高一体育教学工作计划

1、第 PAGE29 页 共 NUMPAGES29 页高一体育教学工作计划高一体育教学工作计划1 一、学情分析三年级学生正处在生长发育的第二阶段，活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，对接触新事物较敏感，表现较高的兴趣，有较为丰富的想象力。该年级是形成体育态度的关键时期，通过引导可以形成较为稳固地体育兴趣和积极地体育态度。但是因为高三面临毕业，还有平时的学业压力，因此教学不能太紧张，必需以放松为主。还有高三必需要完成高中体育与健康学业水平测试的重任，因此在侧重兴趣和本领的培养上，还必需让学生熟练的把握学业水平测试的项目。二、目标和要求本学期三年级的教学计划是在严格按照教材进行教学。提升学生的体育素养

2、，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生身体素质的发展。本人肯定在按进度表进行的基础之上再根据学生具体情况进行创新，让学生真正得到锻炼，让学生真正的喜欢体育课。三、教育措施三年级的学生基本能够在体育课上做到自我保护，而且能够执行老师布置的教学任务，在这学期，本人以宣扬团体协作精神作为主线，培养学生协作团结的意识。在课中多组织集体游戏，让学生领会团结确实是力量。在体育学业水平测试之前强抓一段时间训练，在测试之后，首要以游戏活动为主，培养他们积极地心态，和面对高考必胜的信心，还要让他们尽大概的放松，起到调节作用。高一体育教学工作计划2 一、学情分析高一年级各班学生基本都在40人左右，各班素质差别较

3、大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不肯活动，尽管很喜欢体育课，但不喜欢常规传统的教学课堂，对有难度，有危险的运动项目有畏惧心理，运动兴趣运动本领还需加强，另外根据上学期体质健康达标成绩得知，学生的体质普遍较差，运动水平急待提升，本期学校教学场地没有全部完工，碰到下雨还无法正常进行室外活动，这对体育课的正常教学冲击很大，如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在必行，不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。二、教学内容正确处置教材，要把握教材的重点，难点，体育技能不同于其它科目，是需要系统进行，循序渐进不断提升、才能把握一项技术，我们要在继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，开辟创

4、新，体现课程的时代性，在课程内容方面，要重视改造传统运动项目和引入新兴运动项目，精选适应时代要求的、有利于为学生终身发展奠定基础的体育与健康基础知识、基本技能和方法，在教学方式方面，力求改变单一的灌输式教法，改变过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的良好的教学气氛。我们要根据高中学生生理、心理日趋成熟的特点，十分关注学生学习方式的改变，重视提升学生自主学习、探究学习和合作学习的本领，以促进学生学会学习，提升体育学习和增进健康的本领。在注意发挥老师主导作用的同时，建立学生的主体地位，尊重学生的情感和需要。我们要十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼

5、习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，以全面发展体能和提升所学的运动技能水平，培养积极地自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。三、教学要求1、深入思考、认真分析学情，确定好教学内容。2、广泛浏览教学资料，仔细备课，精心设计每一个教案，增加体育教学的针对性和实效性。3、面向全体，尊重个性，培养骨干，互帮互学，共同营建良好的课堂教学气氛。4、同组、同案老师互相学习，取长补短，及时总结，不断开发探索最佳教学方法。5、适当的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合，

6、富有启发性，充分调动师生的积极性、6、优美的动作示范以及精练的语言讲解。动作示范是一种非常好的直观教学，优美的示范能激情学生学习的兴趣，和增加学生学习的自信心。精炼的语言能提升学习效率，提升练习密度，加强运动技术水平的提升。四、教学措施1、严抓课堂常规，制订科学合理的课堂常规要求和措施，确保45分钟上课质量。2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动师生的积极性。4、要注重理论课教学，让学生对体育有更全面更深度的了解、认识，不断提升运动本领、运动水平，促进学生的学习积极性。5、多开展课余体育活动，提升学生主动参与运动的积极性，培养学生

7、良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下基础。高一体育教学工作计划3 一、教学目的要求体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。本学期课堂教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，达到运动参与的目的，提升学生科学锻炼的主动性、自觉性与积极性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进一步把握二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能，增加体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品行。二、班级学生情况分析高一新生具有初步发现问题、分析问题与解决问题的本领；在生理上，大

8、部分学生进入了生长发育的高峰，身体素质有了明显地提升，为进一步学习提供了有力的条件；在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，控制情绪本领较弱，心理极不稳固；另外，她们尽管对高中体育具有极强的好奇心与新鲜感，但合作意识与团队观念较为薄弱。三、教学具体措施1、利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生把握基本的理论知识、动作技能。2、利用实践课，使学生进一步把握运动技术要点，形成运动专长，培养终身体育意识。3、采用分组教学法，培养体育骨干。4、加强思想品行教育，在课堂教学中进行德育教育的渗透。5、积极开展丰富多彩的课外体育活动，提升学生运动参与的积极性。四、教学内容及课时安排：略高一体育教

