某私立学校教师培训方案

1、15年南外教师培训方案2015年春初中教师发展部工作计划一、指导思想：通过“一个中心”、“两项常规”、“三项活动”、“四项工程”，强力推行师培、 教研、教改工作，提高教育教学质量，促进全体教师专业发展和青年骨干教师成 长，打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍。二、工作目标：1、教师人人熟悉集团教育品牌发展目标。2、教师人人听课、以听助教。所有教师每周课不得少于2课时、一学期听课不得少于30课时。3、“教师成长工程”成体系、有推进；“青蓝工程”见成效；“名师工程”见结果；“质量工程”创辉煌。4、打造学习型、研究型教师团队：（1）常规教研出成果：力争有专业课著作、教辅出版。（2）让学习成为习惯、让

2、学习丰富人生、让学习提升智慧、让学习促进成 长。人人参与阅读工程，每学期读 2 3本书。（3）专题教研有成效：每人、每个质量组、教研组，选取最迫切需要的小 课题开展行动研究，积极反思教学撰写案例或论文，力争获取县级奖励5 8篇；力争发表10 20篇。三、主要措施：（一）、明确“一个中心”：以学校品牌建设纲要指导思想为中心，建立教师队伍品牌标准，强力 推进教师队伍建设。（二）、强化“两项常规”：1、强化师德培训工作，打造狼性团队，优化教师队伍；2、落实教学研究，强化常规教研，开展有效教研、加强教研的针对性。（三）、推进“三项活动”：1、推进竞教（赛课）活动，促进教师“比、拼、赶、超”；（1）开展

3、微课（程）比赛、建立学校微课视频库(2)推进春季课堂教学大赛2、推进以“学”助教、以“研”助教活动，发挥常规教研的强大作用；(1)鼓励老师们相互学习、相互听课、相互促进、相互提高。(2)加强常规教研的针对性、在常规教研活动中加入微课展示(也可同时录制)、研讨(3)积极推进外出学习，落实学习汇报制度(4)根据需要，请本校名师、外部专家作专题讲座3、推进教师关爱活动(1)关注教师成长：帮助、协助教师制定发展计划、督促教师不断；对老 师们教育教学中存在的问题，给予必要的帮助。(2)关心教师子女成长：形成教师子女关心机制、开展活动促进发展(3)关注教师健康：推进教师大课间活动、开展教师运动会和各种小项

4、目 比赛。(四)、推进“四项工程”：1、推进“青蓝工程”，结对帮扶，迅速提升教师队伍整体水平；(1)完善本学期“青蓝工程”：略(2)逗硬执行“青蓝工程”活动计划，并纳入教改津贴发放(3)开好“学术沙龙”活动2、推进“教师成长工程”，帮助教师建立成长规划、成长措施，形成教师 长期发展推进机制；(1)完成“教师成长”规划(2)请相关专家作专题报告(3)建立“教师成长档案”3、推进“名师工程”(“名师工作室”)，打造南外名师工作团队，形成南外 教育、教学骨干队伍。(1)完成第一届“名师工作室”评选工作(2)完成南外教师成长体系规，完成首届校各层次名师评选、定职(校职 称)活动。4、推进“质量工程”建

5、设。(1)通过教研、教改，促使教育教学活动做准、做实、做精、做细、做透(2)明确教学目标：南外第一届中考考奇迹、其它年级创辉煌(附)教研、师培工作行事历:周次工作容匕工作标准开学准备1、制定教师发展部工作计划；2、准备第一次两长会议、教研组、质量组会议容；3、召开教研组长、质量组长会议，明确本期工作要求；4、各教研组、质量组制定工作计划；第一周（3月2日至6日）1、解读（学习）学校教学教研计划；2、解读常规教研要求；3、开展上好“开学第一（周）课”活动4、完善教研组、质量组工作计划并收齐第二周（3月9日至13日）1、跟踪新进教师、弱科教师课堂2、检查常规教研3、推进推门听课；4、教师师德培训一

