辽宁省葫芦岛市建昌县第三中学2022年高一语文联考试题含解析

1、辽宁省葫芦岛市建昌县第三中学2022年高一语文联考试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. （本题共23分）阅读下面文字，完成1821题。在图书馆过夜的人当年的北平曾有“清华双清”。“双清”者，一是大名鼎鼎的朱自清，一是鼎鼎大名的 HYPERLINK / l # t _blank 浦江清，也就是那个常在图书馆过夜的读书人。于今，朱自清依然声名显赫，浦江清却已知者不多。浦江清少负文才。大学时期，这羸弱的小青年很快以江南人特有的聪慧脱颖而出。他那令人惊艳的国文、外文和诗文，赢得了曲学大师吴梅的垂青，尤其得到了 HYPERLINK / l # t _blank 吴宓的器重。毕业后，因着吴宓的

2、引荐，他来到了清华国学院，与陈寅恪对门而居，任其助教。然而，一位年纪轻轻的后生，要胜任一代大师的助教，又谈何容易！在这里，他既要协助 HYPERLINK / l # t _blank 陈寅恪教学研究，又要研习东方学，还要辅佐吴宓编大公报文学副刊，更要打理自己的事务。浦江清在短短两年多时间内，先后掌握了法、德、希腊、拉丁、日、梵、满等多门语言；甚至还为陈寅恪编了一部梵文文法。以至于后来他与冯友兰赴欧游学时，一路与西人谈笑自如；这不曾留洋的小讲师那娴熟的英文法文，令留洋多年的冯大教授也自叹弗如。那些年，北院9号的那盏灯，总是与14号的灯光隐然呼应，每每要在凌晨二三点才停歇。这正好就为那些暗夜往返的

3、野兔、野猫和飞禽照亮了道路。它同时照亮的还有灯的主人那特别的成才之路：他初则从吴宓治西洋文学，继则随陈寅恪习东方学，后又转入王国维所倾力的中国文史研究。几年悠游涵泳后，浦江清功力大进，终于将三巨头的心法集于一身。浦江清虽用功极勤，下笔有神，治学却极谨严，轻易不做学术文章。在12年里，他的论文只有两篇。数量虽少，质量却高。其八仙考一俟问世，各界大表钦服。便是对学界大佬朱希祖都很不以为然的张荫麟也特地跑来祝贺。此文开始奠定了浦江清的学界地位。很快，他那“文史并进、博览无涯”的名气，便在学界不胫而走。其实，他不仅国文好、洋文好，而且诗词俱佳，棋牌在行，曲艺精工，甚至数理天文也无所不通。日后，浦江清久

4、经酝酿，又推出了著名长文词的讲解。文章一出，朱自清、叶圣陶、吕叔湘、程千帆等名流均极表激赏，“盛称讲解之精”，以为在俞平伯名作读词偶得之上。仅此一文，就奠定了他作为词学高手的地位。那一阵，“清华 HYPERLINK / l # t _blank 双清”这两个著名的小个子，与修伟潇洒的“清华三荪”（金龙荪、陈岱孙、叶企孙）相映成趣，各擅胜场。抗战胜利，联大解体。浦江清这才回到老家。他敲开门后，女儿立即急匆匆地向母亲汇报：“又来了一个姨夫！”原来他离家多年，女儿早已不识这“ HYPERLINK / l # t _blank 陌生人”了。这时的浦江清，已然憔悴瘦削，神采尽失，与先前判若两人。浦江清家

5、累已深，身体每况愈下；南方气候养人，不少名校也争相聘请。他终于决意留在东南。不意此时噩耗传来：闻一多在昆明不幸遇刺。朱自清力单难支，立即催他返校。家人反复挽留，他终是拒绝道：“系里正缺人，我怎能不去呢！”他立即北上，回到阔别多年的故地。在那熟悉的北院，他的邻居将有朱自清、刘崇鋐、曹靖华，有吕叔湘、杨业治、王瑶，还有 HYPERLINK / l # t _blank 王竹溪、华罗庚、余瑞璜和张青莲等。是时，饱经蹂躏的清华园已经满目疮痍，万物萧条，杂花遍地，野兔横行。秋风徐来，落叶飘零。在金灿灿的落叶中，浦江清带着女儿寂然前行。前边早已有人相迎了。“来，快叫这位朱伯伯！”他说。女儿看到的是一位与父

6、亲一样瘦小的男子。“就是 HYPERLINK / l # t _blank 背影的作者朱自清朱伯伯吗？”她惊问。“是的，你也知道？”浦江清也吃了一惊。可惜一年多后，这位背影的作者匆匆离去。几十年的刻苦用功，也把浦江清素来羸弱的躯体渐渐掏空了。他的课越讲越漂亮，他的学问越做越深湛，而他的身体也越来越枯瘦。至1957年，浦江清也遽然倒下，匆匆离去。早年的“ HYPERLINK / l # t _blank 清华双清”，终于成了一段学苑佳话。（选自2009年11期读者，有删改）18下列对文章有关内容分析与概括，最恰当的两项是（5分） （ ）A浦江清不仅凭借自身的实力赢得了诸多恩师的器重，而且还牢牢地

