精品解析浙江省绍兴市树人中学教育集团五校20212022学年七年级上学期科学期中学力调研试卷（到第2章）

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙江省绍兴市树人中学教育集团五校20212022学年七年级上学期科学期中学力调研试卷（到第2章）登录在线组卷平台 助您教考全无忧浙江省绍兴市树人中学教育集团五校2021-2022学年七年级上学期科学期中学力调研试卷（到第2章）一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1（2020七上诸暨期末）目前，全球的气候均在变暖，近150年来，全球平均气温升高了1，这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字。对这种现象，有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的()A提出问题 B建立假设C收集证据，检验假设

2、D做出解释2（2021七上绍兴期中）2020年6月，我国深海载人潜水器“蛟龙号”在西北太平洋雅浦海沟进行探测并采集了样本，下列不能作为判断样本是生物的依据的是（）A能否呼吸 B能否繁殖C能否自由运动 D能否遗传变异3（2021七上绍兴期中）正确规范的操作是实验成功的关键。如图所示的实验操作中，正确的是（）A测木板长度B测液体温度C点燃酒精灯D滴管滴加溶液4（2021七上绍兴期中）下列说法最接近实际的是（）A人体正常的温度约为22B一间教室内空气的体积约为20m3C中学生的体积约为50dm3D一本科学课本的长度约为30dm5下列单位的换算，正确的是（）A0.556升=0.5561000毫升=55

3、6毫升B1.8米=1.81000=1800毫米C0.5厘米3=0.5毫升1000=500毫升D12米=12米100=1200厘米6（2021七上绍兴期中）下图是动、植物细胞结构示意图，下列有关说法错误的是（）A是细胞壁，起支持保护作用B是叶绿体，能进行光合作用制造有机物C西瓜之所以甘甜可口，主要是中含有较多的糖分D是细胞的控制中心7（2021七上绍兴期中）义乌江滨四季美不胜收，江滨绿道边的月见草绽放，蝴蝶轻舞，江滨湿地还能看到戴胜等鸟类。下列说法正确的（）A图示生物由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成B图示生物和的区别在于有无生命，和的区别在于有无脊柱C图示生物都具有细胞结构和遗传物

4、质D图示生物的结构层次均为细胞组织器官系统生物8（2017杭州）1864年凡尔纳的小说地心游记激起了人们对地球内部结构的想象。假如有一天你真的能在地面乘坐某一工具通向地心，由地面直达地心的旅程中，将依次穿过的圈层是（）A地核地幔地壳 B地幔地核地壳C地壳地幔地核 D地壳地核地幔9（2021七上绍兴期中）下表是显微镜使用过程中要达到的目的和所采用的操作，其中能达到目的的操作是（）选项 目的 操作A 要调换目镜 转动转换器B 要增加观察到的细胞数目 换用高倍镜C 要增加视野亮度 将平面镜换成凹面镜D 要对光 调节细准焦螺旋AA BB CC DD10（2021七上绍兴期中）下列说法中，正确的一项是（

5、）A藻类植物具有了根和叶的分化，根能够吸收水分和无机盐B苔藓植物具有了根、茎、叶的分化，但植株还非常的矮小C蕨类植物具有了根、茎、叶的分化，根能够吸收水分和无机盐D苔藓植物、蕨类植物依靠孢子繁殖后代，而多细胞藻类植物不是11（2021七上绍兴期中）如表所示，小明同学根据不同的分类标准对一些常见动物进行了简单的分类。他分类的依据是（）类别 动物名称1 燕子、金鱼、蛇、鸡2 蜜蜂、蚯蚓、蛀呼珠、虫胡融蹀A有无脊椎骨 B是否用肺呼吸C体温是否恒定 D是否胎生哺乳12（2020七上杭州期中）体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一段管径更细的弯管，可以让体温计离开人体，但读数保持不变，在每次测量前必须将毛细管

6、中的水银甩回到玻璃泡中。一位年轻的护士在忙碌中用开始已甩过的同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（）A三人的体温都是39.5B甲的体温一定是39.5C乙、丙两人的体温都低于39.5D乙、丙两人的体温都高于39.513如图是普通光学显微镜视野下某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为()A位于液泡的上方 顺时针 B位于液泡的下方 逆时针C位于液泡的上方 逆时针 D位于液泡的下方 顺时针14你捉到了一些蚯

7、蚓，但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长()A将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上B将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖C将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水D将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上15（2021七上绍兴期中）如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（）选项 1 2 3 4A 动物 无脊椎动物 节肢动物 昆虫B 测量工具 刻度尺 温度计 量筒、量杯C 植物 种子植物 被子植物 葫芦藓D 纲 科 目 种AA BB CC DD16（2021七上绍兴期中）以下导致的结果分析不正确的是（）A用钢直尺在冬天和

8、夏天分别测量长为10厘米的物体时，则夏天的测量值比冬天要大B一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大C用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大D在室温为20时，用酒精温度计测量冰水混合物温度，若温度计取出读数，则此时的读数比真实值要大17（2021七上绍兴期中）用量筒测量液体的体积时，小明先采用仰视读数，读出液体的体积为45ml，然后倒出部分液体后，仍然采用仰视读数，读出液体的体积为30ml。则他倒出的液体体积（）A大于15ml B小于15ml C等于15ml D无法确定18（2021七上绍兴期中）台州沿海滩涂上有一种有趣的鱼滩涂鱼，如

