老师学期述职报告

1、可编辑老师学期述职报告老师学期述职报告1 时间如水一每天地流，岁月如歌悄然地走，劳碌而紧急的一学期转瞬间又结束，回顾一学期的工作，总感觉与同学在一起的日子过的很快，虽说每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得欢乐，我累并欢快着。下面我把本学期的工作总结如下： 一、新课改中我摸索着、学习着、反思着、收获着。 本学期，我和孩子们一并进入了三班级的学习，随之我们也成了新课改班级，一开头，真的是有些手忙脚乱，但是在张老师的指导下，在李主任的引领下，我不断的学习着新课改的模式领悟着新课改的理念，首先我在课堂的追问艺术上下了功夫，追问作为“关注过程”的一种具体的手段，在每一堂课上我精确的把握追问的时机，找准

2、切入点在最佳突破口点拨同学，在一方面我留意追问的坡度，先由一个简洁点的问题打开突破口，逐层深化，一步一步把同学的思维引到确定的深度，最总突破要解决的问题。在一方面，我们班在小组捆绑式评价上进行了学习和应用，实施捆绑式评价的班级，这样能乐观营造有利于同学合作探究的轻松、快乐、接纳、宽容的课堂气氛，能调动同学参与课堂教学的主动性，促进同学互帮互助，共同进步。捆绑式评价教学法，彰显了课堂魅力。通过这一评价的运用，孩子们的合作精神、竞争意识得到了很好的激发，通过试着用捆绑式评价方式，同学的学习热忱被大大的调动了起来。 我知道，在新课改的道路上我才迈出小小的一步，后面的路还很长，还需要我们一步一个脚印的

3、走下去。 二、虚心学习努力做一个科研型老师。 作为一名老师，教学中会遇到许多问题，需要依靠才智来解决，其实，才智来自细心的观看，来自于勤奋的读书，来自于不断的反思，不断的否定自我。再忙我照旧没有遗忘读书。一学期来，我通读了陶行知教育名篇、班主任兵法、告知孩子你真棒。同时在博客中结识了很多名师和青年骨干老师，从他们的身上学到了很多，也找到了自身的不足。我知道新时代老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本领。在学校领导的指引下，我乐观投身教科研，参与了国家级课题教学技艺和省级课题学困生良好习惯养成的争论。 三、关怀疼惜每一个同学，用爱心转化后进生。 做一位欢快成功的老

4、师是我不断努力的目标，我觉得作为一名老师首先要有一颗爱同学的心，特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。 班级后进生无非包括三类：1、学习困难的同学；2、行为习惯自制力较差的同学；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的同学。 然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的爱好爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的状况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使同学觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班

5、内大肆宣扬，使他们成为班级核心，让他们有傲慢感，从而鼓起他们与人交往的士气，树立起他们的自信念。 在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发觉别人优点最多，并相互说一说，使我班同学始终能处于发觉别人的一种状态。本学期我班的几个孩子就有了确定可喜变化。 四、留意家校联系促进孩子稳步进展。 老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，通过家访、电访了解同学在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，取得家长关心，才能把同学教育好。平常我都留意做好这一工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完

6、成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同协商解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分同学现在转变很大，基本能准时完成作业了，学习成果也提高了不少。 一学期的工作有收获，也有圆满和不足，以后的工作中我将在一下几个方面努力和加强： 1、加强自身基本功训练。 2、照旧关注学困生的引导，使他们欢快成长，在各方面有更大的提高。 3、连续深化新课改的探讨和学习。 4、进一步加强和家长以及孩子的沟通与沟通。 十余年的教育教学工作给一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿与我的同事们一道，

7、共同探讨，携手并进，勇于创新，连续努力，使自己成为一名新时代的优秀老师。 老师学期述职报告2 以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、班主任工作 在担当七班级113班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，争论教育同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。我在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。 二、其他管理工作 本人在校行政的领导下，圆满完成了本年度的教研工作、图书管

