精品解析浙江省宁波市逍林初中20192020学年七年级下学期科学期中考试试卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙江省宁波市逍林初中20192020学年七年级下学期科学期中考试试卷(外装订线) (请不要在装订线内答题) (内装订线)登陆在线组卷平台 助您教考全无忧浙江省宁波市逍林初中2018-2019学年七年级下学期科学期中考试试卷一、选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分，每小题只有一个正确选项）1.（2019七下宁波期中）2014年2月我省开展的“五水共治”行动，对改善生活环境质量有很重要的作用。节约用水、防止水污染成为我们中学生的自觉行为。下列做法与“五水共治”行动不符合的是（ ）A. 不随意倾倒生活垃圾 B. 及时拧紧水龙头C. 工业废水先处理后排放

2、 D. 农业上提倡大量使用化肥农药提高农作物产量【答案】 D【考点】水体污染和防治【解析】【分析】“五水共治”的核心思想就是节约用水，防止水体污染。【解答】A. 不随意倾倒生活垃圾，就不会对水体造成污染，故A不合题意；B.及时拧紧水龙头，可以节约用水，故B不合题意；C.工业废水先处理后排放，可以防止水体污染，故C不合题意；D.农业上提倡大量使用化肥农药提高农作物产量，而化肥会造成水体污染，故D符合题意。故选D。2.（2019七下宁波期中）下列物质不属于溶液的是（ ）A. 糖水 B. 碘酒 C. 蒸馏水 D. 澄清石灰水【答案】 C【考点】溶液的组成及特点【解析】【分析】根据溶液是均一稳定的混合

3、物分析。【解答】蒸馏水属于纯净物，不是溶液；故答案为：C。3.（2019七下宁波期中）如果没有空气,下列运动无法进行的是（ ）A. 跑步 B. 跳伞 C. 打篮球 D. 跳远【答案】 B【考点】空气的利用【解析】【分析】哪项运动与空气有关，哪个选项就是正确选项。【解答】如果没有空气，那么就没有空气阻力，因此跑步、打篮球和跳远时，成绩都会比有空气时好，故A、C、D错误；跳伞正是利用空气的阻力来进行的，因为没有空气，跳伞将无法完成，故B正确。故选B。4.（2019七下宁波期中）下列关于物态变化的实例中属于熔化的是（ ）A. 初春，河面上冰化成水 B. 夏末，草叶上形成“露珠”C. 深秋，枫叶上形成

4、“霜” D. 严冬，树枝上形成“雾凇”【答案】 A【考点】熔化与熔化现象【解析】【分析】物质由固态变成液态叫熔化。【解答】A.初春，河面上冰化成水 ，冰由固态变成液态发生熔化现象，故A正确；B.夏末，草叶上形成“露珠”，是水蒸气放热由气态变成液态发生液化现象形成，故B错误；C.深秋，枫叶上形成“霜”，是水蒸气放热由气态直接变成固态发生凝华现象形成，故C错误；D.严冬，树枝上形成“雾凇”，是水蒸气放热由气态直接变成固态发生凝华现象形成，故D错误。故选A。5.（2019七下宁波期中）如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（ ）A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳【

5、答案】 B【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】根据空气各成分的体积含量及图示中所表示的含量分析。【解答】空气中按体积分数计：氮气78%，氧气点21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，a在空气中占第二位，为氧气；故答案为：B。6.（2019七下宁波期中）空气质量日报可以及时反映空气质量状况，下列物质未计入空气污染指数的是（ ）A. 二氧化硫 B. PM2.5 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳【答案】 C【考点】空气污染与保护【解析】【分析】根据造成空气污染的物质分为粉尘和有害气体分析，其中有害气体为二氧化硫、一氧化碳及氮的氧化物，空气中各成分都不属于污染物。【解答】二氧化碳为空气的主要

6、成分，不属于空气污染物， 未计入空气污染指数 ；故答案为：C。7.（2019七下宁波期中）下列关于固体取用的操作，正确的是（ ）A. B.C. D.【答案】 D【考点】常见实验操作【解析】【分析】根据实验室取用药品的操作要求分析。【解答】A、氢氧化钠有腐蚀性，不能用手拿，不符合题意；B、块状固体取用时试管要横放，将药品放试管口，再直立试管使药品缓缓滑放试管底，不符合题意；C、取用粉末状药品时，斜持试管，用药匙将药品送入底管底部，再直立试管，不符合题意；D、取用粉末状药品时，斜持试管，用药匙将药品送入底管底部，再直立试管，符合题意；故答案为：D。8.（2019七下宁波期中）大气水在水循环中扮演着

7、十分重要的角色，它来自于（ ）A. 陆地水的蒸发 B. 海洋水的蒸发 C. 植物的蒸腾作用 D. 以上各项都是【答案】 D【考点】水循环【解析】【分析】空气中的大气水主要来自于地面水的蒸发和植物的蒸腾作用。【解答】大气水在水循环中扮演着十分重要的角色，它来自于陆地水的蒸发、海洋水的蒸发和植物的蒸腾作用，故D正确，而A、B、C错误。故选D。9.（2019七下宁波期中）下列事实，动物呼吸白磷自然食物腐烂火药爆炸。它们的共同点是（ ）A. 都发光 B. 都属于缓慢氧化反应 C. 都发生燃烧 D. 都属于氧化反应【答案】 D【考点】氧化反应【解析】【分析】根据缓慢氧化、燃烧、爆炸的现象及反应类型分析。

