精品解析浙江省温州市20192020学年八年级下学期科学教学质量检测（一）

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙江省温州市20192020学年八年级下学期科学教学质量检测（一）(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江省温州市2018-2019学年八年级下学期科学教学质量检测（一）一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的）（共15题；共30分）1.仔细观察下列四幅图片，其中属于符号的是(?)A.?奥运会会徽?B.?眼球结构C.?地球仪?D.?动物细胞结构2.研究物质结构时，使用了“原子”的概念，在研究磁现象时，使用了“磁感线”的概念，在研究机械运动时，使用了“参照物”的概念，在研究生物结

2、构时，使用了“细胞”的概念。其中是根据客观情况假想但实际不存在的是(?)A.?磁感线?B.?原子?C.?参照物?D.?细胞3.臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、双氧水(H2O2)等都是生产、生活中常用的消毒剂，这三种物质中都含有(?)A.?氧分子?B.?氧离子?C.?氧元素?D.?氧气4.在下列图中，符合安全用电要求的是（?）A.?电视天线与电线接触B.?电线上晾衣服C.?电线绝缘皮破损D.?冰箱金属外壳接地5.卢瑟福的粒子轰击金箔实验，推翻了汤姆森在1903年提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础。如图线条中，不可能是粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹的是(?)A.?a?B.?b

3、?C.?c?D.?d6.甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒(?)A.?一定互相吸引?B.?一定互相排斥C.?可能无磁力的作用?D.?可能互相吸引，也可能相互排斥7.如图所示，下列四种情况中磁体的磁极（小磁针的黑端为N极）正确的是(?)A.?B.?C.?D.?8.如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是(?)A.?只改变电流大小?B.?只改变电流方向C.?对换磁极同时改变电流方向?D.?换用磁性更强的磁铁9.科学家发现一种新元素。该元素原子核外电子数为117，中子数为174，相对原子质量为291，元素名称Un

4、unseptium，符号Uus。请模仿甲图，将该元素对应信息编写到图乙中相应位置，则“和”处应填(?)A.?117?291?B.?174?291?C.?117?174?D.?57?11710.如图是一种能测量人行走步数的计步器原理图，人每走一步，震动传感器内小磁针上下跳动一次，线圈内产生电流，计数一次。下图中能反应计步器原理的是(?)A.?B.?C.?D.?11.某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯（甲和乙）和两个插座，如图所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路中的开关全部闭合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是(?)A.?甲、乙都正常工作?B.?只有乙

5、正常工作C.?甲、乙都不正常工作?D.?只有甲正常工作12.试剂瓶的标签上化学式书写错误的是(?)A.?B.?C.?D.?13.如图为某些科学概念间的关系，下表中符合该关系的是(?)ABCD氧气混合物分子非金属空气纯净物离子金属氮气氧化物原子稀有气体A.?A?B.?B?C.?C?D.?D14.如图所示，盛水烧杯放置在电磁铁的A端上，烧杯中水面上漂浮着一个空心铁球。当电磁铁磁性强弱发生改变时，烧杯中的空心铁球会上下浮动。现闭合开关S后，并使电路中电流增大，则电磁铁A端的磁极及烧杯水面变化的判断正确的是(?)A.?S极，水面上升?B.?S极，水面下降?C.?N极，水面上升?D.?N极，水面下降15

6、.已知X、Y两元素的相对原子质量之比为21，由这两种元素形成的化合物中，X、Y的质量比是23，其中X的化合价为+3价，则在此化合物中Y的化合价为(?)A.?1?B.?2?C.?3?D.?4二、填空题（本题有8小题，第16题18题每空格1分，其余每空2分，共34分）（共8题；共36分）16.元素周期表是我们学习科学的重要工具。下表是某同学绘制的局部元素周期表，依据此表回答问题：（1）该表中有一处元素符号不正确，应该改为_；（2）地壳中含量最多的元素，其原子的质子数是_；（3）2H表示是意义_；（4）氮气的化学式_。17.小柯发现花盆中植物的叶子出现暗绿带红症状，购买了磷酸钠（化学式Na3PO4）

7、给植物施肥。该物质由_种元素组成，Na3PO4中P元素的化合价是_。18.如图所示，小明在做“探究磁极间的作用”的实验时，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，发现小车向相反方向运动，最后静止。此现象说明：同名磁极_；磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。19.如图所示是一款智能玩具，玩具由圆柱形机身和两个轮子组成，用户可以通过手机蓝牙对它进行控制，并完成前进、转弯、翻滚、跳跃等动作，其内部结构中有一个电动机，电动机是利用_的原理制成的，若想让玩具车的两个轮子转动的更快，请你说出合理的做法_（写出一种即可）20.下表中的微粒，属于阴离子的有_，互为

8、同位素的是_。组别质子中子电子A888B171818C171817D810821.A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：（1）从宏观角度看，图中表示化合物的是_；（2）在密闭体系中A图内的物质点燃会发生反应，变成C图内的物质。若反应前后原子的总数不变，A图中需要补入的模型是_；（3）一定条件下，D?图内的物质会发生反应，变成B图的物质，该反应的类型是_反应；从微观角度盾，一个”分子由_构成。22.如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。该实验说明：_。根据该实验现象，小明推测：若一束电子沿着水平方向平行地从左向右飞过磁针上方时，小磁针也将发