7、抓住了恩师提供的发展机遇，最终把自己铸成了大器。B浦江清虽然未曾留过学，但是经过自身勤奋锤炼，到赴欧洲游学时，他的整个学术水平已经超越了留洋多年的冯友兰。C物以稀为贵，浦江清凭借一篇八仙考就奠定了自身的学界地位，凭借一篇词的讲解就奠定了自身词学高手的地位。D浦江清的家累很深，本应居家静养，但在闻一多于昆明不幸遇刺后，他义无反顾地北上返校，这也加剧了他身体的衰竭。E“清华双清”当年都鼎鼎有名，但浦江清轻易不做学术文章，而朱自清却著作等身，所以今天两人的声名已有天渊之别。19“厚德载物”是清华大学的校训，从文中看，浦江清的“厚德”表现在哪些方面？请简要概括。（4分）20作者写浦江清回到老家女儿竟然

8、不识有何意图？请简要分析。（6分）21根据文章内容，请探究浦江清重返清华后“课越讲越漂亮”“学问越做越深湛”的原因。（8分）参考答案：18（5分）A、D（B根据原文“这不曾留洋的小讲师的英文法文，令留洋多年的冯大教授也自叹弗如”，蒲江清超越冯有兰的应是“英文法文水平”，而不是“整个学术水平”。C原因不是“物以稀为贵”，而应是“学术贵精”。E声名的大小及传播，原因应该是多方面的，不仅仅是因为文章、著作的多少）19（4分）做真学问：用功极勤，下笔有神，但论文只求质量，不求数量。事业心强：不顾离家多年，身体羸弱，依然返校救急。（每点各2分）20（6分）说明浦江清离家时间之长；说明浦江清形体、容貌、神

9、采变化之大；说明浦江清在治学上用功之深，已身心交瘁。（每点各2分）21内因方面：A自己的刻苦用功。（如“常在图书馆过夜”“灯总要在凌晨两三点才停歇”）B博学多能。（如“掌握法、德、希腊、拉丁、日、梵、满等多门语言”“不仅国文好、洋文好甚至数理天文也无所不通”）外因方面：A得高层次实践机遇。（如协助陈寅恪，辅佐吴宓，同冯友兰赴欧）B受大师垂青、引领。（如“初则从吴宓治西洋文学，继则随陈寅恪习东方学，后又转入王国维功力大进，将三巨头的心法集于一身”）（每点各2分，要结合文中事例分析）略2. 阅读下面的文字，完成下列小题。人生不需要别人来定义大约11年前，在今日美国报上读到一篇写鲍勃?迪伦的报道，说

10、迪伦拒读别人写他的传记。现在他又自己来写回忆录，自有一股从公众、媒体和评论界的过度诠释中还原、夺回自己隐藏在巨大名声之下的生命真实的倔强。迪伦把书命名为编年史，也体现了文体上的追求，有意打破严谨的结构和叙述，迪伦如此解释他的自传文体：“就像把手上的纸牌在桌上摊开，我随意挑哪张就从哪张进去 这些纸牌之间未必有多少联系。”正是这种散乱扑克牌式的写法成就了一部散文杰作而不仅 仅是一本名人回忆录或者什么“历史见证”。编年史重新诱发人们探讨迪伦的文学而不仅仅是音乐价值和地位。迪伦的纽约青年时光令人想到海明威流动的圣节中写的巴黎青年时光，但有别于海明威淡淡的伤感，迪伦在忆旧时笔触坚韧有力；他天马行空的跳跃

11、也让人想到亨利?米勒；迪伦对人物的精妙刻画，还令人想到马尔科姆?考利的流放者的归来。编年史让人再一次领略迪伦在他的歌词中已一再展示的修辞尤其是用喻的魅力，比如：“五十年代的文化就像是一个再过几天就要退休的老法官。它就要走了，在今后十年的时间里，它会挣扎着起来，然后跌落到地板上。”诗人、抗议歌手、美国的良心、60 年代的代言人、民谣教父、摇滚宗师鲍勃?迪伦的这些头衔早已写进教科书。然而这位老人平静地说：“我确实从来都只是我自己，一个民谣音乐家，用噙着泪水的眼睛注视灰色的烟雾，写一些在朦胧光亮中漂浮的歌谣。”迪伦二十出头便能写出众多流传千古的好歌，人们惟有赞叹这是天才的奇迹，但迪伦却毫不隐瞒地披露

