2022小学教导工作总结以及来年计划（通用15篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 小学教诲工作总结以及来年方案通用15篇 2022学校教育工作总结以及来年方案通用15篇 2022学校教育工作总结以及来年方案 篇1 这一学年来，我们仔细贯彻落实县教研室的工作方案，根据本学年的工作特点，立足我校实际，全面深化素养训练，以育人为根本任务，全面进步我校训练教学质量为主要目的，乐观推动课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理等功能，深化课堂教学改革，实在加强各学科的教学讨论和业务上的指导与检查，努力进步课堂教学效益，使我校的教学程度有了肯定的进步。同时发挥教育处的训练科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。 一、加强理论学习，以新课程理念指导教学

2、改革 本学期中，我校教育处屡次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了训练教学理论中去，转变了因循守旧、阅历式的教学方法和形式，以新课程标准来指导和标准我们的工作，为我校训练教学程度的进步打下了扎实的根底。 二、加强教学工作的指导与检查，标准教学过程 仔细工作是衡量一位教师的工作态度、工作力量最根本的尺度，更是对同学是否负责最直接的表达。我校教育处和各教研组加强联络，亲密协作，常常性地对局部教师进展检查，并准时反响信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本领显在课堂里。 1、

3、备课：平常做到组内互相沟通，同班级共同研 究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际状况确定如何有效的备课。本学期进展了备课改革，将备课的中心转移到备同学上去，加强备课的针对性。期中考试后进展一次全面检查，从检查状况看，各科目的备课状况较好。在期中工作分析汇报会上，教育处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的缺乏，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务仔细的教师，沟通了他们的工作方法和业务特色。 2、上课：一方面，在各位教师仔细备课的根底上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，转变以往重视学问传授，无视力量培育的做法，使同学乐观主动地学习，从整体上看

4、效果明显，各学科教学质量都有了大面积的进步。教育处尽量每周亲临教室听课，准时理解和把握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进展指导和关心。另一方面，乐观组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年教师展现的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断进步教师的教学程度。 3、抓好作业的布置和修改工作：通过随机柚查和召开同学座谈会，理解同学的作业状况，准时总结，反响给任课教师，真正把握等一手材料，在期中时组织局部同学进展训练访谈，理解同学的作业负担。乐观开展听课评课活动，要求教师听课10节以上。 4、注意同学的素养培育，开学初进展了全校同学的“交通平安作文竞赛，“六一儿童节进

5、展了朗读竞赛。全面开展阅读方案，开学初将阅读书目发到每个班级。注意落实“几个一的施行，有方案，有方案，有考察。 5、做好期中段测和期末检测的各项工作，准时进展成果统计和分析，并做到每位教师写出失分缘由，以此来调整教学方法，促进同学成果得到进步。 三、加强队伍建立，进步整体程度和教学力量 1、加强教研组建立，实行组长负责制，各位组长订好方案，组织学习各学科训练丛书和新教材调整意见，乐观探究各种教学形式，开展各项活动，使全体教师的业务程度不断提到进步。 2、加强对新教师的培育，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的时机，使他们的训练教学力量都有了肯定的进步。 3、加强对骨干教师

6、的培育，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他教师学习，使他们快速成长，获得了较好的效果。 四、加强教学管理，深化素养训练 我校教育处仔细支配课表、管好课表，仔细执行课程方案，开齐上足各类学科，特殊加强对一些学校科的课程执行的管理，使课程执行方案得到了保证。 总之，在过去的一学期中，我校教育处的工作获得了肯定的成果，但也存在着种.种缺乏，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力创始中心学校训练的新场面! 2022学校教育工作总结以及来年方案 篇2 本学期在县局指导的正确指导下，在学校指导的关心支持下，经过全体教师的勤奋工

7、作，全校同学的共同努力，已顺当完成各项教学工作任务。现将本期工作总结如下： 一、从严要求，落实常规教学。 1、抓方案总结的质量。 学期初，教育处根据校长室的工作要点仔细制订了本学期的教学工作方案，少先队、教研组及各班、各课任教师针对所分管工作课程制订了实在可行的工作方案，在教学方案中，各教师能对本期的教学任务详细分解、支配，着重提出对同学、教材的分析及进步教学质量所实行的方法与措施;班务工作中各班主任能详细分析本班状况，针对本班的同学品德养成、平安、班级管理工作进展了扎实支配。在平常的工作中，既重工作的支配，更重工作的落实，每次活动做到有支配有总结，有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着

8、手，一点一滴做起，既重平常的工作支配更留意积累总结。 本期以来，教育处共搜集教学工作方案、班务工作方案、教研少先队各类方案60多份，教学、教研工作总结共50多份。有了周密的支配，才有教师工作的有条不紊，我校教育处所开展的各项工作、活动都能顺当开展，效果良好。 2、完善制度，落实制度化管理。 开学初，制订了教师集体办公制度，明确了办公纪律。修订完善了?教学常规管理制度?，对每一位教师的工作实行月量化考核。在制度的执行上从严要求，每天三查强化训练教学管理和监控，着力进步教学效益 1、强化教学常规的检查、催促、鼓励制度，在教学活动的各个环节中更好地落实常规。本学期，教育处将进展定期或不定期的检查教案