9、图。因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。它既能生活在水中，也能生活在陆地上，在陆地上生活的时间比水中还长。大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧室息面死。而弹涂鱼却能较长时间在滩涂上，弹涂鱼的下列结构特征能支持其在滩涂上生活的是（）A胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃B鳃所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气C皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换D以上说法均正确19（2020七上下城期中）如图所示为巧测一高度为l的薄瓶的容积的示意图，用刻度尺先测出瓶底直径为d，瓶口向上倒入一定量水，测出水面高度为l1；然后再堵住瓶口，将瓶盖倒置测出水面离瓶底的高度为l2，则瓶子的容积约为（）Ad2

10、l1 Bd3Cd2(l1+l2) Dd2(l1 l2)20（2020七上温州期末）港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是（）A移入海洋馆 B建立自然保护区C完善法律法规 D收集白海豚做标本二、填空题（本题共11小题，每空1分，共32分）21（2021七上绍兴期中）在进行观察蜗牛实验时，小明进行了下列活动。（1）为了更好地进行科学观察，我们需要借助 （填仪器名称）来观察蜗牛。（2）如图所示，小明测量的某只蜗牛体长是 厘米。（3）构成蜗牛的结构和功能的基本单位是 。22（2021七上绍兴期中）如图所示为人体

11、组织形成过程。请分析回答问题：（1）图中1过程，最引人注目的现象是在细胞核中出现了 。（2）图中2 过程，大部分细胞通过 形成了各种不同形态和不同功能的细胞群。（3）被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是通过图中 （选填“甲”、“乙”或“丙”）所示的细胞来传递信息的。23（2021七上绍兴期中）下列仪器中，用于取用少量粉末状固体药品的是 （选填序号，下同）；用于准确量取40mL液体所需的是 ；用于大量液体反应的仪器是 。烧杯；胶头滴管；试管；玻璃棒；药匙；酒精灯；量筒24（2021七上绍兴期中）你会使用下面的基本实验仪器吗？（1）量筒中所测液体的体积为 mL。（2）用同一支温度计分别测量某

12、日最高与最低气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，则乙温度计的示数为 ，当日的昼夜温差为 。25（2021七上绍兴期中）观察是重要的科学研究方法，显微镜是重要的观察工具。据图回答问题：（1）小明在用光学显微镜时，发现该显微镜的镜盒里有如图所示的 4 个镜头。为了能在视野中看到最多的细胞，他应选用图中的镜头组合 （填字母组合）。（2）在使用显微镜时，经常在视野中出现“污物”。为了能快速准确判断视野中“污物”可能存在的位置，小明画出了如图所示思维导图。请将该思维导图补充完整 。26（2021七上绍兴期中）如图所示，五种生物的结构图，回答问题。（1）这几种生物在结构上的共同特点是整个身体只有一个细胞

13、，所以把这类生物称为 ，变形虫通过 （填细胞结构）与外界进行物质交换。（2）草履虫和衣藻的根本区别是 （选填序号）。是否生活在水中 是否会游动 能否进行光合作用（3）小阳判断图中的C属于植物，他判断的依据是： （写出一点）。27（2021七上绍兴期中）芦苇是义乌河道边常见的一种植物，下图是芦苇及其分类地位图示和二歧式检索表。据图回答下列问题。（1）禾本目植物种类 （选填“多于”或“少于”）禾本科植物种类。（2）芦苇在上述二歧式检索表中的位置是 。28（2021七上绍兴期中）下图为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野，请据图回答问题：（1）在制作临时装片时，使盖玻片一侧先接触盖玻片上

14、的水滴，然后慢慢放平，以防 的产生。（2）盖好盖玻片后，在盖玻片一侧滴加1 - 2滴 ；（3）在视野C中，细胞内着色较深的结构是 ；（4）观察到的这四个视野出现的先后顺序是 （填甲图字母），这里涉及到三个步骤：首先将玻片向 移动到合适位置，然后调节 （选填乙图序号，下同）使高倍物镜正对通光孔，最后调节 使物像清晰。29（2021七上绍兴期中）某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片。（1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，上表中对应的植物名称： 。（2）小华在一次野外活动时采集到三种植物，通过观察标注了他们在检索表中的位置，在这三种植物中，共同特征比较

15、多的两种植物是 （选填序号）。30（2021七上绍兴期中）有一支刻度均匀但读数不准的温度计。在冰水混合物中的读数为4，在标准大气压下的沸水中读数为96。若用此温度计测量某杯液体的温度是27，则这杯液体的实际温度是 。31（2021七上绍兴期中）学习了温度计的知识后，同学们尝试自制了一支气体温度计（如图甲所示）。瓶中装的是空气，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。（1）此温度计是根据 的原理制成的。（2）小明把该温度计先后放入0和50的水中，标出红色液柱右侧分别到达的位置 A和 B，如图乙所示（左边装置已省略），若用该温度计测室内温度，液柱右侧正好移动到C处，则此时室内的温度为 。三、实验探

16、究题（本题共4小题，每空2分，共28分）32（2021七上绍兴期中）为了研究“蝙蝠主要是通过什么器官来发现障碍物的”，科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物，然后记录撞击和避开障碍物的蝙蝠数量，实验方法和结果见下表。实验 实验处理方法 被观察的蝙蝠数量 避开障碍物编蝠的百分比(%)A 不做任何处理 1000 71B 蒙住蝙蝠的双眼 1000 70C 蒙住蝙蝠的双耳 1000 35（1）从实验A和B中，你能得出的结论是 。（2）分析表中数据，蝙蝠是通过 （选填“双眼”或“双耳”）来发现障碍物的。（3）可能是 的生活环境导致蝙蝠在长期的进化过程中形成了这样的功能。33（2021七上绍兴期中）水

