教师研修心得

1、教师研修心得参与初中生物的学习研修，这既是教育进展形势的新要求，更是对老师提升教学工作力量、提高业务素养、增加工作后劲的关爱和期望。这里给大家共享一些20XX年老师研修心得，便利大家学习。20XX年老师研修心得1通过这次的培训，我对于要进入的岗位去把工作给做好，也是有了更多的信念，这次我们新老师的培训让我也是有挺多的收获，有一些感悟和心得。老师也是在培训里跟我们讲了许多关于教学的方法和技巧，以及和同学们相处的方式，之前虽然我也是阅历了实习，但是正式的入岗，我也是挺忐忑的，更多的也是要靠自己，而老师的培训让我也是明白，其实并没有那么大的压力，只要自己努力的去做好该做的工作就好了，同时这次培训也是

2、让我更加的有信念，对于如何的去做好教学，也是通过这次老师的讲解让我有了更深的体会，明白之前我的方法其实还有挺多的是可以改进的，但是也是不那么差的，而且和同学的沟通让我明白，只有清晰同学们详细的情况，那么自己再来开展教学，也是更加的有针对性，而不是说自己在教，同学在学就可以了，而是要多去沟通，清晰他们的想法，对于上课，对于作业，对于这门课的感受是怎么样的，只有让课堂更加的活泼，同时更了解如何的去教同学，清晰他们的情况，那么也是能更好的把教学给做好。培训里也是让我明白，学习是必需要持续的，教学的方法是始终都有在更新的，同时不同的老师也是有不同的方法，适宜自己的，适宜同学的，并且也是要多去从别的老师

3、那里去吸取经验，而不是自己埋头教自己班级的就可以了，只有多去听听别的老师怎么教的，再和自己的去比照，哪些错误是可以下次防止的，哪些方式是可以去学习的，然后融入到自己的方法之中去，来把工作做得更好一些。作为老师，只有我们多一些方法，多一些学问储藏，那么才能更好的去把同学们给教好了，特别是初中这个阶段的同学，求知欲也是很强，而且也是有了自己的独立性，假如我们自己的学问储藏就缺乏，那么也是很难让同学们对我们的教学认可的，也是需要我们努力的去提升自己。通过培训，让我明白，学习不能停止，也是需要我更努力的去做好工作，而且培训后我也是更加的有信念来面对，去把工作给做好了。我想在接下来的教学工作里面，我也是

4、会不断的去优化我的教学方法，提升自己的教学一个水平，不断的去学习，去把班级的同学们给教好。20XX年老师研修心得2在来到这里之前我也的确是一个什么经验都没有的新老师，也是在这里工作之后让我对于自己的工作有了更深的了解。作为一个老师有着一个老师的职责和任务，而想要做好自己应当做到的也不是那么简单的事情，要不断的找出自己的问题，找到转变的方法。作为一个合格的老师最根本的就是要能够让全部同学都听得进去你所讲的课程，而单单是这一点就不是那么简单的。每个同学对于一件新事物的接受程度是不一样的，有些能够很快就接受自己的新学问，有些则是需要很长一段时间的反复琢磨才能够对这个新的学问点理解透彻。而我也不算是一

5、个合格的老师，但我是个负责的老师，我也在为成为一个合格的老师而前进。在来到这里工作的第一天我心里还是非常紧急的，毕竟这也是我第一次真正的给同学上课。好在领导也是为我们这些新老师准备了一个培训，而通过这个培训让我对于老师这个职业的理解更加深入了，也是通过培训熟悉了许多老师，也让我有了一个前进的方向。虽然这个培训的时间并不长仅仅只是几个小时，但这几个小时的时间培训老师所讲解并描述的内容的确他本人多年的教学经验，这都是不行多得的东西。而我也是在培训老师讲课的时分非常仔细的听讲，也正是因此让我收获了许多。而通过培训也让我对于学校的了解也更深了，也大致熟识了和我一样新来到学校的老师，以及一些经验丰富的老

