大班体育《快乐的传送带》-许甜甜老师

1、Word - 3 -大班体育快乐的传送带-许甜甜老师 活动目标1、练习并把握直线滚、合作滚的动作技能。2、培养幼儿间团结合作的能力，体味伙伴间合作的欢乐活动重点练习滚的动作，把握滚的动作技巧，学习并把握直线滚。活动难点学习并把握直线滚以及和伙伴合作滚。活动预备垫子若干活动过程一、热身运动1、春天正是熬炼身体的好时节，跟教师一起活动活动吧！一个跟着一个走一走、跑一跑。教师带孩子围着垫子走，自然排成一竖排！（起步走，121,121，从垫子旁边走过去，走快一点！再走快一点！有些人都跑起来是吧，那好，我们渐渐地跑，好，其次次可以跑快一点！自己控制好速度！一个跟着一个跳过去，单腿跳。）2、平时我们做嬉戏

2、都是站着的，今日我们来玩一个躺着的嬉戏！立正！躺着立正！（立正的动作做出来，立正的时候腿要怎么样？立正的时候手要放在哪里？稍息、立正！（听清晰我的口令啊！）起步走，121,121立定！向左向右转！看着我的手，左右搞清晰了没有，好，向右转！向左转！立正！向后转！立正！（闭上眼睛，用你的脑袋去想方向！我只是说立正，没说要转回来呀！）向后转！起来起来，站在垫子旁边，有趣不有趣？立正！二、幼儿仿照压路机的轮子练习滚的动作。1、我们现在来玩一个新的嬉戏！你们见过压路机吗？那你知道压路机是怎么走路的吗？（它是不是这样滚的？）今日，我们用我们的身体当一个压路机，这里是我们新修的几条小路，但是我们的小路还没有

3、彻低修好，还需要你们帮忙给它修修好！谁会像压路机一样，从这条小路上给它压一遍？挑一名幼儿，其他小伴侣向前两步走，走下垫子！向后转！请一名幼儿示范，看看这一辆压路机是怎么压路的？你们会吗？全部孩子，跟着他，一个一个从这条公路上压过去！师蹲下来招呼，提示幼儿要控制好速度！不要跟前面的压路机撞到！已经到头的压路机回来！自己把速度控制好！2、订正部分幼儿滚的动作，强调避开“撞架”、让幼儿试试直线滚！好，我刚才看到压路机从公路上压过去的样子，有个小小的问题，我们看看能不能解决？大班的孩子，压路机应当做的十分厉害了！我看到有些压路机能控制好自己的速度，不跟前面压路机撞到一块！其次个问题，开的时候，能不能开

4、直线！刚才我看到有几个压路机，开着开着要调节一下方向，开着开着要调节一下方向，能不能开直线？我们再来试一下，这一下开的时候要开直线！不用开的太快，先开慢一点！保持直线，一个跟着一个开头！三、幼儿试试双手举高，贴着耳朵，双腿伸直并拢，身体收紧，举行直线滚。1、这次开的时候，我觉得把双手举高，贴着耳朵，双腿伸直并拢，好似更能开的直直的，要不要来试一下呢？2、现在大家都能开直线了，开的很好了，大家再来一次，这一次可以适当的加快一点速度好吗？五、两人合作滚。1、好了，我们平时见的压路机的轮子是不是很大？我们把轮子变大，你还会不会开？找一个好伴侣，两个人面向面抱在一起，现在我们的轮子变大了，但是我们的压

5、路机怎么从这条路上压过去呢？全部的压路机，开头，一辆跟着一辆！压过去！2、刚才呀，有些压路机在开的过程中还是散掉了，散了就没法开了对不对？我们再来试一次！是大的压路机好开，还是小的压路机好开？以后我们还可以再试一试，三个人四个人，最多可以几个人做压路机好不好？六、多人合作滚。1、压路机的轮子真厉害，最终把这条小路压平整了，我们再来玩一个更好玩的嬉戏：欢乐传送带。我们需要十个小轮子排成一排当一个“传送带”来运“粮食”，这样先请一组小伴侣来示范一下，来，请十个小伴侣趴下轮子，请一名小伴侣趴在这一组当“轮子”的小伴侣的背上，当做粮食，注重：大家一定要肩膀挨肩膀，紧紧地挨在一起，而且要同时转动才干保证把粮食平安地送达目的地。我数开头，大家同时转动，看哪一组最先把“粮食”（小伴侣）运到公路的另一头？先请一组上来试一下好吗？2、