2022年小学生三月文明礼貌月活动方案

1、第18页共18页2022年小学生三月文明礼貌月活动方案一、时间：_年_月_日_月_日二、目的意义：增强学生的公民道德意识和文明礼仪修养，培养他们做懂文明，讲礼貌的小公民。三、策划：_四、组织实施：_、_、班主任五、内容：(一)“_小学文明礼貌月”启动仪式1、时间：_年_月_日8：002、议程：(1)班级学生演讲(2)德育处主任宣读文明礼貌月活动方案(3)学生齐诵文明礼貌日常用语(少先队大队长领诵，全体学生跟诵)(4)敬一个标准的少先队队礼(大队辅导员赵明老师讲解示范，全体学生练习)(5)陈校长讲话(二)文明礼仪“八个我做到”每个同学按照学校所发的南油小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表的要求

2、在学习、生活中严格遵守并按照要求做到，在第六周时进行自评和班级评议，如涉及到家庭里的内容，要有家长签字。(三)文明礼仪我能演：1、主题：文明礼仪2、时间：_月_日15：4017：303、地点：四楼综艺活动室4、形式：故事、小品、相声、儿歌、快板等5、评委：少先队大队委6、报名：学生自愿报名，人数不限。7、表彰：根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。(四)敬少先队队礼评比1、时间：_年_月9、_日少先队活动时间15：4016：202、评委：少先队大队委3、表彰：各年级分设团体一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名。(五)学习_区小学生文明礼仪规范1、班队会活动组织学生学习(班主任qq群共享有相

3、关电子文稿)2、红领巾电视台组织学生学习(少先队大队委)(六)文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评选表彰第六周，各班评选出_名文明礼仪之星和_名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰，文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣传栏内供大家学习。(七)_小学学生行为规范大讨论利用班队会活动讨论制定_小学学生行为规范，并于_月_日前将班级讨论稿上传到_月_日前填报在_相关文件夹内。(八)“_小学_学年度文明礼貌月活动”闭幕式1、时间：_年_月_日8：002、议程：(1)德育处主任进行“文明礼貌月”活动总结(2)学生齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展示(3)颁奖：德育处主任宣读活动获奖名单，陈校长颁奖(4)陈显平校长

4、讲话(七)宣传：1、文明礼仪“八个我做到”展板：_、_2、学校电子大屏幕：_3、红领巾电视台：_4、校园网站：_5、校外媒体：_六、其它工作安排：1、横幅：_2、摄影：_3、摄像：_4、文印：_5、奖状：_、_6、宣传：_、_、_2022年小学生三月文明礼貌月活动方案（二）一、指导思想根据_区开展未成年人“洒扫应对”主题教育_，坚持“育人为本，德育为先”的工作思路，把立德树人作为教育的根本任务，同时遵循未成年人身心特点和成长规律，培养学生良好的行为礼仪，提升学生文化素养和文明程度。二、“应对”内涵“洒扫应对”出自论语子张：“子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣，抑未也”，是儒家教育、学习的基

5、本内容之一。“洒扫应对”是指通过良好行为习惯的养成来培养学生爱劳动、有礼貌的好习惯、好品德。其中“应对”就是指让学生在待人接物方面、生活礼仪方面学会谦恭待人的礼节教育。三、活动时间_月_日_月_日四、活动内容及安排(一)营造氛围，渲染文明1、主题活动启动仪式：_月_日国旗下讲话时召开“应对礼仪，文明你我”主题活动启动仪式，向全校师生发出“应对礼仪，文明你我”倡议书。2、_月_日中午“_娃”红领巾广播台播音：文明礼仪专辑，扩大宣传力度。3、学校向学生推荐有关文明礼仪的图书、鼓励学生学习礼仪知识。(二)开展活动，学习礼仪各班结合实际，创造性地开展“文明礼仪”活动，全体师生积极参加支持活动，通过活动

6、培养学生讲礼貌的好习惯、好品德。1、举行一次“文明礼仪”主题班队会各班举行一次“应对礼仪，文明你我”主题班队会，培养青少年尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚实守信的优良品质。2、读一本“文明礼仪”的图书利用早自习、课外时间，组织学生读一本文明礼仪的图书或杂志，如三字经、弟子规、文明礼仪读本等。3、做一份“文明礼仪”作品活动是教育实践，作品是教育实践的成果之一，建议更多的学生参与作品制作，真正达成活动的教育目的。1_年级：画一幅“文明礼仪”宣传画(16k)3_年级：做一张“文明礼仪”书签5_年级：创作一句“文明礼仪”宣传语(每班择优_幅作品，_月_日前上交德育处)(三)、礼仪践行，形成特色1、每位