9、、作业等。 2、加强集体备课力度，乐观探究集体备课新渠道。这学期，我们提倡集中备课与分散备课相结合，由备课组长牵头，实行集体讨论，分头备课，集体讨论的作法，突出表达每课时教师要教什么，同学要学什么，怎样学的目的，乐观有效进步教学质量。 3、完善训练评价体质，建立质量监控机制，要把评价改革作为课改的打破口，努力构建促进同学成长、教师进展和学校训练质量不断进步的训练评价体系，突动身展性和过程性评价，形成促进学校快速进展的良性评价机制。学校定期对各班级、各学科进展教学质量调研，对薄弱学科、薄弱班级、薄弱班级进展跟踪调研，强化薄弱学科的教学讨论。 4、课堂采纳集中调研和分学科调研的方式，本学期预设4月

10、初对一班级开展行规调研，利用不同时间段开展分学科调研。 进一步做好综合理论活动课程工作与校本课程建立。依托区?综合理论活动课程施行意见?制订合适本校实际的综合理论活动方案，并有序开展活动，拓展同学技能与学问视野。连续深化校本课程?小足球?、?蚕桑?、?书法?和?爱阅读?的施行，进一步丰富校内文化与同学内涵文化，形成内敛气韵，建立书韵校内，墨香校内。连续做好心理安康平安训练教学工作，做到常态训练，把预防放在首位，防患于未然。连续做好节水型学校建立，开展好相关训练，将节省用水，安康用水理念训练进一步深化。 2.细化教学常规，关注教学过程管理 标准各专用教室的管理。完善各专用教室制度，责任教师要仔细

11、执行有关规章制度，加强管理，爱惜设施设备，要充分利用现有设备开展教学，进步使用效率，准时做好使用记录与整档工作。 加强教学六仔细工作。学科教师要根据学校课堂教学要求、备课和作业布置修改细那么等制度，把教学六仔细工作做得更细一些，更实一点。以自己扎实有效的工作，赢得同学和家长确实定，促使同学在教师的关心下学得更好一些，家长在教师的影响下协作地更主动些。教育处将定期组织进展教学六仔细检查，觉察问题准时和相关教师沟通，挖掘优秀典型全校表扬。 3.抓实校本研修，加强教师团队建立 分散力高、执行力强、布满活力的教师团队，是进步教学质量的关键。讨论改良集体备课形式。学校规模小，同一学科的任课教师少，造成了

12、集体备课的实效性不高。本学期尝试改良方式，在大组的框架下，以同一年段为一小组，通过回忆上周的教学得失，讨论下周的教学内容，使得集体备课针对性更强一些，进步活动的有效性。本学期将以练习设计为备课活动重点工程，做到作业设计针对性强，有效性高，并注意级组资源共享。 以教科研为抓手，引领全校教师的专业成长。连续围绕厚实课堂与三微讨论不断探究厚余学校的慢训练。使全校教师在教学理念上有提升，教学行为上有改良。 依托城乡训练联盟，提升校本研修实效。通过与训练联盟兄弟学校间的互相沟通协作，打破学校规模的限制，学习他们的先进做法，促进校本研修实效的进一步提升。 4.关注课的讨论，提升课堂教学效益 对“课的讨论，

13、永久是教师“教书的重要内容。通过课前的打磨、课堂的理论、课后的反思，促进教师对课的研讨，不断改良教学方式，提升课堂效率，最终实现教学质量的有效提升。 上好常态课是教师教学工作的根本。常态课教学质量的凹凸才是一名教师程度的真正表达。每位教师要做到课前预备再充分些、课中效率再高一点，课后反思再有效些。认仔细真对待每节课，扎扎实实上好每堂课。学校行政也将通过日常走课、随堂听课等形式来关注每位教师常态课的质量状况。 5.仔细组织好教学研讨活动。 语文连续关注本学科不同学段中的重点、热点、难点问题立足课堂进展深化的讨论。本学期区域讨论主题为：低段同学良好语文学习习惯养成训练，低班级汉语拼音嬉戏化教学与识

14、字写字兴趣化教学讨论;中高段教学内容确实定和教学策略的选择;单元习作教学的施行与评价;课外阅读的有效落实与指导。 本学期我校数学将以“丰盈教学过程，促进数学理解为讨论主题，围绕主题，有针对性地开展专题研讨或教学理论。特殊是就目前教学过程中的问题绽开调查，对数学理解的策略与方法进展深化思索，形成讨论成果。十月份，区教师进展中心将组织开展专题研讨活动。各校现有的数学学科课题，应根据要求，加强课题的过程管理，乐观开展研讨活动，仔细积累资料，总结阅历，以获得预期成果。 英语要连续加强对新教材各板块功能的讨论，努力形成中、高段学校英语课堂教学根本构造，三四班级要侧重培育同学的口语力量，五六班级更要重视同