9、学工作计划4 一、学情分析高一年级各班学生基本都在40人左右，各班素质差别较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不肯活动，尽管很喜欢体育课，但不喜欢常规传统的教学课堂，对有难度，有危险的运动项目有畏惧心理，运动兴趣运动本领还需加强，另外根据上学期体质健康达标成绩得知，学生的体质普遍较差，运动水平急待提升，本期学校教学场地没有全部完工，碰到下雨还无法正常进行室外活动，这对体育课的正常教学冲击很大，如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在必行，不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。二、教学内容正确处置教材，要把握教材的重点，难点，体育技能不同于其它科目，是需要系统进行，循序渐进不断提升

10、、才能把握一项技术，我们要在继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，开辟创新，体现课程的时代性，在课程内容方面，要重视改造传统运动项目和引入新兴运动项目，精选适应时代要求的、有利于为学生终身发展奠定基础的体育与健康基础知识、基本技能和方法，在教学方式方面，力求改变单一的灌输式教法，改变过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的良好的教学气氛。我们要根据高中学生生理、心理日趋成熟的特点，十分关注学生学习方式的改变，重视提升学生自主学习、探究学习和合作学习的本领，以促进学生学会学习，提升体育学习和增进健康的本领。在注意发挥老师主导作用的同时，建立学生的主体地位，尊

11、重学生的情感和需要。我们要十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，以全面发展体能和提升所学的运动技能水平，培养积极地自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。三、教学要求1、深入思考、认真分析学情，确定好教学内容。2、广泛浏览教学资料，仔细备课，精心设计每一个教案，增加体育教学的针对性和实效性。3、面向全体，尊重个性，培养骨干，互帮互学，共同营建良好的课堂教学气氛。4、同组、同案老师互相学习，取长补短，及时总结，不断开发探索最佳教学方法。5

12、、适当的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动师生的积极性、6、优美的动作示范以及精练的语言讲解。动作示范是一种非常好的直观教学，优美的示范能激情学生学习的兴趣，和增加学生学习的自信心。精炼的语言能提升学习效率，提升练习密度，加强运动技术水平的提升。四、教学措施1、严抓课堂常规，制订科学合理的课堂常规要求和措施，确保45分钟上课质量。2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动师生的积极性。4、要注重理论课教学，让学生对体育有更全面更深度的了解、认识，不断提升运动本领、运动水平，促进学生

13、的学习积极性。5、多开展课余体育活动，提升学生主动参与运动的积极性，培养学生良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下基础。高一体育教学工作计划5 一、教学工作的计划（1）学生情况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，关于学习时起到这个项目的连续性有肯定的帮助。学习时也能了解到老师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。（2）教材与教辅分析：分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳

14、”里的两个套路进行教学，采用一套拳，一套东西的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习进程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，关于学习进程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学进程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去把握套路的实用技能，提升学以致用，能有防身的本领。提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学汇合理把握练习与讨论的时间，

15、了解实现目标时大概碰到的困难。在不断体验进步和成功的进程中，表现出适宜的自信心，形成勇于战胜困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习进程中学会尊重和关怀他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名流并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（3）教学目标：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，

16、确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的具体情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。具体目标：运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制订并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的首要方法。运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提升技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用本领。c学习并把握社会条件下活动的技能与方法，并把握运动创伤时和紧急情况

17、下的简易处置方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等相关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获取成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来高兴。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的本领。（4）教学措施：采用老师示范与讲解，学生讨论，练习，老师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方

18、法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的互相学习、互相讨论、互相研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与本领。二、教学研究的计划（1）课题研究：加强校本课程“永春白鹤拳”的开发与教学；提出“趣味奥运会进入校园”的课题进行研究。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研本领，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发利用了三个内容：“永春白鹤拳”、跆拳道、街头篮球。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写，特别是利

19、用晋江课改在我校主办的平台上撰写论文，宣扬“平山体育”的品牌文化建设。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，帮忙教育局、进修学校开展好教研活动，履行职责；积极参与校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平；积极参与教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划着积极组织本组老师一起提升高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课进程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习进程的评价，协调选项内容的评价标准及认证进程。（5）公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的机会的把握，加强本校的听课，外校的听课，继续