6、老师。培训对我来说最大的收获或许还是对自我的认知更清楚了一些吧，在那之前我的人生都是很顺当的，所以我之前并不认为自己成为不了一个好老师。而在经过培训老师的讲解并描述之后我也是明白了自己距离哪些优秀的老老师真的是有着很大的差距。而在培训的最终一个环节是让我们听老师给同学讲课是怎么讲的，而在下面听课的时分我有些震撼。由于整个上课的节奏始终在老师的掌控之中，同学们对于老师讲课的进度明显也是跟得上的，也会主动的答复老师的问题。当时看着老师在讲台上风轻云淡的样子，让我有些艳羡，假如我也能够这样就好了。当然我也明白没有什么事情是能够坐享其成的，这些都只能靠我自己的努力去得到，我也有信念在将来我也能够成为一

7、个这么优秀的老师。20XX年老师研修心得3短短10天的网上研修已过去大半时间，而我却有意犹未尽之感，由于我的收获实在是太多了。每个专题的精彩课堂实录、老师们发自心声的对课堂教学的评论，以及指导老师、专家老师语重心长给老师们的建议，都使我兴奋不已，赏识不止。感受最深的有以下几点：一、领悟新课程的理念，把握好角色定位观念是行动的向导。新课程更多表达“以人为本”，关注每一位同学的进展。老师必需转换角色，由单纯的“演员”转为“导演和演员”的双重角色。注意发挥同学的主体性和主动性，完成同学由“要我学-我要学-我爱学-我会学”的过程转变。二、细心创设教学情景，构建充满活力的课堂通过观看武猛老师独具匠心的课

8、堂教学，让我收获着教学中我们不仅仅依教材、讲教材，而应是整合好教材资源与社会资源，用好教材；用什么样的方法和技巧创设情景能真正吸引同学，让他乐学，并自然而然地将其引入一条探究之路，寻求开启胜利之门的钥匙。三、建立新型的师生关系，使教育目标落到实处新课程实施的前提是创设一种和谐、民主、公平的师生关系。这样，老师一个赏识的目光、一个温馨的提示、一句鼓励性话语，很简单与同学产生情感共鸣。更好地启发同学对生活的感受。由于感受是地理课的源头活水，也是地理课的活力和灵性所在，更是地理课独特的精神价值所在。四、多元化的评价体系，成为课改持续有效的基石激励同学主动参与评价，让同学的人格得以充足尊重，同学才乐于

9、接受评价，乐于主动学习，把过程性评价的自主权交给同学，培育同学对自己的学习行为负责。正如一位课程理论家所说“评价最主要的意图不是为了证明，而是为了改进。”总之，在新课程的召唤下，我愿博采众长，不断反思，努力学习。20XX年老师研修心得4我有幸参与了吉林省小学音乐老师网络研修培训。这次培训的内容丰富，形式多样，有集中培训、网上培训，专家讲座引领，有教学实地的考察，有学员间的互动沟通等。以下是我参与培训学习的几点体会：一、灵魂的升华音乐是一种崇高而深入的艺术，它具有剧烈的感人魅力，作为一线的老师必需的安心坚守岗位，这是道德的底线。只有安心教育事业，才能思变进展，这是生命的意义。怎样对待自己、怎样对

10、待同学、给同学什么教育、给同学什么影响这都是老师的责任。因此，在今后的实践期间，我永远铬记自己的责任与任务。他让我更安心地从事教育事业。二、幸福的事业教学过程是师生生命存在的一个有机组成部分，因此关注生命价值，引导同学心灵的健康成长是课堂教学的一个内在品质。教学过程中师生关系应是对话的、和谐的关系。教学要真正丰富同学的精神世界，释放同学的内心能量，开掘同学的生命潜能，提倡师生之间的互相沟通与沟通。教学过程应是一个不断生成及提升人的生命价值的过程。老师要用一颗灵动的心，要用一双锋利的眼，去把握与发现同学的生命律动，唤醒同学内在沉睡已久的意识和潜能。幸福不仅是教育的最终目的，它同时也贯穿于整个教育