9、生偏转，则磁针的N极会向_（选填“纸内”或“纸外”）偏转。23.如图甲所示，弹簧测力计下悬挂小铁块A，小铁块下面放置一通电螺线管。闭合开关：（1）图甲a、b两点中，磁场较强的是_；（2）将滑动变阻器的滑片向左移动，弹簧测力计示数会_（填“变小”、“变大”或“不变”）；（3）当小铁块A从左向右水平拉过时，请在下图乙中画出弹簧测力计示数的大致变化情况。三、实验探究题（本题有4小题，9空格，每空格2分，共18分）（共3题；共18分）24.电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图所示。当电梯超载时，电梯的自动报警系统就会启动，铃声响起；当电梯载重量正常时，

10、电梯上升。?（1）当接通控制电路时，继电器的动触头与_（填“上”或“下”）静触点接触。（2）电梯内部的压敏电阻随着受到压力的增大而_（填“增大”或“减小”），来改变控制电路中的电流，从而达到改变电磁铁的磁性，起到报警的作用。（3）若该报警系统在电梯严重超载时才自动报警，为保证人员安全，应如何对该系统进行改进。_（答出一点即可）25.小明想利用下图实验装置探究电磁感应现象：（1）当他让铜棒向右运动时（如图1的甲），并未发现电流表指针明显偏转，你认为可能的原因有(?)。A.磁铁的磁性对太弱B.运动方向错误C.电流表选择量程过大D.磁铁的南北极装反（2）比较甲、乙两图可以得出：感应电流的方向与_有关

11、。（3）小明又做了如图2所示的装置，闭合开关，用外力使铜棒ab水平向右运动，发现铜棒cd也随之运动起来，请说明该现象产生的原因_。26.一般固体受热时，在各个方向上的长度都会胀大，在冷却时都会缩小，物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录，请根据实验记录回答问题。实验序号材料升高的温度()原长(m)伸长量(mm)1黄铜101.000000.192黄铜102.000000.383康铜101.000000.154康铜301.000000.655铝102.000000.466铝301.000000.69（1）从1、3（2、5或4、6）两组实验记录得出

12、物体的伸长量与_有关。（2）如右图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关，温度升高时，双金属片向上弯曲，使电路断开。请你参考上面的实验记录确定双金属片b与固定触点接触的一边所用的材料是黄铜还是康铜并说明理由。（3）请举一例生活中应用双金属片的自动开关_。四、解答题（本题有2小题，第27题6分，第28题6分，第29题6分，共18分）（共3题；共18分）27.如图是已破损的维生素C（简写Vc）说明书部分信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答：（1）Vc中碳、氢元素质量之比为_；（2）Vc的化学式为_；（3）小辉妈妈每天服用Vc片剂，小辉建议妈妈可食用西红柿代替V

13、c片，若100g西红柿含Vc30mg，则小辉妈妈每天食用西红柿_g即可达到服用上述Vc片的效果。28.科学兴趣小组小用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”，如下图甲所示。将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，电磁继电器的上触点接触，下触点分离，指示灯亮；当环境温度超过某一值时，电磁继电器的下触点接触，上触点分离，警铃响。图甲中继电器的供电电压U1=3V，继电器线圈用漆包线绕成，其电阻R0为30。当线圈中的电流大于等于50mA时，继电器的衔铁将被吸合，警铃响。图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图象。（1）图甲中警铃的接线柱C应与接线柱_相连（填“A”或“B”）。（2）当环境温度

14、升高时，电磁继电器的磁性将?（填“增大”、“减小”或“不变”）。（3）试计算当环境温度高于多少摄氏度时，警铃报警。29.生活中的食用盐一般为“加碘盐”。“加碘盐”是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)，表为某品牌食盐的产品说明。请回答下列问题：配?料NaCl、KIO3含碘量30毫克/千克食用方法待食品熟后加入碘盐储藏方法密封保存、防潮防热重?量500g（1）碘酸钾中，钾、碘、氧的原子个数比为_。（2）“碘是一把双刃剑”，碘过量会引起甲状腺疾病。初中生每天碘元素适宜摄入量约为0.15毫克，假设碘元素全部来自“加碘盐”，你一天最多可以摄入含碘量为30毫克/千克的食盐_克。（3）表中“含碘量30毫

15、克/千克”表示在每千克“加碘盐”中含碘元素30毫克。以含碘量30毫克/千克为标准，食盐加工厂家应该在500克食盐中加入多少毫克碘酸钾？（计算结果保留一位小数）答案解析部分一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的）1.【答案】A【考点】模型与符号【解析】【分析】符号是.为了区分不同类型、不同样式的物品个体,给它作以标记,可以标在具体物品上,也可以记录在载体上。【解答】A是奥运会会徽符号；B是眼球模型；C是地球仪模型；D是细胞模型。故答案为：A2.【答案】A【考点】实验探究的其他思想方法【解析】【分析】在研究物理问题时，有时为了归纳概括自然规律，将一类事物所具有

16、的某种属性或规律，用引入的新概念表示，客观上这些事实确实存在；有些是为了使问题简单明了，根据客观事实将抽象的物理现象假想为简单易懂、看得见、摸得着的具体模型表示，但实际上并不存在，据此判断即可。【解答】生物中的细胞物质结构中的原子、机械运动中的参照物都是对客观事实的定义或命名，是客观存在的；而在研究磁现象时，引入的“磁感线”，为了使问题简单明了，根据磁场性质假想为简单易懂、看得见的一条条有方向的线模型，但实际上并不存在，故A符合题意。故选A。3.【答案】C【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【解析】【分析】根据臭氧（O3）、二氧化碳（CO2）、双氧水（H2O2）这三种物质的组成和构成

