老师述职报告-14

1、可编辑老师述职报告老师述职报告 篇1 时间飞逝，转瞬间20 xx年度已经匆忙过去，回首这一年，有付出，更有收获。20 xx年度上半年担当九班级一个班的数学教学和学校办公室副主任工作，下半年担当七班级两个班的思想品德和学校教务主任工作，在工作中认真履行职责，得到了学校领导和老师们的认可和好评。现总结如下： 一、思想表现 在本年度中，我认真检查自己的工作思路，吸取以往管理上的教训和阅历，提高自己的思想熟识，时时处处不忘加强思想政治学习，并且认真学习新的教育理论，准时更新教育理念，乐观参加学校各类教育培训，准时做好反思和小结，通过学习，丰富了自己的理论水平，提高了责任心，使自己在教学管理方面走向更加

2、成熟。在工作中，严格要求自己，以百倍的热忱投入到工作中去，从不由于个人的私事耽搁工作，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 二、工作表现 1、学校工作方面： 办公室副主任岗位上，能够以学校大局为重，协调各处工作，做到“上情下达”，“下情上晓”，起好桥梁沟通作用。规范公文处理，做好学校各项检查工作的资料预备和接待工作，信息报送认真准时，在区第六届“婺城教育好新闻”评比中获区三等奖。婺城区“印象视觉”杯“我心中最美老师”征文竞赛中获区三等奖。 教务主任岗位上，能正确定位，结实树立服务意识，努力做好校长的助手。在工作中能以大局动身，为老师着想，常常带着思考深化到师生中去，倾听他们的意愿，教务

3、工作基本能满足全体老师的要求。 （1）在校长的指导下，制订好学校的教育教学方案，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。 （2）制订好教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评老师供应依据。 （3）组织、指导、审查各班级教学活动方案，各教研组教学教研方案，领导和指导教研组活动。乐观开展校本教研和小本培训工作，大力开展课堂教学改革，通过观课，听课，评课，议课等方法，需找问题，争论方法，提高老师教学水平。 （4）关怀同学的全面进展，组织好同学的竞赛活动。按时完成月考、期中考试、期末考试工作，对老师的教学起了很好的督促作用。 2、教学工

4、作方面： 每节课上课之前，做好充分预备，对教材的基本学问、基本技能、基本思想认真钻研探究、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，结合同学学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。乐观参加校内外的教学研讨活动，虚心向同事和同行们学习先进的教学方法，努力提高自己的教学水平。课堂教学中，关注全体同学，同时，留意激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课后辅导时，留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生带动后进生，以先进关心后进，以好带差，促进双赢效果。课后公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，建立好了良好的师生关系。在20 xx年

5、中考中，所教班级数学成果良好。 三、工作中的不足 1、缺乏教研教改意识，对论文撰写和课题争论工作不够重视，教研水平提高缓慢。 2、工作中经常考虑得不够周全，不够细致，有时候工作还比较急躁。 在今后的工作中，我确定多向其他领导学习，加强思想道德修养，端正思想作风，提高力气，以更饱满的热忱投入到工作中，做好学校教学教育管理工作，丰富实践搞好自己的本职工作。 老师述职报告 篇2 敬重的各位领导，友爱的各位同仁： 大家下午好！时间真如沙漏中的流沙，不知不觉，我已经在竹林这片热土上工作生活了四个年头。回顾今年的工作，由于休假，我没有什么大的作为。但是，从教以来，我始终廉洁自律，与家长和同学保持恰当的距离

6、。工作期间，牢记工作纪律，按时上下班，认真完成学校支配的各项任务。 老师的工作时琐碎的，在这琐碎的生活中，隐蔽着许多家庭的喜怒哀乐，点亮了许多家庭希望的明灯。今年，我荣升为一位母亲，在陪伴孩子诞生、成长的历程中，对此更是深有体会。一个同学，不管其学习成果怎么样，不论其有什么样的缺点，他始终是一个没有长大的孩子，是一个家庭生命的连续，家长对他的第一个期望是健康健壮地成长。明白了这些，我在工作中特别留意，鼓舞同学，发觉他的点滴进步，体谅同学在学习过程中消逝的反复，并准时了解，关怀教育同学。慢慢地，感觉自己对待同学的态度和气了，与同学的关系更和谐了，同学有心里话情愿和我共享了。爱同学，得到同学的信任