6、（教师职业道德 1 :爱校）。第三周（3月16日至20日）1、 “微课”解读及任务布置 2、跟踪青蓝工程听课情况3、推门听课；4、教师师德培训二（教师职业道德2:爱岗敬业）。第四周（3月23日至27日）1、微课展示（教研组活动）2、跟踪青蓝工程听课情况3、第一学月常规检查、第一学月教改津贴核算；4、教师师德培训三（教师职业道德 3:爱生）。第五周（3月30日至4月3日）1、微课赛课学月常规检查情况通报，提出改进措施；3、教师师德培训四（教师职业道德 4:爱生）。第六周（4月6日至10日）1、微课赛课2、跟进青年教师课堂教学，诊断课堂教学中的问题，并予以解决；3、教师师德培训五（教师职业道德 5

7、:和家长双赢的沟通）。第七周（4月13日至17日）1、教学案例撰写 2、微课视频汇总；3、跟进青年教师课堂教学，诊断课堂教学中的问题，并予以解决；4、教师师德培训六（教师职业规划 1）。第八周（4月20日至24日）1、教学案例评选；2、跟进青年教师课堂教学，诊断课堂教学中的问题，并予以解决；3、教师师德培训七（教师职业规划 2）第九周（4月27日至5月1日）1、春节课堂教学大赛；2、教师第二学月常规工作检查；3、第2学月教改津贴核算；4、教师师德培训八（教师专业成长1）。第十周（5月4日至8日）1、春季课堂教学大赛；2、通报第二学月教研检查情况，教师对照通报改进教研教改工作；3、教师师德培训九

8、（教师专业成长 2）。第周（5月11日至15日）1、春季课堂教学大赛2、教师师德培训十（教师专业成长 3）。第十二周（5月18日至22日）1、优质课展示；2、教师师德培训（教师专业成长 4）。第十三周（5月25日至29日）1、优质课展示 2、随堂推门听课、评课；3、第三学月教学常规检查；4、第三学月教改津贴核算5、教师师德培训十二（教师专业成长 5）。第十四周（6月1日至5日）1、随堂推门听课、评课；2、第三学月教改常规检查情况通报；3、教师师德培训十三（教师专业成长 6）。第十五周（6月8日至12日）1、随堂推门听课；2、名师，作室评选；3、教师师德培训十四（教师专业成长 7）。第十六周（6

9、月15日至19日）1、名师，作室评选；2、复习研究、复习示课。第十七周（6月22日至26日）1、期末教研常规工作检查；2、复习研究、复习示课。第十八周（6月29日至7月3日）1、学期工作总结与评价；2、暑假教师读书活动；3、教研、师培资料整理、归档。2015年春小学部师德培训安排表2015年春小学教师发展部教研师培工作计划一、指导思想：以学校品牌建设纲要为指导思想，围绕队伍品牌标准，抓好教师队伍 建设，开展师德培训工作，落实教学研究、“青蓝工程”、名师工程、竞教活动, 强力推行课改，提高教育教学质量，促进全体教师专业发展和青年骨干教师成长， 打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍。二、工作目标：

10、1、教师人人参与磨课、验课。2、教师人人上单元展示课、参加组和校赛课。3、实施教师发展“三项工程”：优秀教师的“名师工程”；青年教师“青蓝工程”；潜能教师的“提升工程”。4、打造学习型、研究型教师团队，人人参与阅读工程和教学研究，选取一 个小课题开展行动研究，参与学术沙龙研讨活动，积极反思教学撰写案例或论文， 获取县等级奖58篇；积极参加各级各类赛课活动，力争获取镇、县一等奖。 三、主要措施：（一）抓好“学、研、赛”活动，落实全员岗位练兵。1、加强业务学习，以学促训。全体教师随时要自觉地说流利的普通话、写工整的粉笔字。青年教师要积 极主动参加在职学历提高培训。积极组织教师认真参加“国培”学习。

