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文档简介

1、1.1 一种新的研究方法课标定位学习目标：了解统计规律及其特点，能够运用统计规律分析调查一些事件。常数常数定义：偶然中的必然统计规律统计规律：对于大量事件中的某一事件的出现纯粹是 的，不确定的，但 的偶然事件却会表现出一定的规律.这种大量 表现出来的 规律，叫做统计规律。偶然大量偶然事件整体2统计规律的特点(1)它是在大量的随机(偶然)事件的_中起作用的规律，它揭示的是大量事件在_上的性质及这些事件间的_联系。集合整体必然(2)统计规律只能在_的情况下才显示出来它的可靠性跟统计事件的_有关，事件的_越多，统计规律就显示得越_。大量事件数量数量明显(3)实测的概率与用统计理论得出的值总会有一定的

2、偏差，叫做_，这是统计规律所特有的一般来说，被统计的事件数量越多，该现象就越_。涨落不显著这是正确的。课本中投掷硬币的实验、伽尔顿板模拟实验都表明，个别事物的出现是随机的，但大量事物出现的机会却具有一定的规律，即遵从统计规律。观点判断：个别事物的出现具有偶然性，但大量事物出现的机会，却遵从一定的统计规律？ 二、探究抛掷硬币实验从这个实验中我们得出什么结论？投掷硬币次数少时：硬币出现正反面的次数是偶然的。2. 投掷硬币次数很多时：硬币出现正反面的概率为50%。得出总结：在大量的偶然事件背后，蕴藏着一定的规律即统计规律。【例1】伽耳顿板可以演示统计规律。如图，让大量小球从上方漏斗形入口落下，最终小球都落在槽内。重复多次实验后发现（ ）A某个小球落在哪个槽是有规律的B大量小球在槽内的分布是无规律的C大量小球落入槽内后均匀分布在各槽中D越接近漏斗形入口处的槽内，小球聚集越多【答案】D【解析】试题分析：根据统计规律可知，某个小球落在哪个槽是无规律的，选项A错误；大量小球在槽内的分布是有规律的，离槽口越近的地方分布小球较多，选项B错误；大量小球落入槽内后不能均匀分布在各槽中，而是越接近漏斗形入口处的槽

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