8、【解答】A、 动物呼吸、食物腐烂不发光，不符合题意；B、白磷自燃，火药爆炸 不是缓慢氧化，不符合题意；C、 动物呼吸、食物腐烂没有发生燃烧，不符合题意；D、 动物呼吸白磷自然食物腐烂火药爆炸都属于氧化反应，符合题意；故答案为：D。10.（2019七下宁波期中）下列物质放入水中，能使水温明显上升的是（ ）A. 硝酸铵 B. 氢氧化钠 C. 蔗糖 D. 食盐【答案】 B【考点】溶解时的吸热或放热现象【解析】【分析】根据氢氧化钠溶解放热、硝酸铵溶解吸热、蔗糖、食盐溶解温度不变分析。【解答】硝酸铵溶解于水吸热，溶液温度降低，蔗糖、食盐溶于水温度不变，氢氧化钠溶解于水温度升高；故答案为：B。11.（20

9、19七下宁波期中）下列实验现象的描述中，错误的是（ ）A. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光B. 硫粉在空气中燃烧产生蓝紫色火焰C. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D. 燃着的火柴放在集满二氧化碳的集气瓶内，火焰熄灭【答案】 B【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【解析】【分析】根据镁、硫、铁丝燃烧的现象及二氧化碳的不支持燃烧的性质分析。【解答】硫粉在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，B描述错误；故答案为：B。12.（2019七下宁波期中）科学与生活密不可分，很多的生活现象都包含着一定的科学道理。下列对生活中出现的场景解释错误的是（ ）A. 地湿后，开窗

10、通风干的快，是因为加快空气流通，使蒸发加快B. 从冰箱冷冻室取出后的冻鱼表面覆盖着一层霜，是因为空气中的水蒸气凝华C. 水烧开后，看到有“白气”喷出，是因为烧开后水不断汽化产生D. 用洗涤剂容易清洗油质，是因为洗涤剂可以乳化分解油质【答案】 C【考点】影响蒸发快慢的因素，液化及液化现象，凝华及凝华现象【解析】【分析】（1）影响蒸发的要素：液体的温度、上方空气流速和液体的表面积；（2）物质由气态直接变成固态叫凝华现象；（3）物质由液态变成气态发生汽化现象；（4）根据洗涤剂的作用分析判断。【解答】A.地湿后，开窗通风干的快，是因为加快空气流通，使蒸发加快，故A正确不合题意；B.从冰箱冷冻室取出后的

11、冻鱼表面覆盖着一层霜，是因为空气中的水蒸气凝华，故B正确不合题意；C.水烧开后，看到有“白气”喷出，是因为壶嘴上方高温的水蒸气遇冷液化而成的小水珠，故C错误符合题意；D.用洗涤剂容易清洗油质，是因为洗涤剂可以乳化分解油质，故D正确不合题意。故选C。13.（2019七下宁波期中）下列现象中，不能说明存在大气压的是（ ）A. 堵上茶壶盖的小孔，茶壶里的水不易流出来B. 向气球内吹气，气球越吹越大C. 医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管D. 吸盘紧贴在光滑的玻璃砖上可用来挂衣服【答案】 B【考点】大气压强的存在【解析】【分析】哪个选项中的物理现象与大气压强无关，它就是正确选项。【解答】A.

12、堵上茶壶盖的小孔，当茶壶里的水要向外流出时，里面的空气体积增大，压强减小；由于外界的大气压强不变，于是产生向里的压强差，因此茶壶里的水不易流出来，故A不合题意；B.向气球内吹气，里面的压强大于外面的压强，于是气球向压强大的方向膨胀，因此越吹越大 ，这与大气压强无关，故B符合题意；C.医生提起针管里的活塞，针管里面的空气压强变小，那么药液在大气压强的作用下通过针头进入针管，故C不合题意；D.吸盘紧贴在光滑的玻璃砖上可用来挂衣服，这正是因为大气压强的作用，故D不合题意。故选B。14.（2019七下宁波期中）如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（ ）A. 甲种物

13、质是晶体，图线表示的是凝固的过程B. 乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化的过程C. 丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固的过程D. 丁种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程【答案】 B【考点】熔化和凝固的温度时间图象【解析】【分析】物质的熔化需要吸热；晶体和非晶体的区别：有无熔点。【解答】甲：随着时间的延长，温度不断升高，那么物质在吸热；因为有一段时间温度保持不变，所以它有熔点，这是晶体的熔化图像；乙：随着时间的延长，温度不断升高，那么物质在吸热；因为没有一段时间温度保持不变，所以它没有熔点，这是非晶体的熔化图像；丙：随着时间的延长，温度不断降低，那么物质在放热；因为有一段时间温度保持不变，所以它

14、有凝固点，这是晶体的凝固图像；丁：随着时间的延长，温度不断降低，那么物质在放热；因为没有一段时间温度保持不变，所以它没有凝固点，这是非晶体的凝固图像。故B正确，而A、C、D错误。故选B。15.（2019七下宁波期中）在标准大气压下，关于“100的水”，下列说法不正确的是（ ）A. 一定在沸腾 B. 可能在沸腾 C. 一定在蒸发 D. 蒸发和沸腾可能同时在发生【答案】 A【考点】沸腾及沸腾条件，蒸发及其现象【解析】【分析】（1）沸腾需要两个条件：达到沸点；继续吸热；（2）沸腾需要在一定温度下减小，而蒸发不需要固定的温度。【解答】标准气压下，水的沸点为100；如果水达到100后还能继续吸热，那么水

