2022-2023学年福建省福州市仓山区师范大学附中高一物理第一学期期末学业质量监测试题含解析_第1页
2022-2023学年福建省福州市仓山区师范大学附中高一物理第一学期期末学业质量监测试题含解析_第2页
2022-2023学年福建省福州市仓山区师范大学附中高一物理第一学期期末学业质量监测试题含解析_第3页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、质点是物理学中一种理想化的模型,一个物体能否看成质点是由所要研究的问题决定的下列在所研究问题中的对象能看成质点的是A.研究如何踢出“香蕉球”时的

2、足球B.研究如何发出“上旋球或“下旋球时的乒乓球C.研究如何在翻滚时控制飞行姿态歼-20隐形战机D.研究如何用北斗系统(COMPASS)卫星精准定位行驶中汽车2、如图所示是一做匀变速直线运动的质点的位移时间图像,P(t1,x1)为图像上一点PQ为过P点的切线,与x轴交于点Q则下列说法正确的是( )A.t1时刻,质点的速率为B.t1时刻,质点的速率为C.质点的加速度大小为D.0t1时间内,质点的平均速度大小为3、物体A的加速度为3 m/s2物体B的加速度为-5 m/s2,下列正确的()A.物体A的加速度比物体B的加速度大B.物体B的速度变化比物体A的速度变化快C.物体A的速度一定在增加D.物体B

3、的速度一定在减小4、如图所示,一平板小车在外力作用下由静止向右滑行了一段距离x,同时车上的物体A相对车向左滑行L,在此过程中物体A受到的摩擦力()A.水平向左,为阻力B.水平向左,为动力C.水平向右,为动力D.水平向右,为阻力5、绳与竖直成某一固定角度,如图所示,若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体m1,则关于汽车的运动情况和物体m1的受力情况正确的是A.汽车一定向右做加速运动B.汽车一定向左做加速运动C.m1除受到重力、底板的支持力作用外,还一定受到向右的摩擦力作用;D.m1除受到重力、底板的支持力作用外,还可能受到向左的摩擦力作用6、如图所示,长L=0.5 m细线下端悬挂一质量m=0.

4、1 kg的小球,细线上端固定在天花板上O点将小球拉离竖直位置后给小球一初速度,使小球在水平面内做匀速圆周运动,测得细线与竖直方向的夹角=37(sin37=0.6,cos37=0.8).下列说法正确的是A.细线拉力大小为0.8 NB.细线拉力大小为1.25 NC.小球运动的线速度大小为1.5 m/sD.小球运动的线速度大小为 m/s7、下列哪组力作用在物体上,有可能使物体处于平衡状态()A.3 N,4 N,8 NB.3 N,5 N,1 NC.4 N,7 N,8 ND.7 N,9 N,6 N8、如图所示,A、B、C三个物体静止叠放在水平桌面上,物体A质量为2m,B和C的质量都是m,A、B间的动摩擦

5、因数为,B、C间的动摩擦因数为,B和地面间的动摩擦因数为。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。现对A施加一水平向右的拉力F,则下列判断正确的是()A.若A、B、C三个物体始终相对静止,则力F不能超过B.当力F=mg时,A、B间的摩擦力为C.无论力F为何值,B的加速度不会超过D.当力时,B相对A滑动9、自高为H的塔顶自由落下A物体的同时,B物体自塔底以初速度v0竖直上抛,且A、B两物体在同一直线上运动重力加速度为g,下面说法正确的是()A.若,则两物体在B上升过程中相遇B.若,则两物体在地面相遇C.若,则两物体相遇时B正在空中下落D.若,则两物体恰好在落地瞬间相遇10、一质量为m的物体

6、A放在固定的粗糙斜面上保持静止,现用水平力F推m,如图所示,当F由零逐渐增加但物体A仍保持静止状态的情况下,则()A.物体A所受的静摩擦力逐渐减小直到为零B.物体A所受的弹力逐渐增加C.物体A所受的合力不变D.物体A所受的合力逐渐增加二、实验题11、(4分)小明同学热爱科学,喜欢自己做一些小实验,并利用学过的知识进行解释他把两个完全相同的条形磁铁放在平板AB上,磁铁的N、S极如图所示,开始时平板和磁铁均处于水平位置,且静止不动a若将AB突然竖直向上平移(平板与磁铁之间始终接触)并使之停在AB处,结果发现两个条形磁铁吸在了一起b若将AB从原来位置突然竖直向下平移,并使之停在位置AB处,结果发现两

