青少年健康教育总结整理

1、青少年安康教育总结青少年是国家的未来和希望，对于青少年的心理安康教育，直接关系着下一 代能否安康成长。都有哪些呢?不急，下面有准备精心为你准备的，就让我带你 一一讲解吧！篇1十月田学校符诗彦在九年级最后一学期里，本人在教学过程中根据?体育与 安康?课程标准，突出“安康第一的指导思想，认真选择教学内容，运用恰当 的教学法及合理的评价鼓励机制，使学生在运动中积极参与、运动技能、身体安 康、心理安康各个方面得到全面的锻炼和开展。一、明确体育中考的目的通过体育教学来培养学生对体育运动的兴趣爱好，使学生在初中阶段就形成 一至两项运动特长，让学生充分体验到参加体育运动的乐趣，是奠定学生终身参 加体育运动的

2、重要前提，也是设置体育中考的目的所在。所以让学生在体育课堂 中感受到快乐，使其真正地从身体素质、心理安康水平都受益，让运动真正成为 学生放松身心、锻炼身体的本能需要，是体育教学的根本出发点。二、合理安排教学，以提高学生身体素质为主制定有效的教学方案，把有身体素质内容的教学与学生有兴趣的教材进展合 理搭配。如：速度类：短跑、跑的专门性练习接力跑训练相结合;力量类：俯卧 撑、引体向上与高难度俯卧撑练习相结合;仰卧起坐与腰背伸动作练习相结合；爆发力类：立定跳远、跳台阶与蹲杠铃训练相结合。九年级学生需要加试两项体 育工程，为了真正提高学生对技能的掌握能力，积蓄体能，在本学期也做了重点 的备课，在常规教

3、学中突出重点。三、利用班级学习小组为单位进展分组教学在教学实践中按学生到身体实际能力进展分组，学生以小组为单位进展教学 活动，让有一定实际能力能到达中考工程要求的学生为组长，帮助教师训练和催 促本组学生完成教学任务及成为课余体育训练的骨干，这样强对强、弱对弱到训 练方法，能调动学生的积极因素，另外充分利用小组评价这一有效手段，教学过 程中注意及时评价学生，从中鼓励学生，教学效果更加明显，有利于学生身、心 全面开展。四、关注学生个体差异，促进全体学生的开展在体育教学中，学生的个体差异表现在身体条件的差异，兴趣爱好的差异以 及运动技能的差异等方面。体育素质较好的学生更能充分发挥自己的优势，充分 开

4、掘自己的潜能，更有时机表达自己的价值;体育素质一般的学生或者是一贯不 愿参与体育活动的学生，那么可以通过体育骨干的帮教作用设施对口辅导，促进 工程的有效提高。充分尊重学生的选择，可以从最根底的开场。慢慢学习技术、 掌握技巧，在参与练习中慢慢培养兴趣。另外营造合作学习的气氛，鼓励互帮互 学，共同开展提高，以促进全体学生体能的开展。五、课堂教学与课外练习相结合体育课的致力点放在向学生传授运动技术并使学生很好地掌握运动技术上。 课堂上周密考虑整节课中的各个环节，按备课要求和内容认真传授根底知识、根 本技能，保证学生有较多的时间进展练习，提高课堂锻炼效果。另外加强课外锻 炼及辅导。根据课外体育时间充裕

5、的特点，充分利用课间操与课外活动保障学生 练习时间，把课外体育的施力点放在使学生利用已掌握的运动技术进展合理运动 上，充分发挥体育骨干的模范带头作用，同时对个别学生某些工程较差进展重点 辅导，以使学生通过合理运动增进安康。虽然本学期的教学工作和活动取得了一 定的成绩，但也有需要改进的地方。在今后的教学中将更严格要求自己，改进缺 乏，为学生体质的安康开展尽自己的绵薄之力。篇2学校安康教育的目标是培养学生的安康技能。学校尽可能给学生提供完整 的、积极的、促进安康的经历和知识构造，并加以训练，使学生形成良好的安康 习惯和行为。学校开展安康教育是预防和控制各类流行性疾病的重要措施。抓好学校的安康教育是

6、根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过学校 安康保健卫生教育，是增强学生安康观念，培养安康习惯和建立安康行为的最有 效手段。结合学校安康教育开展情况，现将本年度安康教育工作总结如下：一、组织健全，措施落实学校安康教育是全面推进素质教育的重要组成局部，必须和学校的各项工作 完整的结合在一起。学校有以校长为组长、副校长为副组长，教务处、政教处、 团委、医务室为成员的安康教育领导小组。使学校对安康教育责任到人，落实到 位，切实有效地开展安康教育工作。根据教育部和卫生部学校安康教育要到达的 提高学生安康促进相关知识的知晓率。培养学生安康的生活方式;增强预防艾滋 病等流行性疾病的自我保护意识和能力。

7、改善学生的安康从而提高学生的学习能 力;减少缺课;改善体质和精神安康。每学期召开由各班卫生委员参加的会议，提 出学校卫生、安康教育、流行病防控等工作目标要求和任务安排，保证工作部署 到位。二、通过各种载体在学科教育中渗透安康教育按照学校安康教育根本要求，将安康教育纳入学校教学方案，充分发挥学校 各相关组织如工会、团委、学生会的协同作用，提高安康教育的效果。通过课堂 教学、专题讲座、播放多媒体教学片形式，将有关知识渗透到政治课、生物课、 体育与安康等课程中，使安康教育贯穿整个学年，确保安康教育工作方案贯彻、 落实、有效。三、拓宽教育渠道，提高师生安康意识结合学校的实际，针对青少年的特点，把安康教

8、育以活动课、班队课的形式 展开教育活动。利用黑板报、宣传窗、电化教育等广泛开展卫生知识，流行性疾 病的预防知识宣传。1、利用黑板报：医务室利用各班黑板报、广泛开展卫生知识，包括艾滋病、 青春期生理卫生保健、“六病”、禽流感等流行性疾病等等内容。3月3日爱耳 日、4月7日世界卫生日、5月8日世界红十字日、5月20日中国学生营养日？ 营养与卫生？、6月6日全国爱眼日及开学第一周为视力保护周？近视的形成与预 防？、9月20日全国爱牙日、12月1日世界艾滋病宣传等日子，出专题板报进展 宣传。2、以小报的形式开展宣传：学校医务室组织学生会卫生部自编小报，如？ 春季防病保健小知识？、？结核病-严重危害人类安康的传染病？、？我校积极响应 创立卫生城市？、？营养安康?、？红十字会知识