7、，是一种莫大的幸福。 在担当七班级历史教学的过程中，我觉得特殊欢快，特殊傲慢。历史不仅仅是发生在过去的大事的串联，而且是一个民族的诞生与进展史，其中有辉煌有落寞，有绚烂有衰落，有荣光有屈辱。在课程设计上，我留意在是实现学问目标的同时，兼重力气与情感目标的实现。在学习宋元时期的科学技术一课时，同学对我国古代的四大制造赞美不已，在课堂的最终，我振臂一呼“作为一个中国人”，同学不约而同的大喊：“傲慢，我高傲！”那一刻，我几乎感动得热泪盈眶。但是，受教学阅历及阅历的局限，对于历史这一学科，我只能做到对课本上现有学问的全面把握，对课本的整合、拓展、挖掘力气还正在培育，更不能站在中考的角度对同学的学习进行

8、有效的指导。然而我坚信，经过积累，这种力气我是可以拥有的。 在工作过程中，我还存在一个特殊突出的问题，我把它总结为“思想上的巨人，行动上的侏儒”。在教学工作中，有时候，自己的一些想法是很有可行性的。例如，在七班级室外的走廊上打造一个中国古代史长廊，通过同学们自己搜集和老师供应素材，让大家在紧急的学习之余，扫瞄一些历史故事、图片，对同学应当是很有关怀的。但是，由于瞻前顾后，前怕狼后怕虎，种种想法没有落实在行动上。周校长曾说过“一个人什么也不做，确定不会有人批判，而正是在一次次地接受批判与虚心改正的过程中，人才会有所进步。”今后，我应当更豁达一些，勇于去创新，勇于去接受挑战。 焦裕禄同志为人民利益

9、鞠躬尽瘁的精神让我震撼，各位同事为同学前途而废寝忘食的态度使我自愧不如，这些都是我前进的方向，精神的食粮。学校是同学成长的主要场所，这里的一草一木，一言一行，都会对同学产生深远的影响，老师是同学们学习的重要榜样。在我由于头晕无法站着上课时，同学们爱惜地请我坐下稍作休整，课上认真听讲，课下还对我嘘寒问暖。那时，我觉得，作为一名老师，我的付出是值得的，作为育人的重要场所，我们的教育目的达到了。我们的同学学会了关怀他人，知道了感恩，我们用自己的实际行动教会同学怎样去面对责任。 但是，作为一名共产党员，我在老师队伍中的带头作用还没有发挥出来，而大家却处处带动着我，影响着我，也督促着我，鞭策着我。与其临

10、渊羡鱼，不如退而结网。只看到别人的特长而不擅长学习，那么自己将会越拉越远。通过一次次地反思与总结，一次次地剖析与改正，我坚信，我确定会不断完善自我，并在教书育人这条道路上越走越远，越走越好！ 竹林镇初级中学 刘露 老师述职报告 篇3 怀着对教育的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢快，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。一个学期的工作已结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一汇报，为新学期的工作确立新的目标。 （一）思想政治方面 想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师

11、德上首先严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，宠爱同学，敬重同学。我乐观参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。 对待学校支配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,乐观认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平凡. 在与人相处中,做到

12、虚心谨慎,与人为善,遵守劳动纪律，不迟到，不早退。 （二）工作方面 1、教学工作 我自参加教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，不管是新课还是复习课，我从不上无预备的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西扫瞄一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱来面对我的同学，来完成教学任务。在教学中,我留意抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患,并且留意在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中,留意对同学力气的培育,在每个单元结束时,我都要在整理和复习时,让同学自己去总结去回顾本单元学过的内容,自己去查

13、缺补漏,使同学在这个过程中对所学的学问有个整体的熟识,理清学问体系,学会用联系的方法来学习,从而形成一种力气.同时在课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪慧的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。 在教学工作上，我能留意多向同事请教，平常自己也留意多看成功课例，多听示范课，然后具体分析，深化探讨。所以在这学期的各种教学活动中，我觉得还是取得了令自己满意的成果，不过成果已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的学习、提高。在平常的教学工作中，我能尽量因材施教，我播撒的辛勤汗水终结出了丰硕的果实，我班本科人均成果大幅度提高，尤其是差生的辅导工作是更上一层楼，得到了校领导