17、仙花又称凌波仙子，在中国已有一千多年栽培历史，为中国传统名花之一。某兴趣小组选取品种、成熟度和大小等相同的三株具备开花能力的水仙花，分为甲、乙、丙三组，同时置于如表所示的环境中进行培养，观察并记录从开始培养到花开放的时间。组别 平均温度 光照条件甲 21 光照不足乙 21 光照充足丙 10 光照充足（1）该探究方案中的变量有两个，分别是 和 。（2）该实验还存在不足之处，建议每组多增加水仙花的数量，目的是 。（3）在光照充足条件下，若温度在20 左右更能促进水仙花的开花，则预测乙、丙两组实验的结果是 。34（2021七上绍兴期中）下图甲为某中学“科技文化节”的纸飞机项目海报。小明同学用相同的A

18、4纸折叠了不同大小与形状的纸飞机（如图乙），在同一地点，用相同的投掷角度和力度，进行多次实验，测量并计算出平均飞行距离，结果如下表一：表一：纸飞机平均飞行距离纸飞机大小 纸飞机飞行距离平均值厘米)中翅型 平头型 尖头型 波浪型大 446 272 234 539中 334 175 201 372小 171 146 176 188（1）本实验中，小明研究的问题是 ？（2）在同一地点，用相同的投掷角度和力度，其目的是 。（3）根据表一数据，小明想取得最好成绩，应采取哪种折叠方式： 。35（2021七上绍兴期中）某科学兴趣小组的同学想测量某品牌粉笔的体积大小，利用两支相同的粉笔、细针、量筒等器材，分小

19、组继续进行下列探究。（1）甲组同学用排水法测量粉笔的体积，在量筒中倒入一定量的水体积为V1，将粉笔放入水中，粉笔完全浸没，如图甲所示，测得总体积为V2，这样测得的粉笔体积将 （选填“偏大”或“偏小”）。（2）乙组同学用凡士林涂抹整个粉笔外表（凡士林可有效地阻止粉笔吸水，且涂抹的凡士林很薄，体积可忽略不计），但实验时出现了如图乙所示情况：涂抹了凡士林的粉笔漂浮在水面上。为测出涂抹凡士林的粉笔体积，下一步操作： 。（3）丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀，另取一量筒倒入适量的水，测得体积为V3，将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量筒中，再测得总体积为V4，丙组同学测得粉笔体积为 （用题中的字母

20、表示，下同）。（4）丙组同学还想进一步知道一支粉笔能吸收多少体积的水，经过与甲组同学的讨论，利用他们两组测得的实验数据，最终计算出了该粉笔的吸水量为 。答案解析部分1【答案】B【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、 质疑 和研究。【解答】科学提出的观点是根据现象建立的一种猜想和假设；故B符合题意；故答案为：B。2【答案】C【考点】识别生物与非生物【解析】【分析】所有的生物都具有共同的特征：能生长、能繁殖后代、能呼吸、对外界刺激有反应。人、狗、银杏树、水稻、蚯蚓、细菌等都具有这些生物特征，它们都是生物；自然界存在的沙、石、泥、水，

21、以及人工制成品（如汽 车、电视机、风扇等）都不具有这些生物特征，它们是非生物。【解答】生物具有的特征：1生物的生活需要营养；2生物能进行呼吸；3生物能排出体内产生的废物；4生物能对外界刺激做出反应；5生物能生长和繁殖；6除病毒以外，生物都是由细胞构成的；A、生物都是可以进行呼吸作用，所以可以用能否呼吸来判断是否为生物；B、生物都可以生长和繁殖，故B可以；C、生物不能用能否自由移动判断，例如植物不能自由移动，但是属于生物，故C错误；D生物都是具有遗传和变异，能进行生殖的，所以可以用来判断。故答案为：C。3【答案】D【考点】温度及温度的测量；常见实验操作【解析】【分析】实验操作时需要注意仪器的使用

22、和注意事项，用刻度尺测量物体时，1使用前观察刻度尺的分度值、量程以及零刻度线是否被破损，2正确放置刻度尺，将0刻度线对准被测物体，有刻度线的一端紧靠对齐被测物体，要保持平行，3记录数据需要估读到最小分度值的下一位，还需要添加单位；温度计使用时需要注意的：1选择合适的温度计，观察分度值，2让温度计下端的玻璃泡浸入被测液体中，不能触碰到侧壁和底部，3待温度计示数稳定后再读数，读数时不能离开被测液体，4读数时视线需要与温度计的中液面相平；酒精灯使用时注意事项：1酒精灯中的酒精不能超过容积的2/3，2点燃时不可用燃着的酒精灯去引燃，3禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，4用完酒精灯时需要用灯帽盖灭；胶头滴管

23、使用时注意事项：1使用滴管时，胶 头在上，管口在下，2滴管口 不能伸入受滴容器，3滴管用 后应立即冲洗，未经洗涤的滴 管严禁吸取其他试剂，4使用时需将胶头滴管放在试管正上方，不可伸入，也不可斜放。【解答】A、测量时未将有刻度线的一端紧靠对齐被测物体，故错误；B、温度计下端的玻璃泡触碰到了烧杯底部，操作错误；C、点燃酒精灯时不可将燃着的酒精灯去点燃，故错误；D、胶头滴管使用时放在试管的正上方，操作正确。故答案为：D。4【答案】C【考点】估测【解析】【分析】对生活的常识是科学考查的一部分，科学源于生活，对于物体长度、速度、质量、体积、面积的估测，应该从实际出发，可以对应自己的身高体重体温等去结合题