7、学生人手一份小学生日常行为规范，利用课余时间阅读学习，并把学习到的知识赋予行动。2、各班选出_名礼仪督察员，负责监督班级同学的日常文明习惯，及时制止和纠正不文明行为，宣传文明礼仪知识，共创文明校园的良好氛围。3、礼仪值周老师与礼仪岗同学每日督察全校学生的文明用语、用餐礼仪、课间文明活动等，提高检查力度，对于不文明现象，及时下发提示单，以便同学及时改正。4、开通“陋习脏话”曝光台，每天由礼仪值周老师、礼仪岗同学、德育处督导小组提供不良现象，在公示曝光。(四)、家校合作，日行一孝在家庭，开展“日行一孝”教育。开展“我为妈妈(爸爸)过节日”、“我为妈妈(爸爸)洗洗脚”、“我当一天家”、“与父母说说知

8、心话”等活动，养成勤动手、多交流，孝顺父母、报答父母的美德习惯。_市_小学2022年小学生三月文明礼貌月活动方案（三）为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，为了进一步构建文明和谐的育人环境，经学校研究决定，结合三月份“文明礼貌教育月”和我校实际，开展“好习惯伴我快乐成长”文明礼貌月主题活动，将通过多种形式的教育活动，使师生在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，不断给自己“美容”，让精神文明之花开遍整个校园。为了更好地开展此次活动现将具体安排通知如下：一、活动时间：_年_月_日_年_月_日二、活动主题：好习惯伴我快乐成长三、活动内容及安排1.积极宣传，广泛动员。_月_日利用国旗下讲话，全

9、面启动以“好习惯伴我快乐成长”为主题的文明礼貌教育月活动，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想，推动活动顺利全面开展。2.开展“五个主题”活动，提升文明礼仪伴我行的实效性。(1)各中队积极开展“好习惯伴我快乐成长”等主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋。如结合小学生守则、小学生日常行为规范规范及学校下发的_实验小学安全文明礼仪手册读本，学习、宣传、教育活动，通过品德课、主题班队会和专题授课活动等形式，让学生熟记守则、规范，知晓文明礼仪常识，掀起“文明从脚下起步，奉献从你我做起”的热潮。结合扎实有效教育活动，深入开展“三告别四带五无”活动：“三别”即向粗鲁告别、向陋

10、习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同伴、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。(2)以“三八妇女节”为契机，开展感恩教育。“三八”妇女节来临之际，让学生行动起来用“一份孝心关心母亲，一个问候温暖母亲，一个行动孝敬母亲”。可以了解自己小时候的故事，体会母亲的养育之恩；可以收集古今中外有关“母爱”的名言、诗句，制成卡片送给母亲；可以主动做家务，给母亲一个惊喜；可以陪母亲聊天，在交流中加深感情。(3)在_月_日的学雷锋的日子里，各中队开展“弘扬雷锋精神，助人为乐，从小事做起，从我做起”的活动，各班可以召开“送人玫瑰

11、手留余香”主题班队会，展示学生广泛阅读“雷锋”系列书籍，了解雷锋事迹，学习雷锋精神；说身边好人，做身边好事，提倡全体少先队员每人至少做一件好事，让学生在活动中感受助人的快乐，节约的快乐，让雷锋精神代代相传。(4)结合植树节，开展“爱我家园，绿色环保，争当校园环保小卫士”为主题活动，组织3_年级学生参加“争当校园环保小卫士”主题知识竞赛活动，让校园更加“净亮美”；广泛动员组织队员开展“植树护树，我在行动”活动，为建设“绿色家园”出一份力。(5)以“全国交通安全教育周”(三月最后一周，另有实施方案)为契机，开展“交通安全文明出行”系列教育活动，切实做到“交通安全警钟长鸣，平安校园你我做起”。3.开

12、展“文明行为劝导行动”活动。从_月_日开始组织安排四、五年级组学生开展“文明小卫士劝导队”社会实践活动，积极推动“小手拉大手，共创文明城市”、“小手拉小手，共创文明校园”，对学生及市民不文明行为以及不遵章守纪、车辆乱停乱放等行为进行劝导。_月_日主题班队会：4_年级结合三月“文明礼貌教育月”，开展“好习惯伴我快乐成长”班队会；1_年级结合_月_日的“学雷锋日”开展“送人玫瑰，手留余香”班队会，让学生用自己的实际行动弘扬雷锋精神，助人为乐，从小事做起，从我做起，规范自己的言行举止，时刻注意文明礼貌，让好习惯伴自己快乐成长。_月_日主题班队会：1_年级以“三八”妇女节为契机，开展以“我为妈妈献爱心

13、”的感恩教育；4_年级以植树节为契机，开展“爱我家园，绿色环保”的环保教育。5.结合“文明礼貌月”和“安全教育周”出一期以“创建平安文明校园，我们在行动”为主题的黑板报。6.少先队将会加大检查力度，除努力提高校园卫生状况外，及时表扬三月份表现出色学生，开展“文明礼仪之星”评选活动，用典型示范引导广大学生规范自己的言行举止，养成良好的行为规范，在全校形成文明礼仪的良好氛围。各中队通过投票产生_名文明礼仪之星。学校对“文明礼仪之星”称号的学生张榜公布，号召全体少先队员向他们学习。7.利用校园广播及橱窗加大宣传力度，播放一些童声传唱文明歌谣，让歌声充满校园，让学生在传唱优秀童谣的过程中，陶冶情操、提