12、自己的一个个学习对象，比如范容克、哈里?巴里方蒂、麦克?西格、保罗?德莱顿等等，甚至是当年下等酒吧的无名卖艺者，他们中有的人早已被音乐史淡忘，但迪伦以 近乎赞美的方式让他们复活。迪伦谈论同道音乐家的方式让人一再感受到他巨大的人格魅力：公正，诚实，开放。人们习惯把迈尔斯?戴维斯称作爵士变色龙，把大卫?鲍伊称作摇滚变色龙，迪伦何尝不是一个民谣摇滚的变色龙？他提及布莱希特的歌谣写法给他的影响，以及布鲁斯天才罗伯特?约翰森给他的启发，越到后来，迪伦越是变来变去，也有点存心推倒外界对他偶像化、模式化的定论，他一会唱得像个牙齿掉光的布鲁斯疯子，一会又像约翰尼?卡什那样字正腔圆地唱起乡村歌曲，甚至偶尔会唱得

13、像个凶巴巴的朋克。迪伦一再宣称：“我不是任何人或任何事物的代言人，我不过是一个音乐家而已。”“我不是任何一代人的宴会司仪。”迪伦坦言：“我的命运就是随遇而安，这与代表任何一种文明毫不相干。我的人生不需要别人来定义，真实地面对自己，这是最重要的事。”后世的愤青很容易批评迪伦守旧。但问题是迪伦从来都更迷恋于历史，以发现“历史的样板”和“人性的全部复杂性”而保持对现实的冷眼旁观。“我喜欢旧新闻，不喜欢新新闻，一个二十四小时都是新闻的世界就是地狱。”他初到纽约曾经在图书馆从微缩胶卷上阅读1855 年到1865 年间的报纸。一个愤青也很容易痛感迪伦往往立场不明，他隐喻叠出、话中有话、模棱两可的歌词也令那

14、些把他视为预言家的人找不着北。然而这就是迪伦作为一个艺术家和诗人的可贵之处，那就是绝不自诩为真理的代言人和真相的发现者。“真相是我脑子里所想的最后一件东西，即使有这样的东西存在，我也不希望它留在我的家里。俄狄浦斯去寻找真相，当他找到时，真相摧毁了他。这是个非常残酷的笑话。真相不过如此。我打算模棱两可地说话，你从中听到什么完全取决于你的立场。”迪伦说,“当我开始说教的时候，我便成为自己的敌人。”迪伦回忆录的最后一段给人很大的震撼：“很多人误会了这个世界，从来没有真的有过正确的认识。我径直走进去，它敞开着，有一件事是确定的，它不仅不受上帝的主宰，也不被魔鬼所控制。”（选自当代2016 年 10 月

15、 13 日，有删节）注：美国民谣艺术家，2016年诺贝尔文学奖得主。11. 下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A. 诗人、抗议歌手、美国的良心、60 年代的代言人、民谣教父、摇滚宗师迪伦拒 绝这些标签式的荣誉。他说自己不是任何人或任何事物的代言人，只不过是一个民谣音乐家 而已。B. 迪伦的文学有着重要的价值和地位，因为他在文学风格上博采众长，师承于海明威、亨利米勒、马尔科姆考利和伍迪格思里等文学大师。C. 迪伦拒读别人写的他的传记，现在又自己来写回忆录，因为在他看来，他的人生不需要别人来定义和过度诠释，只有他自己，才能还原和夺回属于自己的生命真实。D. 迪伦绝不自诩为真理的代言人和

16、真相的发现者。他压根就不相信有所谓真相的存在，他认为每个人都会被自己找到的真相彻底摧毁。E. 迪伦是一个民谣摇滚“变色龙”，这个比喻形象地写出迪伦音乐上的多变风格，他擅长从前辈大师身上学习，把他们的音乐特质融进自己的演唱，以此存心推倒外界对他偶像化、模式化的定论。12. 自传回忆录编年史重新诱发人们探讨迪伦的文学价值和地位，请结合文本简要概括编年史体现出的文学魅力。13. 结合文章内容，概括鲍勃迪伦的性格特征，并作简要分析。14. 迪伦坦言：“我的人生不需要别人来定义，真实地面对自己，这是最重要的事。”请结合文本并联系现实，谈谈你对这一观点的看法。参考答案：11. AC 12. 编年史这个命名

