说明有磁场产生，比较甲、乙两图中不同的因素即可；（2）小磁针的旋转方向变化，说明周围的磁场方向发生变化，比较甲、丙两图中不同的因素即可。【解答】甲中通电时，小磁针的指向发生偏转，说明有磁场产生，因此比较甲、乙两图可知：通电导线周围存在磁场；甲、丙两图中电流方向相反，且小磁针的偏转方向相反，即产生磁场的方向相反，因此比较甲、丙两图可知：通电导线周围的磁场方向跟电流方向有关。23.家庭照明电路中各用电器的连接方式是_联。安全用电的原则是不接触_，不靠近_【答案】并；低压带电体；高压带电体【考点】安全用电

28、原则【解析】【分析】（1）为了保证每个用电器都能得到220V电压，且用电器之间不相互影响，所以家庭电路中所有用电器都是并联；（2）不接触低压带电体，不靠近高压带电体，这是安全用电的基本原则。【解答】家庭照明电路中各用电器的连接方式是并联。安全用电的原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体。24.下列物质中，由分子构成的有（填字母，下同）_，由原子构成的有_，由离子构成的有_。A.铜?B、二氧化碳?C、液氧?D、金刚石E、碘?F、冰?G、氯化钠?H、硫酸铜【答案】BCEF；AD；GH【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【解析】【分析】由原子直接构成的物质有：金属单质、固态非金属单质和稀

29、有气体；有离子直接构成的物质有：大多数盐、碱和活泼金属氧化物；除此之外，基本都由分子构成。【解答】由分子构成的有：二氧化碳、液氧、碘、冰，即BCEF；由原子构成的有：铜、金刚石，即AD；由离子构成的有：氯化钠、硫酸铜，即GH。25.如图所示代表三种原子的原子核，请回答下列问题：这三种原子的原子核内均含有_个质子，所以它们属于同种_，但中子数不同，它们是氢的_。【答案】1；元素；同位素原子【考点】同位素，元素的概念【解析】【分析】（1）元素就是具有相同的核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称，根据图片判断含有质子的个数；（2）具有相同质子数，不同中子数的同一元素的不同核素互为同位素。【解答】这三

30、种原子的原子核内均含有1个质子，所以它们属于同种元素；但中子数不同，它们是氢的同位素原子。三、实验探究题（每空2分共32分）（共5题；共34分）26.我们试着做一个游戏：将磁钢M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起竖立在磁钢上端如将手指稍稍松开一小段距离。将观察到的现象是两个硬币的上端将_（填“合拢”或“分开”）。这是因为硬币被_，且两个硬币的上端_（填“异”或“同”）名。【答案】分开；磁化；同【考点】磁体、磁极、磁化，磁极间的相互作用【解析】【分析】（1）使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化；（2）磁极之间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。【解答】将磁钢M固定在

31、铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起竖立在磁钢上端如将手指稍稍松开一小段距离，将观察到的现象是两个硬币的上端将分开，这是因为硬币被磁化，且两个硬币的上端同名。27.小明同学在装配直流电动机模型的实验中，接上蓄电池，发现电动机不转动，下列有关分析错误的是（?）A.?他忘了将磁铁装上?B.?换向器未装好，发现电刷没有接触铜环C.?线圈静止在平衡位置?D.?蓄电池接反了【答案】D【考点】直流电动机的构造原理与工作过程【解析】【分析】电动机的工作原理是：通电导体在磁场中受力转动，如果电动机不动，可能没有产生磁力，即可能没有磁铁，或者没有电流，再或者处在平衡位置。【解答】A.如果他忘了将磁铁装上，

32、那么没有磁场，肯定不会产生磁力，故A不合题意；B.如果换向器未装好，发现电刷没有接触铜环,那么电路是断路没有电流，肯定不会产生磁力，故B不合题意；C.如果线圈处在平衡位置，那么线圈不会受到磁力，故C不合题意；D.如果蓄电池接反了，那么电流方向相反，只能使电动机的转向相反，而不是不转，故D符合题意。故选D。28.探究通过磁场获得电流的条件，小乐设计了如图所示的装置，主要器材有：铁架台、U形磁体一、灵敏电流计、金属杆（金属杆用细导线连接并悬挂于铁架台上）开关及导线若干。（1）图中金属杆、灵敏电流计及开关的连接方式是_联。（2）小乐安装好器材，便开始观察灵敏电流计，结果发现指针没有发生偏转，出现这个