24、意解答。【解答】A、人体正常的温度一般为37 左右，所以22 不符合；B、一间教室的体积=长宽高=8m6m3m=144m3，所以有100多立方米，故20立方米不正确；C、一位中学生体积，人的密度近似水的密度，一位中学生的质量约为50kg，故一位中学生的体积约为50dm3；D、一本科学生长度大约为30cm，不应该为30dm太长。故答案为：C。5【答案】A【考点】单位换算【解析】【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程【解答】A、过程及进率正确，此过程正确；B、“1.81000”无单位，此过程错误；C、0.5厘米3=0.5毫升，此过程错误；12米100得到的单位不是厘米，此过程错

25、误。6【答案】D【考点】细胞的结构【解析】【分析】 图中动植物细胞结构：细胞壁，细胞膜，叶绿体，细胞核，液泡，细胞质，线粒体；细胞的各个结构都有各自独特的功能：细胞膜能将细 胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性，同时起着保护细胞的作用， 还具有控制细胞与外界环境之间物质交换的作用；细胞核是细胞生命活动的控制中心；细胞质是细胞进行生命活动的场所；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁能保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状。【解答】A、 是细胞壁，起支持保护和支持细胞作用，正确；B、是叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所，正确；C、 液泡里面含有的液体具有很多的营养物质，我们称为细胞液，西

26、瓜汁就是来自液泡，故正确；D、细胞质，细胞质是细胞进行生命活动的场所，细胞的控制中心是细胞核，故错误。故答案为：D。7【答案】C【考点】结构与层次【解析】【分析】生物与非生物的根本区别：有无生命活动；脊椎动物与无脊椎动物区别：在于体内有无脊椎骨；动物的结构层次;细胞组织器官系统个体，对于植物体来说生命结构层次比动物少个系统；除病毒以外生物都是具有细胞结构，细菌无细胞核，动植物细胞中都有细胞核。【解答】A、是一种植物，、都为动物，植物有五大组织：保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织这几大组织构成，故A错误；B、和都是属于生物,都有生命，蝴蝶是属于昆虫，是无脊椎动物中的节肢动物，戴胜是

27、鸟类，属于脊椎动物，故B错误；C、都是属于动植物，都具有细胞结构和遗传物质，说法正确；D、是动物，是植物，植物的结构层次不包括系统，故D不正确。故答案为：C。8【答案】C【考点】地球内部的结构【解析】【分析】主要考查了地球内部圈层划分，无图考图，要求学生熟练掌握相关知识并能灵活运用于分析解答。地表以下为地球的内部圈层，包括地壳、地幔和地核；软流层以上的地幔部分与地壳主要由岩石组成，构成了岩石圈；古登堡界面是地幔和地核的分界线。【解答】地表以下为地球的内部圈层，包括地壳、地幔和地核；软流层以上的地幔部分与地壳主要由岩石组成，构成了岩石圈；古登堡界面是地幔和地核的分界线。地球内部圈层由外到内可划分

28、为地壳、地幔、地核三个圈层。故选C9【答案】C【考点】显微镜的使用【解析】【分析】了解显微镜的主要结构和基本操作方法：目镜（放大物像），镜筒（ 连接目镜和物镜 ）， 物镜（放大物像）， 载物台（ 放玻片 ）， 遮光器（调节光强弱），通光孔（ 光通过的孔 ）， 反光镜（ 使光射入物镜 ）， 粗准焦螺旋（调焦距）， 物镜转换器（调节物镜）， 细准焦螺旋（调节焦距）， 压片夹（固定玻片）， 镜臂 （ 提握镜身 ）， 镜座 （稳定镜身）。【解答】A、转动转换器是调节物镜的，而不是目镜噢，故不正确；B、增加观察到细胞的数量，缩小物像会使看到的细胞变小，看到的数量增多，应该换用低倍镜观察，B错误；C、增加

29、视野的亮度方法有，换大光圈或者凹面镜（聚光），所以C正确；D、对光时需要调节通光孔是光线到达镜筒，而细准焦螺旋是调节焦距的，故错误。故答案为：C。10【答案】C【考点】孢子植物【解析】【分析】植物分为：种子植物和孢子植物，其中孢子植物分为藻类、苔藓类、蕨类植物，其中藻类无根、茎、叶的分化，苔藓类由茎、叶分化，蕨类植物有根、茎、叶分化，孢子植物是靠孢子繁殖的，种子植物是靠种子繁殖。【解答】A、藻类植物无根、茎、叶分化，故不能通过根吸收水分和无机盐，错误；B、苔藓类植物具有茎、叶分化，是无根的，所以B不正确；C、蕨类植物有根、茎、叶的分化，根部的根毛区可以从土壤吸收水和无机盐，正确；D、苔藓类、藻

30、类、蕨类的植物都是属于孢子植物，靠孢子繁殖。故答案为：C。11【答案】A【考点】生物的分类方法和分类单位【解析】【分析】 任何一群不同的生物都能用各种不同的方法分类。可以按 颜色分类，按形状分类，也可以按生物的行为分类。科学的分类方法是以 生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的， 并根据它们之间的差异大小将动物分为脊柱和无脊椎动物，再将脊椎动物分为哺乳类、爬行类、鸟类、鱼类、两栖类，无脊椎动物分为腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、节肢动物、环节动物等。【解答】燕子和鸡是鸟类、金鱼是鱼类、蛇是爬行动物，蜜蜂属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，蛀呼珠、虫胡融蝶属于节肢动