15、学语言力量与语言思维的培育。本学期将开展区、市学校五班级英语整班朗读竞赛。 6.加强精准调研，实现质量全面监控 本学期将突出校本调研的精准性，有目的，有重点地开展各类教学调研，对全校各学科的教学质量进展全面监控。 做好一班级新生的学习常规调研。关注一班级新生入学一二个月的学习生活，重点从学习常规要求和行为习惯训练入手，促进他们尽快适应学校生活，尽快养成良好的学习惯性，为今后的成长打下良好根底。 关心插班生的生活，加强学习监控。各班级的插班生进入新的环境，各任课教师要主动关心他们，让他们能尽快融入新的班集体。由于各种缘由，他们的学习成果和学习习惯等方面和学校的要求有肯定差距。各学科教师要主动与同

16、学家长沟通，实行各种有效的措施，不断进步学习主动性，改良学习方法，齐力进步学业程度。 加强学困生的学习状况调研。学校教学质量的提升，做好学困生针对性的帮扶尤其重要。每位学科教师都仔细梳理班级学习状况，分析每位学困生学习上存在的详细困难，制订详细的培优补差方案，不放弃每一位同学。在此根底上扎实开展学困生帮扶工作。一是做好班内同学间的互帮互助活动，支配好合理的学习对子，在平常的学习是互相提示与关心。二是加强教师的帮扶力度，合理利用好空余时间，给学困生开小灶，关心他们把根底学问先补上来，逐步进步学习信念。三是获得家长的协作，家校齐力，共同促进同学的成长。四是教师还要擅长利用评价功能，记录学困生成长的

17、点滴，以不同形式进展表扬鼓舞。 7.丰富课外活动，提升同学综合素养 连续推动课外阅读活动。一是做好图书的增补，增加好必要的图书，确保每位同学都有书可读。二是全面落实好中午的师生共读时间。三是围绕阅读开展形式多样的展现与评比，为“书香校内“书香班级的评比打下扎实的根底。 开展形式多样的活动，展现同学的风采。各班级学科教师要结合社团活动及上级各类竞赛，设计形式多样的学科竞赛与展现工程。进展同学的共性特长，培育他们的创新精神、理论力量、独立思索与解决问题力量，促进同学综合素养的全面进展。 8.落实好学籍管理标准。严格执行上级学籍管理规定，标准转学、休学、复学手续，特殊要做好一班级新生的学籍入库工作，

18、确保一人一籍，准确无误。 二、主要工作： 八月份： 1.各教研组制订教研方案; 2.组织参与市区一至六班级教材培训。 九月份： 1.校公开教学活动; 2.组织参与省学校数学论文评比; 3.期初常规检查; 4.四、六班级进展作文选拔赛，组织同学参与区学校生作文竞赛; 5.进展读书节开幕式; 6.综合理论活动确定班级负责人，制定班级活动方案; 7.各班制定班级课程施行方案(综合理论); 8.组织教师参与区语文青年教师根本功竞赛。 十月份： 1.校公开教学活动; 2.三班级英语字母过关测试; 3.组织参与省学校数学微课评比活动; 4.组织参与省学业质量抽测; 5.预备迎接省学业质量监测; 6.组织教

19、师参与市三班级新教材培训活动。 十一月份： 1.校公开教学活动; 2.期中调研; 3.期中常规检查; 4.一班级汉语拼音过关测试; 5.组织同学参与常州市学校生作文竞赛; 6.组织参与区学校数学专业委员会论文评比; 7.参与区学校五班级英语整班朗读竞赛。 十二月份： 1.参与区学校三班级英语整班朗读暨口语交际竞赛; 2.校公开教研活动; 3.开展写字竞赛活动; 4.组织参与常州市小数年会活动; 5.观摩省学校音乐教师根本功竞赛实况。 一月份： 1.期末常规检查; 2.期末复习研讨; 3.参与训练学会论文评比; 4.各班级古诗文过关测试; 5.期末考试。 2022学校教育工作总结以及来年方案 篇

20、9 20 xx年秋季学期已经开学了，教育处在学校指导的指示下，根据相关的文件要求，根据我校的详细工作部署，制订工作如下： 一、指导思想 仔细贯彻落实训练局的要求，以训练质量为核心，深化开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化训练教学改革，全面施行素养训练，提升我校训练教学质量。 二、德育工作 贯彻党和国家的思想、宗旨、仔细传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学理论中，日常生活中。抓好同学的思想训练和乐观开展合适少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的训练同学。 三、本学期教学工作与进展目的 1、以课改

21、为中心，组织教师仔细学习?纲要?标准?，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的理论。 2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素养训练质量的根底上，加强对学科教学质量的调测、监控。 3、进一步加强教师队伍建立，大力培育青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。 四、教学常规管理 1、抓三率，抓好同学的入学率。对不能按时到校的同学，要求班主任找清缘由。并家访发动，落实人员责任，肯定确保辍学率不超过1%。 2、严格执行课程方案，教学人员必需严格遵守课程方案，按课表上课，学校每周支配教师值周巡查; 3、教育处每月检查教学人员的备课状况，提倡写教学反思，对检查准时进展状况小结