15、就会沸腾；否则，水就不会沸腾，故A错误符合题意，B正确不合题意；在0100之间，水肯定在蒸发，只是速度不同，故C正确不合题意；100 的水肯定在蒸发，如果能继续吸热，那么它就可能同时沸腾，故D正确不合题意。故选A。16.（2019七下宁波期中）如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（ ）A. 得出空气中没有二氧化碳的结论 B. 得出空气中含有少量二氧化碳的结论C. 继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 D. 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气【答案】 C【考点】二氧化碳的物理性质及用途，二氧化碳的化学性质【

16、解析】【分析】空气中虽然有二氧化碳气体，但是它的含量却很少。【解答】将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化，并不能说明空气中不含有二氧化碳。只是因为二氧化碳的含量太少，因此应该继续用大针筒向澄清的石灰水中压入空气，等待沉淀的产生，故C正确，而A、B、D错误。故选C。17.（2019七下宁波期中）如图，舞台上常用干冰制造白雾，以渲染气氛。这种白雾是（ ）A. 二氧化碳 B. 小水滴 C. 空气 D. 水蒸气【答案】 B【考点】液化及液化现象【解析】【分析】根据液化的知识分析解答。【解答】在舞台上抛洒干冰后，它会迅速的从空气中吸收热量，自身发生升华现象变成气态的二氧化碳；空

17、气中的水蒸气由于放出热量，迅速液化，变成液态的小水珠悬浮在空气中，这就是看到的白雾，故B正确，而A、C、D错误。故选B。18.（2019七下宁波期中）为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（ ）A. 将气体分别通入水中 B. 将气体分别通入澄清石灰水中C. 将气体分别通入紫色石蕊试液中 D. 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中【答案】 D【考点】物质除杂或净化【解析】【分析】鉴别三种物质，那么加入试剂后至少要出现两种不同的现象才能分辨出来。【解答】A.将三种气体分别通入水中后，没有明显不同的现象，故A不合题意；B.将气体通入澄清的石灰水后，盛有二氧化碳气体的会变浑浊，而盛有空

18、气和氧气的瓶子则没有任何变化，故B不合题意；C.将气体通入紫色石蕊试液中，二氧化碳气体能够使它变成红色，而空气和氧气则不能使它发生改变，故C不合题意；D.将燃着的木条伸入空气中会正常燃烧，通入氧气中会剧烈燃烧，而通入二氧化碳中会熄灭，故D符合题意。故选D。19.（2019七下宁波期中）下列关于溶液的说法中正确的是（ ）A. 溶液的特点是均一稳定，无色透明B. 继续往溶液中增加溶质，溶质还能溶解，说明原溶液已经饱和C. 饱和溶液一定是非常浓的溶液，不饱和溶液一定是非常稀的溶液D. 溶液加水稀释前后溶质的质量不变【答案】 D【考点】溶液的组成及特点，饱和溶液与不饱和溶液【解析】【分析】根据溶液的特

19、点、饱和溶液定义、饱和溶液不饱和溶液与浓溶液稀溶液的关系及溶液稀释前后溶质质量不变分析。【解答】A、溶液不一定都是无色的，不符合题意；B、继续往溶液中增加溶质，溶质还能溶解，说明原溶液没有达到饱和，不符合题意；C、饱和溶液不一定是非常浓的溶液，不饱和溶液也不一定是非常稀的溶液，不符合题意；D、溶液加水稀释前后溶质的质量不变，符合题意；故答案为：D。20.（2019七下宁波期中）下列关于溶解度叙述正确的是（ ）A. 20时，100g水中溶解36g食盐形成饱和溶液，则20时食盐的溶解度为36gB. 60时，110g硝酸钾完全溶于水中形成饱和溶液，则60时硝酸钾的溶解度为110gC. 20时，100

20、g某物质饱和溶液溶解了20g该物质，则20时，该物质溶解度是20gD. 36g氯化钠溶于100g水中刚好形成饱和溶液，则氯化钠的溶解度为36g【答案】 A【考点】固体溶解度的概念【解析】【分析】根据固体溶解度定义分析，固体溶解度是一定温度下某固体物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量。【解答】A、20时，100g水中溶解36g食盐形成饱和溶液，则20时食盐的溶解度为36g，符合题意；B、 60时，110g硝酸钾完全溶于水中形成饱和溶液，因没有指明溶剂的质量，所以不能确定溶解度，不符合题意；C、 20时，100g某物质饱和溶液溶解了20g该物质， 100克不是溶剂的质量，溶解度不是20克

21、，不符合题意；D、没有指明温度，不符合题意；故答案为：A。21.（2019七下宁波期中）现有100g 20%的蔗糖溶液，下列说法正确的是（ ）A. 该溶液含溶质20gB. 该溶液中，溶质的质量：溶液的质量=1：4C. 该溶液中，溶质的质量：溶剂的质量=1：5D. 该溶液中，溶质的质量：溶剂的质量=5：4【答案】 A【考点】溶质的质量分数及相关计算【解析】【分析】根据溶质质量溶液质量溶质质量分数分析。【解答】 100g 20%的蔗糖溶液，其溶质质量为20克，溶剂质量为80克，溶质与溶剂质量比为1：4，溶质与溶液质量比为1：5；故答案为：A。22.（2019七下宁波期中）如图是燃烧法测定空气中氧气