31、物，所以1和2分类为有无脊椎骨.故答案为：A。12【答案】B【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，因此水银柱不能自己流回液泡，那么水银柱只能上升不能下降，即示数增大时，测量肯定准确；而示数不变时，实际温度可能等于小于显示温度，据此分析判断。【解答】在测量甲的体温之前，体温计是甩过的，因此甲的体温肯定是39.5。再测量乙和丙的体温时，体温计的示数没有变化，那么他俩的体温可能等于39.5，也可能低于39.5，故B正确，而A、C、D错误。故选B。13【答案】C【考点】显微镜的使用【解析】【分析】用光学显微镜观察标本，看到的物像是倒像，即物像与实际物体相比，是上下颠

32、倒、左右相反的。所以将物像旋转180，即为被观察材料的实际情况。【解答】用普通光学显微镜观察某藻类细胞，看到的叶绿体位于液泡的下方，逆时针移动。将物像旋转180，可得到则该细胞中叶绿体的实际位置为液泡的上方，逆时针移动。故答案为：C14【答案】D【考点】用心观察与拓展观察力【解析】【解答】蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。因此，蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿润。故将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上的方法，蚯蚓存活时间最长。故选：D【分析】解答本题的关键是了解蚯蚓的生活习性。15【答案】A【考点】长度的测量；生物的分类方法和分类单位；

33、常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物；种子植物【解析】【分析】在概念关系中包含了并列、包含、交叉等关系，图中1中包含了2，2包含了3，3包含了4的等级关系，【解答】A、动物分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物分为节肢动物、扁形动物、腔肠动物、软体动物、环节动物等，昆虫属于昆虫纲，又属于节肢动物，故A符合；B、测量工具包括刻度尺，但是温度计不属于刻度尺，量筒和量杯也不属于温度计，故不属于包含关系；C、植物分为种子植物和孢子植物，种子植物包含被子植物和裸子植物，葫芦藓属于苔藓类的孢子植物，故错误；D、生物等级分类从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、 种构成分类的七个等级，所以D错误。故答案为：A。1

34、6【答案】A【考点】估测；特殊测量方法【解析】【分析】测量长度时由于温度变化会导致刻度尺发生变化，热涨了冷缩，夏天刻度尺的长度变大，刻度值测量结果会变小，冬天温度低，刻度尺长度会变短，刻度尺测量结果变大；刻度尺间隔变小，导致刻度尺显示的1cm要比真实的1cm小，导致刻度值会偏大；用累计法测金属丝的直径d，在铅笔上面绕n圈，测出线圈的长度L，则直径为：d=;温度计读数时不可以离开被测物体读数，读数偏大偏小由环境温度决定。【解答】A、钢尺在夏天测量导致结果偏小，冬天测量结果偏大，所以冬天测量值大于夏天，不正确；B、刻度尺间隔比标准的刻度间小些，真实1cm处对应会小于1cm，所以会导致结果偏大，正确

35、；C、累计法测金属直径时，没有绕线紧密，会导致L长度偏大，n不变，导致d会增大，所以C正确；D、测量冰水混合物的温度为0，室温20，200，拿出温度计读数会导致结果偏大，正确。故答案为：A。17【答案】D【考点】体积的测量【解析】【分析】 对形状规则的物体，如长方体，只要用米尺测量出它的长、宽、高，把 具体的数据代入相应的公式便可计算出它的体积；测量液体的体积，我们一般用量筒或量杯。 使用量筒测量液体的体积时，首先要看清它的测量范围和最小刻度。测 量前，量筒必须放在水平桌面上。大多数液体在静止时，液面在量筒内呈凹 形。读数时，视线要与凹形液面 中央最低处相切，若俯视读数会导致测量的体积偏大，仰

36、视读数会导致测量的体积偏小；对于不规则的固体测量，先在量筒中加入适量的水，记录体积为V1，加入被测物体于量筒中测得体积为V2，则石块的体积V石=V2-V1。【解答】小明测量液体的体积时，小明先采用仰视读数，仰视读数导致结果会偏小，所以读数小于45ml，倒出部分液体后，仍然采用仰视读数，会导致读数小于30ml，所以V石=45ml-30ml，故有可能大于15ml，也可能等于15ml，也可能小于15ml，所以无法确定。故答案为：D。18【答案】D【考点】常见的脊椎动物【解析】【分析】 鱼类大约出现在 4.5 亿年前，目前世界上约有鱼类 3.2 万种， 它们都生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍运动，身体表面常

37、覆有鳞片。淡水中 生活的鲢鱼、鳙鱼、青鱼、草鱼和海水中生活的黄鱼、带鱼、鲨鱼等都是； 青蛙的幼体和鱼有些相似，生活在水中，有尾无四肢，用鳃呼吸。它 的成体生活在陆地上或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸。像青蛙这样的 动物称为两栖动物； 地球上的爬行动物大约出现在 3 亿年前。爬行动物一般贴地 爬行，身体内有肺，体表覆盖着鳞片或甲。蛇、鳄鱼、龟、变色龙、鳖等 都是常见的爬行动物； 最早的鸟大约出现在 1.5亿年前。它们的身体呈纺锤形，前肢特化为翼， 体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达。这 些身体特征都适应飞翔。家鸽、鸡、鸭、鹅、鹦鹉等都属于鸟类； 最早的哺乳动物大约出现

38、在 2 亿年前，目前它们是动物界中 分布最广、功能最完善的动物。它们生活在陆地上、空中、水中、树上和 地洞里。哺乳动物全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳。哺乳动物有四腔心 脏、专用的齿、特化的肢和发达的脑。【解答】它既能生活在水中，也能生活在陆地上，在陆地上生活的时间比水中还长，大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧室息面死。而弹涂鱼却能较长时间在滩涂上，说明滩涂鱼鳃腔比较大，可以储存空气和水，而进行气体交换需要有很薄和分布较多的毛细血管，便于气体交换，能在陆地上爬行和跳跃说明胸鳍发达，故A、B、C说法都正确。故答案为：D。19【答案】C【考点】体积的测量【解析】【分析】瓶子的容积等于水的体积与空白部