14、高文化素养，在潜移默化中受到文明礼仪教育。8.文明礼仪行动月活动结束后上交活动小结(小结中要有先进人物和先进事例，_月_日前上交)。_实验小学少先队总部2022年小学生三月文明礼貌月活动方案（四）一、活动思路三月是传统的学雷锋活动月，_月又有许多重要纪念日：_月_日国际劳动妇女节、_月_日中国植树节、_月_日消费者权益日、_月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日。为此，建议各班在三月份四周内开展以下活动，请各辅导员认真组织。二、活动安排第一周(_月_日-_日)一、办一期题为“三月风”的宣传板报在橱窗内，内容以以下四项为主)二、“学习雷锋好榜样”1、利用国旗下讲话、晨会课、黑板、倡议书等形式

15、指导队员开展“学习雷锋好榜样”活动!2、各班利用班队活动时间开展活动：读雷锋日记；学习雷锋的事迹；讲一讲雷锋的故事；学唱一首有关雷锋的歌；出好一期以“文明礼仪风尚”为主题的黑板报。3、根据本班情况开展集体性学雷锋活动，并将好人好事登记在册。三、“妈妈我爱您”开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩、孝敬教育活动；2、自己动手制作一张爱心贺卡，写上一句最想对妈妈说的话。并在班里的学习园地进行展示。并开展“四个一”活动。1、跟妈妈说一句感恩的话。2、给妈妈倒一杯贴心的茶。3、帮妈妈做一件力所能及的家务事。4、为妈妈建一份档案。(记录妈妈的生日、星座、爱好、喜欢的食物、了解妈妈的喜好和

16、心愿)第二周(_月_日-_日)四、“地球是我家我们保护它”“文明举止我先行”1、各班利用班会活动时间组织同学们学习小学生日常行为规范，开展一次“地球是我家我们保护它”“文明举止我先行”主题班会。参考讨论内容：(1)我们怎样保护地球。(2)以及文明习惯养成如何(3)认为现在同学们身上存在的最大陋习是什么?(4)网络、游戏的利与弊(5)如何克服现实生活中自身的不足和缺点?第三周(_月_日-_日)文明礼仪具体要求(1)在校内，见到任何一位老师、客人或家长要主动问好(停步于对方面前，目视对方微笑问好)，并主动让老师和客人先行。(2)在家里，上学、放学回家要主动向家长打招呼(爸爸/妈妈，我去上学了/我放

17、学回来了。)(3)集会和课间操成两路纵队上下楼梯靠右行。(4)校内(或校外)不讲脏话或做出不文明行为。(5)自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。(6)不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。对新同学表示欢迎并主动在学习、生活等方面给予关怀与帮助。第三周(_月_日-_日)三、总结提高阶段“文明礼仪放光彩!”要求各班全面总结活动开展情况，表彰文明礼仪表现突出的人和事，同时推荐_名参加_月_日举行全校“文明学生”表彰。2022年小学生三月文明礼貌月活动方案（五）(1)一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福

18、团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。二、活动主题：月儿圆圆话中秋三、活动时间：_月_日-_月_日四、活动内容1、“中秋月圆知多少”十分钟队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。2、赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。3、小小歌谣传情意(一年级)利用音乐课学唱歌谣爷爷为我打月饼，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习

19、歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。4、佳节感恩送祝福(二年级)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。5、追根溯源话中秋故事会(三年级)收集中秋由来的传说，组织开展最根溯源话中秋故事会。6、情满中秋诗词吟诵比赛(四年级)通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于_人参加，时间不少于2分钟。7、同享中秋明月，共建绿色

20、家园(五年级)月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。小学生中秋节活动方案_(2)一、活动目的：大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

21、二、活动日期：中秋节，也就是农历八五月十五前夕。三、活动地点：教室、自己家里四、活动内容：活动一：中秋节的风俗和来历1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。活动二：月饼1、感受月饼的香甜。2、体验劳动和分享的乐趣。活动三：网上阅读为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。活动四：协作交流为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。五、应用与深化通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年

22、的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。小学生中秋节活动方案_(3)为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，青桥学校将开展“我们的节日中秋”节日小报评比活动。现将活动方案如下：一、活动目的丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活

23、动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。二、活动对象全校中小学生三、活动领导小组组长：副组长：成员：各班班主任四、作品要求1、作品内容。以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。2、作品形式。手抄报和电子报均可(打印成纸质)。小学低年级学生以绘画展现为主，小学高年级学生以文字采集为主，中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。同时，鼓励学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。五、报送数量、规格要求与收件截止时间1、报送数量：各班在本单位比赛的基础上，评选出优秀作品上报学校。每个班送优秀作品_幅；学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名(不得超过_人)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过_人)。3、收件截止时间：_年_月_日。六、评选表彰。1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。小学生中秋节活动方案_(4)一、活动目的：以中华民族传统节日中秋节为契机，以“我们的节日中秋”为主题，