17、进行分析解答即可。【解答】A.三种物质都是由分子构成，只有氧气中才含有氧分子，故错误；B.三种物质都是有分子直接构成，不含离子，故错误；C.根据三种物质的化学式可知，三种物质中都含有氧元素，故正确；D.臭氧(O3)、二氧化碳(CO2)、双氧水(H2O2)都是纯净物，都不含有氧气，故错误。故答案为：C4.【答案】D【考点】安全用电原则【解析】【分析】根据安全用电的基本原则进行判断选择即可。【解答】A.电视天线与电线接触，很容易带电，人接触天线时很容易发生触电事故，故A不合题意；B.电线上晾衣服，如果外皮破损，就很容易发生触电，故B不合题意；C.电线的绝缘皮破损，人一旦接触到就会发生触电事故，故C

18、不合题意；D.冰箱的金属外壳接地，可以防止外壳带电时人体发生触电，故D符合题意。故选D。5.【答案】A【考点】电荷间的相互作用规律【解析】【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，根据电荷之间的相互作用对粒子的运动轨迹进行判断。【解答】粒子带正电，原子核也带正电，当它们之间的距离较近时，原子核会对粒子有排斥力，而不是吸引力，因此粒子在该实验中的运动轨迹不可能是a，故A正确。故选A。6.【答案】D【考点】磁极间的相互作用【解析】【分析】（1）所有磁体都有吸引铁磁性物体的性质，这种性质叫磁性；（2）磁极之间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。【解答】甲铁棒能吸引小磁针，因为小磁针肯定

19、有磁性，所有甲可能不带磁性，也可能带磁性，但磁极与小磁针相反；乙铁棒能排斥小磁针，说明它们都带磁性，且是同极。如果甲不带磁性，那么甲和乙铁棒相互靠近时肯定相互吸引；如果甲是磁体，乙也是磁体时，同名磁极相互靠近时排斥，异名磁极相互靠近触时吸引，故D正确。故选D。7.【答案】C【考点】磁极间的相互作用，通电螺线管的极性和电流方向的判断【解析】【分析】（1）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；（2）已知电流方向根据安培定则判断通电螺线管的磁极方向。【解答】A.左边的条形磁体的磁极是N极，根据“异名磁极相互吸引”可知，小磁针的左端应该是S极，故A错误；B.U形磁体的下端是S极，根据异名磁极相互吸引可知

20、，小磁针的下端应该是N极，故B错误；C.通电螺线管上电流从左向右，右手握住螺线管，四指指尖向右，大拇指指向上面，因此螺线管的上面是N极，而小磁针的下端是S极，故C正确；D.根据异名磁极相互吸引可知，小磁针应该逆时针方向偏转，故D错误。故选：C。8.【答案】B【考点】通电导体在磁场中的受力方向的判断，直流电动机的构造原理与工作过程【解析】【分析】电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动，其转动速度与电流大小和磁场强弱有关；电动机线圈的转动方向与磁场方向和电流方向有关。【解答】直流电动机的转动方向与线圈中的电流方向和磁场方向有关，若使通入直流电动机的电流方向改变或磁场的方向改变，它的转动方向将改变。

21、但是如果同时改变电流的方向和磁场的方向，线圈的转动方向将不变。故答案为：B9.【答案】A【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，相对原子质量【解析】【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。【解答】是原子序数=质子数=核外电子数=117；是相对原子质量=质子数+中子数=117+174=291故答案为：A10.【答案】D【考点】电磁感应【解析】【分析】根据题目描述判断计步器的工作原理，然后再分别判断各个选项中描述的物理原理，二者相同的就是正确选项。【解答】根据“震

22、动传感器内小磁针上下跳动一次，线圈内产生电流”可知，计步器的工作原理就是电磁感应现象。A.开关闭合后，金属棒在磁场中受力运动，故A不合题意；B.当导线中有电流经过时，小磁针受力转动，说明通电导线周围存在磁场，故B不合题意；C.闭合开关，缠绕在铁钉上的线圈产生磁场，说明电流有磁效应，故C不合题意；D.闭合开关，当金属棒在磁场中运动时，灵敏电流计的指针摆动，这就是电磁感应现象，故D符合题意。故选D。11.【答案】D【考点】家庭电路的故障分析【解析】【分析】（1）家庭电路中，插座和其它用电器一样，都要并联在电路里；（2）控制用电器的开关，要接在火线和用电器之间，这样更安全。【解答】将开关闭合后，灯泡

23、甲单独接在火线和零线之间，因此能够正常工作；而乙和插座串联在电路中，插座是断路，灯泡乙没有电流经过，因此乙不能发光，故D正确。故选D.12.【答案】A【考点】化学式的书写及意义【解析】【分析】1.单质化学式的写法：?首先写出组成单质的元素符号，再在元素符号右下角用数字写出构成一个单质分子的原子个数。稀有气体是由原子直接构成的，通常就用元素符号来表示它们的化学式。金属单质和固态非金属单质的结构比较复杂，习惯上也用元素符号来表示它们的化学式。；2.化合物化学式的写法：?首先按正前负后的顺序写出组成化合物的所有元素符号，然后在每种元素符号的右下角用数字写出每个化合物分子中该元素的原子个数。一定顺序通

