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文档简介

1、Word - 3 -大班主题活动我要上小学了-张娜娜老师活动内容及进程一、 组内老师签到二、介绍主题：我要上学校了我的文具盒（一）主题目标1.熟悉各种文具，懂得要爱惜文具，珍惜、管理好自己的文具，萌发责任感。2.把握正确的书写姿态，学习容易的书写。（二）主题说明上学校是幼儿步入正规教导的开头，进入学校后，幼儿在生活习惯、学习方式及人际关 系等方面将面临许多变化，这是幼儿生命历程中的一个重要转折，顺当度过这个转折期，对 幼儿日后身心健康的进展及顺当完成学校阶段的学习都具有重要的意义。幼儿憧憬学校，想 要上学，以一种乐观、自信的心理面向上学，同时具备良好的生活，学习习惯和社会适应 性，才干轻松、自

2、然、愉悦地走进学校，真正适应学校生活。本主题包含了三个小主题“我要上学校了”、“我的文具盒”、“好玩的文字”。“我的文具盒”协助幼儿熟悉各种文具，正确地使用文具，学习收拾书包，建立良好的自我管理意识和责任感。“走近学校”的主题放在学期开头的时光，传达的理念就是入学预备是一个持续的过程，而不是主题活动下的某一个过程，老师要将入学预备贯通在囫囵学期中举行，关注幼儿 心理、生活、学习、交往的顺当过渡和连接。要将入学预备渗透在学期日常生活的每一天， 每一个环节及其他的各个主题活动之中。（三）研究课的内容：星期一：社会书写名字和学号星期二：语言铅笔盒变医院星期三：艺术：花儿朵朵星期四：健康关于文具的平安星期五：科学7的减法三、环境布置：1.制作一个较大的文具盒粘贴主题墙上，将文具用品分类摆放在文具盒内。2.语言区：投放各种美丽的铅笔盒，供幼儿看图（铅笔盒上的图案）编故事。3.美工区：提供彩纸、小棍、水彩笔、剪刀等材料，幼儿自制好玩的笔。儿创作自己喜爱的玩偶。四、家园协作：1.幼儿与父母一起去超市购物，共同预备上学校需要的各种物品。2.请家长同在家中一起测量家中的大件物品。活动反思与建议集体备课是在充分酝酿、日趋完美的集体才智的基础上，能动地发挥老师个人潜能，每位教师按照所教幼儿的实际，制造性地完成任务。利用本次的学习、探讨，我们组里的成员对自己

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