7、个条形磁铁也吸在了一起(1)开始时两磁铁静止不动的原因是_;左侧的磁铁受到的静摩擦力的方向向_(填“左”或“右”)(2)在a过程中,磁铁开始滑动时,平板在向上做_(填“加速”或“减速”)(3)在b过程中,磁铁开始滑动时,平板在向下做_(填“加速”或“减速”)12、(10分)为了探究加速度与力、质量的关系,甲、乙、丙三位同学分别设计了如图所示的实验装置,小车总质量用M表示(乙图中M包括小车与传感器,丙图中M包括小车和与小车固连的滑轮),钩码总质量用m表示(1) .为便于测量合外力的大小,并得到小车总质量一定时,小车的加速度与所受合外力成正比的结论,下列说法正确的是( )A.三组实验中只有甲需要平

8、衡摩擦力B.三组实验都需要平衡摩擦力C.三组实验中只有甲需要满足所挂钩码的总质量m远小于小车的总质量M的条件D.三组实验都需要满足所挂钩码的总质量m远小于小车的总质量M的条件(2) .图丁是用图甲装置中打点计时器所打的纸带的一部分,O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点,加速度大小用a表示则OD间的距离为_cm图戊是根据实验数据绘出的st2图线(s为各计数点至同一起点的距离),则加速度大小a_m/s2(保留3位有效数字)(3) .若乙、丙两位同学发现某次测量中力传感器和弹簧测力计读数相同,通过计算得到小车加速度均为a,g为当地重力加速度,则乙、丙两位同学实验时所用小车总质量之比为_三、计算题

9、:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)玩具汽车停在模型桥面上,如图所示,下列说法正确的是()A.桥面受向下的弹力,是因为汽车发生了形变B.汽车没有发生形变,所以汽车不受弹力C.汽车受向上的弹力,是因为桥面发生了弹性形变D.汽车受向上的弹力,是因为汽车发生了形变14、(14分)在倾角为30o的斜面上固定一挡板,在挡板和斜面之间放置一质量为m的光滑圆球,如图甲和乙所示,试分别求出两种情况下斜面对球的作用力之比。15、(13分)在一段限速为 60km/h 的平直道路上,一辆汽车遇紧急情况刹车,刹 车后车轮在

10、路面上滑动并留下 9.0m 长笔直的刹车痕,如图所示从监控录像中 得知该车从刹车到停止的时间为 1.5s请根据上述数据计算该车刹车前的速度, 并判断该车有没有超速行驶?参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、D【解析】A研究如何踢出“香蕉球”时的足球,要考虑球的转动,所以不能简化为质点,故A不符合题意;B研究如何发出“上旋球”或“下旋球”时的乒乓球时,不能把乒乓球看作质点,否则看不出乒乓球的转动,故B不符合题意;C研究如何在翻滚时控制飞行姿态

11、的歼20隐形战机时,战斗机的大小与形状不能忽略不计,否则没有飞行的姿态,故不可以简化为质点,故C不符合题意;D研究如何用北斗系统(COMPASS)卫星精准定位行驶中的汽车时,汽车的大小可以忽略不计,可以把汽车看作质点,故D符合题意。故选D。2、B【解析】AB.x-t图象的斜率表示速度,则时刻,质点的速率为故A错误,B正确;C.根据图象可知,t=0时刻,初速度不为零,根据可得加速度故C错误;D.时间内,质点的平均速度大小为故D错误3、B【解析】A加速度的正负表示方向,不表示大小,可知物体A的加速度小于物体B的加速度,A错误;B物体B的加速度大,可知物体B的速度变化比A快,B正确;C由于速度的方向

12、未知,可知物体A的速度可能增加,可能减小,C错误;D由于物体B的速度方向与加速度的方向可能相同或相反,物体B的速度不一定在减小,D错误。故选B。4、C【解析】明确物体的运动情况,根据摩擦力产生的条件判断摩擦力的方向及充当动力还是阻力【详解】由于车向右,物体相对小车向左滑动,那么受到小车向右的滑动摩擦力的作用,由图可知,物体相对地面是向右运动的,即滑动摩擦力的方向与物体的运动方向相同,所以是动力故C正确,ABD错误【点睛】查摩擦力的分析和判断,对于摩擦力要区分是静摩擦力还是滑动摩擦力,然后根据各自的判断方法分析,同时注意摩擦力可以作动力也可以作阻力5、C【解析】AB对小球受力分析,受拉力和重力,

13、如图,结合运动情况可知,合力水平向右由几何关系F合=mgtan水平向右根据牛顿第二定律a=gtan水平向右.故小车可能向左做匀减速直线运动或者向右做匀加速直线运动,因而A B错误;CD由于木块的加速度也向右,故合力向右,再对木块受力分析,受重力、支持力和摩擦力,根据牛顿第二定律可得摩擦力f=m1a=m1gtan方向向右;故C正确,D错误;故选C。6、BC【解析】AB细线拉力在竖直方向分力平衡重力,T=1.25N,A错误B正确CD细线拉力和重力的合力提供向心力,根据几何关系可得,小球运动的线速度大小为1.5 m/s,C正确D错误7、CD【解析】物体处于平衡状态,合力为零:A3N、4N的合力范围是

