平凉市重点中学2023学年高二生物第二学期期末调研试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式，下列说法正确的是Aa过程可以表示葡萄糖进入人体红细胞B图2所示的运输方式可以是图1中的eC图1中的A和C结合成的物质在细胞癌变后增加D氧气浓度会影响图1中的c、d过程，但不影响b过程2在一个U形管底部的中间装上半透膜（允许水分子和单糖分子

2、通过，二糖不能通过），向U形管中添加溶液使A、B两侧初始液面持平。下列分析正确的是（ ）A若在A侧添加清水，B侧添加蔗糖溶液，一段时间后两侧溶液的浓度相同B在A、B侧添加等量且不同浓度的蔗糖溶液，若A侧蔗糖溶液的浓度低于B侧的，当液面不再变化时，B侧的渗透压较大C若在A、B侧添加相同浓度的葡萄糖溶液，则U形管中不存在水分子向半透膜两侧运输的情况D在A、B侧添加等量且不同浓度的蔗糖溶液，若A侧蔗糖溶液的浓度高于B侧的，在A侧再加入微量的蔗糖酶，最终A侧液面上升3关于实验“泡菜的腌制和亚硝酸盐的测定”的叙述，正确的是（ ）A醋杆菌可用于泡菜的制作B亚硝酸盐标准曲线以光密度值为纵坐标C制作泡菜时每隔

3、12小时打开泡菜坛盖通气D亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应产生紫红色产物4下列关于基因工程安全性的说法中错误的是A转基因作物的基因可通过花粉扩散到它的近亲植物上，可能出现对农业不利的“超级杂草”B杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性C转基因在自然条件下可增殖和扩散，形成基因污染D转基因食品转入的新基因产生的异种蛋白不可能引起人食物过敏5抗生素可由微生物产生，具有抑菌作用，能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时，先在琼脂培养基平板上划线接种从土壤中获得的甲菌，在27下培养3天，形成菌落，然后如图a所示接种乙、丙、丁三种致病菌，继续在同样条件下培养3天，结果如图b

4、。分析结果，可推测出A乙菌产生了抗生素B两菌的生长被乙菌产生的抗生素抑制C乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制D丁菌产生的抗生素抑制了丙菌的生长6下列与细胞癌变相关的叙述，错误的是A癌细胞中遗传物质发生了变化，形态发生改变B癌细胞的核仁较大，核糖体的数量明显增多C癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D原癌基因属于正常基因，能控制细胞生长和分裂的进程7Na+通道打开引起Na+内流是产生神经冲动的原因。Na+进入神经元的方式是A自由扩散B协助扩散C主动运输D胞吞8（10分）蛋白质是生命活动的主要承担者，也是细胞内含量最多的有机物，下列关于蛋白质的表述正确的是原核生物蛋白质的合成不需要核糖体 少

5、数抗体不是蛋白质 所有的抗原都是蛋白质 部分激素是蛋白质 生物膜上的载体都是蛋白质，且蛋白质的活性与空间结构也有关系 神经递质的成分都是蛋白质 所有的蛋白质都含S元素ABCD二、非选择题9（10分）材料一：玫瑰精油是玫瑰基本的药用成分。它能刺激和协调人的免疫系统和神经系统，同时具有改善内分泌腺的分泌，去除器官硬化，修复损伤细胞等功能。材料二：据本草纲目记载，中药材陈皮（即晒干的橘皮）可用于脘腹胀痛、恶心呕吐的治疗。材料三：番茄红素是一种类胡萝卜素，具有很强的抗氧化能力，在生活和生产中具有重要的应用价值。作为一种天然色素，它主要存在于茄科植物番茄（西红柿）的成熟果实中。人们可以从番茄果实中提取番

6、茄红素。回答下列问题：（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰油具有_的性质。蒸馏时收集的蒸馏液不是纯的玫瑰精油，原因是_。（2）橘皮除可晒干制药外，还可用于提取橘皮精油，提取前需要将橘皮放在石灰水中浸泡至少10小时，这样做的主要目的是_，整个提取过程需要过滤_次。（3）从番茄中提取番茄红素常用萃取法，提取的效率主要取决于提取剂的_；提取过程应采用_加热，以防止有机溶剂燃烧爆炸。在加热瓶口还要加_装置，以防止加热时有机溶剂挥发。10（14分）解除项端优势可以达到调节植株形态和增产的目的，为此种植烟草的烟农常常对烟草植株进行打顶处理。下图为烟草植株去除顶芽前后，侧芽部位甲、乙两种植物激

