2023大学生德育实践项目_第1页
2023大学生德育实践项目_第2页
2023大学生德育实践项目_第3页
2023大学生德育实践项目_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、附件:长沙电力职业技术学院大学生德育实践工程申报书年 度:二一七年度工程名称:拾起垃圾污染,共享碧水蓝天以松雅湖生态公园为实践点负 责 人:林子祺指导老师:张海蓉工程名称:拾起垃圾污染,共享碧水蓝天以松雅湖生态公园为实践点负责人姓名:林子祺 性别:女 学号:202304081416 : E-mail:指导教师:张海蓉老师 职务职称:辅导员 :工程主要成员序号姓名性别专业学号 签字1黄岿女会计电算化202304081408黄岿2李斯琪女会计电算化202304081412李斯琪3戴胜女会计电算化202304081404戴胜4戚柔婕女会计电算化202304081325戚柔婕5谭小丫女会计电算化202

2、304081515 谭小丫6钟思旭男会计电算化202304081440钟思旭7邵根原男会计电算化202304081327邵根原8李振军男会计电算化202304081414李振军9季嘉龙男会计电算化202304081605 季嘉龙实施时间:2023年11月23日2023年11月23日工程主要内容:为了丰富大学生课余生活,也为了保护日益破坏严重的生态环境,为了继承和发扬我院优良校风展现我院当代青年的风采,与时俱进,增强保护自然意识,本工程选择在学院附近的松雅湖畔,首先了解松雅湖生态环境,其次选择场地对保护自然环境进行宣传,让大家意识到保护自然环境的重要性,并开展一系列捡拾污染物等社会实践活动。具体

3、实施方案:实施的第一阶段:首先是调查了解松雅湖生态环境的现状,他们所面临的环境污染等问题,针对以上情况,进行各项资料的整合、实地调查、了解,写出调研报告。实施的第二阶段:实地实践前期准备:在学校以及松雅湖就近的活动场地,进行以“保护松雅湖生态环境为主题的布展,和发放宣传单;联系相关场地,征得其同意后,定好保护生态环境讲解与宣传的时间;购置活动当天需要的各类物资等。具体活动开展:在指定地方,进行讲解和宣传保护生态环境知识,强调保护环境的重要性;小组成员都统一到达实践场地;分配道具,分配区域,各司其职;分头行动,清理清扫各自区域的垃圾、落叶,垃圾进行分类,送去垃圾回收站,收集落叶制定标本;拍摄在实

4、践过程中,所看到的文明现象以及不文明现象;进行照片、标本展览,以实际行动广泛宣传,到达使社会各级人士保护环境,树立正确的自然观,与大自然和谐相处的目的;实施第三阶段:活动总结整理工程开展过程中的各种宣传资料以及收集到的照片、标本;召开研讨会,对工程实施过程进行回忆和反思,拟写总结报告;观察工程时间效果,总结经验,通过相应的宣传,倡导大家保护环境,保护自然,切实实践“拾起垃圾污染,共享碧水蓝天的主题。预期效果:通过本工程的实施,引导和鼓励大学生积极参加德育实践活动,让广阔的学生在实践中了解生态环境存在的问题,使同学们认识到保护环境的重要性,增强保护环境的意识,加强社会责任感和历史使命感。通过本工

5、程的实施,提高学生的主人翁意识,为保护环境事业奉献自己的力量,让学生充分认识到自己应承当的社会责任和应尽的义务,同时培养学生的组织、筹划、管理能力。通过本工程的实施,树立我院学生的社会形象,扩大我院的社会影响力和美誉度,引导广阔市民保护环境,保护自然。加强大学生在德育实践活动中的自我教育、自我约束、自我管理能力的培养,形成大学生思想政治教育和德育的长效机制。 负责人与团队成员曾获成果、荣誉:林子祺:获得三好学生的称号,校运会女子接力第一名,微视频大赛最正确编剧奖,书法大赛二等奖,青春光明行优秀志愿者称号,大学生科技创新大赛第三名李斯琪:获得优秀团员的称号,青春光明行优秀志愿者称号,技能节空间竞

6、赛三等奖,“525生命梦想之星,书法大赛三等奖 黄岿:获得优秀学生干部的称号,思政理论课实践教学成果展微视频二等奖、微评论二等奖,校运会女子接力第一名,大学生科技创新大赛二等奖,第九届技能节学生空间评选二等奖,书法大赛三等奖戴胜:校运会女子接力第一名,思政理论课实践教学成果微视频二等奖、微评论二等奖,书法大赛三等奖戚柔婕:获得优秀心理委员称号,“5.25生命平凡之星,以“孝为先主题ppt大赛一等奖,第九届技能节空间工程二等奖钟思旭:获得优秀团干的称号,军训先进个人,首届校园辩论赛优胜奖,大学生科技创新大赛二等奖 邵根原:获得优秀学生干部的称号,校运会800m第一名,礼仪知识竞赛二等奖,寝室设计大赛创意奖,大学生科技创新二等奖 李振军:礼仪知识竞赛二等奖,校运会志愿消防比赛二等奖季嘉龙:军训先进个人工程可争取的社会资源:1.学校资源:长沙电力职业技术学院的师生、校宣传栏;2.学校的宣传栏、教学楼、食堂等场地为活动的开展提供了大量的传播方式;3.公众资源:松雅湖就近的活动场所,比方开展宣传,调查等相关活动;4.负责人的支持与帮助。经费预算:1.实地考察、调

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论