小学三年级班主任德育工作计划

1、 PAGE 页码 3 / NUMPAGES 总页数 8小学三年级班主任德育工作计划我担任班主任已有二十余年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大.一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用.可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级.怎样才能当好班主任呢？作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要.一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人.作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭

2、节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子.要鼓励学生学好知识，立志成才.我做班级工作，平时就注重对学生进行德育教育，积累了一些点滴经验，现介绍给各位同友，与大家互相交流.一、处理问题，要尊重学生，以德育人当我接任三年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪.怎么办？为此事我明查暗访，仍不起作用.为了避免这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监督.一天上体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里.我听后大吃一惊，有点疑惑.小飞平时表现不错，怎么会拿你的钢笔？为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批

3、评小飞，而是冷静思考：如何教育他改正错误呢？在课堂上，我这样说：“前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她一定会感谢你的.”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误.我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人.从此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主.学习很刻苦，成绩不断进步.二、教育学生爱护公物、关心集体学生犯了错误，班主任就要想办法帮助学生改正错误.，我班有个学生叫李_，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非.在一次考完数学后，因成绩不理想，竞一气之下砸碎了窗玻璃.事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款.为了教育他改正错误，

4、我让李_亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装.有了如此的“体验”，他对班里的公物倍加爱惜，自己的怪脾气也改了许多.三、培养学生良好的生活习惯，树立美好的班风班里有一些同学平时爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头到处乱扔.针对这个情况，如果抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反.于是，我进行摸底调查，找出吃零食的原因后，给学生讲吃零食的危害我告诉同学们，随便吃零食，不符合小学生日常行为规范，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽误了自己的学习时间，危害了自己的身体健康，浪费了家里的钱粮.我又将班内不吃零食的同学树为榜样，_同学们向他们学习，发扬艰苦朴素的精神，保持勤

5、俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生.从此，班里再也没人吃零食了.个个打扫卫生很积极，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活.四、德育必须激发学生的道德情感我非常重视情境教育，给学生提供一个良好的学习环境.例如：我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓励学生勤奋读书，努力学习.还把校园黑板勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第二课堂活动，培养学生良好的道德品质.五、利用课余时间，组织班级活动开展班级活动，能为学生提供展示自己表现自己的机会.比如，我组织“我为班级添光彩”讨论会，“向灾区小朋友献爱心”的主题班会，以及书画展览、歌咏比赛、故事演讲等活动.通过

6、这些活动.，培养了学生热爱集体、热爱祖国的高尚品质.总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作.既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的合格人才. PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 8小学三年级班主任德育工作计划2作为三年级班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作.教育学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作.一、指导思想：以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人.不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人.这是班主任的中心工作.二、具体工作：1、抓好学生的常规

7、管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯.2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定.经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生.所以，本学期争取每一个星期与2名3名学生进行一次谈话.同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生.特别是学生没有按时到

8、学校上课时，更要及时给家长打电话，询问清楚，以防万一，减少不必要的麻烦.3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校在家的人身安全.人们常说，安全无小事，安全重于泰山，利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校.教育学生上学不能带各种_，如果带到学校，将立即没收.4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活，让这个特殊的群体感受到老师、学校的温暖.班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一，关心他们是自己的工作.建立单亲无亲档案，每周与2名3名学生进行聊天、谈话，了解他们的思想动态，家庭情况，身体状况，父母的相关情

9、况，让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱，使他们不再孤单与冷漠.5、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好.教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行.教育学生爱护班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱护学校的一草一木.对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制.作到责任到位，谁出现问题谁负责的制度.6、引导学生积极参加学校及各个部门组织的各项活动，并争取在各项活动中取得好成绩.三月份，参加学雷锋的活动，主要在班级内部进行，教育学生为班级做一件好事，四月份，参加清明节祭扫革命烈士墓的活动，对学生进行革命传统教育，五月份.利用“五一”国际劳动节的时

10、机，参加美化校园的植树、种花劳动.7、关心学困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有所优.对待学困生，要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立战胜困难的信心，克服自卑的心理，增强他们的信心.对待智优生，为他们创造自我展现的机会，创造学习的机会，学习的空间，并经常教育他们要谦虚，进取，树立远大的奋斗目标.8、班主任教师在教育学生管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自己的管理班级的水平.坚持参加学校正教处组织的班主任学习，坚持参加市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理水平不断上升. PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 8小学三年级班主任德育工作计划3转眼

11、间，新的一学期又来临了.多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要.班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者.因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任.一、指导思想执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展.另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观.二、学生现状分析每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感.他

12、们纯洁善良，好奇心强，求知欲强.但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作.很多行为习惯有待进一步培养.三、工作目标第一：建立完善的管理制度.班级里实行班干部责任制.挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;做好个别教育工作.第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成.提高学生学习的主动性.为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性.第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神.用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会.第四：保持良好的卫生

13、习惯.班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩.个人卫生实行监督.四、具体措施1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅.因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的.根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练.重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队.2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生.及时了解学生的心理变化，掌

14、握他们成长道路上的发展情况.3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升.4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次.要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体.5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向.同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力.6、