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文档简介
1、班级姓名得分分）、比例的前项总是（）、表示两个比相等的式子叫比例。（）等于艺乙数的：（）、在一幅比例尺上的地图上，量得甲乙两地的地图上距离是B厘米，甲乙两地的实际距离是千米。（）5、比例尺表示图上距离是实际距离的100倍。（）分）（b），那么b=（）（）如果，那么a=（）、（），则另一个内项是（）。把它改写成数值比例尺是（）（）。346(5、用2、写出两个不同的比例式：346(、一个正方形如果按31放大，它的面积为原来的（）倍。7、如果2a3b(a、b0)，那么ab（）（）。根据可写出的比例有（）或（）等。如果:b=,那么:。:。、边长是厘米的正方形按的比放大后，得到的图形与放大前的图形的面积
2、比（）。、A：5=9中，两个外项积是（）。分）、一个长，宽的长方形按放大，得到的图形的面积是（）。A、B、与能组成比例的是（）。A、B、在一个比例里，一个内项乘，要使比例照样成立，下面说法错误的是（）。A、另一个内项也乘B、其中一个外项乘、另一个内向除以、学校操场长米，宽米，在练习本上画图，可选用（）作比例尺较合适。A、B、：（）。A、B、分）:分）、甲乙两地相距千米，在一幅比例尺为的地图上，应画多少厘米？、在一幅比例尺为的地图上，两得两地之间的距离是厘米，问两地之间的距离是多少米？、在比例尺是）量得两地之间的距离是厘米。两地之间的实际距离是多少千米？（）甲乙两地实际距离是千米，图上距离是多少厘米？、甲乙两地相距千米，在一幅地图上量得甲乙两地之间的距离是丙两地之间的实际距离是多少千米？、在比例尺的图上量得甲乙两地间距离是厘米，一辆汽车从甲地到乙地，每小时行千米，几小时
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