7、素的含量变化以及侧芽长度的变化情况，已知图中一种植物激素是生长素，另一种植物激素是细胞分裂素。请你分析题目后，回答以下几个问题：(1)激素甲代表的是_。(2)去除顶芽前，高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动所起的作用分别是_。填抑制“促进“或“既无促进也无抑制”)(3)去除顶芽后，与甲、乙两激素一起在促进侧芽的生长方面具有协同作用的还有_植物激素。(4)第12h侧芽萌动后烟草的生长发育过程，除了受各种植物激素的调节和环境因子的影响外，在根本上是_的结果。11（14分）如图是四类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：(1)从结构上看，_没有以核膜为界限的细胞核；有且只有一种细胞器，就是_。(2)图中结

8、构是_，其作用是_；因为既含有又含有叶绿体和细胞壁，所以确定是_细胞。(3)四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于_。(4)图中能够进行光合作用的细胞是_，其中以叶绿体为光合作用场所的细胞是_。(5)图中的_可代表人体的胰岛B细胞,细胞中合成蛋白质的主要场所是_。(6)具有双层膜的细胞器有_，具有色素的细胞器有 _，与能量转化有关的细胞器有_。（填数字序号）(7)通常分离细胞器的方法是_ 。12囊性纤维病是北美国家最常见的遗传病，图1、图2是囊性纤维病的病因图解。据图回答下列问题：(1)正常基因决定一种定位在细胞膜上的CFTR蛋白，结构异常的CFTR蛋白会导致Cl的转运异常，Cl跨膜运输的方式

9、是_。导致CFTR蛋白结构异常的变异类型是_。(2)从上述实例可以看出，基因控制生物体性状的方式为：基因通过控制_直接控制生物体的性状。(3)CFTR蛋白的表达离不开遗传密码子的作用，下列关于密码子的叙述错误的是（_）A一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子BGTA肯定不是密码子C每种密码子都有与之对应的氨基酸DtRNA上只含有三个碱基，称为反密码子E.mRNA上的GCA在人细胞中和小鼠细胞中决定的是同一种氨基酸(4)某地区人群中每2500人就有一人患此病。下图是当地的一个囊性纤维病家族系谱图。3的外祖父患有红绿色盲，但父母表现正常，4不患红绿色盲。6和7的子女患囊性纤维病的概率是_(用分数表示

10、)。3和4再生一个孩子同时患囊性纤维病和红绿色盲的概率是_(用分数表示)。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】分析图1：A为蛋白质，B是磷脂双分子层，C是位于细胞膜外侧的糖类；a、e过程所示的物质，都是从低浓度一侧运输到高浓度一侧，均需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗能量，因此所示的运输方式都是主动运输，但a、e过程分别表示物质进入细胞、排出细胞；b过程所示的物质是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体蛋白的协助，不需要消耗能量，所示的运输方式是自由扩散；c、d过程所示的物质都是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，均需要载体蛋白的协助，但

11、都不消耗能量，所示的运输方式是协助扩散。图2显示：物质的运输速率与呼吸强度有关，说明运输过程需要消耗能量，其方式为主动运输。【题目详解】A、a过程消耗能量，因此代表的物质运输方式是主动运输，葡萄糖进入人体红细胞的方式是协助扩散，A错误；B、图1中的e过程表示以主动运输的方式将有关物质运输到细胞外，图2所示的物质运输速率与呼吸强度有关，说明运输过程需要消耗能量，其方式为主动运输，因此图2所示的运输方式可以是图1中的e，B正确；C、图1中的A和C 分别表示蛋白质和糖类，二者结合成的糖蛋白在细胞癌变后减少，C错误；D、氧气浓度会通过影响有氧呼吸强度来影响细胞产生能量的过程，进而影响主动运输过程，图1