11、每学月每位教师个人业务进修笔记不少于 5次（4次摘抄,1次剪贴）。每位教师要积极参加听各级各类研究课、观摩课、优质课、调讲课、随堂课、单元展示课。每学期听课总数不少于 34节（1 17周每周2节），听课 记录不仅要有教学过程记录，更要有教学分析和建议。2、落实教学研究，以研促训。英语、数学、语文、综合教研组要利用每周星期一、二、三、四下午第13节和空堂时间进行教材教法研究与教案的修改、整理。教研活动还要注意 落实单元展示课的课前研究和课后评课。每期，教师人人在组上一节单元展示课， 全校教师分学科低段组、高段组参加听课。语文、数学进行组教材教法、”三学一论坛”课堂教学模式（阅读课、解决 问题课课

12、型）专题研究；、英语、综合学科继续进行 “三学一论坛”课堂教学模 式专题研究。首先，进行一次语文、数学专题讲座，各级骨干教师上研究课， 全校语文、数学教师听课，进行研讨式评课。然后，各位教师在自己平时课堂教 学中去实践，去研究，去反思，学校统一组织验课活动。最后，听评青年教师的 汇报课。3、抓好比赛活动，以赛促训。积极组织语文、数学、英语、思品教师参加片区、县赛课。组织语文、数学教师开展 “三学一论坛”阅读教学课堂教学模式、解决问题教学模式全员赛课活动。学校组织一次新进教师合格验收课，上课时间第11周，上课教师安排：略学校进行一次优秀教学案例评析、教学论文评选，每位教师撰写一篇参评。 积极组织

13、教师参加上级举行的课例和论文评选。语文、数学教师命制一份期末练习卷参加优秀命题奖评选，将优秀试题印 发作为期末复习之用。（二）抓好“青蓝工程”活动，加强青年教师培养。1、组建青蓝队子。加强青年教师培养，是我校师培工作的重点。学校由各级骨干教师与青年 教师、新进教师结队组建青蓝队子，实施同伴互助，促进青蓝队子成员共同发展。2、落实课堂过关。教龄五年以下（含五年）的青年教师必须新课过关，采取检查详细教案和 听推门课相结合的办法落实，每天或每周的新课教案按学校规定的时间上交检 查，合格后方能进入课堂上课。学校不定时听推门课，听课后检查教案和上课不 符合，视为课堂不合格，纳入学月课改津贴考核。3、落实

14、外出学习制度。分期选派青蓝队子中的青年骨干教师参加省、市、县各级各类学习观摩培 训I。要求参培教师外出学习时按时参加、认真听讲、做好笔记、积极参与活动， 学习归来后将所学、所思、所想、所得以材料汇报、专题讲座、上汇报课、课例 评析、交流心得等形式向全体教师汇报交流。4、阅读教学专著。每期青蓝队子成员购买一本教学专著，认真阅读，做好读书笔记.5、听、评研究课，人人执教实践课，参与全员赛课，听评汇报课。根据本期学校工作要求，着力培养青年教师成长，除了常态的推门听课促进青年教师磨练课堂，将开展听评研究课，人人执教实践课，听评汇报课等 系列活动。每位教师选取教学片段撰写案例评析。（附）教研、师培工作行

15、事历：周次工作容匕工作标准责任人开学准备2、制定教师发展部工作计划；2、15年级语义教案编排、印制；3、设计、印制教师发展手册、教研组活动手册；4、召开教研组长、质量组长会议，明确本期工作要求；5、分年级分学科制定教学计划；第一周（3月2日至6日）1、解读学校教学教研计划；2、解读常规教研要求；3、学习县教体局”三本展示要求”（业务学习、教案、作业）；4、分年级、分学科制定本学期教学进度、教研计划，安排单元展示课；5、填写教师发展手册、教研组活动手册。第二周（3月9日至13日）2、英语专题研究；3、语文、数学“三学一论坛”阅读教学、解决问题教学模式专题研究一（低段）（讲座、研究课、评课）；4、

