2018学年第一学期高三历史教学计划

1、（封面）2018学年第一学期高三历史教学计划授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校2018学年第一学期高三历史教学计划 一、教学目标要求和任务高三本学期11月面临着第一次学考选考，这次考试的成败将极大影响学生的士气，也会在很大程度上使得学生形成分化，不管是哪种情况，都会对班级的管理和学习氛围造成极大的影响。所以本学期以11月选考为界限分成两个阶段的任务。11月1号以前保证完成第一轮复习以保证学生顺利参加第一次选考；选考结束后开始第二轮复习，主要是在结合热点的情况下完成以国别和以人物为中心的大复习，使学生形成系统的知识体系。二、学生基本情况分析 （12）和（13）班两个班级套餐

2、分别是政史技和政史地，都是偏文性质的班级。但从学校定位来看，两个班级的情况却有所不同，（12）班是普通班，成绩确实普遍较差，且复习进度由于历史原因也比较慢，需要从各个方面进行督促和提高，既要保证进度的完成，又要在结果上有所提高，倍感压力巨大；（13）班是瑞杰班，整体成绩虽然相对好些，但从目前平时成绩来看，拔尖的同学其实并不多，需要进一步挖掘和培养更多地优秀学生，以保证将来高考任务的完成。三、教学策略和措施1、首先从思想上进一步强化学生对选考的重视。利用各种机会让学生明白第一次高考对于我们的重要性，简单说考好可以转移重心为其它学科提高争取时间，考不好必然会增加将来的压力，甚至于会严重打击以后的学

3、习信心。退一万步讲，既是由于第一次复习时间的紧张没有获得理想的成绩，也可以让自己现在的努力为第二次考试的提高做好铺垫。通过不停的洗脑式教育，让他们开始主动或者被动去努力学习该学科。2、夯实基础，利用课堂落实考点知识要求，做到课堂有的放矢，将课堂效率最大化，同时已经争取（12）班主任的支持，保证学生每天有一定的固定的背诵时间，保证考点的再次落实。3、做好年段周练的配合，并积极准备平时练习，以确保学生能常考常新，让他们在练习中保持状态和不断发现问题，让我们可以不断明确学生存在的学习问题和确认哪些属于学考通过临界生，哪些属于选考优等生，做好保优促差工作。4、注意加强学生答题能力的培养，不管是材料的把

4、握还是问题的正确理解，通过一系列的考试逐步提升。另外还有就是答题规范性需要进一步强调和加强，尽可能做到多得分。6、历史是学生普遍认为的最难学好的文科学科，知识点繁杂、庞博，记忆起来非常困难，使得部分学生对历史学习产生一种畏难情绪，所以在教学过程中我们还需要进一步帮助学生认识历史学科特点，找到历史学习的正确方法，提升历史学习的兴趣，实现乐中学，学有成。2018学年第一学期教学进度表（高三历史）周次起讫日期教 学 内 容教时备注19月3日9月9日1、温一模试卷讲评2、选修四 第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物629月10日9月16日选修四1、第四单元 亚洲觉醒的先驱2、第五单元 无产阶级革命

5、家639月17日9月23日1、选修四 第六单元 杰出的科学家2、选修六 第一单元 全人类共同的宝贵财富5中秋节放假（9月22日-24日）49月24日9月30日选修六1、第二单元 古埃及的历史遗产2、第三单元 古希腊、罗马的历史遗迹6510月1日10月7日0国庆放假610月8日10月14日选修六1、第四单元 欧洲文艺复兴时期的文化遗产2、第五单元 中国的世界文化遗产代表6710月15日10月21日0第二次月考运动会810月22日10月28日选修六1、第五单元 中国的世界文化遗产代表2、第六单元 中国的人类非物质遗产昆曲6910月29日11月4日选修六第七单元 具有警示意义的世界文化遗产2高三学考选考（11月1-3日）1011月5日11月11日1、选考卷讲评2、启动第二轮复习61111月12日11月18日以人物为中心的大复习61211月19日11月25日以人物为中心的大复习4第三次月考1311月26日12月2日1、月考卷讲评2、以人物为中心的大复习61412月3日12月9日以人物为中心的大复习61512月10日12月16日以国别为中心的大复习61612月17日12月23日以国别为中心的大复习61712月24日12月30日以国别为中心的大复习4第四次月考1812月31日1月6日1、月考卷讲评2、以国别为中心的大