12、中的c、d过程均为协助扩散，b过程为自由扩散，协助扩散与自由扩散都不消耗能量，因此氧气浓度不会影响图1中的b、c、d过程，D错误。故选B。【答案点睛】解答此题，要明确自由扩散、协助扩散和主动运输这三种物质跨膜运输方式的区别和联系，主要从物质运输方向、是否需要能量和载体蛋白几方面考虑；知道细胞膜的亚显微结构。在此基础上从题意和图示中提取有效信息，将这些信息与所学知识有效地联系起来，进行图文转换，进而对各选项的问题情境进行分析判断。2、B【答案解析】(1)半透膜可以是生物性的选择透过性膜，如细胞膜，也可以是物理性的过滤膜，如玻璃纸。(2)半透膜两侧的溶液具有浓度差。浓度差的实质是单位体积溶液中溶质

13、分子数的差，即物质的量浓度之差，即摩尔浓度而不是质量浓度。(3)若溶质分子能通过半透膜，则先是浓度高的一侧液面升高，随后另一侧液面上升，最后达到渗透平衡。(4)水分子的移动方向：双向移动，但最终结果是单位体积内水分子数多(低浓度)溶液流向单位体积内水分子数少(高浓度)溶液。【题目详解】A、若在A侧添加清水，B侧添加蔗糖溶液，蔗糖是二糖，不能通过半透膜，两侧溶液的浓度不相同，A错误；B、由于B侧蔗糖溶液浓度高，水分子从低浓度的溶液A侧通过半透膜进入高浓度溶液B侧，因此当液面不再变化时，B侧液面高于A侧，且渗透压较大，B正确；C、若在A、B侧添加相同浓度的葡萄糖溶液，则U形管中水分子的移动方向：双

14、向移动，C错误；D、在A、B侧添加等量且不同浓度的蔗糖溶液，若A侧蔗糖溶液的浓度高于B侧的，在A侧再加入微量的蔗糖酶，蔗糖酶能使蔗糖水解为单糖，单糖能通过半透膜，因而A侧液面先上升而后下降，D错误。故选：B。3、B【答案解析】制作泡菜并检测亚硝酸盐的含量：1、菌种：制作泡菜所用微生物是乳酸菌。2、实验原理：乳酸菌在无氧条件下，将糖分解为乳酸。利用乳酸菌制作泡菜的过程中会引起亚硝酸盐的含量的变化。温度过高，食盐用量不足10%、腌制时间过短，容易造成细菌大量繁殖，亚硝酸盐含量增加。一般在腌制10天后， 亚硝酸盐含量开始下降。3。泡菜的制作：将新鲜蔬菜预先处理成条状或片状。泡菜盐水按清水和盐为4 ：

15、 1质量比配制煮沸冷却备用。预处理的新鲜蔬菜装至半坛时放入蒜瓣、生姜、香辛料等佐料，并继续装至八成满。倒入配制好的盐水，使盐水浸没全部菜料。盖上泡菜坛盖子，并用水密封发酵，发酵时间受到温度影响。4、检测亚硝酸盐的步骤注意：a、测定亚硝酸盐含量的原理：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料，与已知浓度的标准显色液目测比较，估算泡菜中亚硝酸盐含量。b、配制标准显色液的步骤是：用刻度移液管吸取体积0.2、0.4、0.6、0.8、1.0、1.5mL的亚硝酸钠溶液分别置于比色管中，另取1支比色管为空白对照组。向各管加入20mL对氨基苯磺酸

16、溶液混匀静置3 5分钟。向各管加入10mLN-1萘基乙二胺盐酸盐溶液。c、比色的步骤是：将40mL滤液移入50mL比色管中并编号。分别加入20mL的对氨基苯磺酸溶液和10mL的N-1-萘基乙二胺盐酸溶液，定容到50mL ，混匀静置15min。观察颜色变化并与标准显色液比较，记录亚硝酸盐含量。计算样品滤液（ 40mL ）中亚硝酸盐含量。计算公式是：样品中亚硝酸盐含量（mg）/取样量（40mL滤液质量kg ）【题目详解】A、制作泡菜所用微生物是乳酸菌，A错误；B、亚硝酸盐标准曲线以光密度值为纵坐标，B正确；C、制作泡菜时需要保持无氧条件，C错误；D、亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1