17、体现了他有意打破严谨的结构和叙述的文体追求，成就其为散文杰 作；迪伦忆旧时笔触坚韧有力，思维跳跃天马行空，人物刻画精妙；迪伦的用喻独具魅力。 13. 倔强真实、不慕名利。他拒读别人写他的传记，拒绝别人对他的过度赞誉，反复强调自 己只是一个民谣音乐家，不是别的任何身份；公正开放、诚实好学。向同道音乐家学习，公正认 可他们的才华， 引领人们去发现民谣的宝藏；打破常规、勇于尝试。无论是写作还是音乐都博采 众长，力求变化。迷恋历史、冷静客观。在尊重历史的前提下保持对现实的冷眼旁观。蔑视权威、尊重真理。他绝不自诩为真理的代言人和真相的发现者，不妄谈，不说教。 14. 结合文本分析：迪伦拒读别人写他的传记

18、，就是拒绝别人对他的标签式过度诠释，他用自传的方式还原夺回自己的生命真实。迪伦拒绝“诗人、抗议歌手、美国的良心、 60年代的代言人、民谣教父、摇滚宗师”等写进教科书的头衔，他一再宣称：“我不是任何人 或任何事物的代言人，我不过是一个民谣音乐家而已。”“我不是任何一代人的宴会司仪。”“我从来 都只是我自己。迪伦从来都只做真实的自己，他的守旧和他的立场不明都让人费解，但这正是迪 伦的与众不同与可贵之处。联系现实评价：现实中很多人都活在别人的定义和评价里，恨不得身上的头衔越多越好。能 够做到像迪伦一样义正言辞地拒绝溢美之词的人少之又少，迪伦的这种淡名薄利着实难能可贵。 迪伦这种不虚名、不膨胀只做真实

19、自己的品质令人钦佩，他开放宽容的胸襟非一般人可企及。所以他坚持自己的守旧和模棱两可，他绝不妄谈真相，不轻易说教，比现实中那些自以为是、主观臆断、 妄称真理者和真相掌握者高明得多，这才是真正的灵魂艺术者。（1）试题分析：本题主要考查对文章有关内容的分析和概括。B项鲍勃?迪伦并没有真正师承于海明威、亨利?米勒、马尔科姆?考利等文学大师，只是作品里有他们的影响和影子。D项“他压根就不相信有所谓真相的存在，他认为每个人都会被自己找到的真相彻底摧毁”错，原文只说“真相是我脑子里所想的最后一件东西，即使有这样的东西存在俄狄浦斯去寻找真相，当他找到时，真相摧毁了他”。E项原文只说“有点”存心。（2）试题分析

20、：本题主要考查文本信息筛选。概括编年史体现出的文学魅力，主要内容集中在文本第二三节，编年史这个命名体现了他有意打破严谨的结构和叙述的文体追求，成就其为散文杰作；迪伦忆旧时笔触坚韧有力，人物刻画精妙等。（3）试题分析：本题主要考查传主的人物性格特征。鲍勃?迪伦的性格特征，倔强真实、不慕名利；公正开放、诚实好学；打破常规、勇于尝试；迷恋历史、冷静客观等，结合文本内容分析。点睛：通读全文，把握与人物相关的重要事实，了解人物的生活经历或人生轨迹；把握人物的性格特征或人生追求、思想个性；把握人物的历史地位和作用；把握作者对人物的态度与评价；把握人物的自我认识和评价等。3. 阅读下面一篇文章，完成文后17

21、20题。（17分）巴金走了。这位深深自责几十年忏悔几十年的世纪老人，终得大解脱。正如巴金的活着，已经是超出个体生命意义的符号象征。他的逝去，也同样超越一般的生死，成为一场蕴涵丰富的公共事件从人们纷纷的缅怀语辞中不难看出，此时的巴金，如同一块无所不包、人人可挤的思想海绵，诸多人借巴金争相阐述“社会责任”、“文学良知”、“忏悔勇气”等概念；更有许多人在借着肯定巴金的机会，表达自己对“讲真话”这一文学良心的忠诚追随，对自己作着或直白或曲尽其意的肯定。巴金得到了无上的赞誉。在一个忏悔了几十年，对自己始终不愿意宽恕的老人灵前，这样众口一词，令人微微感觉到一种郁闷这样的赞颂，难道真是巴金老人愿意听到的吗？

22、所谓“盖棺定论”，对巴金这样的智者、勇者来说，我想，倘其在天有灵，他愿意听到的肯定是更为中肯的评价，而不是有溢美之嫌的谀词。当然，在以“逝者为大”、“为逝者讳”的社会传统中，这样的赞颂是符合常情的。但具体到巴金老人身上，却未免是对其度量和智慧的小觑。一个真诚的忏悔者，他决不是为了表演而忏悔的。对一个真诚的忏悔者，他所需要的也不仅是赞颂。忏悔不只是为了告慰自己的心灵，更希望更多人及至整个社会共同的反思不是以中庸姿态作“适可而止”的安慰，更不需太多赞颂。对忏悔行为的过度赞颂，势必将忏悔轻佻化、戏剧化、庸俗化，冲淡忏悔中所包含的那些真诚。我们必须注意这么一种滥俗的倾向：就是将赞颂巴金，当作一种“表态

