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Word - 3 -中班综合：我们的小组-吴敏洁老师 中班综合：我们的小组 活动目标： 1乐观主动地参加选组活动，能发觉选组中浮现的问题，并想方法调节。 2体悟升入中班的骄傲感。 活动重难点： 乐观主动地参加选组活动，能发觉选组中浮现的问题，并想方法调节。 活动预备： 幼儿在小班时已有分组及按小组活动的一些阅历。 活动过程： 1我和哪些小伴侣在在一组？ （1） 提问：小班的伙伴是不是都来了？我们班又来了哪些新伴侣？他们叫什么名字？ （2） 引领幼儿思量：升入中班了，想和哪些小伴侣在一组？ （3） 幼儿自由结伴选组。 2我们的分组合适吗 ？ （1） 按照幼儿选组的状况，就浮现的问题启发研究：假如小组太多了怎么办？有些组小伴侣太多吧，有些组小伴侣太少怎么办？有些组全是男孩（女孩）怎么办？ （2） 就分组可能会浮现的问题以及所带来的不变举行研究，如:假如人太多，洗手、小便时厕所里就会很拥挤等，共同定出分组的一些详细要求，如：分成几个小组，每组有几人，每组均有男孩和女孩。将要求以小图标的形式出示出来。 3调节分组。 幼儿按照自己研究、制定出的分组基本要求调节小组人员。 4我们是组。 （1） 幼儿按新分的小组研究，给自己的小组起一个名字。 （2） 每组派代表向大家介绍自己所在小组的名称及成员。

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