22、。 4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与修改状况进展检查，准时进展状况小结。 5、重视毕业班工作，全面进步毕业班质量。要着眼于早、细、实，仔细总结上届毕业班的阅历教训，制订实在可行的毕业班工作方案和措施。毕业班教师要深化讨论学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班同学的思想训练工作，浓学风、正班风，促质量稳步进步。 6、组织好每期的期中、期末的考试，支配监考、评卷#from 本文来自第一 end#工作。抓好段期考工作，要求任科教师写好各学科质量分析，期末工作总结，努力进步及格率，优秀率。组织好班主任写好同学手册，做好期末评优工作，并上交存档。 7、以新课程下的教学为中心，以

23、青年教师为重点，根据边培训、边讨论、边开发的原那么，建立培训、教学相结合的工作方式，探究施行于新课程改革相适应的教学方法，使我校教师的整体素养再上一个新的台阶。组织教师业务学习与连续训练学习。 8、仔细抓教师备课、改作、辅导等工作，定期检查教师备课。改作要求：语文科听写、生字、作文、练习册作业;数学科练习题、练习册作业可抽改或集体讲评。单元测试卷两科应要求同学训练，教师改后讲评。 9、建立教师互相听课、评课制度，取长补短，促进教学。每学期，指导听课不少于20节，教研组长听课不少天18节，教师间听课不少于15节。 五、做好期末工作总结 六、详细支配： 九月份 1、开学注册、编班、工作分工及排课工

24、作。 2、拟订各科教学工作方案。 3、对学校常规教学状况进展检查，抓好教学秩序的正常开展。 4、班级组、教研组会议。 5、上报开学初同学变动状况表册。 6、各爱好小组开头活动。 十月份 1、组织业务学习、教研活动。 2、备课、作业检查。 3、举办校本培训讲座。 4、组织赛教活动。 5、检查落实各组工作进展状况。 6、低段教师主办走近新课标学习沟通园。 十一月份 1、期中测试、质量分析。 2、半期教案、作业检查及总结。 3、召开毕业班教师会议。 4、中段教师主办走近新课标学习沟通园。 十二月份 1、开展教研研讨活动。 2、检查授课进度，各科方案的落实。 3、组织搜集教师论文、读书笔记。 4、高段

25、教师主办走近新课标学习沟通园。 元月份 1、抓好各学科教学进度。组织期末常规检查。 2、进展期末总复习发动,抓好期末复习检测。 3、组织各学科期末考试并质量分析。 4、搜集各种总结、资料归档，收管好各种教学器材。 2022学校教育工作总结以及来年方案 篇10 1、根据?义务训练课程设置试验方案?要求开齐国家课程科目，尤其是综合理论活动与音体美等课程根据省义务训练阶段课程支配表要求的周课时数开设，没有随意增减任何一门课程课时数的现象 2、根据省义务训练地方课程和学校课程施行纲要要求的课时数开设地方课程。本学期开设的地方课程有七班级理论活动，八班级心理安康训练，九班级有职业指导和法制训练。 3、根

26、据学校课程方案，开发符合符合学校与同学的实际的学校课程。本学期开设的学校课程有七八班级的经典诵读和平安训练，八班级的写字教学。 2022学校教育工作总结以及来年方案 篇11 一、指导思想： 以全面推动素养训练和训练现代化工程为目的，以施行课程改革和进步训练质量为重点，加强课堂教学的讨论，关注同学的进展，营造和丰富校内文化，促进教师、同学的共同进展，为把学校办成高质量，现代化的一流学校而努力。 二、工作目的 1、抓好常规管理，标准每一位教师备课、上课、作业修改的行为，向常规工作要质量。抓好质量检测工作。对学校开设的全部课程都进展不一样形式的检测。 2、加强课程管理，确保每门学科的教学质量不断进步

27、。 3、加强骨干教师队伍建立，发挥骨干教师引领作用。 4、强化进步我校教师课堂教学质量，专心发挥远程教训练资源优势，大胆探究课堂教学、远教资源、教研工作三者有机结合的崭新教学形式。 5、加强课题讨论，用科研成果解决训练教学中存在的问题，从而大面积进步教学质量。 6、加强校本教研，定期开展教研活动，强化教师教科研意识。 三、详细措施： (一)狠抓常规管理，促使教学质量稳步进展。 1、严格教学秩序的管理：排课、上课严格执行新课程标准规定的?课程方案?，课程要开齐开足。要求教师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生。 2、加强“五仔细督导，确保训练教学质量的不断进步。 (1)备课