14、、家长、同学的确定和好评。 对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总是静静无闻地表现。 在抓同学常规方面，我是高标准，严要求，自开学对同学抓常规教育以来，我经常利用各种可能种用的机会对全体同学进行思想教育和文化教育；对一些顽皮的同学所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严峻的批判和急躁的辅导。在部分老师的鼎力支持，我们的教育是成功的，令人满意的。当然，由于同学年龄小，好的行为习惯不能长期保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。 2、班主任工作 在担当三班级（5）班的班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学

15、风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，争论同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。 由于我刚参加工作，在许多方面还处在摸索阶段，在班主任工作方面还有不足之处，但我会以一颗虚心的态度来进行我的工作，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践中健壮的成长，也让自己无愧于老师这一神圣的称号。 20 xx年1月22号 老师述职报告 篇4 本学年度以来，本人认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广

16、泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务，学校老师年度述职。下面是本人的教学阅历及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前预备，备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传

17、授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 （2）课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分同学缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想教育。 树立学习的信念，有的同学学习成果不理想，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能

18、，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教五班级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的.机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成果也不断提高。 3、乐观参与听课、评课，虚心

19、向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。 4、与班主任、家长亲热协作。 常与培班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学；乐观主动地与家长联系，通过家访、电访了解同学在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 通过一学年的教学，同学学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加

20、强对中下生的辅导，使同学的数学成果有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力气。 能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，每月出满勤，工作以身作则，乐观主动，从不计较个人得失，正由于如此，我年年被评为学校的先进工，多次被评为办事处优秀老师总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀精彩的人民老师。 老师述职报告 篇5 各位代表： 上午好！ 又到一年述职时。角度准备风景，今日我的述职报告，不谈“做到了什么”，谈一谈“做不到什么”。一共列了十条“做不到”： 第一条，我做不到解决疑难时的从容淡定。星海的行政干部不简洁。精彩地完成常规工

21、作，那是职责。应对经常接到的临时事务，处理随时发生的突发大事，这往往最考验星海行政干部的锐气与谋略。这一点，我要好好向洪校长学习，不论是重大事务，还是意外大事，当其他人拿捏不准，迟疑不决时，他总是能在第一时都能给出冷静的分析、正确的推断和有效的应对，该怎么做，要留意什么，条分缕析，支配得清清楚楚。这是一种阅历，更是一种力气，而我们，尤为欠缺。 其次条，我做不到对全校老师的深化了解。融入星海大家庭近两年了，惭愧的是，161位老师，我至今还无法精确地报出某位老师相对应的年段和学科；个别老师，我至今没怎么和她对上过话。这一点，我要好好向王校长和易静老师学习，哪位老师教学风格扎实，哪位班主任做事态度严

22、谨，他们了如指掌，如数家珍，因而在支配工作，支配任务时就有的放矢，游刃有余。用师如用兵，用得好，以一当十，用得不好，举步维艰。我还有很多功课要做。 第三条，我做不到坚守本职时的一以贯之。几乎每个早晨，几乎每次放学，都能看到xx校长、xx老师等站在校门口，迎接和护送着一茬又一茬的同学，越是风大雨急，她们越是执着坚守。这给了我很大的触动，我在履行本职时，缺的就是这股韧劲。由于忙了，有些工作，布置了，就不去督促了；由于累了，有些事情，结束了，就不去思考了。只有“身先士卒”，才叫“以身作则”。 第四条，我做不到精益求精下的追求极致。有人管我叫“快手柳”，做事不拖。我的办公桌在xx老师的身后，耳闻目睹了

23、王老师的踏踏实实，的确让人心生鄙视。要进展后备党员，她会事无巨细把每一步细节关注到；要撰写党建报告，她会早早酝酿，字斟句酌，数易其稿，直至完成。从她身上，我明白了“做好”和做“好”是有差距的，“做好”简洁做“好”难。 第五条，我做不到重任在肩时的任劳任怨。星海有两个女管家，管人管钱的汪路霞和管物资供应的于岚，这当然是调侃，但这“三管”，真不好揽，时时刻刻要管着全校上上下下的考核出勤，发钱发物，饮水用餐，能赐予她们的关键词是“应接不暇”，接到突击任务，加班加点，那是常事。我始终暗暗向这两位女同事看齐，做个能扛得了、压得起、稳得住的人。 第六条，我做不到条件反射式的出口成文。有好口才是做一名学校干

