2022-2023学年湖北省竹溪一中、竹山一中等三校高一物理第一学期期末学业水平测试试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、汽车以某一速度开始刹车

2、做匀减速直线运动，刹车后经历4.5s停下，最后1s内的位移为2m，则刹车前的初速度和刹车过程的位移分别为（）A.18m/s，40.5mB.20m/s，45.0mC.18m/s，45.0mD.20m/s，40.5m2、如图所示，固定的半球面右侧是光滑的，左侧是粗糙的，O点为球心，A、B为两个完全相同的小物块（可视为质点），小物块A静止在球面的左侧，受到的摩擦力大小为F1，对球面的压力大小为N1；小物块B在水平力F2作用下静止在球面的右侧，对球面的压力大小为N2，已知两小物块与球心连线和竖直方向的夹角均为，则（）A.N1N2=cos21B.N1N2=sin21C.F1F2=cos21D.F1F2=

3、sin213、做匀加速直线运动的物体，加速度是3m/s2，它意味着（ ）A.物体在任一秒末的速度一定是该秒初的三倍B.物体在第一秒末的末速度为3m/sC.物体在任一秒末的速度比该秒初的速度大3m/sD.物体在任一秒初的速度比前一秒的末速度大3m/s4、冬天，雾霾天气频繁出现，某日早晨有浓雾，道路能见度只有，且路面湿滑。一辆小汽车以的速度由南向北行驶，某时刻，汽车司机突然发现正前方浓雾中有一辆卡车正以的速度同向匀速行驶，于是鸣笛示警同时紧急刹车，但路面湿滑，只能以的加速度匀减速行驶。前车接到示警后以的加速度匀加速行驶。下列说法正确的是（）A.两车虽采取了加速，减速措施，但加速度过小，仍会发生追尾

4、B.前车开始加速时，两车距离最近C.两车距离最近时只有D.前车开始加速时，两车仅相距5、下列说法中正确的是（）A.里约奥运会开幕式于北京时间2016年8月6日7点整举行，7点整是时刻B.时光不能倒流，因此时间是矢量C.一段时间内物体的位移为零，物体一定静止D.研究汽车在行驶过程中齿轮的转动问题时可以将汽车看成质点6、如图所示，原来静止的人缓慢向后（图中的右边）移动一步，人与重物重新保持静止后，下述说法中正确的是（）A.地面对人的摩擦力减小B.地面对人的摩擦力增大C.人对地面的压力增大D.人对地面的压力减小7、如图所示为车站使用的水平传送带装置模型，绷紧的传送带水平部分AB的长度L=6m，以v=

5、1m/s的速度向右运动。现将一个可视为质点的旅行包无初速地轻放在传送带的A端，已知旅行包与皮带之间的动摩擦因数=0.2，重力加速度大小g=10m/s2，则（ ）A.由于旅行包受到向右的摩擦力，故旅行包一直向右做加速运动B.旅行包从A端运动到B端的时间是6.25sC.旅行包在传送带上相对滑动时留下痕迹长度是0.25mD.旅行包在传送带上相对滑动时留下的痕迹长度是0.75m8、如图甲所示，平行于光滑斜面的轻弹簧一端固定在倾角=30的斜面底端，另一端与物块A连接，两物块A、B质量均为2kg，初始时均静止现用平行于斜面向上的力F拉物块B，使其开始做匀加速直线运动，拉力F与物块B的位移x的关系如图乙所示

6、（g取10 m/s2），则下列结论正确的是（）A.B与A分离时，弹簧恰好恢复原长B.物体的加速度大小为5 m/s2C.弹簧的劲度系数为500 N/mD.A速度达到最大时，弹簧的压缩量为2cm9、如图所示，在光滑斜面上，用平行于斜面的力F拉着某物体向上做匀速直线运动若力F逐渐减小，则物体在向上继续运动的过程中（）A.物体的加速度减小B.物体的加速度增大C.物体的速度减小D.物体的速度增大10、汽车自A点从静止开始在平直公路上做匀加速直线运动，车的加速度是2m/s2，途中分别经过P、Q两根电线杆，已知P、Q电线杆相距50m，车经过电线杆Q时的速度是15m/s，则下列结论中正确的是（）A.汽车经过P