39、分体积的之和，据此计算即可。【解答】瓶子的底面积为S=d2根据左图可知，水的体积为：V水=Sh水=d2l1；左右两图对比可知，空白部分的体积相同，即V空=Sh空=d2l2；那么瓶子的容积为：V=V水+V空=d2l1+d2l2=d2（l1+l2）。故选C。20【答案】B【考点】生态系统及其多样性；生态系统的影响因素【解析】【分析】生物的多样临看产里的成，为保护生物的多样性，我们米取丁不可的指施，保护生物多样性取为有效的他是建立目然保护区，据此解答。【解答】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护

40、。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。可见B符合题意。故选B21【答案】（1）放大镜（2）3.00（3）细胞【考点】长度的测量；结构与层次【解析】【分析】 蜗牛是一种常见的生物，在炎热的季节里，雨过天晴，我们常能在草丛中找到它们 ，观察蜗牛的

41、外形，把蜗牛放在玻璃板上，用放大镜观察蜗牛壳、 足、触角、眼、口等部分，通过测量的仪器对蜗牛进行测量；长度测量时需要选择合适的刻度尺和观察最小刻度值，将刻度尺对准0刻度线和有刻度的一端对齐，读数时需要估读到最小分度值的下一位和单位。【解答】 (1) 观察蜗牛时可以选择放大镜观察即可；(2) 胸刻度尺上可知，蜗牛对齐0刻度线，末尾刻度线对齐3cm处，故蜗牛的刻度值=3cm-0cm=3cm，由于每格长度为0.1cm，最小分度值为0.1cm，估读到最下分度值下一位，所以读数应该为3.00cm；(3) 蜗牛属于动物，动物的生命结构层次为：细胞组织器官系统个体，所以细胞是蜗牛的结构和功能的单位。故答案为

42、： (1)放大镜 ； (2) 3.00； (3) 细胞。22【答案】（1）染色体（2）细胞分化（3）甲【考点】细胞的分裂、生长与分化【解析】【分析】 细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。卵细胞受 精后会迅速分裂，逐渐形成一个由众多细胞组成的细胞团；细胞内存在着一种易被碱性染料染成深色的物质，这种物质称为染色体。 在 动物和植物 细胞分裂过程中，母细胞内出现的染色体 最终会平均分配到两个子细胞中去； 刚分裂产生的子细胞，大小一般只有母细胞的一半。它们能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。这个过程就是细胞生长 ；在细胞分裂过程中，有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分 裂；而有的子

43、细胞则会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫做细胞分化。【解答】1是细胞由1变多，属于细胞分裂；2过程是细胞形成不同结构和功能的组织：(1)细胞在分裂过程中，细胞内存在着一种易被碱性染料染成深色的物质，就为染色体；(2)细胞分化的结果就是形成各种不同的形态和不同功能的细胞群；(3)被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打 ，人体的感觉都是在大脑皮层形成的，是通过感受器传入神经神经中枢传出神经效应器，神经细胞具有接收和传导信息的功能。故答案为： (1)染色体 ； (2)细胞分化 ； (3) 甲。23【答案】；【考点】常用仪器的名称【解析】【分析】实验室中常用的仪器有：烧杯（化学试剂加热

44、，试剂盛放等）、胶头滴管（吸取或者滴加少量液体）、试管（少量试剂加热或者反应仪器）、玻璃杯（引流或者搅拌）、药匙（取固体和固体粉末）、酒精灯（提供加热的热源）、量筒（测量体积），仪器使用时根据仪器的作用去选择。【解答】 药匙可以取用少量粉末状固体药品；胶头滴管和量筒可以用来量取液体体积；大量液体的反应可以用烧杯。故答案为： ， ， 。24【答案】（1）26（2）-4；8【考点】体积的测量；温度及温度的测量【解析】【分析】 对形状规则的物体，如长方体，只要用米尺测量出它的长、宽、高，把具体的数据代入相应的公式便可计算出它的体积， 测量液体的体积，我们一般用量筒或量杯。 使用量筒测量液体的体积时，

45、首先要看清它的测量范围和最小刻度。测量前，量筒必须放在水平桌面上，大多数液体在静止时，液面在量筒内呈凹形，读数时，视线要与凹形液面 中央最低处相切；当温度计玻璃泡内的水银受热时，水银柱 会上升，观察水银柱的长度变化就可知道温度的高低，先观察温度计的量程和最小分度值，读数时要与中液面最低点相切，示数是零下还是零刻度以上，最后单位补上。【解答】 (1) 量筒2030之间5格，一小格为2ml，凹液面最低点为26ml；(2) 甲图温度计0刻度以上，每一个是1，读数为4，乙图温度计为0以下，说明在零下读数，每一格还是1，故读数为零下四摄氏度，所以温差=4-（-4）=8。故答案为： (1) 26； (2)

46、-4 ，8.25【答案】（1）AD（2）污物在物镜上【考点】显微镜的使用【解析】【分析】 显微镜的操作步骤：1取镜，2对光，3放片，4眼睛注视载玻片，顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降最低，5左眼眼睛注视目镜，先逆时针转动粗准焦螺旋找到物像，再换用细准焦螺旋使像看更清楚，显微镜放大倍数=物镜倍数目镜倍数。【解答】 (1) 图中A、B是目镜，目镜越短放大倍数越大，C、D是物镜，物镜越长放大倍数越大，为了能看到最多的细胞，放大倍数应该越小，故选择AD组合；(2) 污物的判断有三种可能，1可能在装片上面，移动装片看看污物是否移动；2目镜上面，转动目镜看污物是否移动，；3在物镜上面，看看污物受否移动来判断