33、问题最有可能是因为_造成的。（3）解决（2）中的问题后，小乐再次观察灵敏电流计，发现指针还是没有发生偏转，于是他晃动金属杆，发现灵敏电流计的指针发生了摆动，则表明电路中有了电流通过，此时_就相当于电路中的电源。（4）经历了（2）、（3）的探究，小乐便得出了通过磁场获得电流的条件：有一个闭合的电路；电路的一部分导体要在磁场中运动。对于他的结论，你认为哪一条还不够全面，需要补充？你的修改是_。【答案】（1）串（2）开关未闭合（3）晃动的金属杆（4）电路的一部分导体做切割磁感线运动【考点】产生电磁感应现象的条件和规律【解析】【分析】（1）如果用电器首尾相连，电路里电流只有一条通路，那么它们为串联；如

34、果用电器首首尾尾相连，电流有两条或两条以上通路，那么它们为并联；（2）连接电路时，开关必须断开，防止电路忽然通断损坏用电器；（3）电路中提供电能的装置叫电源；（4）产生感应电流的条件：闭合电路；部分导体；在磁场中做切割磁感线运动。【解答】（1）图中金属杆与灵敏电流计和开关首尾相连，电流只有一条通路，所以它们是串联；（2）乐安装好器材，便开始观察灵敏电流计，结果发现指针没有发生偏转，出现这个问题最有可能是因为开关未闭合造成的；（3）当金属杆不动时，没有产生电流；当金属杆晃动时，产生感应电流，因此晃动的金属杆就是提供电能的装置，即它就是电源；（4）经历了（2）、（3）的探究，小乐便得出了通过磁场获

35、得电流的条件：有一个闭合的电路；电路的一部分导体要在磁场中运动。对于他的结论，你认为哪一条还不够全面，需要补充：电路的一部分导体做切割磁感线运动。29.如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转。（1）指针下方的物体A应由?材料制成；A.铜B.铁C.铝D.塑料（2）当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的_极；（3）实验发现：当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，指针B偏转的角度将会_（填“变大”或“变小

36、”）；保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会_（填“变大”或“变小”）；（4）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：_；_。【答案】（1）B（2）N（3）变小；变大（4）线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁的磁性越强；电流大小相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强【考点】影响电磁铁磁性强弱的因素【解析】【分析】（1）当电磁铁通有电流后，吸引物体A，指针B发生偏转，根据磁性就是吸引铁钴镍的性质选择；（2）根据安培定则判断电磁铁的极性；（3）根据滑片移动方向判断电流变化，然后判断电磁铁磁性的变化，最后判断指针的偏转角度变化；保持滑片的位置不变，即保持

37、电流不变；当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，线圈的匝数增多，电磁铁磁性增大，据此判断指针偏转角度的变化；（4）根据（3）题中两个现象总结实验结论即可。【解答】.（1）指针要偏转必须受到电磁铁的吸引，而能被磁铁吸引的只有铁、钴、镍，所以A必须是铁、钴、镍构成的，故选B；（2）线圈上电流方向向上，用右手握住螺线管，完全的四指指向上面，那么大拇指指向左端，即电磁铁的左端是N极；（3）当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，滑动变阻器的阻值变大，电路中电流变小，电磁铁的磁性减弱，电磁铁吸引物体A偏转角度变小，所以指针B偏转的角度将会减小。保持滑片P位置不变，电磁铁中电流大小不变，当导线a由接线柱2改为与接

38、线柱1相连，电磁铁线圈的匝数增多，电磁铁磁性增强，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会增大。（4）根据（3）中可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性增强；根据（3）中可得出结论是：电流大小相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。30.如图所示，请用笔画线代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；三孔插座单独接入。【答案】如图所示：【考点】家庭电路的组成与连接，插座的构造与工作方式【解析】【分析】（1）电灯的接法：火线首先接入开关，再接入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。（2）三孔插座的连接方法：上孔接地线；左孔接零线；右