24、常是指：氧元素与另一元素组成的化合物，一般要把氧元素符号写在右边；氢元素与另一元素组成的化合物，一般要把氢元素符号写在左边；金属元素、氢元素与非金属元素组成的化合物，一般要把非金属元素符号写在右边。直接由离子构成的化合物，其化学式常用其离子最简单整数比表示。【解答】根据元素化合价代数和为零判断A选项应该是CaCl2.故答案为：A13.【答案】B【考点】结构与层次【解析】【分析】由题意可知和并列，包含。【解答】A、氧气和空气是包含关系，不是并列关系，故错误；B、混合物和纯净物是并列关系，纯净物包括氧化物，故正确；C、分子、原子、离子都是并列关系，故错误；D、金属与稀有气体没有包含关系，故错误。故

25、答案为：B14.【答案】A【考点】阿基米德原理，影响电磁铁磁性强弱的因素【解析】【分析】（1）根据安培定则判断通电螺线管的磁极；（2）当电路中电流增大后，判断电磁铁磁性的变化，进而判断铁球的浮沉，最终判断水面的高度变化。【解答】电磁铁线圈上电流从右到左，右手握住螺线管，四指指尖向左，大拇指向B端，因此B端是电磁铁的N极，A端是电磁铁的S极；现闭合开关S后，并使电路中电流增大，电磁铁的磁性增大，对铁球向下的吸引力增大，铁球向下运动，排开水的体积增大，因此水面上升，故A正确。故选A。15.【答案】A【考点】元素化合价的规则与计算【解析】【分析】根据化合物中各元素化合价代数和为零求解。【解答】设化合

26、物的化学式为XaYb，则2a：b=2：3，则a：b=1：3，即其化合物的化学式为XY3，若X的化合价为+a，设Y元素的化合价是c，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+a）+3c=0，则c=-a/3=-1故答案为：A二、填空题（本题有8小题，第16题18题每空格1分，其余每空2分，共34分）16.【答案】（1）（2）8（3）两个氢原子（4）【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，元素周期表【解析】【分析】根据元素周期律：在元素周期表中，同一周期元素从左到右原子序数的逐渐递增；在原子中，原子序数=质子数=核外电子数.【解答】（1）10号元素是氖（Ne），11号元素是钠（Na）；（

27、2）地壳中含量最多的前四种元素?是氧、硅、铝、铁，因此含量最多的元素是氧元素，质子数是8；（3）2H表示是意义：两个氢原子；（4）氮气的化学式N2故答案为：（1）Ne；（2）8；（3）两个氢原子；（4）N217.【答案】3；+5【考点】元素化合价的规则与计算，盐与化肥【解析】【分析】根据单质的化合价为0，化合物各元素化合价代数和为0回答。【解答】?磷酸钠（化学式Na3PO4）由三种元素（Na、P、O元素）组成；设P元素的化合价为x。根据化合物各元素代数和为零列式：（+1）x3+x（-2）x4=0,可得x=+5故答案为：3;?+518.【答案】相互排斥；减小【考点】磁极间的相互作用【解析】【分析

28、】（1）磁极之间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；（2）无论是引力还是斥力，都随磁极之间的距离的增大而减小，减小而增大。【解答】小明在做“探究磁极间的作用”的实验时，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，发现小车向相反方向运动，最后静止。此现象说明：同名磁极相互排斥；磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而减小。故答案为：相互排斥；减小?19.【答案】通电线圈在磁场中由于受力而转动；增大线圈中的电压或换用磁性更强的磁体【考点】直流电动机的构造原理与工作过程【解析】【分析】电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的理制成的，转动的速度与电流大小和磁场强度有关【解答】解：电动机是利用

29、通电线圈在磁场中受力转动的道理制成的；电源电压增大、电流增大、它的转速变快，增强磁场也可以使它的转速变快故答案为：通电线圈在磁场中由于受力而转动；增大线圈中的电压或换用磁性更强的磁体20.【答案】B；AD【考点】同位素，离子的书写与意义【解析】【分析】根据阳离子带负电荷，同位素是质子数相同，中子数不同回答。【解答】根据质子数=中子数=电子数，质子带正电，中子不带电，电子带负电，可知A、C、D不带电，是原子，B带一个单位的负电荷，是阴离子。AD质子数相同，中子数不同，故AD、为同位素。故答案为：B；?AD21.【答案】（1）B（2）（3）化合；一个氧原子和两个氢原子【考点】化合物之间的相互转化【

30、解析】【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，由图可知ACD是混合物，B是纯净物。【解答】（1）由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，故B是化合物；（2）A密封体系中是O2和H2分子，两者反应氧分子与氢分子个数比为：1:2，后生成H2O分子，故还加入一个H2分子，才满足题意；（3）D密封系统中的氮气与氢气反应生成B密封系统中的氨分子NH3，故是化合反应。从微观角度盾，一个?”分子由一个氧原子和两个氢原子。故答案为：（1）B；（2）；（3）化合、一个氧原子和两个氢原子。22.【答案】通电直导线周围存在着磁场；纸外【考点】通电直导线周围的磁场【解析】【分析】（1）

31、奥斯特实验证实了通电直导线周围存在磁场；（2）判断通电直导线的磁场时，用右手握住导线，大拇指指向电流方向，弯曲的四指的指向就是磁场方向。【解答】在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。该实验说明：通电直导线周围存在着磁场；若一束电子沿着水平方向平行地从左向右飞过磁针上方时，根据“正电荷的移动方向为电流方向”可知，这时电流方向是水平向左的；用右手握住直导线，大拇指指向左，那么弯曲的四指指向纸外，说明在小磁针所在的位置磁场方向向纸外；因为小磁针静止时北极所指的方向就是磁场方向，所以这时小磁针的N极会向纸外偏转。故答案为：通电直导线周围存在着磁场；纸外23.【答案】（