23、”，当作一种标榜。赞颂巴金与否，不是、也不该是区分所谓“文学良心”的试纸。赞颂别人的忏悔，决不是等同于自身的忏悔。文学的良心和勇气决定着一个时代的历史标高。没有自嘲勇气的文学，不仅无法拯救更多的心灵，甚至有可能将一些心灵引向肤浅和堕落。李敖写道：“第一流的知识分子，他的职业就是反对、反对、反对”真正的文学家，最应该的姿态只能是批判、揭示和自省。巴金是中国那段特殊动荡时期文人生活的典型标本之一他不同于沈从文式的埋头故纸堆一言不发，也不同于老舍不堪受辱毅然自裁。他曾经真诚地写作，也曾经违心地“批斗”，最后又回归真诚的忏悔。可以说，勇敢地对巴金一生的悲喜剧进行反省，其实也是对那一代中国知识分子命运的

24、反省。从巴金老人后半生的心路历程看，这样做非但没有丝毫对巴金老人的不敬，甚至还是对其的大敬。所以，巴金的解脱，不是生者的解脱相反，面对逝去的巴金，凡以著述中人自许，自觉是以文学为使命者，都应该以巴金为鉴，对自己的作品和良心进行一番回视内省。比如，在当前这个商业文化泛滥的时代，自己是否坚守住了文学的贞操？是否如巴金一样务求“蘸着心血写作”？对世人世事，是否抱着一种大悲悯的态度观察，像巴金一样“以人类之悲为自己之悲”，勇作“人类苦难的歌人”？这样的充满理性色彩的反躬自省，才是对巴金老人最好的缅怀。选自2005年10月20日中国青年报17.怎样理解“巴金的活着，已经是超出个体生命意义的符号象征”这句

25、话的深刻含义？（3分）答：_ _ _18.巴金逝世之后，得到了不少人无上的赞誉，作者对此持什么态度？试整合文中信息加以概括。（4分）答：_ 19.作者认为，“反躬自省是对巴金老人最好的缅怀”，对照巴金，我们应从哪几个方面反躬自省？（4分）答：_ _ 20.结合原文，回答下面的问题。（6分）李敖说：“第一流的知识分子，他的职业就是反对、反对、反对”怎样理解这里的“反对”？（2分）答：_ 当代社会，作家应怎样坚守自己的良心和勇气？（4分）答：_ _ _ 参考答案：17 因为巴金活着，不只是意味着他生命的存在，更代表着一种社会责任、文学良知和忏悔勇气。（3分）18这些赞誉虽然符合常情，却是些有溢美之

26、嫌的谀词，是对巴金度量和智慧的小觑。对忏悔行为的过度赞颂，势必将忏悔轻佻化、戏剧化、庸俗化，冲淡巴金在忏悔中所包含的那些真诚。（4分）19勇敢地对巴金一生进行反省，进而对那一代中国知识分子命运进行反省；作为作家，更应该以巴金为鉴，对自己的作品和良心进行一番回视内省。（4分）20这里的“反对”应理解成“批判、揭示、自省”。（2分）坚守住自己的文学贞操，像巴金一样“蘸着心血写作”，抱着一种大悲悯的态度观察世人世事，勇作“人类苦难的歌人”。（4分）二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下面的文言文，完成下面小题李白传白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通五经。自梦笔头生花，后天

27、才赡逸。喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至蜀道难，叹曰：“子，谪仙人也。”乃解金龟换酒，终日相乐。遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事。因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。力士耻之，摘其清平调中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄阻之。白益傲放，与贺之章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山。赐黄金，诏放归。白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，

28、曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟与崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐旁若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。 选自唐才子传10. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是A. 尝乘舟与崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐旁若无人B. 尝乘舟与崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐旁若无人C. 尝乘舟与

29、崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐旁若无人D. 尝乘舟与崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐旁若无人11. 下列对文中所涉及划线字的有关文化常识解说不正确的一项是A. 古人常说的“四书五经”，四书指论语孟子大学中庸，五经指诗书礼易春秋。B. 皇帝的命令称“诏”“敕”“圣旨”“谕旨”“上谕”等。假托或假冒皇帝的命令，称为“矫诏”。C. 寡人，是古代国君的自称，意思是我是天下无双的人。国君的自称还有孤、不谷等。D. 辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。如：连辟公府不就。张衡传12. 下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）A. 李母梦见太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。李白天

