2022年幼儿园二月二龙抬头活动方案

1、第5页共5页2022年幼儿园二月二龙抬头活动方案目的:1.让幼儿知道龙的来历，了解龙实际上是不存在的，是我们中华民族创造的。2.让幼儿了解有关龙的传说、故事，丰富关于龙的词汇。3.让幼儿知道我们是龙的传人，龙的子孙，培养幼儿的自豪感。准备:课前搜集龙的图案、有关龙的传说、故事，歌曲磁带龙的传人。过程:1.引导幼儿谈话:小朋友在什么地方见过龙?(龙灯、龙船、龙袍、龙旗、商标、北京的五彩琉璃“九龙壁”等等。)2.老师向幼儿展示一些龙的图案，让幼儿观察:龙是什么样子的?(龙的形象:头似驼，角似鹿，眼似兔，耳似牛，项似蛇，腹似蜃，麟似鲤，爪似鹰，掌似虎。可以这样理解，龙的身体各部分是许多种动物的一部分

2、拼凑成的，它集各种动物有力、优美的特点于一身。这说明龙是古人虚构的，现实生活中不存在的。)3.老师讲解龙的来历及它的价值:龙是中华民族创造的，距今五、六千年前，龙就诞生了。那时，龙的形象还不象现在，随着历史的发展，人们不断改造创新着龙的形象，还赋予了龙非凡的神力。现在，龙的形象已到了出神入化的境地。古人认为龙能“兴风雨，利万物”，古书中还写道:“山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。”可见，龙在人们的心目中是吉祥之物，人们特别喜爱它。在民间哪里有快乐的场面，哪里就少不了龙。传说中，它是消灾降福的“龙王”，雕刻在宫殿建筑上，它是帝王政权的象征，在工艺图案中，则是一种瑰丽的装饰。4.老师和幼儿一

3、起讲述关于龙的传说、故事。(1)先启发幼儿讲述平时听过或看过的关于龙的故事，如:叶公好龙、唐玄宗与龙等。(2)老师讲述有关传说、故事，并启发幼儿学说关于龙的词汇:龙船、龙灯、龙椅、龙飞凤舞、龙凤呈祥、龙腾虎跃、藏龙卧虎、龙谭虎穴、龙盘虎踞、叶公好龙等。5.对幼儿进行情感教育:让幼儿欣赏歌曲龙的传人，听完讨论歌曲内容:歌曲中唱了一些什么词?使幼儿知道龙是炎黄子孙的象征，中国人号称是龙的传人，龙的风彩展现了我们中华民族的风貌，作为中国人，我们应感到骄傲和自豪。6.要求幼儿课下搜集龙的故事、龙的商标、图案等。活动二节令与龙抬头目的:1.让幼儿知道一年中有二十四节气，龙抬头的日子是农历二月初二。2.了

4、解二十四节气中惊蛰的含义及与龙抬头的关系。3.了解“二月二，龙抬头”的来历。准备:幼儿每人一本日历，“二月初二”绘制成大日历。过程:1.了解二十四节气，并重点掌握节气中惊蛰的含义。问:一年有多少个节气?你知道哪些节气?(在日历上自由寻找)小结:一年中有二十四节气，节气的日子以农历为准，农民都是以节气为准种庄稼的。惊蛰是二十四节气中的第三个，是讲冬季里不吃不动的动物，到了天气暖和时，渐渐脱离冬眠的状态，从昏睡中惊醒过来。2.了解龙抬头的日子。老师出示大日历“二月初二”，让幼儿说出:这张日历的农历是几月几日?二月初二属于哪个节气?这一天是什么日子(二月初二是龙抬头的日子，据说，冬眠的龙，到了惊蛰前

5、后，被隆隆的雷声唤醒了，开始抬头。)3.老师讲故事，让幼儿了解“二月二，龙抬头”的传说。讲完，提问:(1)传说中说了一件什么事?里边都有谁?(2)张娃和莹花在什么地方掏水?开始掏到水了吗?(3)最后是怎样掏到水的?(4)人们是怎样来纪念二月二这个日子的?(故事附后)2022年幼儿园二月二龙抬头活动方案（二）活动目标：1、知道五月_日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。5、体验人们互相关心的美好情感。活动准备：1、与附

6、近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。活动过程：1、组织谈话。使幼儿知道五月_日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎么样？这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样？为什