8、理工作、多媒体管理工作、收发工作，顺当通过了教育局的年度评估。参加了局里举办的图书管理员培训，参加了局里组织的听课活动。组织本校老师开展教研活动，其中杨剑老师的公开课自己去吧，充分利用多媒体，在ppt中运用flash动画，教学效果良好，获得全校师生的全都好评。 三、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、争论具体教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问，学会做人是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育历史教学大纲的精神，认真细致地

9、争论教材，争论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中同学制造力气教学试验专题。乐观进行教学改革。乐观参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。教育需要共性，没有共性就无所谓教育。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。教育的魅力就在于共性的独特性，越有共性的教育就越美，越能发觉独特的美的人就越有教育力气，越有制造力。所以，在教学工

10、作中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种玩耍、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性，让他们的天性和共性得以自由健康的发挥，让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进行历史思考时充分得以自由地运用。 四、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好其次课堂，实施素养教学。依据所带班级同学的基础，发掘有历史特长的同学，组织他们在其次课堂进行写作培育，并按年龄、基础等状况，把他们分为初级班和创作班，按实际状况接受不同的方案、步骤，方法，进行有效的培训教学。同学经过一个学年有方案、有步骤的培训后，写作水平有了很大的提高。 五、其它工作 除了日常的教学工作之外，我还乐观地尝

11、试网络写作。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的文科水平，取得确定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续努力提高自身的力气。寄望于下一学年度为提高我校同学的文科水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力！ 述职人： 老师学期述职报告3 各位领导、各位同事： 在过去的一个学年里，我始终担当配班老师一职，在工作中，我能够和班主任老师亲热协作，和谐相处，共同营造班级稳定向上的良好气氛，为幼儿身心进展做了大量工作，取得了确定的成果。在做配班工作的过程中，我熟识到，不管是班主任还是配班，都是幼儿园必不行少的角色，两者工作都很重要，它们之间不应有凹凸之分；

12、无论身处哪个岗位，都应当认真努力地工作，力争让家长满意，让幼儿得到充分全面的进展。所以，在即将到来的新学期里，出于班级保持稳定老师队伍的考虑，我希望能连续担当配班工作，和班主任老师连续合作，在工作中取得更大成果。 虽然我任职不久，但我已在工作中积累了确定的教学阅历，也取得了一些成果，但这都只能代表过去，人的眼光应当向前看，不断给自己制定新的目标，尽力做好本职工作，生活才会充实到有意义。 时代在进步，社会在进展，21世纪呼唤着高素养的幼儿园老师。在今年，我将利用业余时间攻读大专学历，力争做一名具有先进教育观念和现代学问结构，把握现代化教育技术手段的老师。新学期，在进入新的岗位后，我将努力做好以下

13、几点： 一、乐观主动地与班主任老师协调协作，共同管理好班级。 认真做好班级卫生清洁工作、幼儿生活习惯的培育工作，在工作中坚持面对全体幼儿，并留意个体差异。 二、开展好家园共育工作，主动、热忱地为家长服务 利用早送晚接的时间与每位家长充分沟通，并定期总结与家长沟通的状况，力争做到不冷落任何一位家长，让每一位家长都能感受到老师对孩子的关爱之心。在工作中，当家长遇到教养方面的难题时，能准时为其解答疑问；当家长提出合理化建议时，则应当虚心接受；当家长反映问题时，能准时认真地解决。 三、连续美术园本课程的争论工作。 21世纪，我国市场经济将逐步完善，社会将进一步表现出竞争性、开放性、制造性的特征，为了更

14、好地让孩子们适应将来的社会，从现在起，就要在幼儿教育目标中，体现将来社会对人才素养的要求，培育孩子们的竞争意识、开放的思维习惯，重视幼儿制造力的开发，我们的美术科研课题关于幼儿绘画活动中创新力气的培育争论，将努力让幼儿在这三方面能够得到充分的进展。 四、为适应现代社会进展，在教学中应当适当增加如下教育内容： 1、全球教育：让幼儿了解世界，关怀中国在世界的地位； 2、环保教育：让幼儿从小形成猛烈的环保意识，养成自觉维护环境卫生的习惯； 3、合作教育：培育儿童从小乐于合作的态度，擅长合作的力气，增加交往技能，在社会性方面得到健康的进展。 总结过去，方案将来，都是为了把工作做得更好，让我们脚踏实地，