30、赋过人，才华横溢。B. 贺知章很欣赏李白的诗才，感叹他是遭贬的仙人。李白后经贺知章的推荐，担任翰林。C. 在朝廷上下，李白都表现出放荡不羁的个性，这说明李白是个决不“摧眉折腰事权贵”的人。D. 郭子仪曾有恩于李白。后来，李白受牵连下狱，郭子仪又请求官府赦免李白的死罪。13. 把下例文言句子翻译成现代汉语。（1）力士耻之，摘其清平调中飞燕事，以激怒贵妃。（2）初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。参考答案：10. C 11. C 12. D 13. 高力士以此为羞辱，就指摘李白清平调中引用的赵飞燕的典故，用来激怒杨贵妃。李白漫游到并州，见到郭子仪，感到此人非

31、同寻常，曾解救过郭子仪的死罪到这时，郭子仪向朝廷申请解除自己的官爵来赎免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判为流放夜郎。选自唐才子传作者：辛文房 年代：元10. 试题分析：“与崔宗之自采石至金陵”表示对象和事件，不要断开，“旁若无人”一个词语不要断开。点睛：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题“与崔宗之自采石至金陵”表示对象和事件，不要断开，“旁若无人”一个词语不要断开。1

32、1. 试题分析：C项，“实际上是参与国家重大事务的决策工作”理解不正确。12. 试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。D项，“郭子仪曾有恩于李白”应为“李白有恩于郭子仪”。13. 试题分析：注意重点词语“耻” “之” “摘” “以”“奇” “其” “至是” “请官”的分析。参考译文：李白，字太白，崤山以东人氏。母亲梦见长庚星生下了他，于是用“白”作他的名，用“太白”作他的字。李白十岁时就通晓五经，他自己梦见笔头长出花来，此后他天赋过人，才华横溢。李白喜欢纵横之术，练习剑术为打抱不平，他不看重钱财，乐

33、于施舍。又客居任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔住在徂徕山中，天天设酒痛饮，号称“竹溪六逸”。天宝初年，李白从蜀中来到京城长安，当时他的本领尚未施展，就把自己所作的诗歌献给贺知章看，贺知章读到蜀道难一诗时，感叹地对李白说：“你啊，是被贬谪到人间的仙人。”于是，解下自己身上的金龟饰物来换酒，与李白整天为乐。于是向玄宗推荐了李白。玄宗在金銮殿召见了李白，与他谈论时局国政。李白献上颂文一篇，皇上很高兴，赐给他饭食，并亲手为他调匀肉汤，降旨任命李白为翰林供奉。李白曾在皇上面前大醉，起草诏书，让高力士为他脱靴。高力士以此为羞辱，就指摘李白清平调中引用的赵飞燕的典故，用来激怒杨贵妃。皇帝每次想要给李

34、白官做，贵妃总是阻止。李白更加高傲放达，与贺知章、李适之、汝阳王李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂并称为“饮酒八仙人”。后来他恳求回乡。玄宗赏赐给他黄金，下诏让他回家。李白云游四方，打算登华山，带着醉意跨在驴身上，路过县衙门，县令不认识李白，十分生气，派人把李白带到公堂上问道：“你是什么人，敢这样无礼！”李白在供词中不写姓名，只写：“呕吐后曾使皇上用手巾擦嘴，吃饭时皇上亲手为调匀肉汤，写字时杨贵妃捧着砚台，高力士帮着脱靴。在天子殿门前尚许我纵马奔驰；华阴县衙门口，却不能骑驴而过？”县令看了，又惊又愧，忙行礼道歉说：“不知道是翰林学士来到此地。”李白大笑着扬长而去。李白曾与崔宗之一起坐船从采石矶到金

35、陵，他身穿宫中特制的绸袍坐在船上，旁若无人。安禄山叛乱时，玄宗避难蜀中，永王李璘统管东南地区。李白当时高卧隐居于庐山之上，被李璘招聘为军中幕僚。后来李璘起兵造反，李白潜逃回到彭泽。李璘失败后，李白受牵连被关在浔阳的监狱中。当初，李白漫游到并州，见到郭子仪，感到此人非同寻常，曾解救过郭子仪的死罪。到这时，郭子仪向朝廷申请解除自己的官爵来赎免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判为流放夜郎。李白晚年喜欢黄帝、老子的道家学说，在牛渚矶泛舟，带着醉意捕捉月亮，就沉到水底去了。当初，李白喜欢谢家青山，如今他的墓还在那里。5. 阅读下面两段文段，完成811题。（6分）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知

36、亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使弃子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 （烛之武退秦师）四年，晋饥，乞籴于秦。穆公问百里奚，百里奚曰：“天灾流行，国家代有，救灾恤邻，国之道也。与之。”邳郑子豹曰：“伐之。”穆公曰：“