32、1）b（2）变大（3）解：如图所示：【考点】通电螺线管的磁场【解析】【分析】（1）磁体两端的磁性最强，且在两极附近，距离越近，磁场越强；（2）当铁块保持静止状态时，弹簧测力计的示数等于铁块重力和电磁铁的引力的和；首先根据滑片的移动方向判断电流的大小变化，然后判断电磁铁磁力的变化，最后判断测力计示数的变化；（3）电磁铁的磁场与条形磁体相似，两端磁性最强，中间磁性最弱；因为测力计的示数F=F引力+G，所以引力的变化规律就测力计示数的变化规律。【解答】（1）图甲a、b两点中，b点比a点离电磁铁近，所以b点的磁场较强；（2）将滑动变阻器的滑片向左移动，变阻器的阻值变小，电流变大，电磁铁磁性增强；根据F

33、=F引力+G可知，测力计的示数会变大；（3）电磁铁的磁场两端磁性最强，中间磁性最弱，因此对铁块的引力的变化规律是：先变小后变大；测力计的示数F=F引力+G，当铁块的重力G不变时，测力计的示数也是先变小后变大，如下图：故答案为：（1）b；（2）变大；（3）同解析三、实验探究题（本题有4小题，9空格，每空格2分，共18分）24.【答案】（1）下（2）减小（3）减小电源电压【考点】电路的动态分析，电磁铁的其他应用【解析】【分析】（1）接通控制电路时，衔铁受到电磁铁的吸引，根据衔铁的运动方向判断继电器的动触头与哪个触点接触；（2）电梯超载，压敏电阻受到的压力增大时，这时控制电路会接通，根据电磁铁磁性的

34、大小判断电流的大小变化，进而判断电阻的大小变化，最终弄清压敏电阻的阻值变化；（3）首先判断电梯严重超载时压敏电阻的阻值变化，然后判断电流变化，最后根据电流的变化思考解决方案。【解答】（1）当接通控制电路时，电磁铁会将衔铁向下吸引，这时继电器的动触头与下面的静触点接触，电铃工作，发出报警；（2）电梯内部的压敏电阻随着受到压力的增大而减小），来改变控制电路中的电流，从而达到改变电磁铁的磁性，起到报警的作用；（3）当电梯严重超载时才自动报警，即报警电流增大，这时有可能导致超出电梯的承载能力发生危险；将报警电流减小为原来的电流是一种解决方案：减小电源电压；增大定值电阻阻值。故答案为：（1）下；（2）减

35、小；（3）减小电源电压25.【答案】（1）A,C（2）切割磁感线运动方向（3）铜棒ab做切割磁感线运东时，由于电磁感应，闭合电路abcd就产生了感就电流。此时铜棒cd有电流后，在磁场中受到力的作用，因此也运东起来。【考点】产生电磁感应现象的条件和规律【解析】【分析】（1）铜棒向右运动，肯定切割了磁感线，应该有电流产生，只是电流表检测不到，据此解答；（2）甲、乙两图中哪个因素发生变化，就说明感应电流与这个因素有关；（3）在磁场中运动的铜棒相当于电源，而另一个在磁场中的铜棒肯定会有电流经过，根据电动机的工作原理分析即可。【解答】（1）铜棒向右运动，肯定切割了磁感线，应该有电流产生，只是电流表检测不

36、到，原因可能是：电磁铁的磁性太弱，导致产生的电流太小；电流表的量程太大，分度值太大，微小电流根本检测不到，故AC正确；（2）甲、乙两图中磁场方向相同，导体运动方向相反，电流表的指针摆动方向相反，说明产生的电流方向相反，结论为：感应电流的方向与切割磁感线运动的方向有关；（3）铜棒ab做切割磁感线运东时，由于电磁感应，闭合电路abcd就产生了感就电流。此时铜棒cd有电流后，在磁场中受到力的作用，因此也运动起来。故答案为：（1）AC；（2）切割磁感线运动的方向；（3）同解析26.【答案】（1）材料（物质的材料）（2）黄铜。因为当温度升高，双金属片向上弯曲，说明下边的金属片伸长量大。根据表中试验数据可

37、知，黄铜片和康铜片原长和升高的温度都相同时，黄铜片的伸长量大，因此，下边材料是黄铜。（3）空气自动开关、热水壶的开关等【考点】实物的电路连接，常见金属与金属的物理性质及用途【解析】【分析】物理学中对于多因素(多变量)的问题，常常采用控制因素(变量)的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。【解答】（1）1、3（2、5或4、6）两组实验升高的温度和原长相同，材料不同，故变量是材料；（2）理由：黄铜。因为当温度升高，双金属片向上弯曲，说明下边的金属片伸长

38、量大。根据表中试验数据可知，黄铜片和康铜片原长和升高的温度都相同时，黄铜片的伸长量大，因此，下边材料是黄铜。；（3）请举一例生活中应用双金属片的自动开关：空气自动开关、热水壶的开关等。故答案为：（1）材料（物质的材料）；（2）见上；（3）见上。四、解答题（本题有2小题，第27题6分，第28题6分，第29题6分，共18分）27.【答案】（1）9:1（2）（3）200【考点】化学式的书写及意义，有关化学式的计算和推断【解析】【分析】根据题意，每片含VC10mg，一日3次，每次2片，则可计算出每日应服用的VC的质量；进而由100g西红柿含VC30mg，可计算出每天食用西红柿的质量。【解答】（1）?碳