15、兢兢业业，为幼儿园的奇妙前景奉献自己的力气。 述职人：xx 老师学期述职报告4 时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在紧急的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一年的工作，有过喜悦也有过圆满，但看到自己的同学在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰.现将一年以来工作状况总结如下： 一、教学工作 (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特殊留意同学的实际状况。认真备课，并不断归纳总结阅历教训。 2、留意课堂教学效果。针对低班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，

16、留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教并经常在一起争辩教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真准时，做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动同学的乐观性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种玩耍、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康

17、的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 二、班主任工作 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循严要求，高标准的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，进行思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。这一学期我们班进行了每周小组争星评比。每个小组的八个人有八个不同的岗位，负责监督本组的组员，所考核的项目有加分和减分，每天做好记录，假如发觉其他组的同学有不好的行为，准时告知他们的相关负责人，每周统计一次，进行评比，评

18、出一个优秀小组，每组评出两名优秀组员，这样能进行纵向和横向对比，赐予嘉奖，还以短信的形式告知家长，让家长和孩子共同享受喜悦，这一学期我们班孩子各方面的行为习惯有了很大的转变。 2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求。班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干部。班干部要有较好的自身条件，有管理力气和责任心，于是在同学的推举和我自己的权衡之下选出一群有力气的班干部。这些班干部不但有管理力气，而且自我约束力气也比较强，同学们也都听从他们管。每天早读时有两名小干部，一人负责领读古诗，一名负责检查卫生和红领巾，在他们的

19、带领下，这学期我班同学经典诵读背的数量最多。每天的值日生都能在组长的组织下，分工合作，快速把卫生打扫干净。班队会时，小干部也组织的有模有样，事实表明，他们都是合格的班干部，管理同学尽心尽责，同学们对他们的评价也很好。 3、经常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。同学的教育离不开老师和家长的共同协作，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我利用校讯通、电话主动与家长们保持联系，将孩子的表现通知家长，共同协商对策，也利用家长接送同学的时间多和家长沟通，多方面的了解同学在家的状况及其各方面的表现。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心

20、，抓住他们的闪光点鼓舞他们，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。我们班有一个男孩叫曹芷源，可能有很多老师都知道他，大大的眼睛，眼睫毛特别长，胖嘟嘟的脸蛋，样子看得很可爱，脑子特别聪慧，但是他的性格特别另类，总是和别人不一样，在学校欺侮同学，课间上桌子，滑楼梯栏杆，在存车棚沿着车后坐走，在课堂上吃东西，不听讲，不写作业，在教室乱洒水，乱扔同学的东西等等，有时上课了不进教室在操场上玩，有的老师发觉了劝说他进教室上课，他理都不理，照旧我行我素。有时候我发觉他犯错误了，说反话他听，有时候不管说什么话都不听，拉他他就往地上躺耍赖皮。 由于他，很多受到欺侮的同学家长都不情愿，他的家长也好几次给受损害的同

21、学看病，家长也特别发愁，怎样才能转变他?通过沟通发觉他特殊宠爱玩拼装玩具，我们就制定了几条要求，得到了就嘉奖他一个拼装玩具。通过这样做，现在他的行为习惯大有好转，不再欺侮同学了，作业基本上也能按时交，值日时不但能快速完成自己的任务，还能关怀其他同学。一班级考试时家长看着他都不写完卷子，这次考试，数学得了96分，语文80.5分。昨天开放学典礼大会，他表现特别好，把我的滑雪票奖给了他，他兴奋得回家了。虽然他还有很多缺点，但是我不会放弃，我会想尽一切方法转变他。 我的工作虽然没有别人那么优秀，但是我播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这一年中，我付出着、收获着