47、，根据流程图可知，移动装片不动，再转动目镜污物不动，说明污物在物镜上。故答案为： (1)AD ； (2)污物在物镜上 。26【答案】（1）单细胞生物；细胞膜（2）（3）细胞内有细胞壁（或叶绿体）【考点】细胞的结构；单细胞生物【解析】【分析】 在自然界中，有一些用肉眼很难看见的生物，个体微小，全部生命活 动在一个细胞内完成，这些生物属于单细胞生物 ，如图A是酵母菌属于单细胞真菌微生物，是真核细胞结构，有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜、液泡、线粒体，B草履虫草履虫是单细胞生物，具有细胞核、细胞质、细胞膜、伸缩泡、食物泡、口沟、胞肛的细胞结构，C衣藻是一种单细胞藻类植物，具有植物的基本细胞结构细胞壁

48、、细胞膜、鞭毛、伸缩泡、细胞核、叶绿体、眼点结构；，D眼虫是一种单细胞生物有鞭毛，叶绿体，细胞核，表膜，眼点，伸缩泡等，E变形虫是真核单细胞生物，有细胞核，细胞质，细胞膜。【解答】 (1) 上面这几种生物都是由一个细胞构成的单细胞生物，变形虫有伸出伪足的能力，造成细胞质流动，使形态不固定，但是有细胞膜可以控制物质的进出；(2) 草履虫相对衣藻来说，衣藻有叶绿体和细胞壁结构，叶绿体是光合作用的场所，它们都具有伸缩泡，衣藻有鞭毛可以游动，草履虫靠纤毛游动，草履虫和衣藻都是生活在淡水中；(3) C是衣藻，体内细胞结构有细胞壁、叶绿体、细胞质、细胞核等结构与植物细胞一样，叶绿体和细胞壁是植物细胞具有的

49、特点，故判断依据为：细胞中有叶绿体。故答案为： (1)单细胞生物 ， 细胞膜 ； (2) ； (3)细胞内有细胞壁（或叶绿体） 。27【答案】（1）多于（2）Q【考点】生物的分类方法和分类单位【解析】【分析】 常用的是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的生物，根 据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，根据另一 对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐 级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表 ；科学的分类方法是以 生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以界、门、纲、目、科、属

50、、 种构成分类的七个等级。一个“界”含有若干个“门”，一个“门”含有若干 个“纲”，以此类推，分类的最小单位是“种”（物种）【解答】 (1) 、禾本目处于目这个等级，禾本科植物处于科这个等级，目等级大于科等级，等级越大，植物的种类越多，相似度越小，故禾本目植物种类多于禾本科植物种类；(2) 芦苇是属于被子植物，被子植物是种子外有果皮包被的，有根、茎、叶、花、果实、种子结构，故属于Q。故答案为： (1)多于 ； (2)Q 。28【答案】（1）气泡（2）稀碘液（红墨水）（3）细胞核（4）BDAC；左；【考点】观察细胞【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞的装片和使用显微镜观察的过程：1. 用干净的纱布将

51、载玻片擦拭干净，在干净的载玻片上滴 1 滴清水，2. 把洋葱鳞片切成小块，用镊子撕下一小块洋葱鳞片内表皮，放在载玻片的清水中，用镊子展实验平，3. 用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，以防止气泡产生，4. 在盖玻片一侧，加 12滴红墨水（或碘液）。在另一侧用吸水纸水，使染液浸润全部标本，5. 用调好的显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片；1. 安放。将显微镜放置在接近光源、靠身体前方略偏左的地方，镜筒在前，镜臂在后，2. 对光。转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔。再转动遮光器，让较大的一个光圈对准通光孔。用左眼通过目镜观察，右眼必须睁开，以便及时记录观察结果，同时调节

52、反光镜，使视野中出现一个明亮的圆形，3. 放片、调焦距。【解答】 (1)使盖玻片一侧先接触盖玻片上的水滴，然后慢慢放平 ，避免有气泡产生；(2) 染色时需要在盖玻片一侧滴加1 - 2滴碘液或者红墨水让细胞核着色；(3) 细胞内存在着一种易 被碱性染料染成深色的物质，这种物质称为染色体，染色体处于细胞核内；(4)如图 A、B、C、D图，B是细胞处于左下方移动装片，向左下方移动装片使细胞处于图D，再调节转换器进行放大成A在进行调节细准焦螺旋换大光圈变成图C；图中是物镜转换器，反光镜，粗准焦螺旋，细准焦螺旋。故答案为： (1)气泡 ； (2) 稀碘液（红墨水）； (3) 细胞核； (4)BDAC ，

53、左， ， 。29【答案】（1）油松（2）【考点】种子植物；孢子植物【解析】【分析】植物分为种子植物和孢子植物，种子植物分为被子植物和裸子植物，是靠种子繁殖后代，孢子植物分为蕨类植物、苔藓类、藻类植物，利用孢子繁殖，图中向日葵属于被子植物有花、种子、果实、根、茎、叶分化，图中油松属于裸子植物有种子、根、茎、叶，图中肾蕨属于蕨类植物有根、茎、叶分化，图中葫芦藓属于苔藓类有茎、叶，也无输导组织，图中水绵藻类是低等植物，无任何的器官。【解答】 (1) 是有种子但是种子外无果皮包被，图中植物油松属于裸子植物，符合要求；(2)是有根、茎、叶分化，无种子属于蕨类，有种子但是种子外无果皮包被，属于裸子植物，是

