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文档简介

1、我们的风采 多彩校园，无处不张扬着蓬勃活力，闪耀着我们的风采。本课将通过学生装的设计学习，了解服装设计的基本知识和方法，尝试设计属于我们自己的服装，进而提高我们对服装艺术的认识和修养。校服欣赏英国韩国日本马来西亚阿曼澳大利亚不丹款式颜色面料校服设计需要考虑哪些要素？服装的款式礼仪装运动装休闲装职业装运动式学生装以T恤、针织运动套装为主针织背心使服装富有层次，美观又保暖校内正式场合着装白色的明快纯净与藏蓝的内敛沉稳互补，是当代中学生气质的良好诠释。优雅的米色外套增添温暖和层次感。日常休闲装。亮丽的色彩、条纹图案、舒适的棉加莱卡面料让活泼朝气充分体现。服装的颜色 学生装兼具实用性与美观性，与学生年

2、龄、气质相吻合，以展现新时代学子充满朝气、活泼明朗、积极向上的精神风貌。不同的色彩给人的感觉是不同的浅色给人凉爽的感觉深色的衣服会给人温暖的感觉，白色滚边和红色领带起到点缀作用，稳重中不失活泼朝气。红色： 热情、兴奋、刺激，容易鼓舞勇气,西方以此作为战关象征牺牲之意，东方则代表吉祥、乐观喜庆之意。橙色： 炽烈之生命，太阳光为橙色。蓝色： 沉静、幽远，欧洲为对国家之忠诚象征。绿色： 代表安全、平静、舒适之感，在四季分明之地方，如见到春天之树木、有绿色的嫩叶，看了使人有新生之感。紫色： 一般人喜欢淡紫色，有愉快之感，青紫一般人都不喜欢，不易产生美感。黑色： 无情色，神秘之感，庄严、沉虑，如和其他颜色相配合含有集中和重心感。 面料 学生装的面料 应当具备舒适吸湿透气、耐脏耐磨等特点和功能。服装设计过程手绘服装设计过程设计草图上色活动二体验与评价1尝试画一幅学生装设计图，或利用可找到的材料拉贴、搭配

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