17、-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料，D错误。故选B。【答案点睛】本题的知识点是泡菜制作过程，包括乳酸菌的代谢类型和无氧条件的控制、在发酵过程亚硝酸盐含量的变化及亚硝酸盐含量测定原理，主要考查学生对泡菜制作过程的了解和记忆。4、D【答案解析】转基因生物的安全性问题：1、食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响)。2、生物安全：转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草，转基因植物竞争能力强，可能成为“入侵的外来物种”，转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体，可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”。【题目详

18、解】A、转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，可能出现对农业不利的“超级植物”，故A正确；B、杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性，故B正确；C、转基因在自然条件下可增殖和扩散,形成基因污染，故C正确；D、转基因食品转入的蛋白质有可能使人引起食物过敏，故D错误。本题需选择错误的，故答案为D。【答案点睛】本题考查对转基因生物安全性问题的认识，深入认识转基因生物的安全性问题是正确解答该题的关键。5、C【答案解析】图b显示，在距离甲菌落处没有乙菌落，但有丙菌落与丁菌落，据此并结合题意可推知：甲菌产生的抗生素能够抑制乙菌的生长，但对丙菌与丁菌的生长没有影响。【题目详解】依题意

19、可知：乙、丙、丁三种致病菌都不会产生抗生素。对比分析图a与图b可知：在长有甲菌落的培养基上接种乙、丙、丁三种致病菌并继续在同样条件下培养3天后，在距离甲菌落处没有乙菌落，但有丙菌落与丁菌落，说明甲菌产生的抗生素能够抑制乙菌的生长，但不会抑制丙菌与丁菌的生长。故选C。6、C【答案解析】本题主要考查与细胞癌变相关的知识。【题目详解】细胞癌变是多个基因突变累积的效应，其遗传物质发生变化，形态结构也发生改变，A正确；癌细胞的主要特点是无限增殖，细胞增殖使得核仁较大，增殖过程中需要较多蛋白质，使得核糖体的数量明显增多，B正确；动物细胞为异养型细胞，C错误；原癌基因属于正常基因，主要负责调解细胞周期，控制

20、细胞生长和分裂的进程，D正确；故错误的应选C。7、B【答案解析】神经冲动的产生过程：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位。【题目详解】神经元受到刺激后，神经细胞膜上的Na+通道打开，Na+通过通道从高浓度向低浓度流动，不消耗能量，所以Na+进入神经元的方式属于协助扩散，综上分析，B正确，ACD错误。故选B。8、C【答案解析】蛋白质的功能-生命活动的主要承担者：构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；催化作用：如绝大多数酶；传

21、递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；运输作用：如红细胞中的血红蛋白。【题目详解】真核生物、原核生物蛋白质合成（氨基酸脱水缩合）的场所均是核糖体，故错误；所有抗体都是蛋白质，故错误；抗原是能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，有的抗原是蛋白质，故错误；部分激素是蛋白质，例如胰岛素、生长激素等，故正确；生物膜上的载体都是蛋白质，且蛋白质的活性与空间结构也有关系，故正确；神经递质的成分主要为：乙酰胆碱、氨基酸类、单胺类等，故错误；有的蛋白质含有S元素，故错误。综上所述，正确、即C正确，ABD错误。故选C。二、非选择题9、化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随

22、水蒸气一同蒸馏 水蒸气蒸馏时，玫瑰精油和水会一同蒸馏出来 破坏细胞结构，分解果胶，防止橘皮压榨时滑脱，提高出油率 2 性质和使用量 水浴加热 回流冷凝 【答案解析】植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等，具体采用哪种方法要根据植物原料的特点来决定。水蒸气蒸馏法是植物芳香油提取的常用方法。【题目详解】（1）玫瑰精油化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，故适用于水蒸气蒸馏法提取。由于水蒸气蒸馏时，玫瑰精油和水会一同蒸馏出来，故蒸馏时收集的蒸馏液不是纯的玫瑰精油。（2）石灰水能够破坏细胞结构，分解果胶，防止橘皮压榨时滑脱，提高出油率，故提取橘皮精油时，提取前需要将橘皮放在石灰