39、孔接火线。【解答】同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮，所以声控开关和光控开关要串联；三孔插座单独接入，需要把三孔插座并联到家庭电路中。根据灯泡的接法“火线首先接入开关，再接入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套”以及三孔插座的连接方法“上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线”画图。故答案为：四、综合分析应用题(共30分)（共4题；共30分）31.一般固体受热时，在各个方向上的长度都会胀大，在冷却时都会缩小，物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录，请根据实验记录回答问题。实验序号材料升高的温度（）原长（m）伸长量（mm）1黄铜101.000

40、000.192黄铜102.000000.383康铜101.000000.154康铜301.000000.655铝102.000000.466铝301.000000.69（1）从1、3（2、5或4、6）两组实验记录可以看出物体的伸长量与?_有关。（2）从_两组实验记录可以看出物体的伸长量还与原长有关。（3）从3和4两组实验记录可以看出物体的伸长量还与_有关。（4）如图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关，温度升高时，双金属片向上弯曲，使电路断开。请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是黄铜还是康铜？_，并简述理由：_。【答案】（1）材料（2）1

41、,2（3）升高的温度（4）黄铜；当温度升高，金属片变长，要想双金属片向上弯曲，就必须让下面的金属片线膨胀比上面的金属片线膨胀大，才能达到目的。通过实验可知，在其他因素相同时，黄铜的伸长量比康铜大。【考点】控制变量法【解析】【分析】（1）实验1、3中物体的伸长量不同，比较两组实验中哪个因素不同即可；（2）要探究物体的伸长量与原长有关，必须保证材料、升高的温度相同，据此选择；（3）实验3、4中物体的伸长量不同，比较两组实验中哪个因素不同即可；（4）双金属片向上弯曲，说明下面的触点侧的金属片膨胀程度比上面的金属片大，比较康铜和黄铜的膨胀程度即可。【解答】（1）实验1和3中物体的材料不同，因此可以看出

42、物体的伸长量与材料有关；（2）要探究物体的伸长量与原长有关，必须保证材料、升高的温度相同，改变原长，应该选用实验1和2；（3）实验3和4中，物体升高的温度不同，因此得到：物体的伸长量还与温度有关；（4）双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是黄铜，原因是：温度升高，金属片变长，要想双金属片向上弯曲，就必须让下面的金属片线膨胀比上面的金属片线膨胀大，才能达到目的。通过实验可知，在其他因素相同时，黄铜的伸长量比康铜大。32.有同学一提到电就害怕，使用测电笔也担心会触电。其实只要正确使用测电笔，就完全不用担心。测电笔结构如图。在使用测电笔时，当笔尖金属体接触到火线时，氖管立即发出桔红色的光，你知道为

43、什么这时有电流通过人体，但人却没感觉呢？原来测电笔内都有一个阻值很大的电阻，使加在人体两端的电压远低于安全电压，以至通过人体的电流也远小于安全电流10mA，那么人就没有感觉了。（1）一般情况下，人体安全电压是_；（2）下列有关测电笔的安全使用，正确的有_；（3）现有一只测电笔，其中的电阻约为878K，氖管的电阻忽略不计，假设人体的电阻为2000，试计算通过人体的电流是否真的低于安全电流？（火线与大地之间的电压为家庭电路的电压。）【答案】（1）不大于36V（2）AC（3）电路的总电阻为：R总=R笔+R人=878k+2k=879k=8.79105；通过人体的电流为：。【考点】欧姆定律及其应用，测电

