小学音乐课教案《瑶族舞曲》_第1页
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文档简介

教学课时：1多媒体教室、PPT一.导入新课教学媒体(资源)的作用和运用：网络教室利用白板制作课件并演示。(百度图片瑶族服饰)设计意图、依据：培养学生合作意识，提高运用现代教学媒体(资源)的作用和运用：二.学习新知妙动听的旋律又是怎样创造出来的呢?学生带着疑问，欣赏视频介绍瑶族舞曲的创教学媒体(资源)的作用和运用：上网收集下载的中央电视台主持走访曲作教学媒体(资源)的作用和运用：借助于多媒体课件，引导学生用各自喜欢三.巩固练习教学媒体(资源)的作用和运用：充分利用网络优秀资源，开阔学生的音瑶族舞曲我国哪个少数民族的乐曲?创作于哪一年?曲作者是谁?瑶族舞曲的曲式结构?由几个部分组成?各部分都是用什么乐器演奏请你听听现在播放的乐曲是瑶族舞曲的哪一部分?描写了怎样的情小组团队合作意识，而且能够做到用心聆听音乐,并根据老师给出的题目认真做答,鼓舞伴奏，学生不仅了解了瑶族长鼓典型的节奏型,并能随着音乐充分感受瑶族伴奏，因此在教学时,只是在音乐游戏环节时,让学生去听辩乐器的音色,并说出它导学生欣赏。另外，有的相关知识拓展起来，45

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