7、点的速度是5m/sB.经过7.5s汽车运动到P点C.汽车经过P、Q电线杆的时间是5sD.汽车经过P、Q电线杆的平均速度是12m/s二、实验题11、（4分）在“用DIS研究小车加速度与所受合外力的关系”实验中时，甲、乙两组分别用如图A、B所示的实验装置实验，重物通过细线跨过滑轮拉相同质量小车，位移传感器B随小车一起沿水平轨道运动，位移传感器A固定在轨道一端甲组实验中把重物的重力作为拉力F，乙组直接用力传感器测得拉力F，改变重物的重力重复实验多次，记录多组数据，并画出aF图象（1）位移传感器B属于_（填“发射器”或“接收器”）（2）甲组实验把重物的重力作为拉力F的条件是_（3）图C中符合甲组同学做

8、出的实验图象的是_；符合乙组同学做出的实验图象的是_12、（10分）某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤是：A在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的

9、方向，按同一标度作出这个力F的图示；F比较F和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。上述步骤中：（1）有重要遗漏的步骤的序号是_；（2）遗漏的内容分别是_和_。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）汽车在平直公路上以10m/s的速度做匀速直线运动，发现前面有情况而刹车，获得的加速度大小是2m/s2，求：（1）汽车经3s时速度大小；（2）经6s时的速度大小；（3）从刹车开始经过8s，汽车通过的距离。14、（14分）风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力现将一套有小球的细直杆放入风洞

10、实验室，小球孔径略大于细杆直径（如图所示）当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上匀速运动这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍(1)求小球与杆间的滑动摩擦因数；(2)保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为37并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离S所需时间为多少?（sin 37= 0.6，cos 37= 0.8）15、（13分）如图所示的传送带以速度v=2m/s匀速运行，AB部分水平，BC部分与水平面之间的夹角为30，AB间与BC间的距离都是12m，工件与传送带间的动摩擦因数为，现将质量为5kg的工件轻轻放在传送带的A端，假设工件始终没有离开传送带，求：（1）工件在A

11、B上做加速运动过程中的位移（2）工件在滑到C点时的速度大小参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、A【解析】本题采取逆向思维来解决比较简单，最后1s的运动可以看成初速度为零的匀加速直线运动，根据求出汽车的加速度，再根据速度时间公式求出汽车的初速度，根据位移时间公式求解刹车的距离。【详解】对最后1s内的运动采取逆向思维，有解得因火车做匀减速直线运动，所以加速度为根据速度时间公式得刹车过程的位移故A正确，BCD错误。故选A。2、A【解析】对物体A

12、，受重力、支持力和摩擦力，将物块A的重力沿半径和切面方向分解，可得：F1=mgsin，N1=mgcos；对物体B，受推力、重力和支持力，将物块B的重力和F2分别沿半径方向和切面方向分解，由平衡条件可得：F2cos=mgsin，F2sin+mgcos=N2，解得：F2=mgtan，N2=；故有：F1：F2=cos：1，N1：N2=cos2：1；故A正确，BCD错误故选A3、C【解析】加速度是描述速度变化快慢的物理量AC、作匀加速直线运动的物体，加速度等于，说明速度每秒中增加3m/s，也就是说任一秒内，末速度比初速度大3m/s；A错误C正确B、物体初速度不一定为零；错误D、任一秒的初速度和前一秒内

13、的末速度，它们对应的是同一时刻，所以速度相同；错误故选C考点：加速度点评：容易题深刻理解加速度的含义4、C【解析】ABC设后车经时间t两者共速，则代入数据解得t=4 s此时间内后车的位=184 m-242 m=56 m前车的位移=62 m62 m222 m=28 m因x230 mx1可知两车不会追尾，此时两车相距最近，距离为28 m30 m-56 m=2 mAB错误，C正确；D在前车开始加速时，两车相距=（3062）m-=10 mD错误。故选C。5、A【解析】A北京时间2016年8月6日7点对应时间轴上的点，是时刻，故A正确；B时间只有大小，没有方向，是标量，故B错误；C一段时间内物体的位移为