22、体积分数的实验，下列说法正确的是（ ）A. 装置中的红磷可以用木炭代替B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C. 将红磷在空气中点然并放入瓶内后应立即塞紧瓶塞D. 实验能证明空气中氮气的体积约占空气的4/5【答案】 C【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】根据测氧气体积含量的原理、药品选择、实验结论及红磷燃烧的现象分析。【解答】A、木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强没有明显变化，不能用木炭代替红磷，不符合题意；B、红磷燃烧产生大量白烟，不符合题意；C、将红磷点燃后迅速放入瓶中立即塞紧瓶塞，以防止瓶内气体逸出，符合题意；D、实验中消耗的是氧气，能证明氧气占空气体积的五分之一，而空气中还含有氮气

23、、稀有气体、二氧化碳等，不能证明氮气占五分之四，不符合题意；故答案为：C。23.（2019七下宁波期中）在进行二氧化碳的性质研究中,有如下四个实验装置，其中只能体现二氧化碳物理性质的实验是（ ）A. B.C. D.【答案】 D【考点】二氧化碳的物理性质及用途，二氧化碳的化学性质【解析】【分析】根据图中所给实验的现象推导出二氧化碳的性质，再判断是物理性质还是化学性质分析。【解答】A、实验证明二氧化碳密度比空气大的物理性质，还能证明不支持燃烧的化学性质，不符合题意；B、塑料瓶变瘪可能是二氧化碳与氢氧化钙发生反应，也可是二氧化碳溶于水，不符合题意；C、该实验通过石蕊变色证明二氧化碳与水反应生成碳酸的

24、化学性质，不符合题意；D、该实验只能证明二氧化碳密度比空气大的物理性质，符合题意；故答案为：D。24.（2019七下宁波期中）2014年，有一张消防员抱着喷火的煤气罐照片走红网络，被赞“抱火哥”。从科学的角度分析，罐内燃气为什么没有燃烧，其主要原因是（ ）A. 温度没有达到着火点 B. 缺少空气 C. 缺少可燃物 D. 以上都正确【答案】 B【考点】燃烧与灭火【解析】【分析】根据燃烧条件和灭火原理分析，燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件，缺一不可。【解答】 罐内燃气没有燃烧是因为罐内只有可燃性气体，而没有助燃性气体；故答案为：B。25.（2019七下宁波期中）通常情况下

25、，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的是（ ）A. B. C. D. 【答案】 C【考点】燃烧与灭火【解析】【分析】根据燃烧条件和灭火原理分析，燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件，缺一不可。【解答】 白磷不燃烧是因为温度没有达到着火点和没有氧气，白磷不燃烧是因为温度没有达到着火点， 白磷不燃烧是因为没有氧气， 白磷接触氧气且温度达到着火点，能燃烧，所以 能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的是；故答案为：C。26.（2019七下宁波期中）在家里用电热水壶烧水，第一次烧了一壶水直到沸腾，第二次仍用该水壶烧了半壶水直到沸腾，则两次水温随时间

26、的变化关系正确的是（第一次为实线，第二次为虚线）（ ）A. B.C. D.【答案】 B【考点】热量的计算【解析】【分析】（1）水的质量虽然不同，但是水的初温和末温都相同；（2）热源相同，因此加热时间的长短可以反映吸收热量的多少，根据公式Q=cmt分析加热时间的长短即可。【解答】根据题意可知，水的初温和末温都相同，因此图像上的起点相同，且终点所对的温度也相同；根据Q=cmt可知，当水的温度变化相同时，水的质量越大，吸收的热量越多；因为第二次是半壶水，所以第二次的水的质量小，那么需要的热量少，即加热时间就短，故B正确，而A、C、D错误。故选B。27.（2019七下宁波期中）如图所示，常温下两个烧杯

27、，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿可明显看到（ ）A. a、b两块玻璃外侧均有小水珠B. a、b两块玻璃内侧均有小水珠C. a块玻璃内侧，b两块玻璃外侧有小水珠D. a块玻璃外侧，b两块玻璃内侧有小水珠【答案】 C【考点】液化及液化现象【解析】【分析】水珠是高温的水蒸气放热液化而成的，因此哪侧的水蒸气温度高，水珠就出现在哪一侧。【解答】A中装的是热水，因此烧杯里面温度高，所以水珠会出现在a玻璃的内侧；B中装的是冰块，因此烧杯外面温度高，所以水珠出现在b玻璃的外侧，故C正确，而A、B、D错误。故选C。28.（2019七下宁波期中）将mg硫酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分至

28、有晶体析出，在此变化过程中溶液里溶质质量分数P%与时间t的关系正确的是（ ）A. B.C. D.【答案】 C【考点】结晶的概念与方法【解析】【分析】根据不饱和溶液蒸发溶剂时先达到饱和，溶质质量分数增加，达到饱和后再蒸发水析出晶体，但溶质质量分数不变分析。【解答】 mg硫酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分至有晶体析出，蒸发水时溶液先变成饱和，然后再蒸发水，析出晶体，溶质质量分数会随着时间在原不饱和溶液的基础上增加，直到达到饱和时保持不变；故答案为：C。29.（2019七下宁波期中）如图所示，在甲、乙两个容器中分别装入等质量的酒精和水；在相同的环境下放置一段时间后，甲容器中的酒精消失了，乙容器中的水减少