44、笔的使用【解析】【分析】（1）对人体的安全电压是不高于36V；（2）使用测电笔时，尾部的金属体一定要与人体接触；（3）首先根据R总=R笔+R人计算出总电阻，然后根据计算通过人体的电流，最后与安全电流比较大小即可。【解答】（1）般情况下，人体安全电压是不大于36V；（2）使用测电笔时，尾部的金属体一定要与人体接触，故选AC；33.如图所示是小利设计的一种限流器原理图，当电流超过限制电流时，会自动切断电路。（1）若要把限制器接入家庭电路中，从安全用电角度考虑，应该把它接在进户线的_线上。（2）调试时，电流尚未达到设计的限制电流，限流器已经切断电路。为达到设计要求，应把滑动变阻器滑片P向_移动。【答

45、案】（1）火（2）右【考点】家庭电路的组成与连接【解析】【分析】（1）限流器相当于空气开关（或保险丝），当它接在火线上时，一旦切断电路，用电器上就不带电，十分安全；（2）这个限流装置由两部分构成，电磁铁和滑动变阻器并联，而限制电流等于它们的电流之和。电磁铁负责切断电路，它需要的电磁力大小不变，即它的支路电流不变；而变阻器所在的支路电流决定了限制电流的大小。如果限制电流过小，说明变阻器的电流太小，那么增大它的电流即可。【解答】（1）若要把限制器接入家庭电路中，从安全用电角度考虑，应该把它接在进户线的火线上；（2）调试时，电流尚未达到设计的限制电流，限流器已经切断电路。为达到设计要求，必须增大变阻

46、器所在支路的电流，即将变阻器的滑片向右移动。34.在学校科技创新大赛中，同学们根据所学的物理知识设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”如图甲所示，可以通过拍摄照片来记录机动车辆闯红灯时的情境它的工作原理是：当光控开关接收到红光时，开关自动闭合，且当压敏电阻受到车压力，它的阻值变化引起电流变化到一定值时，电磁继电器衔铁就被吸下，工作电路中电控照相机工作，拍摄违规车辆光控开关未受到红光照射自动断开，衔铁没有被吸引，工作电路中的指示灯发光（1）根据工作原理，将电路连接完整；（2）由图乙可知，控制电路中的电流随压敏电阻受到压力的增大而_；（3）假设控制电路电压U为6V，继电器线圈电阻R0为10，当控制

47、电路中电流60mA时，衔铁被吸引结合图乙计算可知，只有质量达到多少kg的车辆违规时才会被拍照记录（g=10N/kg?写出计算过程）；（4）要使质量较小的车闯红灯也能被拍下，你的办法有：_（填序号）增加线圈的匝数?减少线圈的匝数增大控制电路中的电源电压?减小控制电路中的电源电压用一定值电阻与压敏电阻并联?用一定值电阻与压敏电阻串联【答案】（1）（2）增大（3）电路的总电阻；压敏电阻的阻值R=R总-R0=100-10=90；这时通过汽车的重力为：G=F=1.5104N；那么通过汽车的质量为：；（4）【考点】实物的电路连接，欧姆定律及其应用，电磁铁的其他应用【解析】【分析】（1）首先判断指示灯和记录

48、器的串并联关系，然后根据记录器的工作过程判断两个支路的触点与控制电路的连接情况，最后完成电路的连接。（2）根据图乙确定压敏电阻的阻值随压力的变化，再根据欧姆定律判断控制电流的大小变化；（3）首先根据计算出总电阻，然后根据R总=R0+R计算出这时压敏电阻的阻值，再根据乙图判断这时受到的压力，最后根据公式计算汽车的质量；（4）照相机要拍照，那么控制电路的电磁铁必须将衔铁吸下来，即需要的电磁力大小不变，可从影响电磁铁磁性大小的因素角度思考解决方案。【解答】（1）指示灯是用来显示记录器处在工作状态的，而电控照相机是用来拍照违章车辆的，而这不相互影响且不能同时工作，因此它们是并联。当光控开关闭合时，电磁

49、铁将衔铁吸下来，这时应该是电控照相机工作拍照，所以照相机应该接在下面的触点上，而指示灯肯定接在上面的触点上。如下图所示：（2）据图乙可知，当压敏电阻的压力增大时，电阻会变小，而电流会增大，因此：控制电路中的电流随压敏电阻受到压力的增大而增大；（4）要使质量较小的车闯红灯也能被拍下，就必须增大电磁铁的磁场强度，方法有：a.增大线圈的匝数，即正确；b.增大电路电流，即正确。故选。?1/1(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江省台州市天台县2018-2019学年八年级下学期科学第一次阶段统练试卷一、选择题（每题3分，共60分）（共20题；共60分）1.下列

