2022小学数学教学总结5篇

1、实用文档Word格式、可编辑打印 小学数学教学总结5篇 工作总结必需有状况的概述和表达，有的比拟简洁，有的比拟详细。这局部内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和根底等进展分析。下面是我给大家带来的2022学校数学教学总结，盼望大家可以喜欢! 2022学校数学教学总结篇1 一学期来，我努力根据同学的实际状况，实行有效的措施，激发同学的学习爱好，培育同学的学习习惯，引导同学参加学习的全过程，获得了肯定效果，现总结如下： 一、以课堂教学为核心 1、备课：新教材四班级的教学内容我是第一次接触。学期初，钻研了?数学课程标准?教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进展单

2、元备课，把握每一局部学问在单元中，在整册书中的地位、作用。思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达教师的引导，同学的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课 (1)创设各种情境，激发同学思索。然后，放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重、难点，选择同学的探究结果，同学进展比拟、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。接着，同学练习不同坡度，不同层次的题目，稳固学问，形成力量，进展思维。最终，尽量让同学自己小结学到的学问以及方法，如今同学普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 (2)准时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新学问的遗

3、忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是，新授学问根本是当天复习或第二天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别合适同学遗忘快，不会复习的特点。 (3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串;每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进展整理复习。 3、修改作业针对不同的练习错误，教师面批，指出个别问题，集体订正共性问题。这学期我修改的作业有口算训练，课堂作业，标准课时。修改作业时，教师点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，增加同学的分析力量。同学订正之后，我再进展二次修改，鼓舞同学独立作业的习惯，对激发学习的爱好获得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改良教学，进步教师教学

4、的针对性。 4、注意对后进生的辅导对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度，放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程，在教学中逐步培育他们的学习爱好，进步他们的学习自信念，对同学的答复实行扬弃的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的场面，使同学敢于答复下列问题，乐于思索。 5、做好测试评估工作评估不只是看同学学习成果如何，更重要的是理解同学学习的心理，作为教师改良教学的根据。在测试卷中，增加了表达同学思维过程的试题，测试的结果也不再作为评价同学根据，而是看重同学的学问把握状况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按挨次逐题讲解的形式，尝试采纳按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为

5、一类进展讲解。盼望通过这一转变，能让同学从不同角度把握，运用学问。 二、乐观落实素养训练 坚持正确的训练思想，树立与素养训练相适应的教学观念，转变以学问为本的传统熟悉，树立以同学进展为本的新观念，紧紧围绕同学的探究与创新活动绽开，呈现出乐，实，活，新的教学情境。例如：?三角形的熟悉?一课，通过让同学屡次动手拼，经受猜测。 理论、验证的过程，极大的激发了同学的爱好，制造了让同学操作，试验的时机;独立思索的时机;表达自己想法的时机;自我表现的时机，使同学能保持良好的心境，始终以一种轻松，开心的心情去乐观主动的参加学习。 三、参与训练教研活动 1、转变训练观念。明确训练是为同学今后的进展效劳的，阅读

6、训练期刊，思索培育同学创新意识，理论力量的方法和途径。 2、乐观参加学校网络教学的讨论，探索其特点，为敏捷运用教学方法进展课堂教学做好预备。 总之，在平常的训练教学中，我努力逐步树立素养训练的观念，通过课堂教学主渠道去施行，为同学今后的进展效劳。 回想半年来自己所作的工作，一种说不出的辛酸不停的回荡在我的心里，使得我在总结自己的得与失时，更多的想到的是自己的付出，不求回报。 2022学校数学教学总结篇2 时间过得真快，一学期的工作行将完毕，在这一学期中，我们四班级的全体数学教师，立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺当而圆满地完成了各项训练教学任务。现简要总结如下： 一、加强理论学习，进步思想熟悉

7、新课标的出台对我们每一位教师都提出了新的要求和挑战，尤其是我们使用的还是老教材，要想在老教材中表达新课标、新理念更有肯定的难度。本学期我们备课组连续加强了对数学新课标的理论学习，使教师们进一步明确了新课标鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目的、有效的指导。还学习了一些其他训练教学理论，实在转变训练观念，以此来指导我们的训练教学理论活动。从而不断进步教师的理论程度和业务素养。 二、深化课题讨论，优化课堂教学 我组讨论的课题是“数学课堂有效教学的策略，全组人员针对同学的薄弱环节，常常集体备课，共同研讨教案，把课题讨论浸透到学科教学中。在教学中，我们能根据同学实际状况，坚持贯彻启发式教学的原那么，坚持以