20、向各位开课老师进行学习充电。评课，提出自己的意见，针对课上出现的不同见解大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。三、继续教育的计划（1）自我培训计划：加强多方位立体化自我培训，加强网络、媒体、书籍、培训材料进行自我的培训，提升自己的内含，提升自己的各项素质，加强业务学习。（2）校外培训、在职进修计划：加强网络的视频培训，加强课改的业务培训，加强网络的培训学习。（3）远程培训计划：根据上级文件的要求进行远程培训。四、其他工作计划1、策划、组织、实施“平山中学第二届校园趣味体育活动节”，提升校园活力，促进学校办学特色的充实，建立“平山体育”品牌的建设与推广，加强师生的健身意识的培养。2、

21、根据上级文件要求，组织各项体育比赛的训练与参赛。3、帮忙初三的体育中考、高三的体育专业考试的训练，配合学校加强毕业班体育考试的训练，帮忙体育中考的组织与参考的各项进程活动。4、上好校本课程的一堂课（星期五第七节）5、帮忙晋江老师博客网络管理员进行老师博客的建设与管理，并继续平山中学体育与健康资源服务网的建设与管理，促进网络平台作用的提升。6、帮忙心理咨询室老师加强学生的心理辅导，加强心理活动的开展，并在平山中学体育与开设健康中心的栏目建设，并参与开展青春期健康教育的活动，进行小结趣味活动带给他们什么的研究。高一体育教学工作计划6 一、教学工作计划高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项

22、出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，关于学习时起到这个项目的连续性有肯定的帮助。学习时也能了解到老师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。学生情况分析：二、教材与教辅分析分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程永春白鹤拳里的两个套路进行教学，采用一套拳，一套东西的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习进程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学

23、生的学习，兴趣比较浓，关于学习进程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学进程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去把握套路的实用技能，提升学以致用，能有防身的本领。提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学汇合理把握练习与讨论的时间，了解实现目标时大概碰到的困难。在不断体验进步和成功的进程中，表现出适宜的自信心，形成勇于战胜困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习进程中学会尊重和关怀他人，将自身健康与社会需要相联系

24、，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名流并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。三、教学目标总体目标：建立健康第一的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习永春白鹤拳兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的具体情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本永春白鹤拳选项课的学习中修满2学分。加强学习永春白鹤拳的基本套路，加强学习的的兴

25、趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。具体目标：运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制订并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的首要方法。运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提升技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用本领。c学习并把握社会条件下活动的技能与方法，并把握运动创伤时和紧急情况下的简易处置方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等相关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获取成功感。b在武术练习活动中表现

26、出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来高兴。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的本领。四、教学措施采用老师示范与讲解，学生讨论，练习，老师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的互相学习、互相讨论、互相研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识

27、与本领。教学研究的计划（1）课题研究：加强校本课程功夫青春的开发与教学；提出趣味奥运会进入校园的课题进行研究。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研本领，做为备课组成员的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发利用了三个内容：篮球、足球、排球。（3论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写，特别是利用晋江课改在我校主办的平台上撰写论文，宣扬平山体育的品牌文化建设，（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，帮忙教育局、进修学校开展好教研活动，履行职责；积极参与校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平；积极参与教研组的各项活动

28、，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划着积极组织本组老师一起提升高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课进程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习进程的评价，协调选项内容的评价标准及认证进程。（5）公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的机会的把握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课老师进行学习充电。评课，提出自己的意见，针对课上出现的不同见解大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。本学期考核项目武术操、立定跳远、100米、200米、400米、1000米、1500米。高一体育教学工作计划7 在高中学习中，文化课固然重要，但是身体素质也是很重

29、要的，这确实是体育锻炼和健康教育的问题了，因此说在高中的时候，体育和健康教学必需要实行下去。一、教学目的要求体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。本学期教室教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，达到运动参与的目的，提升学生科学锻炼的主动性、自觉性与主动性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进一步把握二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能，增加体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方法和优良的思想品行。二、教室学生情况分析高一新生具有初步发现问题、分析问题与解决

30、问题的本领；在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素质有了明显地提升，为进一步学习提供了有力的条件；在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，控制情绪本领较弱，心理极不稳固；另外，她们尽管对高中体育具有极强的好奇心与新鲜感，但合作认识与团队观念较为薄弱。三、教学具体措施：1、利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生把握基本的理论知识、动作技能。2、利用实践课，使学生进一步把握运动技术要点，形成运动专长，培养终身体育认识。3、采用分组教学法，培养体育骨干。4、加强思想品行教育，在教室教学中进行德育教育的渗透。5、主动开展丰富多彩的课外体育活动，提升学生运动参与的主动性。高一体育教

31、学工作计划8 一、教学目的要求体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。本学期课堂教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，达到运动参与的目的，提升学生科学锻炼的主动性、自觉性与积极性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进一步把握二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能，增加体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品行。二、班级学生情况分析高一新生具有初步发现问题、分析问题与解决问题的本领；在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素质有了明显地提升，