39、、氢元素质量之比为（126）：（18）=9:1;（2）设氧原子有x个，由Vc的相对分子质量为176列式：72+8+16x=176，可得x=6，因此Vc的化学式为C6H8O6；（3）根据题意,每片含Vc10mg,一日3次,每次2片,则每日应服用的VC的质量为10mg32=60mg;100g西红柿含VC30mg,则每天食用西红柿的质量为故答案为：（1）9:1；（2）C6H8O6；（3）20028.【答案】（1）B（2）增大（3）电流等于50mA时，继电器的衔接刚好被吸合，警铃报警。此时控制电路总电阻，热电阻由图甲可知，此时t=80，所以，当温度时警铃报警。【考点】电磁继电器的组成、原理和特点【解析

40、】【分析】根据欧姆定律求出电路中的总电阻，利用电阻的串联求出热敏电阻的阻值，然后从图乙中得出对应的温度。【解答】(1)由题干中“当线圈中的电流大于等于50mA时，继电器的衔铁将被吸合，警铃响”，说明继电器的下触点B接触，上触点A分离，警铃响；反过来，警铃的接线柱C应与接线柱B连，指示灯的接线柱D应与接线柱A相连；(2)由图乙可知，当环境温度为20时，对应的阻值为120，由图乙可知，当环境温度升高时，热敏电阻阻值减小，电路中的总电阻减小，由I=UR可知，电路中的电流会增大，电磁铁的磁性就会增大；（3）电流等于50mA时，继电器的衔接刚好被吸合，警铃报警。此时控制电路总电阻?，热电阻?由图甲可知，

41、此时t=80，所以，当温度?时警铃报警。故答案为：（1）B；（2）增大；（3）8029.【答案】（1）1:1:3（2）5（3）解：由题意得：每500克食盐中含碘15毫克。碘酸钾中碘元素质量分数=59.3%【考点】元素的概念，分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【解析】【分析】加碘盐指的是增加碘制剂后的食用盐。即在食盐中加入一定比例的碘酸钾和适当的稳定剂，以专供地方甲状腺病流行地区的人民食用的盐。食盐加碘后零售价仍不变，也不再加征盐税。市面上大部分包装带着碘字的盐都属于加碘盐。【解答】（1）碘酸钾(KIO3)中，钾、碘、氧的原子个数比为：1:1:3；（2）由题意1Kg食盐含碘量为30毫克?，设

42、初中生每天摄入含碘盐x克，列式1kg:30mg=x:0.15mg,可得x=0.005kg=5g；（3）解：由题意得：每500克食盐中含碘15毫克。碘酸钾中碘元素质量分数=?=59.3%故答案为：（1）1:1:3；（2）5；（3）25.3mg1/1(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江省温州市2018-2019学年八年级下学期科学教学质量检测（一）一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的）（共15题；共30分）1.仔细观察下列四幅图片，其中属于符号的是(?)A.?奥运会会徽?B.?眼球结构C.?地球仪?D.?动物细胞

43、结构【答案】A【考点】模型与符号【解析】【分析】符号是.为了区分不同类型、不同样式的物品个体,给它作以标记,可以标在具体物品上,也可以记录在载体上。【解答】A是奥运会会徽符号；B是眼球模型；C是地球仪模型；D是细胞模型。故答案为：A2.研究物质结构时，使用了“原子”的概念，在研究磁现象时，使用了“磁感线”的概念，在研究机械运动时，使用了“参照物”的概念，在研究生物结构时，使用了“细胞”的概念。其中是根据客观情况假想但实际不存在的是(?)A.?磁感线?B.?原子?C.?参照物?D.?细胞【答案】A【考点】实验探究的其他思想方法【解析】【分析】在研究物理问题时，有时为了归纳概括自然规律，将一类事物

44、所具有的某种属性或规律，用引入的新概念表示，客观上这些事实确实存在；有些是为了使问题简单明了，根据客观事实将抽象的物理现象假想为简单易懂、看得见、摸得着的具体模型表示，但实际上并不存在，据此判断即可。【解答】生物中的细胞物质结构中的原子、机械运动中的参照物都是对客观事实的定义或命名，是客观存在的；而在研究磁现象时，引入的“磁感线”，为了使问题简单明了，根据磁场性质假想为简单易懂、看得见的一条条有方向的线模型，但实际上并不存在，故A符合题意。故选A。3.臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、双氧水(H2O2)等都是生产、生活中常用的消毒剂，这三种物质中都含有(?)A.?氧分子?B.?氧离子?C.?