16、推门听课；5、教师师德培训一（教师职业道德 1 :爱校）。第三周（3月16日至20日）2、语文、数学“三学一论坛”阅读教学、解决问题教学模式专题研究二（高段）（讲座、研究课、评课）3、英语专题研究；4、推门听课；5、教师师德培训一（教师职业道德 2:爱岗敬业）。第四周（3月23日至27日）1、语文、数学“三学一论坛”阅读教学、解决问题教学模式专题研究三（案例评析、赛课、听评课）;2、英语组研究；巾英语风采大赛初赛（星期六）；3、第一学月教学常规检查；4、教师师德培训一（教师职业道德 3:爱生）。第五周（3月30日至4月3日）1、语文、数学“三学一论坛”阅读教学、解决问题教学模式专题研究三（案例

17、评析、赛课、听 评课）;2、单元展示课的督查与考核并通报各年级开展情况；3、英语组研究；4、学月常规检查情况通报，提出改进措施；5、教师师德培训二（教师职业道德 4:爱生）。第六周（4月6日至10日）1、语文、数学“三学一论坛”阅读教学、解决问题教学模式专题研究三（案例评析、赛课、听评课）;2、英语专题研究；3、教师师德培训二（教师职业道德 5:和家长双赢的沟通）。第七周（4月13日至17日）1、语文“三学一论坛”阅读教学模式专题研究三（案例评析、赛课、听评课）；2、英语巾风采大赛决赛（星期六）；3、数学教材教法研究；4、教师师德培训三（教师职业规划 1）。第八周（4月20日至24日）1、语文

18、、数学“三学一论坛”阅读教学、解决 问题教学模式专题研究四（汇报课、评课）； 2、跟进青年教师课堂教学，诊断课堂教学中的 问题，并予以解决；3、英语教材教法研究；4、教师师德培训三（教师职业规划 2）第九周（4月27日至5月1日）1、语文、数学“三学一论坛”阅读教学、解决问题教学模式专题研究四（汇报课、评课）；2、教师第二学月常规工作检查；3、半期考试；4、教师师德培训四（教师专业成长 1）。第十周（5月4日至8日）1、召开班科联系会；2、通报第二学月教学常规检查情况，教师对照通报改进教学、教研，作；3、单元展示课的督查与考核并通报各年级开展情况；4、语文、数学、英语组研究；教师师德培训四（教

19、师专业成长 2）。第周（5月11日至15日）1、语文、数学、英语教材教法研究；2、英语风采大赛省初赛；3、新进教师合格课验收；4、教师师德培训四（教师专业成长 3）。第十二周（5月18日至22日）1、随堂推门听课；2、语文、数学、英语教材教法研究；3、英语风采大赛省初赛；4、教师师德培训四（教师专业成长 4）。第十三周（5月25日至29日）2、单元展示课情况通报；3、随堂推门听课、评课；3、语文、数学、英语教材教法研究；4、第三学月教学常规检查；5、教师师德培训四（教师专业成长 5）。2、语文、英语、数学组教材教法研究；第十四周（6月3、随堂推门听课、评课；1日至5日）4、第三学月教学常规检查

20、情况通报；5、教师师德培训四（教师专业成长 6）。1、语文、数学命题竞赛；第十五周（6月2、随堂推门听课；8日至12日）3、单元展示课的督查与考核并通报各年级开展情况；4、各年级分学科校考；5、教师师德培训四（教师专业成长 7）。第十六周（6月1、案例评析、论文评选；15日至19日）2、分单元、分类复习研究；3、英语风采大赛省决赛（星期一）。第十七周（6月1、期末教师常规工作检查；22日至26日）2、各学科局效复习研究。1、学期工作总结与评价；第十八周（6月2、学科质量评价与分析；29日至7月33、暑假教师读书活动；日）4、教研、师培资料整理、归档。教师姓班时 间教师姓班级时 间名级名1.C3

