课题研究发言稿(精品3篇)

1、课题研究发言稿（精选3篇）在当今社会生活中，我们都可能会用到发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。大 家知道发言稿怎么写才正确吗？下而是 课题研究发言稿（精选3篇），欢迎阅读，希望大家 能够喜欢。课题研究发言稿1尊敬的领导、专家、老师：大家好！“书香满园关不住，几缕墨香顺风来”，在这草长莺飞的美好日子里，我们申请的20 xx 年县级课题小学语文高年级课前预习的有效指导，获得立项。下面，我就如何开展课题的 研究谈几点。简单的说，我们的课题研究要闱绕一个中心、瞄准两个目标、坚持三个原则、 采用四种方法。1、围绕一个中心。我们课题研究要紧紧围绕课前预习的有效指导这一中心，通过小学语文课前预习的调查

2、 和研究，根据新课程标准和实践经验，分析小学语文课前预习的现状，把课前预习和语文课 堂教学紧密结合起来，打造高效的小学语文课堂。2、瞄准两个目标。课题研究要瞄准两个目标，即提升自己与影响他人。课题研究一方而要提升自己的教育 教学的水平，利用课题研究这一有效平台，围绕课前预习的有效指导这一中心，虚心学习， 积极实践，锐意改革，提升自己教育教学水平：课题研究另一方面要充分发挥课题组的带动 和辐射作用，积极影响他人。逐步做到全员化，积极开展公开课、示范课、研讨课教学，积 极撰写教育教学论文，示范他人，扩大影响。3、坚持三个原则。课题研究要坚持三个原则，科学合理高效的开展课题研究。一是实效性原则。坚持

3、以实效应用研究为主，提倡校本教研，在课题研究中指导教研活 动，用新课程理念指导课题研究。二是系统性原则。课题研究构成有机整体，做到保证重点，兼顾全而，系统、有序地开 展教育科研工作。三是创新性原则。课题研究工作坚持以创新求发展，开拓思路，以科研促课改，以科研 促教研，以科研促教学，充分发挥教育科研对教育教学的促进作用，走一条边研究、边教学、 边课改的路子，实现课题研究成果的辐射与应用。4、采用四种方法。课题研究要采用四种方法，规范有序的开展课题研究。一是问卷调查法，调查教师对学 生课前预习的认识及学生课前预习存在的问题，包括学生对课前预习的态度、兴趣、预习的 方法、效果等，以便及时全面发现问题

4、，更好地进行研究。二是文献资料法，学习有关预习 的相关理论和有关预习的研究情况，了解预习的意义，并对有关研究情况进行全方位的分析， 使课题研究的内涵和外延更丰富、更明确、更科学，争取在现有的研究水平基础上有所突破 和提高。三是行动研究法，通过行动研究，发现每个阶段出现的问题，结合理论提出具体改 进措施，再实践、反思，并注意收集每一步行动反馈的信息，最后对研究中获得的数据、资 料进行科学处理，形成经验材料。四是个案研究法，个案研究法就是对单一的研究对象进行 深人而具体研窕的方法。个案研究的对象可以是个人，也可以是个别班级。前者如对一个或 少数几个优生或差生进行个案分析，后者如对某个先进班级进行个

5、案研究。个案研究一般对 研究对象的一些典型特征作全面、深入的考察和分析。本课题的申报经有关领导和专家的论证，方案是科学的、可行的。我校领导对教科研工 作非常重视。各位课题组成员，本课题任务艰巨，意义重大，只要大家扎实工作，刻苦钻研， 勇于探索，开拓创新，我们一定能够按照预期的目标圆满完成研究任务，多出成果，出好成 果，为推动我校教育做出应有的贡献。谢谢大家！课题研究发言稿2尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我们在这里隆重举行课题开题会，我谨代表课题组全体成员对各位专家、领导和各 位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！当前学生普遍存在被动接受知识，缺乏主动学习的意识，学习效率不高，潜能得不到应