50、表达方式中属于模型的是（?）A.?千克(kg)?B.?表示方向的指向标?C.?质量(m)?D.?沙盘中的赤城中学2.关于磁感线，下列说法正确的是（?）A.?磁感线确实存在于磁场中B.?磁感线密集的地方磁场强，磁感线稀疏的地方磁场弱，任何两条磁感线都不可能相交C.?将磁铁放在硬纸上，周围均匀地撒上铁粉，然后轻轻地敲打几下，我们就看到了磁铁周围的磁感线D.?在磁体内磁感线是从N极到S极3.物理知识广泛应用于生产和生活实际，如图所示各器具中，与电流表工作原理相同的是（?）A.?动圈式话筒?B.?电磁起重机C.?扬声器?D.?在POS机上刷卡4.能保持氧气化学性质的微粒是（?）A.?氧元素?B.?氧原

51、子?C.?氧离子?D.?氧分子5.汤姆生在研究阴极射线时发现了电子如图所示，一条向上射出的阴极射线可以看作是许多电子定向运动形成的电子流则通过这束电子流的运动方向推断电流及周围的磁场方向是（?）A.?B.?C.?D.?6.经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向（?）A.?北?B.?南?C.?西?D.?东7.如图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可

52、以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（?）A.?N、S、N、N?B.?N、N、S、N?C.?S、S、N、S?D.?S、N、S、S8.据报道，1994年12月，科学家发现了种新元素，它的原子核内有111个质子数，161个中子。该元素的核电荷数为(?)A.?433?B.?161?C.?272?D.?1119.下列关于原子核的叙述中正确的是（?）原子核居于原子中心，带正电，所占体积很小；原子的质量主要集中在原子核上；构成原子核的质子、中子是不能再分的粒子；原子核的核电荷数等于核内中子数；原子核具有很高的密度；所有的原子都是由质子、中子和电子构成的。A.?B.?C.?D.?10.甲铁棒能吸引小磁针，

53、乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒(?)A.?一定互相吸引?B.?一定互相排斥C.?可能无磁力的作用?D.?可能互相吸引，也可能互相排斥11.电能是一种方便的能源，它的广泛应用形成了人类近代史上第二次技术革命。有力地推动了人类社会的发展，给人类创造了巨大的财富。但如果在生产和生活中不注意安全用电，会带来灾害。关于安全用电，下列说法正确的是（?）A.?常用湿抹布擦拭亮着的台灯灯泡，使其保持干净B.?长期使用大功率电器时，为避免烧断保险丝，可以用铜丝代替保险丝C.?用测电笔辨别火线和零线，用笔尖金属体接触火线或零线，手指要接触笔尾金属体D.?使用有金属外壳的家用电器时，应将其外壳接

54、在零线上12.如下图所示，当开关由闭合到断开时（?）A.?电磁铁的磁性增强，弹簧长度缩短?B.?电磁铁的磁性减弱，弹簧长度变长C.?电磁铁的磁性增强，弹簧长度变长?D.?电磁铁的磁性减弱，弹簧长度缩短13.下列叙述正确的是(?)A.?汤姆生建立的“汤姆生模型”认为原子核像太阳，电子像行星绕原子核运行B.?卢瑟福建立的“卢瑟福模型”认为电子像云雾一样出现在原子核周围C.?玻尔建立的“分层模型”认为电子在原子核周围分层运动D.?现代科学家认为电子像西瓜籽似地嵌在原子中14.如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是（?）A.?甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥B.?乙图中的奥斯特实验说明了电流周围