21、月24日周二下午第一节3.D3月24日周二下午第T1.B3月24日周二下午第二节3.A3月24日周二下午第二节312室3月24日周二下午第二节212室3月24日周二下午第二节2.C3月31日周二下午第一节4.A3月31日周二下午第T2.B3月31日周二下午第二节5.C3月31日周二下午第二节评课312室3月31日周二下午第二节5.D3月31日周二下午第二节教法研究312室4月7日周二下午第一节评课212室4月7日周二下午2015暑假新教师培训方案一、培训目标一一“ 6个一”：1、“感受一种荣耀”：熟悉南外办学成果、以能成为南外团队成员为荣。2、“熟悉一个目标”：熟悉集团教育版块品牌发展目标（学

22、校发展目标）， 以全身心投入集团、学校教育教学工作为荣、为己任。3、“形成一种理念”：形成爱岗敬业、爱生乐教、忠诚团结、竞争协作、争创一流的工作理念。4、“掌握一种模式”：围绕打造学校“三学一论坛”智慧课堂模式为目标， 以大单元整合为突破口，彻底解决各行其是、各唱各调的局面，全力推动“三学 一论坛”智慧课改的纵深发展，提升学生思维力、表达力和综合学力，坚持实施 精细化管理、过程监控，坚持用课改的方式提升学生思维品质和学习品质；5、“培训一种能力（技巧）”：课堂教学常规技巧、提升组织教学能力。6、“准备一周资料”：精心准备好开学第一课资料、试讲验收合格后方能 进入教室；虚心学习、精心准备好第一周

23、的上课相关资料，并接受教研组长（质 量组长）验收。二、培训时间：8月15日 30日 上午8:30: 0011 : 30; 下午15: 0017: 300 8月15日-20日新教师培训；8月20日-30日全员教师培训（含新教师） 三、培训地点：集中培训一一（待定）；地点负责人地点负责人初中语文初中理、化初中数学初中政、史、地、生、微 机初中英语初中音、体、美四、组织机构五、培训要求1、按时出勤，不迟到，不早退，原则上不请假2、培训期间将手机关闭或调整为震动状态。3、行为规，不走动，不喧哗，不抽烟。4、遵守纪录，不随意交流，不接打。5、爱护环境，保持整洁，礼貌待人。6、认真记录，深度思考，积极发言

24、，完成作业7、主讲人员必须精心准备，认真组织，力求效果好六、培训安排：人人明确假期培训的相关1、假期培训安排、相关要 求解读：射洪外国语学校要求，知晓培训计划与安排及重大意义。形成进南 外门，作南外人的思想意集中会头 脑 风8月1上 午2015暑假教师培训方案 （代全）2、用心用情用行做教育 （x涛）识。从思想和行为上为本 次教师培训做好全方位准 备。了解学校发展规划， 思考自己对学校的发展该议 分管行 政5付出些什么。日下 午1、解读：全球十大教育发 展新理念2、讲座：做一 个大气的南外人3、讲座：12个习惯让教师通过讲座引爆思维：怎样 做一个新时期的教育人？ 怎样做一个大气智慧的南集中会

25、议 分管行更幸福4、讲座：做教育就是做人外人？怎样做一个睿智幸 福的南外人？政1、智慧教育育人模式解读 及文化引领。2、教学模式的演义3、优人人了解智慧教育育人模文化上式的理念，工程、特色与 模式。熟悉国外教学模式集中会 议解8午秀教师与普通教师的32个的演变，熟知国课改模式分管行读文月16日的演变历程，理解模式对政化区川课堂教学的重大意义。解1、智慧教育三学一论坛课集中会读堂模式解读人人熟悉“三学一论坛”议下2、各学科三学一论坛课堂课堂模式，人人熟悉大单分管行午模式解读：语文数学英语艺元整合的整合思路和模政体综合学科课例解读及式。教研组大单元整合的操作模式。长文化8月上 午结合16号的宏观理