29、了许多。该实验可得出的结论是（ ）A. 酒精和水都会蒸发 B. 液体蒸发快慢与液体的种类有关C. 液体蒸发快慢与液体的表面积有关 D. 以上结论都能得出【答案】 A【考点】影响蒸发快慢的因素【解析】【分析】（1）物质由液态变成气态叫蒸发；（2）蒸发的三个因素：液体的温度、表面积和空气流速；探究其中一个因素对蒸发的影响时，必须控制其它因素相同，而改变这个因素。【解答】A.甲中的酒精和乙中的水都减少了，那么它们都从液态变成气态了，即发生了蒸发，故A正确；B.探究液体蒸发快慢与液体的种类有关，需要改变液体种类，而控制液体温度和表面积相同；题目中二者的表面积不同，故B错误；C.探究液体蒸发快慢与液体的

30、表面积有关，需要改变液体表面积，而控制液体温度和种类相同；题目中二者的种类同，故C错误；D.综上所述，故D错误。故选A。30.（2019七下宁波期中）甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而降低。10时，100g水中最多能溶解10g甲物质，30时，100g水中最多可溶解10g乙物质则在20时两种物质的溶解度（ ）A. 相等 B. 甲大于乙 C. 甲小于乙 D. 无法比较【答案】 C【考点】溶解度的影响因素【解析】【分析】根据溶解度定义及题中所给数据确定出指定温度下两物质的溶解度大小分析。【解答】 10时，100g水中最多能溶解10g甲物质，说明10时甲的溶解度为10克，30时，100g水中最多可

31、溶解10g乙物质，说明0时乙的溶解度为10克，因 甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而降低 ，则在20时甲的溶解度小于10克，乙的溶解度大于10克，两种物质的溶解度甲小于乙；故答案为：C。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共20分）31.（2019七下宁波期中）下图表示电解水的简易装置。回答下列问题：（1）电解水时常加入少量硫酸或氢氧化钠，目的是_，与A试管中的电极相连接的是电源的_极，B试管中产生的气体是_。该实验说明水是由_组成的。（2）请写出检验B试管中气体的方法：_ 。（3）请写出该反应的文字表达式：_ 。【答案】 （1）增加导电性；负极；氧气；氢，氧（2）带火星的木条复燃（3）

32、水 氢气+氧气【考点】水的组成和主要性质【解析】【分析】根据电解水正极产生氧气,负极产生氢气,二者的体积比是1 : 2 ；加入氢氧化钠是为了增强水的导电性。【解答】（1） 电解水时常加入少量硫酸或氢氧化钠，目的是增加导电性，A试管产生气体体积多，为氢气，连接电源负极，B产生气体为氧气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；（2）B试管中气体为氧气，要用带火星木条检验，若复燃，则为氧气；（3）电解水反应表达式为 水 氢气+氧气 ；故答案为：（1）增加导电性；负极；氧气；氢元素氧元素；（2）带火星的木条复燃；（3） 水 氢气+氧气 。32.（2019七下宁波期中）读水循环示意图，回答下列问题：（1

33、）图中各序号在水循环中所代表的环节分别是：_；_；（2）图中各环节构成的水循环，其中能使陆地上的水得到不断补充的循环是_（填名称）（3）我国的南水北调工程主要是影响水循环中的_环节(填编号)。（4）水循环的主要动力是_。【答案】 （1）降水；海水蒸发（2）海陆间循环（3）（4）太阳辐射【考点】水循环【解析】【分析】（1）根据水循环的基本环节分析解答；（2）海水不断蒸发，产生的水蒸气通过水汽输送到陆地上空形成降雨，可以使陆地上的水得到不断补充，这就是海陆间循环；（3）南水北调工程，其实就是在地表修建人工渠，将南方充沛的水调运到北方，因此影响的肯定是地表径流；（4）太阳蒸发水分，使水变成水蒸气，水

34、蒸气遇冷液化，变成雨水降下，所以水循环的动力来源是太阳辐射。【解答】（1）图中各序号在水循环中所代表的环节分别是：降水；地下径流；植物蒸腾；水汽输送；降雨；海水蒸发；地表径流；（2）图中各环节构成的水循环，其中能使陆地上的水得到不断补充的循环是海陆间循环；（3）我国的南水北调工程主要是影响水循环中的地表径流，故选；（4）水循环的主要动力是太阳辐射。33.（2019七下宁波期中）小明对着手轻轻的吹气，手感到凉，而对着手哈气时，手反而感到暖和，这是因为吹气时加快了手上的汗液的_（填物态变化名称）吸热，使手温度下降，哈气时，哈出的水蒸气遇冷_（填物态变化名称）而_热量。【答案】 汽化；液化；放出【考

35、点】汽化及汽化吸热的特点，液化及液化现象【解析】【分析】（1）物质由液态变成气态叫汽化，汽化需要吸热；（2）物质由气态变成液态叫液化，液化需要放热。【解答】小明对着手轻轻的吹气，手感到凉，而对着手哈气时，手反而感到暖和，这是因为吹气时加快了手上的汗液的汽化吸热，使手温度下降，哈气时，哈出的水蒸气遇冷液化而放出热量。34.（2019七下宁波期中）如图是某物质从熔化到沸腾的图像（在标准大气压下），从图中可知，它熔点是_；其中BC段是_过程，处于_（填物质状态名称）状态；而DE段是_过程。【答案】 0；熔化；固液共存；沸腾【考点】熔化与熔化现象，沸腾及沸腾条件【解析】【分析】（1）晶体在熔化时温度保