22、、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成果。 述职人：xx 老师学期述职报告5 夏去冬来，偶然回眸，一学期又飞逝而过。回顾一学期来我的工作，我从以下四个方面对大家汇报： 一、在欢快中教学 本学期我担当时一两个住宿班的语文教学工作。由于学校对教学质量要求的进一步提高，因此，我对教学工作丝毫不敢怠慢，我专心琢磨教材，想方设法让课堂生动，让同学简洁接受，在稳住住宿生的基础上，力求提高教学效果。 初一同学活泼可爱，很多时候也像小鸟一样喳喳得我恨不得自己有三头六臂来与他们细细交谈或者和他们一起欢快。或许是受同学感染吧，我尽量每天都以饱满的热忱走进课堂，让同学感到在一种自然而有活力的气氛中学

23、习和感受语文。在学期末，回首自己的授课，我感到有些愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上过于活泼，以致于东张西望、违反课堂纪律时，我的心情就会受到影响，并且把这心情带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，实行有利的方法来灵敏应对课堂上的状况。 对于基础较差的同学或力求上进的同学，我常利用下午第四节为他们补课，欢快的沟通长期地回荡在我们师生的心里。 二、在和谐中办公 我们语文备课组在赵红老师的带领下越来越焕发出勃勃生气，述职报告第一学期老师述职报告。工作踏踏实实的王洪奎老师、刘国珍老师，教学一丝不苟的赵红老师、王莉老师，年轻有

24、为的王云梅老师、朱莉老师，劳碌而有序的李英泉老师、齐向清老师，最暖人心的是王云霞老师，每当我们下课归来，她总能笑盈盈地为我们倒上一杯热水，还没等喝到口，我们早就在她的笑容里温柔了。 语文办公室中最年轻的郑玮老师、韩国利老师和张海霞老师常常带来一些时代信息，这为我们这些中年人注入不少青春活力，更提高了工作效率。 无论在备课组中，还是办公室中，都是有活抢着干，有事抢着做，我们这个年龄段的人虽没有亲身体验过58年大跃进的生活，我们却运用大跃进的精神实实在在地做着手头的工作，呈现出一派欣欣向荣的景象。 三、在感动中协作 孙奉海主任不但管理工作真抓实干，还很为老师们着想，时时处处为老师们排忧解难，每当想

25、到孙主任，感谢之情总在我心底流淌。郭慧祥主任教学工作认真细致，协调级部工作和班级工作都很到位，每逢节假日他的祝福短信如期而至让我心生暖意，和他搭档是我的幸福。张凤霞老师务实，精干，班级井井有条，同学服服帖帖，我常常被她勤恳负责的工作态度感动。刘玉君老师、赵泽洪老师、牟秀霞老师等等与我教同班的老师们，我们初一级部的全部老师们，你们都是我的榜样！在这个团队中工作，我体会到在感动中协作，紧急但欢快。 四、在读书中奋进 始终以来，我宠爱教学，同时又努力做好一些相关工作，尤其是读书和写作。本学期中我和同学一起读名著两部，我读教育理论书一部，并记录了一些所需材料。读书的输入促进了写作的输出，我指导的同学作

26、文有两篇获市级嘉奖，两篇论文发表在省级刊物上，发表宣扬我校的新闻一篇，三篇散文，评论一篇，二十多首诗歌发表在美国、澳大利亚及国内各级刊物上，出版诗歌合集一部。这些铅字方块对于高校者来说或许算不上什么，但对于我的我的同学们来说却如宁静的湖水中突然注入了一股流淌的清泉，这将督促我们策马扬鞭，连续奋进。 老师学期述职报告6 暑假即将来临，期末考试也接近了，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明： 一、培育同学学习语文的爱好 学校生对待学习，往往偏重于爱好，爱好能激发学习

27、的乐观性，增加求知欲望，增加克服困难的信念，而爱好又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和进展起来的，尤其是老师本身对同学的影响。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力气，已成为老师，争辩、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。 (1)规范同学的学习习惯。 正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于同学的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面： 汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。 字词记忆：从开学起，坚持对课文中