28、要仔细。备好课是上好课的前提，上好课是进步教学成果的保证，因此，要进步课堂教学质量，务必从教师的备课抓起。要求教师要高质量的备课，教案要表达“三备：备学问、备同学、备教法的空间组织形式。重点局部要反复推敲修改，充分思索到同学可能消失的各种状况，做到有备无患。提倡对备好的教案有二次修改记录和课后效果记录以及精彩片断记录，真正做到备课为上课效劳，为进步教学质量效劳。学校指定教育处负责指导、催促、检查教师的备课状况并准时反响。 (2)上课要仔细。上好课是进步教学质量的重要保证。人所共知，课堂教学是素养训练的主渠道，是进步教学质量的主战场，要进步教学质量，务必优化课堂教学、进步课堂教学效率。教师上课前

29、做好充分的教学预备，教具、学具、课间预备充分，提早侯课，不得迟到和提早下课。教师要转变教学观念，要用新课程、新理念指导课堂教学。专心探究远程训练资源在课堂教学中的应用，大胆将远教资源引入课堂当中。 (3)质量检测要仔细。任课教师要做好对自身教学质量的检测。平常要加强对优秀同学的培育和学习困难同学的辅导，鼓舞同学冒尖。教学工作要做到四清：堂堂清、每天清、周周清、月月清。本学期要求各校务必要进展单元测试，要有单元检测成果以及成果分析记录，对成果较差的同学要有补救措施，力争不让一个同学落伍。 (4)作业要仔细。作业是稳固课堂教学、进步根底学问和根本技能的有效途径，也是培育同学养成习惯的方法之一，要求

30、需做作业的课目务必仔细写作业，作业要做到： 布置作业要明确，资料要精选，重量要适当，难易要适度。 课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要根据班级不一样适量布置，课堂作业要全收全改，课后作业原那么上坚持全批全改，对完成作业有困难的同学要坚持面批面改。严禁让同学修改课堂作业。 修改作业要准时仔细，错误要记录，缘由要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要到达规定次数、?新课程学习指导?等每课一次，三至六班级生字抄写、听写默写、综合作业(包括根底学问、课文理解)、?新课程学习指导?每课至少一次，大作文每单元1次，小作文每学期不少于15篇)。 作业写清修改日期，批语要求不一样班级要有贴合其年龄特征

31、的鼓舞性批语和鼓舞性评价。 作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面持续干净干净。让同学养成良好的书写习惯。 全部班级的同步练习册要全批全改，错题要有更正而且要准时修改。要跟上教学进度边学边改，绝不容很多课练习累计到一齐突击修改。 作业由教育或教研组长检查每月一次并有检查记录。 (5)仔细做好辅导。对优秀同学，在全面进展的根底上，鼓舞他们发挥特长，不断进步学习爱好和自学潜力;对有困难的同学，要满腔热忱，分析缘由，从进步同学爱好入手，培育正确的学习方法与良好的学习习惯。透过个别指导或有方案的补课，帮助他们在学习上获得进步，并对他们的特长予以鼓舞和培育。课外辅导支配在同学自习或课外活动时间进展，不

32、侵占和挪用非语数课程时间进展辅导。 (二)标准考核评价制度，实现教学质量较快进步。 1、强化常规考核制度建立。 2、本着让我校教师共同进步的原那么，将实行“师帮师的双赢制度。一名骨干教师帮扶一名青年教师，同伴互助，共同进步。 (三)狠抓校本教研工作，促进教学质量的飞跃进展。 本学期我校在教研工作上加大力气，以教学讨论促进教学质量的全面进步。 (1)以制度强化教研工作。教研工作立足本校，从实际动身，建立切合实际，便于操作的校本教研制度，教学评价制度，从制度上保证每一位教师自觉探究教学改革，重视教材讨论，教法讨论，同学讨论，在讨论、反思中进步教学理论潜力，全面进步训练教学质量。 (2)指导高度重视

33、教研。校长、教育要深化课堂进展跟踪听课，专心培育青年教师，力争使骨干教师成为名师。学校在今后要充分发挥骨干教师的带头作用，让骨干教师发挥引领作用。在学校上示范课，实行帮、带的形式，促进青年教师快速成长，尽快成长为学校教学工作的骨干力气。同时，大力提倡教师间互相听课，取长补短，共同进步。学校要求教师每周听课至少1节，校长每周听课至少2节，并做好听课记录。 (3)学校营造教研气氛，为教师专业进展建立时机，为教师才华展现搭建平台。透过开展校本教学讨论，进步我校教学质量，促进教师和同学的共同进展，共同成长。力争每学期有两篇以上论文获奖或发表。 (4)确保校本教研的时间。我校保证每周一次群众教研时间，组

34、织教师业务学习不少于2小时，并构成制度。教研形式多样，方法要敏捷。 (5)拓宽校本教研的资料。实行同伴互助，结合课例专心开展合作讨论方法，将“群众备课、“群众听课、“群众争论融为一体，拓宽群众讨论的内涵。 (6)改善校本教研的形式。实行“多人上一课与“一课多人上“公开课或“课题讨论课等课例讨论的形式，充分发挥教师个体、教研组群众的作用，逐步转变目前人人轮唱一遍的单一做法。让教师始终以讨论者的目光打量、反思、分析和解决自我在教学理论中的问题，改善教学行为。 四、实在发挥远程训练资源优势，实现教学工作的形式创新。 1、大力开展基于远程训练工作的教研活动，仔细探究有效的教研方式，专心查找、觉察运用远