14、8N不在其范围内,所以3N、4N、8N合力的最小值为1N,不可能使物体处于平衡状态,故A错误;B3N、5N的合力范围是1N不在其范围内,所以3N、5N、1N合力的最小值为1N,不可能使物体处于平衡状态,故B错误;C4N、7N的合力范围是8N在其范围内,所以4N、7N、8N合力的最小值为0N,可能使物体处于平衡状态,故C正确;D7N、9N的合力范围是6N不在其范围内,所以7N、9N、6N合力的最小值为0N,可能使物体处于平衡状态,故D正确。故选CD。8、AB【解析】A物体C恰好滑动时,对C物体A恰好滑动时,对BC整体,A、B之间的摩擦力为解得物体A、B之间的最大静摩擦力为因为,表明此时A、B之间

15、没有滑动,也就是说B、C之间先滑动,A、B、C三个物体始终相对静止的最大加速度为,选整体由牛顿第二定律得解得,A正确;B当力F1=mg时,对整体对A解得B正确;CB的最大加速度为解得,C错误;DB相对A恰好滑动时,对A、B整体对A解得,当力时,B相对A滑动,D错误。故选AB。9、AC【解析】若B球正好运动到最高点时相遇,则有:B速度减为零所用的时间:,解得:当ab两球恰好在落地时相遇,则有:此时A的位移解得:A.若,则两物体在B上升过程中相遇,故A正确B.若,则两物体在B球正好运动到最高点时相遇,故B错误C.若,则两物体相遇时B正在空中下落,故C正确D.若,则两物体恰好在落地瞬间相遇,故D错误

16、10、BC【解析】本题考查共点力平衡下的变力问题,可以用力的正交分解处理。【详解】A沿斜面,物体A受力的方程为随着F的增大,f不断减小到零后反方向增大,A错误;B垂直于斜面方向,物体A受力的方程为随着F的增大,弹力N不断增大,B正确;CD物体m静止不动,合外力为零,所受合力不变,C正确,D错误。故选BC。二、实验题11、 .磁铁所受的吸引力小于最大静摩擦力 .左 .减速 .加速【解析】(1)开始时两磁铁静止不动的原因是磁铁所受的吸引力小于最大静摩擦力,左侧磁铁受到的吸引力向右,因为磁铁处于平衡状态,则左侧的磁铁受到的静摩擦力的方向向左;(2)在a过程中,由于支持力减小,最大静摩擦力减小,吸引力

17、大于最大静摩擦力,磁铁会开始运动,可知平板处于失重状态,正在向上做减速运动;(3)在b过程中,由于支持力减小,最大静摩擦力减小,当吸引力大于最大静摩擦力,磁铁会开始运动,可知平板处于失重状态,正在向下做加速运动12、 .BC; .1.20; .0.933; .1:2;【解析】(1) 根据实验原理,即可判定是否需要平衡摩擦力,及确定所挂钩码总质量m与小车的总质量M的关系;(2) 由图示刻度尺求出OD间的距离,应用匀变速直线运动的速度位移公式可以求出图象的函数表达式,然后求出加速度;(3)根据牛顿第二定律,结合动滑轮的拉力是测力计的示数2倍,从而即可求解【详解】(1) A、B项:为便于测量合外力的

18、大小,甲图通过钩码的总质量对应的重力即为合外力,而乙图是力传感器示数,丙图则是测力计的2倍,因此它们都必须平衡摩擦力,故A错误,B正确;C、D项:由于甲图通过钩码的总质量对应的重力即为合外力,因此三组实验中只有甲需要满足所挂钩码的总质量m远小于小车的总质量M的条件,故C正确,D错误故选BC(2) 由图示刻度尺可知,OD间的距离为:2.20cm-1.00cm=1.20cm;小车做初速度为零的匀加速直线运动,则:由图示图象可知:,则a=2k=2 ;(3) 乙、丙两位同学发现某次测量中力传感器和测力计读数相同,且通过计算得到小车加速度均为a,根据牛顿第二定律,则有:F=M乙a,2F=M丙a;因此乙、丙两人实验时所用小车总质量之比为1:2;由牛顿第二定律,对砝码研究,则有m乙g-F=m乙a,而m丙g-F=m丙2a,解得,m乙:m丙=1:2【点睛】考查不同实验中,是否平衡摩擦力,是依据实验原理,并不是统统平衡的,并掌握牛顿第二定律的应用,注意力传感器的作用,及理解测力计的读数与小车的合力的关系,是解题的关键三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、AC【解析】B汽车与桥面相互挤压,都发生了弹性形变,B错误;C

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论