中班健康活动教案：可爱的动物体操教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、中班健康活动教案：可爱的动物体操教案(附教学反思)中班健康活动可爱的动物体操教案（附教学反思）主要包含了活动设计，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习运用走、跑、跳、爬等根本动作模式来模拟动物的动作形态，通过游戏提高幼儿的观看力，熟悉动物独特的动作特征，合适幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看可爱的动物体操教案吧。活动设计：小班幼儿特别喜爱模拟小动物可爱、笨拙的样子，一次韵律活动中，孩子对灰象的螃蟹的幼：腿儿弯弯用力跳；师：大螃蟹，怎样走？师：大灰象，怎样走？幼：钳子咔嚓横着走。幼：鼻子长长甩呀甩。4、幼儿围成圆圈通过变换音乐或者变换动物图片，训练蹲着走、横着并步走、跳、爬等动

2、作。老师可以在语言提示上恰当变换，如：小螃蟹横着走得好快呀！小象开头洒水啦等等，让幼儿在模拟时增加游戏的趣味性。（设计意图：通过视觉（图片）和听觉（音乐）的变换，稳固幼儿对四种动物的形象表现，还可以引导幼儿在方向、速度和身体上下上进行改变。）三、创编儿歌，并模拟动物的动作进行表演。1、你还明白哪些小动物？他们是怎样走的呢？如小花猫，轻手轻脚走得快。等。小结：我们在生活中常常见到的小动物都可以以他们的行走特征或叫声来编儿歌的。2、播放音乐，将幼儿创编出的儿歌表演出来。（设计意图：作为集体学习活动的尾声，让他们自己创编的儿歌自己表演，是对幼儿表演欲的满意。）四、结束语来，让我们变出小灰象的长鼻子给自己捶捶腿，给伙伴捶捶背放松一下吧！（播放放松音乐）教学反思：小班幼儿的年龄特点确定小班适合游戏化的一日生活，在教学设计中，我也特别注意这点，情景的创设一下子让孩子们有了置身大森林与小动物一起运动的感觉，当视频动画小动物们以他们特有的形态特征显现时，孩子们非常感爱好。接下来的制造和模拟动物的动作让孩子们有了表现的欲望，锤炼了幼儿走、跑、跳、爬的力量，最终的创编拓展了幼儿的生活经验，整个活动遵循热身运动根本活动集体活动放松运动的健康活动的规章，形式和内容都是孩子们所喜爱的。我应当尝试假如在创编句式不变的情况下，孩子去思索谁

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