37、其君是恶，其民何罪！”卒与粟，自雍属绛。五年，秦饥，请籴于晋。晋君谋之，庆郑曰：“以秦得立，已而倍其地约。晋饥而秦贷我，今秦饥请籴，与之何疑？而谋之！”虢射曰：“往年天以晋赐秦，秦弗知取而贷我。今天以秦赐晋，晋其可以逆天乎？遂伐之。”惠公用虢射谋，不与秦粟，而发兵且伐秦。秦大怒，亦发兵伐晋。六年春，秦穆公将兵伐晋。晋惠公谓庆郑曰：“秦师深矣，奈何？”郑曰：“秦内君，君倍其赂；晋饥秦输粟，秦饥而晋倍之，乃欲因其饥伐之：其深不亦宜乎！”晋卜御右，庆郑皆吉。公曰：“郑不孙。”乃更令步阳御戎，家仆徒为右，进兵。九月壬戌，秦穆公、晋惠公合战韩原。惠公马騺不行，秦兵至，公窘，召庆郑为御。郑曰：“不用卜，败

38、不亦当乎！”遂去。 （史记晋世家）虢 gu 騺：（马）难起步的样子8.对下列句中加点的的词解释错误的一项是（ ） A.且君尝为晋君赐矣 为：给予B.朝济而夕设版焉 济：渡河C.又欲肆其西封 肆：放肆D.失其所与 与：结交，亲附9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A共其乏困 （乏困：疲倦）B秦伯说，与郑人盟 （盟：结盟）C已而倍其地约 （倍：通“背”，违背）D卒与粟，自雍属绛 （属：接连）10下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）A若亡郑而有益于君四年，晋饥，乞籴于秦B夜缒而出 晋饥秦输粟，秦饥而晋倍之C微夫人之力不及此 救灾恤邻，国之道也。D吾其还也。 其君是恶，其

39、民何罪11. 把文中的划线句翻译成现代汉语。（6分）（1）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？（3分） （2）晋饥而秦贷我，今秦饥请籴，与之何疑？（3分） 参考答案：8. C 肆：延伸，扩张9.（乏困：缺少的（东西）10. C（于：对，对于；向而：连词，表修饰；连词，表转折之：的；其：副词，还是；代词，他的）11.（1）越过晋国把远方（的郑国）作为（秦国的东部）边境，您知道 那是困难的。您为什么要灭掉郑国来增加邻邦（晋国）的土地呢？（3分） （得分点：鄙，焉，倍）（2）晋国发生饥荒，秦国卖给了我们粮食，如今秦国饥荒请求来买粮食，给他粮食还有什么疑问的呢？（得分点：贷，籴，何疑）6. 文言文

40、阅读。 悠 然 亭 记 （明）归有光 余外家世居吴淞江南千墩浦上。表兄淀山公，自田野登朝，宦游二十馀年，归始僦居县城。嘉靖三十年，定卜于马鞍山之阳、娄水之阴。 忆余少时尝在外家，盖去县三十里，遥望山颓然如积灰，而烟云杳霭，在有无之间。今公于此山日亲，高楼曲槛，几席户牗常见之。又于屋后构小园，作亭其中，取靖节“悠然见南山”之语以为名。靖节之诗，类非晋、宋雕绘者之所为。而悠然之意，每见于言外，不独一时之所适。而中无留滞，见天壤间物，何往而不自得？余尝以为悠然者实与道俱。谓靖节不知道，不可也。公负杰特有为之才，所至官，多著声绩，而为妒媢者所不容。然至今朝廷论人才有用者，必推公。公殆未能以忘于世，而公

41、之所以自忘者如此。 靖节世远，吾无从而问也。吾将从公问所以悠然者。夫“山气日夕佳，飞鸟相与还，此中有真意，欲辨已忘言”，靖节不得而言之，公乌得而言之哉？公行天下，尝登泰山，览邹峄，历嵩、少间，涉两海，入闽、越之隩阻，兹山何啻泰山之礨石？顾所以悠然者，特寄于此！庄子云：“旧国旧都，望之畅然。虽使丘陵、草木之缗，入之者十九，犹之畅然。况见见闻闻者也？”予获侍斯亭，而僭为之记。 （选自明清散文）注释：僦（ji）居：租房。两海：这里指东海与南海。隩（o）阻：深险难行之地。礨（li）石：大石。 14对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A盖去县三十里 盖：原来 B不独一时之所适 适：适意、舒适

42、C而中无留滞 中：心中 D 予获侍斯亭，而僭为之记 僭：谦词，超越本分 15.下列句子分别编为四组，全都表现淀山公“悠然”的一组是（ ）又于屋后构小园，作亭其中，取靖节“悠然见南山”之语以为名。所至官，多著声绩。公于此山日亲，高楼曲槛，几席户牗常见之。遥望山颓然如积灰，而烟云杳霭，在有无之间。公行天下，尝登泰山，览邹峄。公殆未能以忘于世，而公之所以自忘者如此。A B C D16下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A归有光叙写了自己的表兄淀山公罢官后随遇而安，建筑庭园，修建悠然亭，颇有陶渊明归隐园田的思想情趣。B淀山公现居的马鞍山虽然与泰山的一块大石无异，但他现在面对此山与曾经游