35、程训练资源中存在的问题，透过行之有效的教研工作，解决实际问题、探索应用规律，创新应用方式，进步教学质量。 (1)、加大本校教师的沟通与研讨活动;探究运用“小课题讨论的方法，对远教资源应用有针对性的进展讨论。 (2)、加强教学设计的标准、完好，严把课前设计关，务必明确选取远程训练资源在解决本课重、难点中的作用;深化学习光盘里的教师组织教学的方法和处理重难点的设计思路，有效的进展四种关系的处理。强化教学反思和教学后设计，逐步构成以“反思促进步、以“教学后设计促进步的气氛。 2022学校教育工作总结以及来年方案 篇12 一、指导思想 以三个代表重要思想和党的xx大精神为指导，围绕本年度学校的工作目的

36、和要求，在泰顺县训练局教研室的直接指导下，坚持以课改为重点，以训练质量为中心，以训练科研为抓手，更新观念，深化改革，追求标准，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇训练事业的进展作出奉献。 二、主要工作目的 1、加强教育处日常管理工作，使管理走向标准化、科学化，努力进步学校的教学管理程度。 2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。 3、加强教研组建立，使各科教研活动开展丰富有效，争创温州市先进教研组。 5、连续开展调研活动，全面进步教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。 6、加强师资培训力度，着重培育青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学程度。 7、坚持走科研兴校、兴教

37、之路，乐观开展训练科研活动，加强校本培训，提升办学程度。 8、加快学校信息化和多媒体教学的建立。 三、详细工作要求 (一)强化教学管理，标准教学常规 1、严格执行课程方案，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教育处加强随堂检查。 2、着力抓好同学的一日常规训练，抓好班主任队伍建立，上好晨会、班队、思品等课程，重视同学良好学习、生活习惯的培育。 3、进一步标准和强化教学常规工作 (1)备课要提早一周，细心备好每一课，不得消失无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确，包括学问目的、力量目的、情感目的，重难点、教学预备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学

38、过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清楚。要有教学随感，随感肯定要准时写，字数不作规定，内容应当是教学过程中教师的想法、做法，同学在课内的反响状况及同学作业反响等，要求写一些实在的得与失。教育处将进展定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。 (2)课堂教学是主阵地，是进步教学质量的关键，因此要表达新课程标准的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养训练的课堂教学气氛，在师生公平的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给同学思索和活动;要擅长用鼓励的语言鼓舞同学大胆创新，培育同学的问题意识，探究精神和科学态度;要重视根底学问、根本技能的教学，并充分关注同学学习过

39、程、情感态度和价值观的培育;要把培育同学良好的心理素养和安康的审美情趣列入教学目的;要关心和指导同学建立合适自己特点的学习方式，鼓舞合作学习、探究学习，促进师生之间互相沟通，互相沟通，共同进展，敬重同学人格，关心同学养成良好的学习习惯;要充分利用?质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习爱好，留意发挥同学的主体作用，让同学在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得 的学问。 (3)教师要细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层布置作业，掌握同学的课外作业量。语文忌死抄、死背，注意积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注意理论性、应用性作业，其他

40、各学科也应制造性地布置作业。各班级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好同学的写字质量。作业修改要仔细、准时、正确，要加强面批的次数。 (4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目的，既要面对全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，辅导的方案要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到急躁和细致，关心同学选择和构建合适他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位同学在原有根底上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中获得好成果。 (5)建立听课制度。教育处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教育处临时通知，听课后准时与上课教师沟通，提出修改意见，并检查备

41、课状况和教学反思的撰写状况，促使我校课堂教学质量的进步。 本学期要求中心校40周岁以下教师听课不少于20节，40周岁以上教师听课不少于15节，村校教师听课不少于12节，教师要仔细记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要准时与授课教师交换意见或提出建议，以便改良教学方法，取长补短。 2022学校教育工作总结以及来年方案 篇13 根据区训练局的总体要求、学校的中心工作。以落实课程施行为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，以进步训练教学质量为中，关注同学欢乐成长，关注教师内涵进展。 详细措施： 一、加强常规管理，进步教学质量 1、严格执行新课程标准和课时方案。严

42、格执行三表，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教育处支配好课务。按时参与教研活动，乐观主动参加争论沟通。 2、加强学籍管理，健全学籍档案。为一班级新生及新插班生建好学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，同学信息准时录入全国学籍系统。 3、加强教学六仔细。 仔细备课、仔细上课、仔细布置和修改同学作业、仔细辅导、仔细组织考核、仔细组织课外活动。严把备课、上课、作业和修改、辅导同学四个关。 完善备课形式。深化学习课标，仔细钻研教材，细心设计教案。教学目的要表达情感、态度、价值观的三维统一，教学设计要突出同学的主体性，突出同学的理论活动、合作学习和探究方式，教学