26、念与微 观操作讨论和细化各组的 课堂模式。每组选择一个课 题，用三学模式备课并确定人人参与，人人发言，形 成“三学一论坛”的学科 模式，学段模式，形成学集中会 议 分管行 政论 坛17一位教师卜午课堂展小。科模式。教研组 长日分组展评教学模式，审查论坛展模式大比武，模式大审阅考核，提炼点评，评定位示，现十次，现场奖励。场奖励制制8上1射洪外国语学校思想建1明确思想建设和队伍建集中会z度 学 习度 解 读月1 8日午设纲要解读（国明）2射洪外国语学校队伍建 设将要解读（蒲开欣）3、质量建设纲要（侯明）设纲要要求，凝聚思想， 激活斗志，规行为，转变 自己，形成合力，形成团 队战斗力。2人人签字，人

27、人建议， 完善制度，形成大家共同 遵守的行动纲领。3人人执行，人人维护制 度的权威性，维护起点公 平。4依法治校，民主管理， 共同愿景，共同发展。议 分管行 政下 午1、绩效考核条例（德勇）2、南外特色奖励条例（佟 代全）3、招生宣传管理条例（蒲 开欣）集中会 议 分管行 政8月19 日上 午1、南外安全管理条例（颖 丰）2、南外后勤级财务管理纲 要（发勇）3、南外德育管理纲要 （斌）集中会 议 分管行 政下 午1、现代班级管理（斌）2、家长服务管理条例（蒲开欣）3、班上日流程（斌）集中会 议 分管行 政8月20日上 午1、学校三年发展规划（国明）2、学校工资考核管理办法（油升欣）3、作息时间

28、及工作安排初 步意见（德勇）集中会 议 分管行 政下 午1、分年级段通报上学期各 学科县统考评价情况（年级 主任）2、明确本期目标任务及工 作措施、相关要求（年级主 任）公布到教师人头、分析成 绩、寻找差距、解析原因、 明确目标、启效措施。集中会 议 全体教 师新 生 军 训 完 成 备 课集 体 备 课8月21至28日初一和预备新生军训方案与全程参与、督导、 评价其余教师集体备课、特色教 材编写按时、保质、保量完成备 课任务开开21、人员安排、作息时间、安全、有序、文明、高效，z学 筹学 工7至课程表工作2、开学接待工作安排温馨接待每位家长和同学备作23、学科备课效果公布84、其余教师集体备

29、课、特日色教材编写年级组会议、分班准备、逐 项验收准备充分，全面到位。开开课 过课 过29全 大新教师开课过关检测上好第一课，征服学生。教研组 长关关七、培训管理：1、实行项目负责制。教发中心代表学校统管培训，各部门负责执行和落实 培训项目，特别是教育组，班导，生活中心，校警和膳食中心等基础管理团队承 担具体培训工作。2、实行限时完成制。全校各部门和基础管理单位要认真理解培训方案的精 神，主动思考集中培训与小组培训的分工和结合， 无论从制度细化到具体分工全 面配合，高水平完成。3、实行方案审批制度：特色教材体例，教研组的学科特色建设，以及各基 础管理团队的培训要有详细的方案。 通过分管行政，教

30、发部和、校长的审核后才 能实施。4、实行干部在岗现场把关制度：8月15至20日质量组长及以上的管理人 员必须全员在岗，8月20日开始全体教职工到岗。由学科行政及教研组长、质 量组长带领全体教师开展培训工作和开学准备工作，确保开学准备工作顺利进 行。5、主动思考制度：每位管理干部都必须站在学校的高度和项目的角度主动 思考培训需要，开学需要，充分思考才能弥补不足，主动思考才能完美配合。6、直接考核制度：各部门的培训和开学工作的完成情况纳入8月和9月的 绩效管理，完成与工资管理，干部津贴直接挂钩，进行奖惩。XXXXX学校教师培训方说明：此方案中，涉及到具体的培训容、具体要求细化及人员安排，可能要 根据实际情况再做调整。2015年春“三学一论坛”解决问题教学模式专题研究汇报课安排根据教发部工作安排，本学期将