36、持不变，这个温度叫熔点；（2）晶体熔化开始时为固体，结束时为液态，而中间则为固液共存态；（3）液体在沸腾时温度保持不变，这个温度叫沸点。【解答】AB段为固体，吸热温度升高；BC段温度保持不变且继续吸热，为熔化过程；CD段温度再次升高，晶体全部变为液态；DE段吸热但温度不变，应该是沸腾过程。（1）根据图片可知，BC段所对的温度为0，因此它的熔点为0；（2）BC段为熔化过程，物质处于固液共存状态；（3）DE段温度再次保持不变，应该是沸腾过程。35.（2019七下宁波期中）A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入25g、10g、5g同种固体物质，充分溶解后，静置，现

37、象如图所示，回答下列问题（填烧杯编号）。（1）A，B，C三只烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是_。（2）A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是_。【答案】 （1）C（2）ABC【考点】饱和溶液与不饱和溶液，溶质的质量分数及相关计算【解析】【分析】（1）根据固体全部溶解，量少的一定是不饱和溶液分析；（2）根据一定温度下同种物质饱和溶液一定比不饱和溶液质量分数大分析。【解答】（1）加入25克物质没有全部溶解，加入10克和5克全部溶解，则说明C加入5克物质的一定是不饱和溶液；（2） A一定是饱和溶液，B可能饱和可能不饱，C一定是不饱和溶液，所以三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是ABC

38、。故答案为：（1）C；（2） ABC。三、实验探究题（本大题共2小题,每空2分,共24分）36.（2019七下宁波期中）配制50g16%的氯化钠溶液，常按以下操作顺序进行。（1）用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_。（2）以上实验步骤，其中操作错误的有_。（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘，应 。A.增加适量氯化钠固体B.减少适量氯化钠固体C.调节游码D.添加砝码（4）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，接下来玻璃棒的作用是为_。（5）如果量取液体时俯视读数，会导致所得溶液溶质质量分数_。（选填“变大”，“变小”或“不变”）【答案】 （1）CBDEAF（2）C、

39、F（3）B（4）搅拌，加速溶解（5）变大【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【解析】【分析】根据配制溶液的操作步骤、倾倒液体的要求、标签标写内容及配制溶液时玻璃棒的作用分析。【解答】（1）配制溶液时要先取用固体药品并称量，倒入配制溶液的烧杯中，然后量取溶剂，倒入烧杯中，再用玻璃棒搅拌溶解，最后装瓶，所以顺序为 CBDEAF ；（2）上述步骤中C瓶塞倒放错误，F标签不标液体的质量，标溶质质量分数；（3） 用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘， 说明药品过多，应减少适量药品至平衡；（4） 将氯化钠和水依次倒入烧杯中，接下来的步骤为溶解，其中玻璃棒的作用是搅拌加速溶解；（5） 如

40、果量取液体时俯视读数，会使所量取的水的体积偏小，导致所得溶液溶质质量分数变大；故答案为：（1）CBDEAF ；（2）C、F；（3）B；（4）搅拌，加速溶解；（5）变大。37.（2019七下宁波期中）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为50mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡胶塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动。请回答下列问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推

41、至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置_（选填“漏气”或“不漏气”）。（2）方法一：若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为：白磷燃烧，产生_，最终活塞前沿停留在_mL刻度处。（3）方法二：若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到活塞的移动情况为_，最终活塞前沿停留在_mL刻度处。（4）小华按照方法二完成实验后，发现测得氧气的体积分数偏小，则导致测量结果偏小的可能原因是_（写一点即可）（5）小明也想亲自完成实验，并按照方法二步骤，实验前将活塞拉至某一刻度后，用酒精灯加热白磷，充分

42、反应直至燃烧结束，试管冷却。小明发现活塞移至针筒底部，于是他计算出空气中氧气的体积分数，发现明显偏小。请你帮组小明分析产生的原因是_。【答案】 （1）不漏气（2）大量白烟；10（3）先向右移，再向左移；6（4）白磷不足（5）针筒中活塞拉到的刻度不够大，V筒甲丙（2）28.57%【考点】饱和溶液与不饱和溶液，溶质的质量分数及相关计算【解析】【分析】（1）根据溶解度曲线判断相同温度不同物质的溶解度大小分析；（2）根据溶解度确定50克水中最多溶解乙的质量，再计算溶质质量分数分析。【解答】（1） 20时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为 乙甲丙 ；（2） 50时，乙的溶解度为40克，则在50g

43、水中加入40g的乙，只能溶解20克，则所得溶液的溶质质量分数为故答案为：（1） 乙甲丙 ；（2）28.57%。40.（2019七下宁波期中）.食盐是生活必须品，也是重要的化工原料。农业上可以配制一定浓度的食盐水用于选种，现要用20%的浓盐水配制2000g，16%的食盐水用于选种，则需要20%的浓盐水多少克？需要加水多少克？【答案】 设需要20%的浓盐水质量为x2000g16% 20%xx=1600g则需加水的质量为2000g-1600g=400g故答案为：20%的浓盐水质量为1600g；加水的质量为400g 。【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【解析】【分析】根据浓溶液配制稀溶液时两溶液差值

44、为加水质量，稀释前后溶质质量不变分析。1 / 1(外装订线) (请不要在装订线内答题) (内装订线)登陆在线组卷平台 助您教考全无忧浙江省宁波市逍林初中2018-2019学年七年级下学期科学期中考试试卷一、选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分，每小题只有一个正确选项）1.（2019七下宁波期中）2014年2月我省开展的“五水共治”行动，对改善生活环境质量有很重要的作用。节约用水、防止水污染成为我们中学生的自觉行为。下列做法与“五水共治”行动不符合的是（ ）A. 不随意倾倒生活垃圾 B. 及时拧紧水龙头C. 工业废水先处理后排放 D. 农业上提倡大量使用化肥农药提高农作物产量2.（201