6、 有的开发。为此我们政治组确立了信息技术与初中思想品德教学深度融合的研究这一课 题进行研究，本课题的研究目的在于唤醒、发掘与提升学生的潜能，促进学生的自主发展： 促进学生认知、情感、态度与价值观等方而的和谐发展：关注学生的终身学习的愿望和能力 的形成，促进学生的可持续发展。期待通过这一课题的研究，逐步把学生的被动学习转变为 自主、合作、探究学习，形成一些可操作的实践原则、方式及手段，不仅可以找到提高学生 学习兴趣、提高课堂学习效率的教学方法，还可以提高教师的理论水平和教科研能力。苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使上课不至于变成 一种单调乏味的任务，那你就应当引导教师

7、，走上从事一些研究的这条幸福的道路上。”教育 科研是学校发展的第一推动力，是教师成长的源头活水，是成就名教师、学者型教师的重要 因素。我们课题组的成员将以此次课题研究为载体，携手并肩走上学习、实践、研究、反思 的专业成长的幸福之路！在此我谨代表课题组全体成员作如下表态：1、提高认识，转变观念，加强业务学习。在开展课题研究的过程中，必要的理论知识是不可缺少的。我们要学习国内外相关的教 育教学理论，尤其要掌握最前沿的理论信息来指导课题研究，广泛查阅资料，加强业务学习， 认真研读一些信息技术及相关学科的知识，通过读书、做笔记、教育教学期刊搜索、络学习、 向专家请教等途径，努力夯实自身的理论基础。2、

8、教研结合，注重过程，增强责任意识。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，凡事都要经过亲体验才能领会其真谛。开展课题 研究也是如此，我们要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，要把课题研究 作为解决实际工作中存在问题的主要途径，高度重视研究的过程，优化研究的过程，切实把 研究工作落实到行动中。在实践中探索，在实践中提高，在实践中总结，提高自身的教学水 平和教研能力。3、明确分工，加强合作，发扬团队精神。课题组的教学科研已经有了一个良好的开端，但艰辛的研究工作正等待着我们，研究过 程中一定会遇到诸多的新情况，新困难。课题组的老师要团结协作，紧密配合，发扬团队精 神，课题组成员要有明确分工，

9、切实履行研究任务，加强交流合作。做到各负其责，密切配 合，分工而不分家，耐心细致做好研究工作。同时要注意科学的研究实验方法的运用和总结， 少走弯路，提高研究的效果。4、拓展视野，广泛借鉴，促进专业发展。根据课题研究和实践的需要，开展形式多样的研讨会、培训会、交流会、总结会，采取 走出去、请进来的方式广泛交流借鉴，拓展研究视野，为课题研究提供理论和实践支持。加 强教学反思，重视学习、实践、认识的积累和感悟，在课题研究中促进自己的专业化发展， 逐步从一个普通的“教书匠”成长为一个乐于研窕、善于研究的学者型教师。虽然我们课题组有的成员还是第一次参加这种工作，我们的计划、方案还不完备，但是 我们有信心

10、。我们相信我们的课题研究工作在上级领导及专家的指导、帮助下，在学校领导 的高度重视、大力支持下，只要我们课题组成员同心协力，扎实工作，我们的目标就一定能 实现！我的发言到此结束，谢谢大家！课题研究发言稿3尊敬的各位领导、专家、各位老师：大家好!我校语文组、政治组课题研究工作在上级领导专家的重视关心下，在全体课研组成员的 努力下，现已正式启动。这次会议是我校教研工作的一次盛会，它必将为我校良好的教育教 学工作奠定扎实的基础，为推进我校素质教育和新一轮课程改革起到积极作用。某某的指导讲话高屋建甑，既蕴含深厚的学理，又具有操作上的实践意义。感谢所有与 会领导和专家，你们的关心与支持，启发与指导，既为承担课题研究的白中教师点亮了心灯， 也为我们今后的课题研究工作指明了方向。开题仪式仅仅是个良好的开端。关键是研究过程和后续工作，今后的工作还任重道远， 需要大家付出十倍百倍的艰辛和努力，我们只有通过深入的工作和研究，才能确保这次课题 研究的任务得以完成，并获得成功。我校是宜秀区的窗口学校，有着浓厚的文化氛围，学校 非常重视课题研究工作，而且教研经费充足，这些都为课题研究提供了坚实的基础。今天在这里我郑重表态：在今后的课题研究实施过程中，学校会在人力物力方面给予充 分的保障，为在课题研究中做出突出贡献的成员予以充分肯定和表彰。希望全