45、氧元素?D.?氧气【答案】C【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【解析】【分析】根据臭氧（O3）、二氧化碳（CO2）、双氧水（H2O2）这三种物质的组成和构成进行分析解答即可。【解答】A.三种物质都是由分子构成，只有氧气中才含有氧分子，故错误；B.三种物质都是有分子直接构成，不含离子，故错误；C.根据三种物质的化学式可知，三种物质中都含有氧元素，故正确；D.臭氧(O3)、二氧化碳(CO2)、双氧水(H2O2)都是纯净物，都不含有氧气，故错误。故答案为：C4.在下列图中，符合安全用电要求的是（?）A.?电视天线与电线接触B.?电线上晾衣服C.?电线绝缘皮破损D.?冰箱金属外壳接地【答案

46、】D【考点】安全用电原则【解析】【分析】根据安全用电的基本原则进行判断选择即可。【解答】A.电视天线与电线接触，很容易带电，人接触天线时很容易发生触电事故，故A不合题意；B.电线上晾衣服，如果外皮破损，就很容易发生触电，故B不合题意；C.电线的绝缘皮破损，人一旦接触到就会发生触电事故，故C不合题意；D.冰箱的金属外壳接地，可以防止外壳带电时人体发生触电，故D符合题意。故选D。5.卢瑟福的粒子轰击金箔实验，推翻了汤姆森在1903年提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础。如图线条中，不可能是粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹的是(?)A.?a?B.?b?C.?c?D.?d【答案】A【考点

47、】电荷间的相互作用规律【解析】【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，根据电荷之间的相互作用对粒子的运动轨迹进行判断。【解答】粒子带正电，原子核也带正电，当它们之间的距离较近时，原子核会对粒子有排斥力，而不是吸引力，因此粒子在该实验中的运动轨迹不可能是a，故A正确。故选A。6.甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒(?)A.?一定互相吸引?B.?一定互相排斥C.?可能无磁力的作用?D.?可能互相吸引，也可能相互排斥【答案】D【考点】磁极间的相互作用【解析】【分析】（1）所有磁体都有吸引铁磁性物体的性质，这种性质叫磁性；（2）磁极之间的相互作用：同名磁极相互排

48、斥，异名磁极相互吸引。【解答】甲铁棒能吸引小磁针，因为小磁针肯定有磁性，所有甲可能不带磁性，也可能带磁性，但磁极与小磁针相反；乙铁棒能排斥小磁针，说明它们都带磁性，且是同极。如果甲不带磁性，那么甲和乙铁棒相互靠近时肯定相互吸引；如果甲是磁体，乙也是磁体时，同名磁极相互靠近时排斥，异名磁极相互靠近触时吸引，故D正确。故选D。7.如图所示，下列四种情况中磁体的磁极（小磁针的黑端为N极）正确的是(?)A.?B.?C.?D.?【答案】C【考点】磁极间的相互作用，通电螺线管的极性和电流方向的判断【解析】【分析】（1）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；（2）已知电流方向根据安培定则判断通电螺线管的磁极方

49、向。【解答】A.左边的条形磁体的磁极是N极，根据“异名磁极相互吸引”可知，小磁针的左端应该是S极，故A错误；B.U形磁体的下端是S极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的下端应该是N极，故B错误；C.通电螺线管上电流从左向右，右手握住螺线管，四指指尖向右，大拇指指向上面，因此螺线管的上面是N极，而小磁针的下端是S极，故C正确；D.根据异名磁极相互吸引可知，小磁针应该逆时针方向偏转，故D错误。故选：C。8.如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是(?)A.?只改变电流大小?B.?只改变电流方向C.?对换磁极同时改变电流方向?D.?换用磁性更强的磁

50、铁【答案】B【考点】通电导体在磁场中的受力方向的判断，直流电动机的构造原理与工作过程【解析】【分析】电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动，其转动速度与电流大小和磁场强弱有关；电动机线圈的转动方向与磁场方向和电流方向有关。【解答】直流电动机的转动方向与线圈中的电流方向和磁场方向有关，若使通入直流电动机的电流方向改变或磁场的方向改变，它的转动方向将改变。但是如果同时改变电流的方向和磁场的方向，线圈的转动方向将不变。故答案为：B9.科学家发现一种新元素。该元素原子核外电子数为117，中子数为174，相对原子质量为291，元素名称Ununseptium，符号Uus。请模仿甲图，将该元素对应信息编写到

51、图乙中相应位置，则“和”处应填(?)A.?117?291?B.?174?291?C.?117?174?D.?57?117【答案】A【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，相对原子质量【解析】【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。【解答】是原子序数=质子数=核外电子数=117；是相对原子质量=质子数+中子数=117+174=291故答案为：A10.如图是一种能测量人行走步数的计步器原理图，人每走一步，震动传感器内小磁针上下跳动一次，线圈内产生电流，计数一次。下

52、图中能反应计步器原理的是(?)A.?B.?C.?D.?【答案】D【考点】电磁感应【解析】【分析】根据题目描述判断计步器的工作原理，然后再分别判断各个选项中描述的物理原理，二者相同的就是正确选项。【解答】根据“震动传感器内小磁针上下跳动一次，线圈内产生电流”可知，计步器的工作原理就是电磁感应现象。A.开关闭合后，金属棒在磁场中受力运动，故A不合题意；B.当导线中有电流经过时，小磁针受力转动，说明通电导线周围存在磁场，故B不合题意；C.闭合开关，缠绕在铁钉上的线圈产生磁场，说明电流有磁效应，故C不合题意；D.闭合开关，当金属棒在磁场中运动时，灵敏电流计的指针摆动，这就是电磁感应现象，故D符合题意。

53、故选D。11.某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯（甲和乙）和两个插座，如图所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路中的开关全部闭合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是(?)A.?甲、乙都正常工作?B.?只有乙正常工作C.?甲、乙都不正常工作?D.?只有甲正常工作【答案】D【考点】家庭电路的故障分析【解析】【分析】（1）家庭电路中，插座和其它用电器一样，都要并联在电路里；（2）控制用电器的开关，要接在火线和用电器之间，这样更安全。【解答】将开关闭合后，灯泡甲单独接在火线和零线之间，因此能够正常工作；而乙和插座串联在电路中，插座是断路，灯泡乙没有电流经过，因