11、过程。在当今这个“以人为本”的社会幸福是人的追求也是人的需要。然而人的幸福的获得需要教育来完成。幸福在教育方面不仅包括同学的幸福也包括老师的幸福。教学过程中要有幸福接受教育之后的人更要有幸福。三、生命的旋律作为一名音乐老师，我们努力发挥自己的专业素养，把爱与学问播送给每一位孩子，让他们健康、独特地成长。引用各种教学方法，让同学去感受、理解、表现音乐；给他们旋律人生，享受人生旋律。印象最深的课程是程露霞老师为我们传授了很多音乐，教学方法（达尔克洛兹教育体系、柯达伊教育体系、奥尔夫音乐教育体系、），受益极大。特别是洁净的教学方式丹麦的七式音阶，让全班同学进全面参与、体验、试验。把这些学问改变性地运

12、用到我们的音乐课堂中，收到很好的教学效应。引导同学去感受、赏识、理解美，启迪同学去想象美与制造美，从而激发同学学习音乐的爱好，培育他们的自主学习与协作学习力量，建构起以“以同学进展为本”的新型音乐教学模式。为了使同学能轻松、快乐地上音乐课，多用激励的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。在教学中，我尽量防止那种僵硬的、繁难的技巧技能性训练，而是从同学动身，多为他们营造一些发现美、制造美的自由空间，以激发起他们热爱美、传播美的热忱，从而使美能在同学的心灵中生根、发芽、成长、壮大。20XX年老师研修心得5这次我参与了网络研修培训学习。通过这次培训学习，从看视频、听讲座、听

13、专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与学员之间的互动商量。帮忙我解决了在教学方面存在的问题与困惑。同时在思想上有了观念的更新，了解到新课程的根本理念，然后将学到了许多的新学问把它更主动主动地投到于新课程改革的详细实践当中。这次培训我真的是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：一、通过远程学习，我提高了教学理论作为一名小学音乐老师，有时机参与这次培训，有时机来充实和完善自己，我骄傲，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!回想这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收

14、获丰厚的一次培训，也是促进我教学路上不断成长的一次培训。二、通过远程学习，我学到了新的教学理念这次远程学习，我有幸学到专家教授的环环相扣，层层深化中小学音乐课堂教学环节，如何组织中小学班级音乐会活动得到了理论熏陶。感受最深的是中小学音乐教学设计的流程、中小学音乐教学与信息技术整合探究讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中遇到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。还有让我懂得从平常的工作中去体验欢乐、幸福。三、通过远程学习，我增长了见识。

15、远程培训平台上的老师都在努力地学习，主动地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师沟通的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到强化学习的重要性。所以远程培训的过程中，我始终抱着向其他老师学习的看法参与的.，多学习他们的经验，结合自己的教学来思索，反思自己的教学。那些经验和教训，对我来是非常的宝贵。四、通过远程学习，反思自我1、缺乏创新。这次培训我离开喧嚣、离开忙乱，悄悄地倾听讲座，悄悄地读书，悄悄地写研修日记，徜徉在学习的欢乐里。好久没有这样悄悄地坐下来思索了!我太久地奔波于作业试

16、卷之间，太多地疲于题型战海中。通过远程研修，我更苏醒地熟悉到自己的贫乏，自己的浅陋，也看清了过去的自己：安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中简单被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展现自己才华多，给同学参与的时机少。通过培训，我们苏醒地熟悉到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。我们今后会朝着这个方向前进的。2、反思教学方面，一名合格的老师，光会教还不行，还得研。要成为一名优秀老师，要朝着教育特长型进展，这就要求我必需在肯定行为标准的根底上，将自身调整机制放在教育活动的掌握执行环节上，直接影响活动的进行及活动目标完成的水平，就要求我在熟悉力量、设计力量、传播力量、组织力量等方面都有所

17、锤炼，并提高以有效地调整执行环节，教学过程，使教育活动的定向环节中提出的目标高水平的完成。为了做好这些，我确定在平常的教学活动中多做训练，以积累、沉淀并汲取经验。3、反思责任，作为一个人民老师，有剧烈的责任心是最根本的，老师教书育人应是面对全体同学，对每一位同学负起责任，必需关爱同学，尊重同学人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。4、身正为范，以身作则，老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学都喜爱模拟，这将给同学成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时辰刻为同学做出好的典范，起到模范带头的作用。凡要求同学要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。5、坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想进展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名老师，想进展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深化地教学，如何在课堂上与同学与文本进行对话？因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的进展。五、通过远程学习，鼓励自我培训是短暂的，