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文档简介

1、第 第 页有关小学教学工作计划模板3篇有关学校教学工作计划模板1学校低年段说话写话教学是作文教学的启蒙阶段,是中学校作文教学的重要基础。语文课程标准对学校低段写话教学的要求是:1、对写话有爱好,写自已想说的话,写想象中的事物,写出自已对四周事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。新课标强调了着重同学写话的爱好和性格化的感悟体验。对于低班级孩子来说,激发爱好是关键,用直观的画面来激发同学的说话写话爱好,也是激趣的一种手段。看图说话写话画面生动形象,同学能言之有物。为了进展同学的言语和思维,在指导同学看图说话写话上,试拟定以下计划:一、充分调动同学说写的爱好。说话是写话的基础

2、,有了说的欲望,也就自然地能够唤起同学写话的兴致来。同学情愿并敢于说话了,可以训练说完整话,力求完整、通顺。其次给孩子一些词语,鼓舞同学用到句子中,使句子变得生动一些,同时留意观测方法的渗透和指导。1、一班级能就画面简约的描述这件事,教会同学看主要的内容,说写主要内容。力争达到由写一句话到写几话,使句子由完整变得详细。2、二班级能抓住图画的主要内容,依据事物之间联系,开展想象和联想。由写几句话到一段话,为求生动详细。通过观测图画来训练同学的口语表达,现计划从:训练状物性的说写【外形、色调、尽收眼睛蔬菜、水果、尽收口中】训练记事性的说写【风声、雨声,尽收耳中】训练写景性的说写【花香、食香、尽收鼻

3、中】二、尽量活化图片,采纳多种趣味性活动。同学能亲临的让同学演一演,做一做,来提高他们的说写爱好。三、走进生活,观测生活。可以让同学用一句话或几句话,说写生活中做过的、看到的、听到的、闻到的、尝到的、触到的等训练,也可以进行仿写训练,写自已最兴奋的事或最喜爱的人。四、着重表扬,发觉闪光点。以多鼓舞为主,让他们尝到说话、写话的甜头,从而喜爱表达,乐于写作,做到写好。总之,一二班级说话、写话训练任重而道远,多多教他们方法, 给孩子一片五彩的天空,他们肯定会像小鸟一样展翅翱翔,肯定会用五彩缤纷的笔来描绘美妙的生活。有关学校教学工作计划模板2一、指导思想:为全面推动素养教育,促进同学的全面进展和健康成

4、长,规范同学课外文体活动的内容和形式,确保同学每天一小时的体育活动时间,引导同学学习、掌控体育健康知识与技能,学习科学的熬炼方法,加强体质,锤炼意志,培育同学的创新技能和团队精神,养成终身参与体育熬炼的良好习惯,促进同学身心健康进展。积极创新课间体育活动形式与方法,与学校文艺活动相结合,陶冶同学情操,提高审美素养,发觉培育优秀的体育、艺术人才,特制度本实施方案。二、教学目标:1、通过文体活动常识教育,引导同学认清自己的潜力与特长,确立有价值的生活目标、发挥主动性、制造性、追求高质量、高效率的生活。2、通过文体活动常识教育,援助同学学会正确调适。援助同学正确对待自己,保持良好的心态,养成正确的适

5、应学校与社会的行为。3、教育同学爱惜环境,利用环境,开发资源。废物利用,自己的事自己做。三、贯彻目标手段:1、依据同学心理进展特点和身心进展规律,有针对性的实施教育。2、面对全体同学,通过普遍开展教育活动,使同学对文体活动有深刻的认识。3、关注个人差异,依据不同同学的不同需要开展多种形式的教育和辅导。4、以同学为主体、充分启发和调动同学的积极性。5、老师的科学辅导与同学的主动参加结合。四、详细措施:1、进一步规范同学文体活动的内容和形式。2、推广校内班级间文体竞赛活动,尤其是足球。3、开展学校特色文体活动。有关学校教学工作计划模板3一、写字课的教学目标:写字是一项重要的基本功,是巩固识字的手段

6、,对于提高同学的文化素养起着重要作用,需要从小打好写字的基础。写字的教学目标是:1、使同学能比较热练地用钢笔写字,写得正确、端正、干净,行款整齐,有肯定速度。2、练习用毛笔临摹,能正确地执笔运笔,初步养成良好的写字习惯。3、掌控独体字的结体规章,写好独体字。4、掌控上下结构合体字的结体规章和书写方法,写好上下结构的字。5、掌控笔画之间合理搭配的基本规律,把汉字写得美观大方。6、初步掌控在横格中写字的方法。7、培育写字爱好,进一步培育同学喜爱中华优秀传统书法艺术的感情。二、教学重点难点:重点:用钢笔写字端正干净。难点:培育同学写字的爱好,养成良好的写字习惯。三、教学措施:1、教给同学正确的写字姿态(包括执笔姿态、坐姿、运笔技巧),使同学形成良好的写字习惯。2、老师要不折不扣上好写字课,要仔细作写字方面的指导。老师的讲解不超过10分钟,同学练习不少于25分钟。3、关注同学的作业习惯、书写习惯,各科老师取得协作,共同督促同学的写字姿态。培育同学“提笔即是写字时”的意识。4、发动同学相互督促,相互检查写字姿态。5、老师做好表率,自己要有正确的写字姿态和良好的的书写习惯,老师的板书要给同学一种写规范,写美丽的印象。6、培育同学养成仔细观测再提笔写字,提笔就要写好、写对的习惯。7、充

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