24、部的优势所在，在星海，它其实已演化为一个基本素养，由于很多场合都会要求你来上一段即兴发言。我的口头表达力气很是一般，胸中无稿甚至不敢当众发言，所以不太宠爱“抛头露面”。在我身边，有许多出口成章的好领导，好老师，洪校长自不必说，袁凤珍老师、钱发华老师就是榜样。我深知，口才可以慢慢练就，需要胆识，更需要积淀。 第七条，我做不到学科前沿上的潜心钻研。前阶段，教研室支配我执教省新课标培训的观摩课，当时我信念十足，然而四易其稿的波折过程让我感受到了危机。教研员夏老师送给我八个字：“与时俱进，关注当下”。担当行政工作后，的确对语文教学争论弱化了很多，写“教海探航”论文，竟没有底气迈入语文这半亩方塘，这是一

25、种警示信号。专业是根基，告知自己，向爱好钻研的张磊、彭永新等学习，学科上要钻得进，课堂上要出得来，向语文更深处漫溯。 第八条，我做不到繁忙事务后的爱心专注。假如让我们六（1）班的孩子评比他们心目中最宠爱的老师，我想确定挨不到我。由于我对他们是严格有余，关爱不够。教学之余，我很少走到他们中间去，陪他们玩耍，同他们谈天，我所谓的理由就是忙着呢。我畅想着，等到这班同学一个多月毕业之时，他们会对我说什么？或许会说：“柳老师，我的作业全交了。”“柳老师，你很不行爱！”那该是一件多么伤感的事。看着姜霖、刘军等老师，同为行政，但却能同学打成一片，亦师亦友，不免感慨：距离成就美丽。 第九条，我做不到事业关照下

26、的一专多能。常有同学问我：你的爱好是什么？我想了想，无奈地告知他们：没有。没有爱好，就没有爱好；没有爱好，就没有情趣。有专长太好了，“艳羡”王军老师潇洒通灵的主持演讲，“嫉妒”马晓军老师对字画的情有独钟，“恨”陆缘老师的古琴声声，流泻指尖。我琢磨着，自己练不成个一技之长，摊上个小癖好也行，练练书法，学学摄影，写写小说，侃侃茶道，这些，我可以有，别让自己总生活在巴掌大的柴米油盐里。 老师述职报告 篇6 一学年来，作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，工作中能以身作则，乐观主动，顾全大局。 在教育教学工作中，认真备课

27、、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种，形成比较完整的学问结构，严格要求，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品德教育。把课堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能

28、。 班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，争论教育同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。对同学常规工作常抓不懈，培育同学养成学习、清洁卫生 等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。发觉个别同学的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，使家庭教育与学校教育同步。 回顾这一年的教学实施过程，我发觉，要学习的东西还很多，如班级管理亟待加强，教学争论还要更加深化等。我将不断改革创新，探究实践，争取让自己在本职工作中能更精彩！ 老师述职报告 篇7 去年八月，怀着一腔热血、十二分的激清，来

29、到崭新的xx学校，在新的环境、新的岗位工作快一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作小结于后： 一、思想方面 认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关怀国家大事，宠爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 二、工作方面 本年度，我主要负责教育教务日常工作，分管科技、教学教研等。 回顾起来，主要作了以下工作： 1、抓教学常规，使各项教学工作入正轨 开学之初，提前作了新生的分班、老师工作支配、编制好各班和老师的课程表，各班教学用书的分发，保证师生到校第一天能够正常开展教

30、学学习工作。 依据学校实际，制订了课堂教学常规管理方法，教学质量目标考核管理方法，坚持了平常的巡察和检查，使教学常规有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共检查教案5068节，作业批改350次，听课91节。 xx年秋期，组织学校行政人员对一班级组进行了为期一天的集体视导，对该班级的师资水平、教学工作、常规工作、体卫工作、师德师风、同学状况等方面进行了较为全面的了解，进行了视导工作小结，通报了视导状况，对该班级组和学校的教学工作起到了指导作用。 2、抓培训提高，促进老师整体水平上台阶 我校是一所新成立的学校，办好xx学校，是领导关怀、群众观注、社会期盼的一件大事。振兴民族的希望在教育，振兴教育