54、有种子且种子外有果皮包被，属于被子植物，故 都有根、茎、叶、种子、花，这两种植物共同特征比较多。故答案为： (1)油松 ； (2) 。30【答案】25【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】 常用的温度单位是摄氏度，用“”表示。摄氏温度是这样规定的 ：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为 0，水沸腾时 的温度定为 100，0和 100之间分为 100等份，每一等份就表示 1摄氏度，零摄氏度以下，应读作零下多少摄氏度。【解答】 有一支刻度均匀但读数不准的温度计 ， 在冰水混合物中的读数为4 ，实际温度是0， 标准大气压下的沸水中读数为96 ，实际温度是100，0100的温度计每一格是1，而49

55、6之间有92格，说明100分成了92格，每格的温度=10092格=，温度计测量液体的温度是27，27处于的格数=27-4=23格，故实际温度是=23格（）=25。故答案为：25.31【答案】（1）气体的热胀冷缩（2）30【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】 实验室中常用的温度计是利用水银、酒精等液体 热胀冷缩的性质制成的，当温度计玻璃泡内的水银受热时，水银柱 会上升，观察水银柱的长度变化就可知道温度的高低。【解答】 (1)一支气体温度计 ， 瓶中装的是空气 ，温度升高时，分子运动会更加剧烈，导致液柱向右移动，温度降低，瓶中气体气压减少，液柱向左移动，所以温度计是根据气体的热胀冷缩原理制成的

56、；(2) 图中刻度尺的最小分度值为0.2cm，A点刻度值为4.00cm，B点对应刻度值为9.00cm，C点对应是7.00cm，0 温度对应的刻度值4.00cm， 50 温度对应的刻度值为9cm，故每一厘米对应温度是=50（9.00-4.00）cm=10/格，C点刻度值7.00cm，距离A点的长度=（7.00-4.00）cm=3cm，故室内温度=3cm10/格=30。故答案为： (1)气体的热胀冷缩 ； (2)30。32【答案】（1）蝙蝠不是通过双眼来发现障碍物的（蝙蝠发现障碍物与双眼无关）（2）双耳（3）黑暗【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】 蝙蝠主要是通过什么器官来发现障碍物的 ？在

57、实验过程中，我 们应仔细观察实验现象，记录、整理和分析实验数据，在对实验现象认真地分析和判断的基础上，得出科学结论；实验分成了三组，A组不做任何处理是对照组，B、C两组为实验组，通过控制变量方法和对照去观察蝙蝠。【解答】 (1) A、B两组实验中，A是不做处理的做空白对照组，B组是蒙住蝙蝠的双眼，通过观察避开障碍蝙蝠的数量去得出结论，发现A组避开蝙蝠的百分比是71%，而B组蒙住双眼的蝙蝠避开障碍物是70%，故双眼对蝙蝠影响不大；(2) 根据A、C两组对比可知，蒙住蝙蝠耳朵能避开障碍物的蝙蝠只有35%，说明蝙蝠是通过双耳发现障碍物的；(3) 生物影响环境也可以适应环境，用双耳飞行，说明蝙蝠是为了

58、适应黑暗条件。故答案为： (1)蝙蝠不是通过双眼来发现障碍物的（蝙蝠发现障碍物与双眼无关） ；(2)双耳 ； (3) 黑暗。33【答案】（1）平均温度；光照条件（2）避免偶然性（3）乙组开花，丙组不开花（乙组先开花，丙组后开花）【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】实验过程中通过控制变量法和对照组来探究水仙花的开花的条件，表格中控制温度和光照条件，找寻到水仙花适合开花的条件。【解答】 (1)选取品种、成熟度和大小等相同的三株具备开花能力的水仙花，甲、乙两组控制相同的温度，但是甲中光照不足，乙中光照充足，故变量是光照条件，而丙组实验组，光照充足，但是温度只有10，所以变量为温度；(2) 由于

59、实验过程中每组只取了三株水仙花，这样环境和植物本身有干扰，所以需要多去几株水仙花做实验，避免实验偶然性；(3)在光照充足条件下，若温度在 20 左右更能促进水仙花的开花 ，甲、乙、丙三组实验符合条件的是乙组光照条件和温度适宜，故乙组水仙花开花而丙组不开花。故答案为： (1)平均温度 ， 光照条件 ； (2)避免偶然性 ； (3)乙组开花，丙组不开花（乙组先开花，丙组后开花） 。34【答案】（1）纸飞机飞行距离和纸飞机的大小与形状有什么关系（2）排除无关因素的干扰（控制单一变量）（3）大的波浪型飞机【考点】科学探究的基本环节【解析】【分析】 根据实验区分析，实验的目的，在同一地点，用相同的投掷角

60、度和力度，进行多次实验，测量并计算出平均飞行距离，改变飞机大小和形状，通过记录飞机飞行的平均距离得出结论，通过控制变量法来设置不同的变量：纸飞机的形状和纸飞机的大小。【解答】 (1) 实验中根据表格分析，第一列显示的是纸飞机的大小不同，还选择了不同形状的飞机中翅型、平头型、尖头型、波浪型，故小明研究的问题是纸飞机飞行的距离和纸飞机的大小以及形状有什么关系？(2)在同一地点，用相同的投掷角度和力度 ，地球对物体都有引力作用，不同的地点是为了避免其它的因素对实验的结果造成干扰，避免实验存在多个变量，使实验不准确；(3) 根据表格数据可知：大、中、小的飞机中纸飞机飞行的平均距离446cm334cm1