45、9七下宁波期中）下列物质不属于溶液的是（ ）A. 糖水 B. 碘酒 C. 蒸馏水 D. 澄清石灰水3.（2019七下宁波期中）如果没有空气,下列运动无法进行的是（ ）A. 跑步 B. 跳伞 C. 打篮球 D. 跳远4.（2019七下宁波期中）下列关于物态变化的实例中属于熔化的是（ ）A. 初春，河面上冰化成水 B. 夏末，草叶上形成“露珠”C. 深秋，枫叶上形成“霜” D. 严冬，树枝上形成“雾凇”5.（2019七下宁波期中）如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（ ）A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳6.（2019七下宁波期中）空气质量日报可以及时反映空气

46、质量状况，下列物质未计入空气污染指数的是（ ）A. 二氧化硫 B. PM2.5 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳7.（2019七下宁波期中）下列关于固体取用的操作，正确的是（ ）A. B.C. D.8.（2019七下宁波期中）大气水在水循环中扮演着十分重要的角色，它来自于（ ）A. 陆地水的蒸发 B. 海洋水的蒸发 C. 植物的蒸腾作用 D. 以上各项都是9.（2019七下宁波期中）下列事实，动物呼吸白磷自然食物腐烂火药爆炸。它们的共同点是（ ）A. 都发光 B. 都属于缓慢氧化反应 C. 都发生燃烧 D. 都属于氧化反应10.（2019七下宁波期中）下列物质放入水中，能使水温明显上升的是（ ）

47、A. 硝酸铵 B. 氢氧化钠 C. 蔗糖 D. 食盐11.（2019七下宁波期中）下列实验现象的描述中，错误的是（ ）A. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光B. 硫粉在空气中燃烧产生蓝紫色火焰C. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D. 燃着的火柴放在集满二氧化碳的集气瓶内，火焰熄灭12.（2019七下宁波期中）科学与生活密不可分，很多的生活现象都包含着一定的科学道理。下列对生活中出现的场景解释错误的是（ ）A. 地湿后，开窗通风干的快，是因为加快空气流通，使蒸发加快B. 从冰箱冷冻室取出后的冻鱼表面覆盖着一层霜，是因为空气中的水蒸气凝华C. 水烧开后，看到有“白气”喷出，是因为烧开后水不断汽化产

48、生D. 用洗涤剂容易清洗油质，是因为洗涤剂可以乳化分解油质13.（2019七下宁波期中）下列现象中，不能说明存在大气压的是（ ）A. 堵上茶壶盖的小孔，茶壶里的水不易流出来B. 向气球内吹气，气球越吹越大C. 医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管D. 吸盘紧贴在光滑的玻璃砖上可用来挂衣服14.（2019七下宁波期中）如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（ ）A. 甲种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程B. 乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化的过程C. 丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固的过程D. 丁种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程15.（201

49、9七下宁波期中）在标准大气压下，关于“100的水”，下列说法不正确的是（ ）A. 一定在沸腾 B. 可能在沸腾 C. 一定在蒸发 D. 蒸发和沸腾可能同时在发生16.（2019七下宁波期中）如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（ ）A. 得出空气中没有二氧化碳的结论 B. 得出空气中含有少量二氧化碳的结论C. 继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 D. 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气17.（2019七下宁波期中）如图，舞台上常用干冰制造白雾，以渲染气氛。这种白雾是（ ）A. 二氧化碳 B. 小水滴 C

50、. 空气 D. 水蒸气18.（2019七下宁波期中）为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（ ）A. 将气体分别通入水中 B. 将气体分别通入澄清石灰水中C. 将气体分别通入紫色石蕊试液中 D. 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中19.（2019七下宁波期中）下列关于溶液的说法中正确的是（ ）A. 溶液的特点是均一稳定，无色透明B. 继续往溶液中增加溶质，溶质还能溶解，说明原溶液已经饱和C. 饱和溶液一定是非常浓的溶液，不饱和溶液一定是非常稀的溶液D. 溶液加水稀释前后溶质的质量不变20.（2019七下宁波期中）下列关于溶解度叙述正确的是（ ）A. 20时，100g水中溶解3

51、6g食盐形成饱和溶液，则20时食盐的溶解度为36gB. 60时，110g硝酸钾完全溶于水中形成饱和溶液，则60时硝酸钾的溶解度为110gC. 20时，100g某物质饱和溶液溶解了20g该物质，则20时，该物质溶解度是20gD. 36g氯化钠溶于100g水中刚好形成饱和溶液，则氯化钠的溶解度为36g21.（2019七下宁波期中）现有100g 20%的蔗糖溶液，下列说法正确的是（ ）A. 该溶液含溶质20gB. 该溶液中，溶质的质量：溶液的质量=1：4C. 该溶液中，溶质的质量：溶剂的质量=1：5D. 该溶液中，溶质的质量：溶剂的质量=5：422.（2019七下宁波期中）如图是燃烧法测定空气中氧气