31、的希望在老师。 我校老师来自全县各个学校，年青老师居多，各个学校的素养教育观、人才观、同学观、质量观的熟识和要求不一。为使全校老师紧跟时代步伐，站在素养教育的潮头浪尖，整体战斗力跃上一个新的台阶。 我同学校其他领导一起，做了以下工作： （1）组织每位新老师上一堂经过细心预备亮相课，为老师们供应一个呈现自我、相互学习的舞台。本年共上亮相课32节，可以说，作课老师和听课老师都有不同程度的收获和体会。 （2）组织了新课程理论和系列学习，即时传递国内课程改革最新理念、动态、争论成果。让宽阔老师运用新课程的思想指导实际的教育教学工作。 （3）组织老师外出培训学习，尽管学校资金特别困难，还是努力争取，派老

32、师到xx等地学习，并要求外出学习老师写了学习心得体会，在全校老师或本组老师会上作了沟通，让有限的资金发挥最大的效益，让全体老师都有所获，有所感。 （4）组织老师写阅历论文、教学案例。 让老师们把平常好的阅历、失败的教训、成功的创意、精彩的片断进行梳理，辑成文字。每期一篇的阅历文章，每月一份的教学案例，使宽阔老师养成了留意积累、勤于练笔和好习惯。对一般教育现象以上升到确定理论高度加以熟识。 （5）组织了每周一次的现代教育技术培训。 教育信息化、网络化是现代教育进展的必定趋势，依据我校实际，针对老师特点，组织了计算机操作、文字处理、简洁课件制作、简洁素材处理、电教设备使用等培训。 一年来，我校老师

33、的计算机操作力气、现代教育技术使用水平均跃上了新的台阶。全校老师均能进行文字处理、制作简洁有用的课件，正确操作电教室的电教设备。为我校争创现代教育技术示范校打下了坚实的基础。 （6）成功组织了以“运用新理念、实践新课程”为主题的首届说讲评赛课活动。 参赛老师一场场生动的演说、一堂堂成功的课例、一次次精彩的点评，整个赛课活动高潮迭起、靓点频闪。是我校老师学习新课标、实践新课程系列活动的一次集中汇报。此次活动“开工新颖、组织严密、预备充分、效果良好”。 老师述职报告 篇8 本学期，本人担当高一班级7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

34、依据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、 认真备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并认真搜集每课书的学问要点，课后准时对该课作出总结。 二、 增加上课技能，提高教

35、学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的

36、辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，

37、这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 五、乐观推动素养教育。目前的考试模式照旧比较传统，这准备了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力气的培育，把传授学问、技能和进展智力、力气结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力气。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有

38、耕耘总会有收获! 述职人：xx 20 xx年xx月xx日 老师述职报告 篇9 敬重的各位领导、各位老师： 大家好！我叫刘Xx。七年来，始终努力要求自己既要成为优秀的语文老师又要成为优秀的班主任。任职期间，3次获得Xx市级以上优质课，符合参评条件第一条；有13篇论文获得新乡市以上荣誉，符合参评条件其次条；8次获国家级、市级优秀辅导老师，符合参评条件第三条；获Xx市优秀班主任，符合参评条件第四条；被评为Xx市高考有功人员、优秀老师，符合参评条件第五条。 下面将具体工作汇报如下： 教学方面，认真争论业务，乐观探究课改。2022年6月，经过了理论考试与随机讲授微型课的考核，被评为Xx市优秀青年老师；

39、11月，在Xx市进行的教学模式课堂大赛中，获得一等奖；2022年4月，新课程验收课受到了老省长的赞扬；今年上学年的评教中，班主任、师德、教学三个方面均获得第一。 班主任方面，自2022年开头，连续多年担当班主任工作。 2022年虽担当文科一般班班主任，但班级的各项考核均名列前茅。2022年，在孩子一岁之时毅然担当文科小班班主任的工作，从做每一位同学的思想工作，到交代规范答题的每一个细节，踏踏实实。2022年的高考，咸瑾瑜获得了Xx市文科状元，班级本科上线率达98%，一本上线11人，首次突破了Xx一中文科生2位数的纪录。所教班级的语文成果包揽了新乡市前2名，Xx市前7名，荣获新乡市学科奖。今年，

40、因工作需要，又担当了应届理科小班班主任，72岁的父母，为了让我安心工作，将三岁的孩子带回郑州。面对着班级61人，需完成61个一本指标的压力，我选择的是努力为成功找方法。教学上，自己组题贴题，重点学问周周清，并做到准时批改，准时反馈，以小组为单位，进行平均分排名，形成组内合作、组外竞争的学习氛围。班级管理上，建立了幻想起飞墙，那里不仅张贴着各小组成员的理想高校、竞争对手；还有“985”“211”高校的简介，“北约”“华约”自主招生的往年部分试题、留意事项，更有2022年各重点高校对河南考生的最低录用分数线。对于明年的高考，我想说，我确定会全力以赴，为我校高考腾飞贡献自己的力气。请各位领导、老师监