28、的生字新词进行读写、听写。 课文朗读：抓好课前预习、慢慢养成认真预习的好习惯;课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对同学进行朗读训练与指导。 阅读：从平常上课到考试，刻意让同学进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周支配一节阅读课，特地进行阅读训练。 为了全面提高同学的语文综合素养，接受一些共性化的方法：每位同学都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的漂亮词句，宠爱的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高同学对古文化的感悟力气，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。 (2)培育乐观探究习惯，进展求异思维力气

29、。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、熟识力气、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中奇异点拨，以促进同学在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让同学对问题充分思考后，同学依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。 这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了同学更多的自主学习空间，让同学去思考，争辩，真正让同学在学习中体现自我。 老师学期述职报告7 一、教学手段及方法 通过一班级时对同学的了解，

30、这一学期我针对同学的.状况做了一些努力。为了调动同学上课参与的乐观性，发挥同学的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法： 1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂布满朗朗的读书声。 古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也留意读的方式和方法。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中同学最宠爱的就是竞赛“读”了。由于有这么一个强有力的竞争机制，同学上课的参与热忱相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。通过各种方法

31、的读，同学就把课文的内容理解了。 2、辅导学困生方面 同学从一班级过渡到二班级，有一部分的同学还不能适应。而有一部分的同学在学习方面有较大的困难。针对同学的这一状况，我对这些学习困难的同学接受了多辅导、多鼓舞的方法，增加他们学习的自信念。并充分利用同学之间一帮一的方法，让更多的同学取得更大的进步。 通过这样，我们班的同学比上一学期有了很大的进步。我自己的心里也很兴奋。我以后还会向老前辈学习，让自己在教学上取得更大的进步。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使

32、我在班主任工作中取得了较好的成果，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的同学。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 带着一颗“爱心”去工作，可以让同学觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简洁接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对同学思想形成的正确引导，更有对同同学活上实实在在的关怀。 2、细心、急躁、诚意这是做好工作的基础。 教育同学不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的急躁。在平常的工作中细心观看，发觉了同学的错误，坦诚地和他沟通，同学是能够接受的。就这样，在全班同学的努力下，我们在这一学期取得了两次“文明班”的称号。 “捧着一颗心来，

33、不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 老师学期述职报告8 一、营造家的氛围 开学初，就在黑板上写下了“新六一我的家。希班级四十个人能像家人一样互帮互助，团结友爱，共筑一个温和的家。 每次大扫除都乐观参与，并用照片记录下了最感动的瞬间。同学们的干劲让我感动。或是以文字和图片的形式发至家长群，或是在班级里以具体的事迹表扬。久而久之，大家都是心甘情愿地为班级做贡献，每次卫生任务

34、布置后，没有一个人有怨言。 足球玩耍竞赛时，“六一，加油！加油，六一！”台上台下加油助威声融为一片，六一班四十个人的心紧紧的团结在一起，最终险胜了强大的对手。由于团结，六一班迸发出的强大力气让我震撼。 二、发挥班干部的作用 卫生、习惯、作业等方面引导班干部以表格的形式认真记录，对班级的一些工作起到了督促作用。 三、小组建设 开学初就以榜样引领组长们要有奉献精神。在平常的小组管理中，通过小组会议，针对他们管理中消逝的问题，给以具体的方法指导，比如在给组员提出不足时，要坚持只对人不对事的选择；引导组长用微信或电话的方式给组员家进步行沟通。每周都坚持班会总结，其中一项是小组长轮番评价积分表是否填写完

35、整、保存完好。长期的坚持评价给我的启发是：小组建设是一件很简洁的事，需要老师投入很多的精力，很多问题以我现在的认知还解决不了。那就从小处着眼，从能转变的地方点滴积累，说不定会有意外的收获。 不足： 在引导班干部坚持评价时，应鼓舞他们在每周班会上以简洁明白的内容汇报，并形成惯例，由于凡事坚持了才有效。 小组建设中，个别组存在的问题没能准时解决，应乐观协调毛老师想出解决的方法。争取不落下一个组。 语文教学方面： 备课。本学期，在三代导学案的引领下，备课时能以单元为主题，设计单元教学目标，留意写法的点拨和对比，使同学学有所得，学有所用。 课堂。小组合作时留意方法的引导。例如规范组长的引导语，促使合作