52、体积分数的实验，下列说法正确的是（ ）A. 装置中的红磷可以用木炭代替B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C. 将红磷在空气中点然并放入瓶内后应立即塞紧瓶塞D. 实验能证明空气中氮气的体积约占空气的4/523.（2019七下宁波期中）在进行二氧化碳的性质研究中,有如下四个实验装置，其中只能体现二氧化碳物理性质的实验是（ ）A. B.C. D.24.（2019七下宁波期中）2014年，有一张消防员抱着喷火的煤气罐照片走红网络，被赞“抱火哥”。从科学的角度分析，罐内燃气为什么没有燃烧，其主要原因是（ ）A. 温度没有达到着火点 B. 缺少空气 C. 缺少可燃物 D. 以上都正确25.（2019七下

53、宁波期中）通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的是（ ）A. B. C. D. 26.（2019七下宁波期中）在家里用电热水壶烧水，第一次烧了一壶水直到沸腾，第二次仍用该水壶烧了半壶水直到沸腾，则两次水温随时间的变化关系正确的是（第一次为实线，第二次为虚线）（ ）A. B.C. D.27.（2019七下宁波期中）如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿可明显看到（ ）A. a、b两块玻璃外侧均有小水珠B. a、b两块玻璃内侧均有小水珠C. a块玻璃内侧，b两块玻璃外侧有小水珠D. a块玻璃外侧，b两块玻

54、璃内侧有小水珠28.（2019七下宁波期中）将mg硫酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分至有晶体析出，在此变化过程中溶液里溶质质量分数P%与时间t的关系正确的是（ ）A. B.C. D.29.（2019七下宁波期中）如图所示，在甲、乙两个容器中分别装入等质量的酒精和水；在相同的环境下放置一段时间后，甲容器中的酒精消失了，乙容器中的水减少了许多。该实验可得出的结论是（ ）A. 酒精和水都会蒸发 B. 液体蒸发快慢与液体的种类有关C. 液体蒸发快慢与液体的表面积有关 D. 以上结论都能得出30.（2019七下宁波期中）甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而降低。10时，100g水中最多能溶解10g甲物质，

55、30时，100g水中最多可溶解10g乙物质则在20时两种物质的溶解度（ ）A. 相等 B. 甲大于乙 C. 甲小于乙 D. 无法比较二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共20分）31.（2019七下宁波期中）下图表示电解水的简易装置。回答下列问题：（1）电解水时常加入少量硫酸或氢氧化钠，目的是_，与A试管中的电极相连接的是电源的_极，B试管中产生的气体是_。该实验说明水是由_组成的。（2）请写出检验B试管中气体的方法：_ 。（3）请写出该反应的文字表达式：_ 。32.（2019七下宁波期中）读水循环示意图，回答下列问题：（1）图中各序号在水循环中所代表的环节分别是：_；_；（2）图中各环节构

56、成的水循环，其中能使陆地上的水得到不断补充的循环是_（填名称）（3）我国的南水北调工程主要是影响水循环中的_环节(填编号)。（4）水循环的主要动力是_。33.（2019七下宁波期中）小明对着手轻轻的吹气，手感到凉，而对着手哈气时，手反而感到暖和，这是因为吹气时加快了手上的汗液的_（填物态变化名称）吸热，使手温度下降，哈气时，哈出的水蒸气遇冷_（填物态变化名称）而_热量。34.（2019七下宁波期中）如图是某物质从熔化到沸腾的图像（在标准大气压下），从图中可知，它熔点是_；其中BC段是_过程，处于_（填物质状态名称）状态；而DE段是_过程。35.（2019七下宁波期中）A、B、C三只烧杯中分别装

57、入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入25g、10g、5g同种固体物质，充分溶解后，静置，现象如图所示，回答下列问题（填烧杯编号）。（1）A，B，C三只烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是_。（2）A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是_。三、实验探究题（本大题共2小题,每空2分,共24分）36.（2019七下宁波期中）配制50g16%的氯化钠溶液，常按以下操作顺序进行。（1）用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_。（2）以上实验步骤，其中操作错误的有_。（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘，应 。A.增加适量氯化钠固体B.减少适量氯化钠固

58、体C.调节游码D.添加砝码（4）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，接下来玻璃棒的作用是为_。（5）如果量取液体时俯视读数，会导致所得溶液溶质质量分数_。（选填“变大”，“变小”或“不变”）37.（2019七下宁波期中）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为50mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡胶塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动。请回答下列问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从2

59、0mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置_（选填“漏气”或“不漏气”）。（2）方法一：若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为：白磷燃烧，产生_，最终活塞前沿停留在_mL刻度处。（3）方法二：若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到活塞的移动情况为_，最终活塞前沿停留在_mL刻度处。（4）小华按照方法二完成实验后，发现测得氧气的体积分数偏小，则导致测量结果偏小的可能原因是_（写一点即可）（5）小明也想亲自完成实验，并按照方法二步骤，实验前将活塞拉至某一刻度后，用酒精灯

60、加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。小明发现活塞移至针筒底部，于是他计算出空气中氧气的体积分数，发现明显偏小。请你帮组小明分析产生的原因是_。四、分析计算题（本大题共3小题,38,39题每空2分,40题4分,共16分）38.（2019七下宁波期中）液化石油气（简称LPG）是一种无色、无味、无毒、易燃，燃烧时发热量大，无烟尘，污染小，是现代城镇居民家中主要的燃料。液化石油气的主要成分是丙烷和丁烷，工人们把它们经过加压后变成液体装进特制钢罐中，这样便于运输和储存。使用时，需要拧开钢罐上的阀门，经减压后使其重新变为气体。为了便于发现液化石油气的泄漏，商用液化石油中一般加入恶臭的乙硫醇。请回答下