41、督、关怀。 综上所述，我已符合业绩五条中的全部条件，请各位评委、领导批判指正。感谢大家！ 老师述职报告 篇10 时间飞逝，转瞬间我已经在老师岗位上工作了一年。这一年是飞速成长的一年，不论是在同学工作方面，还是在语文教学方面，我都有了长足的进步和领悟，让自己在最短的时间内由去年的懵懵懂懂转变成了今日的驾轻就熟。当然，在已经跨过这道门后，我知道将来的路还长，在教育这条路上我还任重道远。下面就自己一年的工作状况梳理如下： 一、同学为本，为人师表 对于一个青年老师来讲，自身的成长显得特别迫切，就像李政涛教授在教育常识中写到的那样，教育是直面人的生命成长，促进人的生命生长的事业。孩子无时无刻不在生长。所

42、以，青年老师就要在最短的时间内让自己成长、成熟起来。学习对于我来说就是每天的生活过程。学习“新基础教育”理念，学习文本细读，学习怎么样单元整体设计教学，学习老师课堂表达。在各种场合学习。借用李政涛教授的话，这一年我在“练功”。迫切希望自己的功夫能够早一点炉火纯青。由于源于那一份对孩子的爱和责任。 我爱我生。这群孩子是我人生的第一群同学。在我心中他们有着别人无可替代的位置。是他们让我知道了自己原本是多么的高高在上，是他们让我知道了我离教育的现场那么远，是他们给了我一次次的成长，是他们让我明白了什么是“一分耕耘一分收获”，是他们给了我“班主任节”的感动，是他们让我在教育的道路上跟自信，是他们让我更

43、坚决了教育的信念。教育是一份光荣的事业，是一份对单纯的沃土。在为蒙正杂志撰写小文章的时候，我毫不迟疑的写下了筑梦空间这个题目，是呀，校内是孩子们的筑梦空间，也是老师的筑梦的空间。爱孩子，心中有布满童真的梦。 身教言传。我始终坚信老师的亲身示范比苦口婆心的说教更有价值。这一年，由于心中揣着孩子的成长而惴惴担忧，惶恐自己的青涩不能让这群孩子更好的进展。所以每日泡在孩子中间，看他们的书，了解孩子们的爱好爱好；跟他们聊谈天，了解孩子们的所想所思；把自己看的书带入教室，跟他们一起看，用自己求知的热忱感染孩子。身为“传道授业解惑”的师者，要不断学习，才能为自己积累教育的源泉。 二、上下求索，孜孜不倦 这一

44、年在慢慢生疏了教育教学各个方面的工作后，我加快了自己成长的脚步。 在教学工作方面，深化学习“新基础教育”理念，不断锤炼自己的新基本功。 1、结合校本研修课题，整体设计单元教学，在自己的课堂上实践设计思路。保证每周末的手写教案备课工作，备课量提前教学进度一个单元的课文。 （1）通过与内同班级组老师共同争辩文本，结合教参理解文本，上网搜查相关资料等方式细读文本，结合单元训练点整体思考单元组内5篇课文的思路和线索，挖掘每篇课文的训练点、重点和难点，围绕单元训练点重组课文教学思路，保证单元训练点在单元整体教学中的梯度推动，保证同学力气的训练的螺旋上升。 （2）在整体设计教学的过程中，充分考虑我班同学的学情。我们班级孩子的孩子在言语表达，尤其是口头言语表达上力气不是很强。思维进展水平差异较大，通过设计不同的教学策略来兼顾不同力气水平的孩子在原有基础上的提升。 2、在日常课堂教学的过程中不断转化新基本功。 （1）课堂上关注孩子的表达，捕获来自孩子中的教学资源，通过老师表达引导同学总结归纳提升。 （2）调动课堂气氛，引导同学质疑。（3）通过引入“互评”“自评”等不同评价方式于阅读教学和作文教学，引导同学学会倾听，学会质疑，学会点评，捕获他人话语中的资源，转化为自己的资源，准时在课堂上发觉自己新的生长点