55、存在磁场C.?丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱D.?丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光15.如图所示，在电磁继电器的低压控制电路上安装一个温度热敏元件，当温度降低时，低压控制电路断开；当温度升高时，低压控制电路接通。在工作电路安装一个空调器，若将该装置安在一个房间里，下列说法中正确的是（?）A.?此装置可使室内温度不会升高得过高?B.?此空调工作时可使室内温度升高C.?此装置可使室内温度保持不变?D.?此空调工作时可使室内温度一直降低16.下图中符合安全用电原则的是（?）A.?雷雨时在大树下躲雨B.?在高压线下钓鱼C.?在同一插座上同时使用多个大功率用电器D.?发现有人触电时立即切

56、断电源17.图所示为一种温度自动报警电器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下正确的是（?）A.?温度升高至78时，L2亮灯报警;?B.?温度升高至78时，L1亮灯报警;C.?温度升高至74时，L2亮灯报警;?D.?温度升高至74时，L1亮灯报警.18.如图所示的四个实验中，不能确定钢棒本身具有磁性的是（?）A.?小磁针与钢棒排斥B.?静止时始终南北指向C.?能吸引更多铁屑D.?电流表指针偏转19.下列四幅实验装置图所反映的原理，对电动机的发明有直接影响的是（?）A.?B.?C.?D.?20.房间里的电灯不亮了，小明自己去检查，发现灯泡完好，他用测电笔测验了电路各处，情况如下：当开关

57、闭合时，测开关的两根接线，氖管均发光；当开关断开时，测开关的两根接线，一根氖管发光，另一根氖管不发光；测验灯座两接线，当开关闭合时，氖管均发光。分析其故障应为（?）A.?开关发生短路?B.?开关发生断路C.?灯座连接零线处脱落?D.?开关连接火线处脱落二、填空题（每空2分，共28分。）（共5题；共28分）21.如图所示的直流电动机模型，把线圈两端导线的漆按图中方法刮去，通电后线圈能否连续转动？_。如果通过线圈的电流变大，线圈的转动速度将变_如果改变线圈中的电流方向，线圈的转动方向将_。22.小丽同学利用如下图所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论比较甲

58、、乙两图可知：_；比较甲、丙两图可知：_。23.家庭照明电路中各用电器的连接方式是_联。安全用电的原则是不接触_，不靠近_24.下列物质中，由分子构成的有（填字母，下同）_，由原子构成的有_，由离子构成的有_。A.铜?B、二氧化碳?C、液氧?D、金刚石E、碘?F、冰?G、氯化钠?H、硫酸铜25.如图所示代表三种原子的原子核，请回答下列问题：这三种原子的原子核内均含有_个质子，所以它们属于同种_，但中子数不同，它们是氢的_。三、实验探究题（每空2分共32分）（共5题；共34分）26.我们试着做一个游戏：将磁钢M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起竖立在磁钢上端如将手指稍稍松开一小段距

59、离。将观察到的现象是两个硬币的上端将_（填“合拢”或“分开”）。这是因为硬币被_，且两个硬币的上端_（填“异”或“同”）名。27.小明同学在装配直流电动机模型的实验中，接上蓄电池，发现电动机不转动，下列有关分析错误的是（?）A.?他忘了将磁铁装上?B.?换向器未装好，发现电刷没有接触铜环C.?线圈静止在平衡位置?D.?蓄电池接反了28.探究通过磁场获得电流的条件，小乐设计了如图所示的装置，主要器材有：铁架台、U形磁体一、灵敏电流计、金属杆（金属杆用细导线连接并悬挂于铁架台上）开关及导线若干。（1）图中金属杆、灵敏电流计及开关的连接方式是_联。（2）小乐安装好器材，便开始观察灵敏电流计，结果发现

60、指针没有发生偏转，出现这个问题最有可能是因为_造成的。（3）解决（2）中的问题后，小乐再次观察灵敏电流计，发现指针还是没有发生偏转，于是他晃动金属杆，发现灵敏电流计的指针发生了摆动，则表明电路中有了电流通过，此时_就相当于电路中的电源。（4）经历了（2）、（3）的探究，小乐便得出了通过磁场获得电流的条件：有一个闭合的电路；电路的一部分导体要在磁场中运动。对于他的结论，你认为哪一条还不够全面，需要补充？你的修改是_。29.如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针