8、同学为主体，以力量训练为主线，不断激发同学学习的爱好，培育同学的应用意识、创新意识和理论力量。如在教学应用题时，教师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习气氛，设计情趣横生的生活数学，使同学学的好玩，学的轻松。在教学面积时，让同学充分动脑、动手、动口，通过亲自试验推导出长方形面积的计算公式，让同学亲自体验学问的形成过程，便于同学理解学问，把握学问。 三、注意对同学自主学习习惯的培育 除了在课堂上加强对同学自主学习力量的培育，我们还注意对同学课前预习力量和家里学习作业力量的培育。教给他们自学的方法，引导他们怎样进展课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与教师和同学一起讨论，进步学

9、习效率。并通过“手机短信常与家长联络，准时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信念和学习爱好有了肯定的进步。 四、乐观开展教研活动，不断反思进步 本组共有3位教师，结合自己的讨论课题，平常能乐观参与学校组织的各种教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断进步自己的业务程度。平常每周写好一篇理论摘记，每学期写一篇的教学论文，完成六个一，使自己在学习中成长，在不断反思中进步。 2022学校数学教学总结篇3 一学年来，本人喜欢本职工作，仔细学习新的训练理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断进步

10、，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，为了下一学年的训练工作做的更好。 一、政治思想方面： 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、训练教学方面： 一年来我始终担当二班级的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断进步业务程度，不断学习新学问，探究训练教学规律，改良训练教学方法。在教学中，深入体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，必需敬重

11、同学。敬重同学的思索权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神，敬重同学的思维成果。做到这些，才可以放手让同学去思索，让同学探究。 三、工作考勤方面： 我喜欢自己的事业，本人不迟到、不早退，在工作中，敬重指导，上级指导所教交给的任务准时的完成。从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我获得了肯定的成果：辅导的陈一诺同学在琼海市“多漂亮杯第_届学校生艺术节美术专场竞赛中，荣获低班级组二等奖;辅导的王莎莎同学在琼海市“多漂亮杯第_届学校生艺术节美术专场竞赛中，荣获低班级组二等奖。

12、 社会对教师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 2022学校数学教学总结篇4 一年的训练教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，阅历、汲取教训，本人特就20_年的工作如下： 一、政治思想方面： 本人喜欢党，喜欢人民，坚持党的训练方针，忠诚党的训练事业：能仔细学_大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，听从学校的工作支配，办事仔细负责;把自己的精力、力量全部用于学校的训练教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立良好的教师形象;带头与同事讨论业务，毫不保存自己的观点，实话实说，互

13、相学习，共同进步教学程度;可以顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应训练进展的形势。 二、训练教学工作 首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以进步同学分析问题和解决问题力量为目的，实在落实培育同学的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，关心同学拓展思路，从而使同学们分析、解决问题的力量不断进步。 第二，能把握同学的认知程度和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联络，到达关心同学学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力量，提出与同

14、学自身程度相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同进步。 三、其他方面： 本人乐观撰写教师专业成长;创立博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录训练人生;教学成果优异。 总之，社会对教师的素养要求越来越高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 2022学校数学教学总结篇5 今年我担当了二班级的班主任。面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们安康、欢乐地成长，乐观主动地投入到学习中呢?这是我所考虑的，在理论中我也想了不少方法，做了以下一些努力。 一、真诚、急躁，

15、培育同学良好的习惯。 低班级同学的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的学校生是我遇到的重要问题。我认为，良好的习惯是学习的根底。因此，在理解每位同学的根底上，我从小事抓起，注意培育同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展“星星争章活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出适宜的同学担当班干部，进展培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，帮助教师完成一些工作，如：早读，自习，等。同时我糊涂地熟悉到无论哪一种习惯的养成

16、都不能“说到马上做到，平常要有足够的急躁、诚意引导同学，期盼他们的进步。 二、关爱、赏识，真诚为友。 每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以伴侣的身份蹲下身子和他们说话，公平地进展沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。一位训练家曾指出，训练的神秘就在于坚信孩子“行。我首先对每个同学进展全面理解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处理解同学。班中有一个叫“梅_的小伴侣，妈妈不在身边，爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚开头学习他有一些不适应，并常对爸爸说：我读书确定读不好，别的小伴

17、侣都有爸爸、妈妈教，我没人教。我理解状况后屡次找她谈心，关心他，关心她，渐渐地她对学习树立了信念，学习比以前更仔细了，学习成果也逐步进步。 三、做好后进生的转化工作。 我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长觉察他们的闪光点。比方：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外乐观辅导，多与家长联络，争取家校结合为同学制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。 四、把握尺度，爱中有严。 意大利着名训练