43、览泰山等名山的心态，是同样悠然的。C淀山公有才能，做官时，多有声名和功绩；罢官后，朝廷仍然认为他可被重用，但是他自己却已忘怀，纵情于山水。D作者借写悠然亭记，选取日常 HYPERLINK javascript:; t _self 生活中的小事，来写自己的表兄淀山公罢官里居、悠然自得的生活。17、翻译下列句子（10分）（1）又于屋后构小园，作亭其中，取靖节“悠然见南山”之语以为名。（5分）（2）公殆未能以忘于世，而公之所以自忘者如此。（5分）参考答案：14答案：A（盖：大概。）15.答案：C（解析以“悠然见南山”命名，“悠然”之意明显；与山亲近，随处有高楼曲槛，几席户牗，正是“悠然”的行为，也是

44、以后建亭并命名的由来；被世人记得，而自己忘怀，是离开官场住在此山时的“悠然”心态。不属于“悠然”，因为：表现的是淀山公为官的名声和功绩很大；虽与“悠然见南山”情景相近，但其属于作者少时的经历；叙写泰山等是为官时的经历，目的是与马鞍山对比。）16答案：B（解析写泰山等是为了与马鞍山对比；“顾所以悠然者，特寄于此”表明“悠然”独在“兹山”，且“所以自忘”的悠然心态也是居此山之后。）17、（1）译文：他又在房子的后面建了一座小花园，在园子中建了一座亭子，用陶渊明“悠然见南山”的诗句作为亭子的名字。（采分点：省略主语，构，“（于）其中”“以为”，句子通顺）（2）译文：大概淀山公没有被世人忘怀，然而他用

45、这样的方式将自己忘却。（或然而,他自己却忘怀到这种地步。）（采分点殆，大概；被动句，而，转折，所以，原因，）文言文翻译: 我外祖父家世代居住在吴淞江南边的千墩浦边上。表兄周淀山考中进士进入仕途，在外做官二十多年，罢官回来后在昆山县城租房居住。嘉靖三十年，在马鞍山的南麓，娄水的南岸定居。 回忆起我小时候曾经住在外祖父家，大概离县城三十里，远远地遥望马鞍山坍塌如一堆堆积的土灰一样，云雾缭绕，似有似无。淀山公越来越喜欢这座山了，在山上建了高大的楼阁，弯曲的栏杆，台几、坐席、门窗随处可见。又在房子的后面建了一座小花园，在园子中建了一座亭子，用陶渊明“悠然见南山”的诗句作为亭子的名字。陶渊明的诗不像晋代

46、、宋代那些刻意修饰文字的人所做的一样，而恬淡自然的意韵，常常体现在言外，不只是一时的适意。而看到天地间的万物，心中无阻塞之处，随遇而安，到了哪里能不悠然自得呢？我曾经认为悠然自得的人确实能够和天道成为一体，说陶渊明先生不知道天道，是不行的啊。 淀山公依仗杰出有为的才能，所做官职，多有显著的声名和功绩，因而不被嫉妒他的人容纳。然而到现在，朝廷谈论可以重用的人才，还一定推崇淀山公。大概淀山公没有被世人所忘怀，然而，他自己却忘怀到这种地步。 陶渊明先生已经远去了，我无从跟随他来向他请教。我将要跟随淀山公向他请教“悠然”的原因。那“山气日夕佳，飞鸟相与还，此中有真意，欲辨已忘言”的诗句，陶渊明没有能够

47、说出其中“悠然”的含义，淀山公哪里能够说出它呢？淀山公游历天下，曾登上泰山，游览邹山，游历嵩山及少室山之间，涉游东海和南海，进入福建和浙江两地深险难行的地域，这马鞍山与泰山的一块大石头有什么不同呢？回想淀山公的悠然自得，只寄托在这座山中吧！庄子说：“自己的祖国和故乡，看到她心里就舒畅，即使丘陵草木杂芜，掩蔽了十分之九，心里仍然舒畅。何况是亲身见闻到本来面目的呢？”我获得陪同这座悠然亭的主人的荣耀，冒昧地写下了这篇文章。三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 阅读下面一幅漫画新老乌鸦喝水比赛请概括漫画揭示的含义。要求：语言准确、鲜明，不超过20字。（4分）漫画新老乌鸦喝水比赛漫画含义是 参考答案：漫画含义是：在生活中不要墨守成规，要敢于创新和尝试8. 下列各句中，所引用的名句最符合语境的一项是（ ）A“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”梅葆玖是梅兰芳的第九子，他不仅继承了“梅派”的精湛技艺，而且形成了新风格。B“洛阳亲友如相问，