54、此乙不能发光，故D正确。故选D.12.试剂瓶的标签上化学式书写错误的是(?)A.?B.?C.?D.?【答案】A【考点】化学式的书写及意义【解析】【分析】1.单质化学式的写法：?首先写出组成单质的元素符号，再在元素符号右下角用数字写出构成一个单质分子的原子个数。稀有气体是由原子直接构成的，通常就用元素符号来表示它们的化学式。金属单质和固态非金属单质的结构比较复杂，习惯上也用元素符号来表示它们的化学式。；2.化合物化学式的写法：?首先按正前负后的顺序写出组成化合物的所有元素符号，然后在每种元素符号的右下角用数字写出每个化合物分子中该元素的原子个数。一定顺序通常是指：氧元素与另一元素组成的化合物，一

55、般要把氧元素符号写在右边；氢元素与另一元素组成的化合物，一般要把氢元素符号写在左边；金属元素、氢元素与非金属元素组成的化合物，一般要把非金属元素符号写在右边。直接由离子构成的化合物，其化学式常用其离子最简单整数比表示。【解答】根据元素化合价代数和为零判断A选项应该是CaCl2.故答案为：A13.如图为某些科学概念间的关系，下表中符合该关系的是(?)ABCD氧气混合物分子非金属空气纯净物离子金属氮气氧化物原子稀有气体A.?A?B.?B?C.?C?D.?D【答案】B【考点】结构与层次【解析】【分析】由题意可知和并列，包含。【解答】A、氧气和空气是包含关系，不是并列关系，故错误；B、混合物和纯净物是

56、并列关系，纯净物包括氧化物，故正确；C、分子、原子、离子都是并列关系，故错误；D、金属与稀有气体没有包含关系，故错误。故答案为：B14.如图所示，盛水烧杯放置在电磁铁的A端上，烧杯中水面上漂浮着一个空心铁球。当电磁铁磁性强弱发生改变时，烧杯中的空心铁球会上下浮动。现闭合开关S后，并使电路中电流增大，则电磁铁A端的磁极及烧杯水面变化的判断正确的是(?)A.?S极，水面上升?B.?S极，水面下降?C.?N极，水面上升?D.?N极，水面下降【答案】A【考点】阿基米德原理，影响电磁铁磁性强弱的因素【解析】【分析】（1）根据安培定则判断通电螺线管的磁极；（2）当电路中电流增大后，判断电磁铁磁性的变化，进

57、而判断铁球的浮沉，最终判断水面的高度变化。【解答】电磁铁线圈上电流从右到左，右手握住螺线管，四指指尖向左，大拇指向B端，因此B端是电磁铁的N极，A端是电磁铁的S极；现闭合开关S后，并使电路中电流增大，电磁铁的磁性增大，对铁球向下的吸引力增大，铁球向下运动，排开水的体积增大，因此水面上升，故A正确。故选A。15.已知X、Y两元素的相对原子质量之比为21，由这两种元素形成的化合物中，X、Y的质量比是23，其中X的化合价为+3价，则在此化合物中Y的化合价为(?)A.?1?B.?2?C.?3?D.?4【答案】A【考点】元素化合价的规则与计算【解析】【分析】根据化合物中各元素化合价代数和为零求解。【解答

58、】设化合物的化学式为XaYb，则2a：b=2：3，则a：b=1：3，即其化合物的化学式为XY3，若X的化合价为+a，设Y元素的化合价是c，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+a）+3c=0，则c=-a/3=-1故答案为：A二、填空题（本题有8小题，第16题18题每空格1分，其余每空2分，共34分）（共8题；共36分）16.元素周期表是我们学习科学的重要工具。下表是某同学绘制的局部元素周期表，依据此表回答问题：（1）该表中有一处元素符号不正确，应该改为_；（2）地壳中含量最多的元素，其原子的质子数是_；（3）2H表示是意义_；（4）氮气的化学式_。【答案】（1）（2）8（3）两个氢原子

59、（4）【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，元素周期表【解析】【分析】根据元素周期律：在元素周期表中，同一周期元素从左到右原子序数的逐渐递增；在原子中，原子序数=质子数=核外电子数.【解答】（1）10号元素是氖（Ne），11号元素是钠（Na）；（2）地壳中含量最多的前四种元素?是氧、硅、铝、铁，因此含量最多的元素是氧元素，质子数是8；（3）2H表示是意义：两个氢原子；（4）氮气的化学式N2故答案为：（1）Ne；（2）8；（3）两个氢原子；（4）N217.小柯发现花盆中植物的叶子出现暗绿带红症状，购买了磷酸钠（化学式Na3PO4）给植物施肥。该物质由_种元素组成，Na3PO4中P元素的

60、化合价是_。【答案】3；+5【考点】元素化合价的规则与计算，盐与化肥【解析】【分析】根据单质的化合价为0，化合物各元素化合价代数和为0回答。【解答】?磷酸钠（化学式Na3PO4）由三种元素（Na、P、O元素）组成；设P元素的化合价为x。根据化合物各元素代数和为零列式：（+1）x3+x（-2）x4=0,可得x=+5故答案为：3;?+518.如图所示，小明在做“探究磁极间的作用”的实验时，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，发现小车向相反方向运动，最后静止。此现象说明：同名磁极_；磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。【答案】相互排斥；减小【考点】磁