32、为进一步学习提供了有力的条件；在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，控制情绪本领较弱，心理极不稳固；另外，她们尽管对高中体育具有极强的好奇心与新鲜感，但合作意识与团队观念较为薄弱。三、教学具体措施1、利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生把握基本的理论知识、动作技能。2、利用实践课，使学生进一步把握运动技术要点，形成运动专长，培养终身体育意识。3、采用分组教学法，培养体育骨干。4、加强思想品行教育，在课堂教学中进行德育教育的渗透。5、积极开展丰富多彩的课外体育活动，提升学生运动参与的积极性。四、教学内容及课时安排一、教学内容及分析本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识

33、、田径、体操、球类、武术等内容。学生尽管进入了高中，对体育与健康课程有了肯定的了解，但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提升学生的体育与健康素养。因此在教学中应注重本领的培养。二、学生基本情况分析。我所带的班级的学生大多数来自乡村中学，他们的体育成绩参差不齐，有些同学的身体素质非常差，大部分同学没有养成自觉锻炼身体的习惯。存在的问题比较多，需待解决的问题也比较多，这些给本学期的教学带来了很大的困难。这些是这次计划制订的依据。因此总体本着严格要求学生，少批评，多鼓励，抓基础，促本领，由浅入深，注重培养学生锻炼身体的习惯。根据以上的特点，在

34、教学时进度尽量放慢些。课堂上首要教会锻炼的方法和技术，采取由浅入深的方法，循序渐进，课堂上教学主抓双基教学，要本领培养。多结合所学知识与社会实践相结合，让学生认识到学体育与健康课程的重要性。多结合体育人物和事物，让学生多了解体育的历史背景，激发学生学习体育与健康课的兴趣。三、美育教学及教改措施。1、遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向以后”的战略思想，贯彻教育必需为社会主义现代化建设服务，必需与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的方针，以推进素质教育为宗旨，全面提升教学质量。2、主抓“双基”教学。依据教学大纲要求进行教学，不搞过多的引申和推广，不增加

35、学生的学习负担。3、注重本领培养。根据新课程标准的要求注重培养本领。学习的进程确实是本领养成的进程，不教学生读死书，而应教学会学生如何学习。高一体育教学工作计划9 一、学生基本情况高一学生正处在由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康成长的要害时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，经过一学年的学习锻炼及体育技能的提升，可以把握肯定的技能，技巧并具备肯定的体育基础，在高一阶段首要以提升学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主，为高三的学习保驾护航。现阶段学生最大的问题是心理是否健康。如何正确的引导他们走向健康，逐步形成积极向上的世界观人生观、价值观和审美观因此后教育教学工作的重点和难点。同时，

36、如何实现每天锻炼一小时，也是本学期工作的要点。二、教学目的要求1、发展体育运动，落实全民健身计划。2、增加学生体质，提升学生的机体免疫力。3、养成良好的体育行为和体育习惯。4、培养终身体育意识和全民健身意识。5、学会基本的健身方式、方法。6、让学生了解学生体质评测的内容和意义，并进行针对性练习。以便更好地完成测评考核。三、教材分析首要学习体育与健康课程（16章）、田径、篮球。根据本校场地、设备的具体情况。本学期将以田径、排球、篮球、乒乓球为首要教学内容。四、教学重点、难点1、注重学生的身心健康，不仅要让学生拥有强健的体魄，还要让学生有健康的心理。2、以培养学生的体育爱好和体育习惯为重点，在教学

37、进程中让学生形成良好的体育审美观和健康观。五、教学措施1、全面了解和分析学生的基本情况，对学生的体育基础，身体活动本领、爱好、身体素质和健康状况进行全面的了解和分析，以确保教学计划地实施。2、以教学大纲为基本出发点，以教材为基础，并以最新教学理念为指导思想。从学校的场地和设备具体情况出发，备好每一节课。3、培养体育骨干，帮忙开展教学工作。4、总结好每次课的教学效果，积累教学经验。客气讨教，积极开展批评和自我批评，并不断完善自我。高一体育教学工作计划10 一、指导思想和理论依据本课以新课程标准为指针，坚持健康第一、安全第一的指导思想，以启发思维、观察体验、合作探究为主线，以学生为主体，老师为主导，学练结合为主旨，充分体现兴趣性、师生互动性和学生的个性化教学背景。本课突出一个“新”字，体现一个“改”字，通过运动技能的学习，锻炼学生的心肺功能，培养学生的竞争意识和团队精神，树立勇于战胜困难、挫折的信心和勇气，培养良好的道德品质和意志品质。二、教材与学生情况分析跑的这个教材，在人们的日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值，也是每一个人都具有的自然活动本领。高一年级跑得教材内容首要以跑得专门性练习和跑的技术为主。让学生通过观察、分析、实践等教学活动，改善跑的技术，发展学生的速度、