14、零，若物体运动的起点与终点重合，物体不一定静止，故C错误；D研究汽车在行驶过程中汽车中齿轮的转动问题时，齿轮的大小和形状不可以忽略，不能看成质点，故D错误。故选A。6、BC【解析】对人受力分析，重力G、绳子的拉力T、支持力N与地面给的静摩擦力f，四力处于平衡状态。如图所示：当绳子与竖直方向夹角变大时，则对绳子的拉力T进行力的分解得：由题意可知，绳子的拉力大小T等于物体的重力，所以随着夹角变大，增大，所以静摩擦力f增大，即地面对人的摩擦力增大；减小，所以支持力增大，故人对地面的压力增大，故AD错误，BC正确。故选BC。7、BC【解析】A根据牛顿第二定律得旅行包加速运动的加速度=2m/s2旅行包从

15、开始运动到速度与传送带速度相等需要的时间为s通过的位移为m6m所以旅行包无初速度地轻放在传送带的左端，在传送带上先做匀加速直线运动，达到传送带速度后做匀速直线运动，故A错误；B后一阶段旅行包运动至B端所用的时间为t2，则有s所以物体由A端到B端所用时间为s故B正确；CD相对运动阶段传送带的位移m所以旅行包在传送带上相对滑动时留下的痕迹长度是0.25m故C正确，D错误。故选BC。8、CD【解析】当B与A分离时，两物体的加速度相等，且两物体之间的弹力为零，结合图像列式求解；当A速度最大时，弹力等于重力沿斜面向下的分力，据此求解弹簧的压缩量.【详解】原来物体AB处于静止状态，有：，施加拉力F1=10

16、N时，AB向上做匀加速直线运动，有：，由图知，B与A分离时，物体移动的位移x=1cm,此时A、B间的压力N=0，拉力为F2=15N，且之后保持不变对B有：，对A有：，且x=x0-x1联立解得：ma=5N, m=2kg, a=2.5m/s2, k=500N/m ，故A、B错误，C正确B与A分离后，A在弹簧弹力作用下做变加速运动，当时，速度最大，解得弹簧压缩量x2=2cm，D正确故选CD.9、BC【解析】结合牛顿第二定律得出加速度的方向，通过加速度方向与速度方向的关系判断物体的运动规律【详解】开始物体做匀速直线运动，有F=mgsin，当力F减小时，加速度为，方向沿斜面向下，F减小，则加速度增大，由

17、于加速度方向与速度方向相反，知物体的速度减小故BC正确，AD错误故选BC【点睛】解决本题的关键知道加速度与合力的方向相同，随着合力的改变而改变；当加速度方向与速度方向相同时，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，做减速运动10、AC【解析】由匀变速直线运动的速度与位移关系可知，代入数据解得，故A正确；根据速度公式可以知道到达P点时间为：，故选项B错误；汽车经过P、Q电线杆的时间，故C正确；则经过P、Q电线杆的平均速度为，故选项D错误二、实验题11、 .发射器 .小车的质量远大于重物的质量 . .【解析】（1）发射器是移动的，接收器是固定的，所以B属于发射器（2）操作中为了使绳子上的拉力等于

18、小车所受外力大小，应该使小车与滑轮之间的细线与轨道平行；在该实验中实际是：mg=（M+m）a，要满足mg=Ma，应该使重物的总质量远小于小车的质量（3）乙同学测得的力是绳子的拉力，故图像是一条直线，为；而甲同学实验中只有当小车的质量远大于重物的质量时才满足，所以为考点：考查了用DIS研究小车加速度与所受合外力的关系”实验点评：本题的难点在于图像的判断，实验装置虽然有所变动，但是实验原理、实验方法、操作细节等是一样的，故任何实验明确实验原理是解答实验的关键12、 .C E .记录两绳套的方向 .把橡皮条的结点拉到同一位置0【解析】(1)1本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后进行比较，得出结果；所以实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，这样