43、反思要进步质量。各教研组要仔细开展集体备课。练习册、补充习题册、单元测试卷等教师要事先做，作文课前教师要先写写下水文，预备一些美丽的词句、片段，为进步同学的作文程度作铺垫。新教师及35周岁以下教师的教案要突出标准性和有效性，有阅历的教师的教案要突出讨论性和创新性，要背详案，格式标准，教学过程描绘详细有详细的问题设计，练习设计，尤其是教学重点内容的绽开需详尽。学科带头人、骨干教师，要发挥学科带头作用，负责指导青年教师备课、撰写教案，45周岁以上教师可适当备简案，格式标准，教学过程描绘相对简单有主要环节标注及教学内容的支配，或在教科书进展标注。注意二度备课和教学后记的撰写。 加强课堂教学管理。向四

44、非常钟要质量，进步教学效率。努力构建欢乐课堂、才智课堂，落实有效教学。提倡少教多学、先学后教、以学定教、学教互动，探究问题情境观看探究沟通讨论归纳提炼变式训练的以自主学习为主体，以问题探究为载体的课堂教学形式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显才智的课堂教学，让课堂焕发生命的活力。教师要擅长创设学习的环境，调动同学多种感官参加学习，引导同学体验、感悟，主动、欢乐和谐地学习。各科教师要进一步强化课堂常规管理，详细做到：提早两分钟候课，做好上课一切预备;上课关注同学的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯，同学听课要专注。教育处将连续加强随堂课听课力度。 加强作业管理。仔细落实减负增效精神，细心设计

45、作业.严格根据?新安学校学校作业修改标准?的要求仔细修改同学作业，尤其是同学作文，要做到准时批，准时评讲。同学家庭作业要严格遵照?减负十项规定?中的要求执行，一、二班级一般不留书面家庭作业，三六班级的同学家庭作业总量不超过一小时。每一位教师都要不折不扣地执行，不能我行我素。教育处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点查教师的备课和同学的作业格式，教师的修改。 加强质量调研。每位教师要做好提优补差工作，对于后进生，我们尤其要多一点爱心、多一点急躁、多一点关心，做到不放弃、不抛弃。教育处、教研组长本着实事求是的原那么，连续对同学的根底学问把握状况进展调研。语文：调研同学的拼音和字词的把握状况、写话

46、、阅读和写作;数学：调研同学口算及列式计算、解决问题的力量;英语：调研单词、短语及句型的把握状况;其他学校科根据教材的内容进展阶段性调研。各学科还可以有方案地开展经典诵读等单项竞赛。六班级要加强学科综合素养调研。 二、落实校本教研提升教师素养 1、落实教研组听课活动。教研组长挑选出针对性强、具有讨论价值的小专题，各教研组围绕小专题开展活动。通过合作沟通，讨论反思，使各科教师在活动中得到锤炼。学科带头人、骨干教师必需为本教研组上好一节示范课，每位教师每学期至少要在本教研组上一次公开课。每位教师每学期至少听课20节。45周岁以下教师，本学期人人上一堂校级公开课。中层指导要做好教师的表率。教育处将上

47、课教师的上课时间和内容支配在每周工作支配上，欢送其他教师听课。 2、邀请名师，协作进展。连续邀请名校教师下乡送教、沟通。多方争取时机，让教师们外出参与学习培训，承受专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动沟通的过程中，互相促进，提升教师的教研力量。 3、校本教研，课题牵动。青年教师要乐观进展校级小课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以讨论为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深化开展。本学期还要完成欢乐课题的结题工作。 4、施行青蓝工程。发挥骨干教师的传、帮、带作用，但凡教龄未满三年的新教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。施行名师培育工程。把素养好、潜力大、肯钻研的青年骨干教

48、师确定为本校名师培育对象，确定教师培育梯队。每学年重点培育12名骨干教师。 5、教学根本功训练不放松。 开学初教育处结合德育办对新教师进展一日培训。如何备课、如何上课、如何做好班主任工作。35周岁青年教师每周写一张钢笔字交给张校长。每天练写粉笔字。本学期连续进展青年教师根本功竞赛。 三、组织同学活动，进步同学素养 1、加强书香校内建立。 加强学校的图书馆建立，学校图书馆向师生全面开放，做好每天教师的阅览和同学的图书借阅工作，连续抓好同学的午读和晨读，以学校图书馆为主阵地，开展书香班级和阅读之星的评比活动。开展读书节，引导教师选好书、读好书，上好每一节阅读课，指导同学阅读经典，进步阅读程度，让朗

49、朗读书声布满校内。 2、乐观有序开展爱好活动及阳光体育活动。 根据?国家同学安康标准?，推动同学卫生行为习惯养成和身心安康进展促进展动，广泛开展阳光体育冬季长跑和体艺2+1活动，杜绝挤占、挪用现象，保证同学每天一小时的体育熬炼时间，不断促进同学全面进展。抓好秋季禽流感等传染疾病防控工作。多层次、分学段开展心理安康专题训练，提升同学身心素养。 3、开展学科同学学问力量竞赛。 乐观组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，细心组织，力争获得好成果。通过各种活动竞赛促进素养训练的不断深化。如语文方面开展低班级同学讲故事、中班级同学经典诵读、高班级同学写作竞赛等丰富多彩的校内文化活动，数学方面高班级