36、有序、深化；规范小组沟通挨次，依据3214的挨次沟通，2号记录，使小组的发言更加精确、完整、有理有据。 作业。漂流日记作为同学一周的小练笔，乐观发动家进步行批改，并坚持把每周优秀家长的批语拍照发至班级群。的确调动了一部分家长的乐观性，开头关注自己的孩子，关注孩子和他人的差异性，加强了家校联系。 不足： 课堂上应当连续引导同学认真倾听，应当给以同学具体的方法指导：假如他人讲得不完整，听完可以补充；假如他人讲得不正确，听完可以订正；假如他人讲得精彩，听完可以赞许、鼓舞与赏析。这些要坚持引导同学。 对于字词的预习放手太快，部分同学还不清楚各项预习整理的目的。没能培育出优秀的组长长期引领大家学习生字词

37、，上台呈现，学期初应当引导同学在课堂上坚持预习两周再放手。（字音、字形、词意）不能邯郸学步，重点的多音字、形近字和词意，要求同学在书上固定的位置标出。 把同学从繁忙无效的作业批改中解放出来，引导多读、多记。 导学案是有阅历的老师们反复切磋编制出来的，要乐观使用，发挥它的价值。 老师学期述职报告9 刺眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了两年了，由当时的的不成熟到现在的成熟，的的确确有了很多的转变，也有很多的感受，现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想 我认真学习新的教育理论，准时更新教育理念，乐观参加连续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的阅历，也了解到新的

38、教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面 这学期我担当四班级四个班和三年二英语教学，在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，充分落实高效课堂理念，大力发挥高效课堂优势，转变课堂角色，激发课堂活力，既培育了同学的创新思维和制造力气，又提高了同学分析问题的力气和解决问题的意识。教学中尝试进行语音渗透，课下组建爱好小组，拓展语音学问，培育同学的自学力气。课后，认真批改同学作业，对作业严格要求，对同学做错的题，做到准时订正。在家庭作

39、业方面，接受老师，家长，同学三者评价相结合的方式，达到同学作业有人看，同学作业每天查的目的，督促同学完成课文预习、复习这一环节，努力培育同学良好的学习习惯，并为高效学习新学问打下基础。 在教育同学的过程中，我努力挖掘，仔细发觉同学的潜力、特长和闪光点。解决同学在学习、生活上遇到的困难，把平常用不到的衣物送给需要的孩子，主动听取同学对教学上的建议，与同学保持人格上的公正。一切为了同学，为了同学的一切。经常在微信和电话中与家长沟通，准时向家长汇报同学在校的英语学习状况。乐观与家长和同学开展沟通，急躁倾听他们的看法和建议，充分确定并准时接受好的建议。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、

40、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。三班级同学刚接触英语不久，对学习英语有极大的爱好，因此课堂气氛确定要活跃，以吸引他们的留意力；四班级同学已经学习了一年多英语，他们对学习英语有持续的爱好，渴望学到更多的英语学问，因此在备课是应当留意对语法的讲解。 我留意组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上玩耍，歌曲结合，布置好家庭作业，让同学回家读读英语，说说英语。 要提高教学质量

41、，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学回家不愿读书，复习，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。在教育教学中，从严要求、从严管理。留意对同学进行思想政治教育、品德教育、理想纪律教育和良好行为习惯的养成教育，常抓不懈。 回顾本学期，我能勤勤恳恳工作，踏踏实实学习。在老师

42、岗位上尽职尽责，努力做到让同学、家长、学校信任、放心。今后，我将连续提高自身的思想道德修养，牢记自身的使命，以高度的责任感、满腔的热忱连续努力工作，争取更大的进步。 三、坚持进展学习 读书笔记 10篇 听课 17次 公开课 讲课、听课、议课 学困生辅导 10次 博客 40篇 政治学习 学校组织无一遗漏 业务学习 13 教学故事 1 教学反思 4 教学案例 1 沟通论坛 1次 “金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求同学的同时对待同学还不够亲切等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒散，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对同学，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会