西师大版数学四年级下册教案第二单元 综合与实践 制订乡村旅游计划_第1页
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文档简介

1、(XS)【教学内容】教材第页。【教学目标】能制订简单的旅游计划。能根据实际情况选择合适的旅游路线。在小组合作中学习，解决现实生活中的问题，提高合作与交流意识。通过制订乡村旅游计划，感受现实生活与数学知识的联系，提高分析问题，解决问题的能力。【教学重点】能根据实际情况选择合适的旅游路线。【教学难点】能根据实际情况选择合适的旅游路线。一、情境导入们简单介绍一下。学生将外出旅游的照片展示给大家。师：这么好玩的地方，老师也想去。同学们准备到哪里旅游呢？说一说你的打算。二、探究新知(XS)师：在外出旅游时，除了考虑旅游目的外，还要考虑的最主要的问题是经济问题。班交流。外出旅游要考虑的费用：乘车、食宿、门

2、票及在景区坐车的费用。门票费用信息。课件出示教材第页情境图。师：仔细观察，你获得了哪些关于门票的信息？学生交流。景区通票元/人油菜花景区元/人梨花山景区元/人桃花景区元/人古村庄元/人注：学生和岁以上老人半价调查了解，获取乘车费用信息。课件出示乘车信息：从学校乘公交车到景区大门口，每人单程元。如果包车，座的客车，往返元。景区观光车每人元，随时上下。组织学生讨论：怎么坐车合算？(XS)师：有人觉得乘公交车合算，有人觉得包车合算，怎么计算呢？计算费用。全班名同学和位教师都去油菜花景区，早上去下午回来。一共需要多少费用？学生分小组计算，全班交流。交流：门票费：元乘车费用：乘公交车：元；包车：元。所以选择乘公交车比较合算，共需乘车费用元。食宿费用。根据实际选择最合适的。教师：在外旅游时方案有很多，但是一定要选择最合理，最经济的，同时一定要保证安全。三、课堂小结我们要根据实际情境，灵活选择最佳方案。旅游目的不同，家庭经济条件不同，消费观念不同，制订的旅游计划也不同。不过在外出旅游时，既要玩得高兴、舒适，又要省钱，同时还要注意安全。生：自由谈一谈制订旅游计划的心得体会。问题的多样性，使学生热爱生活、热爱家乡的美好风光。(XS)【板书设计

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