23、水中浸泡至少10小时，整个提取过程需要过滤2次。（3）萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量，萃取时，为了由于有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸，故应采用水浴加热。为了防止加热时有机溶剂挥发，还要在加热瓶口安装回流冷凝装置。【答案点睛】橘皮精油提取过程中的压榨液的处理：压榨液中含有橘皮精油和大量的水分，还有一些糊状残渣等杂质，在处理压榨液时，可以先用普通布袋过滤除去固体物和残渣，然后离心进一步除去质量较小的残留固体物，再用分液漏斗或吸管将上层的橘皮油分离出来。10、生长素 抑制、促进 赤霉素 基因组在一定时间和空间上程序性表达（受基因组调控） 【答案解析】本题考查生长素、

24、细胞分裂素对侧芽发育的影响等相关知识，意在考查学生获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题，以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。据图分析，正常情况下，由于顶端优势的作用，侧芽部位生长素高于顶芽，当去掉顶芽后，侧芽部位生长素浓度降低，图中符合这样变化规律的是激素甲生长素。侧芽部位生长素浓度降低，而细胞分裂素的浓度升高，说明高浓度的生长素抑制侧芽的萌动，细胞分裂素促进侧芽的萌动。【题目详解】（1）根据曲线，去掉顶芽后，侧芽部位的激素甲浓度降低，说明激素甲代表的是生长素，激素乙代表的是细胞分裂素。（2）去除顶芽前，高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动所起的作用

25、分别是抑制和促进。（3）去除顶芽后，侧芽部位的生长素浓度降低，低浓度生长素促进生长，细胞分裂素促进细胞分裂，此外，与甲、乙两激素一起在促进侧芽的生长方面具有协同作用的还有赤霉素。（4）第12h侧芽萌动后烟草的生长发育过程，细胞发生分化，除了受各种植物激素的调节和环境因子的影响外，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达。【答案点睛】生长素的两重性就是生长素既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果。11、 核糖体 中心体 与细胞的有丝分裂有关 低等植物 细胞膜 、和 和 核糖体 差速离心法 【答案解析】试题分析：据图分析：表示动物细胞，表示植物的绿色细

26、胞，表示蓝藻细胞，表示低等植物细胞；表示核糖体，表示线粒体，表示中心体，表示叶绿体，表示液泡，表示高尔基体，表示内质网。（1）根据以上分析已知，图中表示蓝藻细胞，属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，且细胞中只有核糖体一种细胞器。（2）根据以上分析已知，图中表示中心体，与动物和低等植物细胞的有些分裂过程中纺锤体的形成有关；因为既含有中心体，又含有叶绿体和细胞壁，因此该细胞是低等植物细胞。（3）四类细胞的系统的边界都是细胞膜，通过细胞膜与外界进行物质交换和信息交流。（4）图中的、和都可以进行光合作用，其中和都含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。（5）人体的胰岛B细胞是动物细胞，只能用图中的表示

27、；表示核糖体，是细胞中合成蛋白质的场所。（6）图中线粒体、叶绿体都是具有双层膜的细胞器，其中叶绿体中还含有大量与光合作用有关的色素，此外液泡中也可能含有色素；叶绿体是光合作用的场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所，因此与能量转化有关的细胞器有。（7）不同的细胞器比重不同，因此常用差速离心法分离细胞器。【答案点睛】解答本题的关键是识记原核细胞和真核细胞的异同、动植物细胞结构的异同，能准确判断图中各细胞的名称和各结构的名称，再结合所学的知识准确答题。12、主动运输 基因突变 蛋白质的结构 C、D 1/153 1/32 【答案解析】由题意信息可知：本题考查学生对物质跨膜运输的方式、基因突变、基因控制生物性状的途径、遗传信息的表达、伴性遗传、基因的自由组合定律等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力【题目详解】(1)图1显示：Cl是逆浓度梯度跨膜运输的，而且需要ATP供能，因此Cl跨膜运输的方式是主动运输。图2显示：CFTR蛋白基因缺少3个碱基，导致CFTR蛋白结构异常，此变异类型是基因突变。(2)分析图2可知，基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。(3) 编码氨基酸的密码子有61种，组成生