50、数学学问力量竞赛、低班级数学口算竞赛;英语方面高班级英语故事会，以及英语沙龙等活动来和进步同学的学习爱好，提升同学的英语综合素养。 2022学校教育工作总结以及来年方案 篇14 一、工作思路 本学期我校以进步教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓 教研教改入手，力务实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务力量培训，同学良好学习习惯的培育。以科学、标准的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作乐观性，激发同学学习爱好，营造和谐、安康、乐观向上的校风、班风、学风，为我校整体工作的不断进步供给最有力的保障。 二、主要工作及措施 1、修订完善各种制度，为教学工作的开展供给有

51、力保障为使教学工作能正常、有效地进展，就必需有科学、标准的管理制度，本期在原有各项制度的根底上，将重点修订完善各项制度，制定制度后，重点是要抓落实，为此，将联络实际，制定相应的施行细那么，在施行过程中力求创新，发扬民主，乐观引导，为制度落实及教学工作的有效开展制造和谐、安康的气氛。 2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平常 结合中心校制定的教师目的管理条例，加强学习，使教师明确要求。加大平常的常规工作检查力度，包括：标准备课、上课、作业修改、订正、辅导等教师的教学行为，促进每一个教师上好每一堂课，修改好每一次作业，坚持每天清，周周清。教学工作的常规检查工作以多种形式进展，分例行检查、突查，主要查

52、课 堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后准时记录，作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中巩固树立教学常规的重要地位，熟悉根底是备课，重点是上课，落实是辅导。 3、加强教师培训，进步教师的整体素养 加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，扫瞄远程训练资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，转变教学方法，积累丰富的教学阅历，以此不断进步教师的课堂教学程度。 4、加大教研教改工作力度，进步课堂教学效益 分语文、数学两个课题组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上公开课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力务实效，通过此种形式的

53、活动，使教师的课堂教学程度得到进步。 5、开展丰富多彩的活动，培育同学的良好习惯 加高校生的习惯培育工作，结合班队活动、第二课堂活动、课外活动的开展，培育同学的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培育同学的良好学习习惯。此项工作要有目的、有方案地进展，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入教师、班主任的考核。 6、加强同学少先队干部的培育，教育处要与少先大队、班主任互相协作，有目的地开展同学干部的培育工作，教育处要集中 对同学干部进展至少两次的集中培训，要求班主任平常做好同学干部的指导、培育工作。力求通过培训，真正发挥同学干部在班级管理中的作用。 7、加大对同学的辅导力度，做好培优扶

54、差工作，本期将制定学校的培优辅差方案，引导教师确定培优辅差对象，制定培优扶辅方案，教育处将对教师的培优辅差工作进展不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入教师考核成果。 8、做好材料的搜集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平常就留意搜集，保存好档案资料，科学标准地做好档案的装订工作。 2022学校教育工作总结以及来年方案 篇15 一、指导思想： 仔细贯彻落实市训练工作会议精神，以市训练局20_年总体工作思路(强师德，提素养，抓课改，上程度，育人才，谋进展)和20_年教学工作总指导原那么(端正思想，标准行为，聚课堂，关注教学，进步质量)为根据，在市教研室的直接指导下，以我校

55、“工作方案和“目的管理方案为统领。以课堂教学为阵地，全面进步训练教学质量。 二、分管工作： 1、语文和品德与生活(社会)教研 2、学校特色之一：书香校内工作 3、语言文字工作 4、常规工作 5、双高普九材料工作 6、学籍管理 7、考勤工作 8、协作校长做好其它训练教学和临时性工作等 三、工作目的： 根据学校年度总目的(狠抓课堂、进步质量)制定分管工作目的。 1、教学成果到达学校所定的目的，到达全市平均线。 2、根据市训练局要求，形成骨干梯队，连续进展学科骨干。 做好迎接省教科版教材调研评估工作。 3、以读书年为契机，营造书香校内气氛，建立学习型校内。教师多读课标中要求书目和教学刊物。每个同学一学期根据课标要求完成读书量。同学配乐轻声诵读活动进一步深化。 4、今年争创省级语言文字示范校。 5、教学常规工作常抓不懈。 备课方面：组织教师集体备课。在遵守备课要求的根底上进展制造性尝试，形成特色教案。 上课方面：人人争取到达上常规课，局部教师上优质课、观摩课。 修改方面：各学科教师能严格执行学校修改要求，坚决杜绝错批现象。 辅导方面：建立潜能生档案，争取每位潜能生在原有根底上有进步。 6、做好双高普九材料归档工作，顺当通过省双高普九复检。 7、严格根据市训练局文件精神进展学籍管理。 8、全体教师遵守考勤制度。 四、工作