版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、基于容器的混合云管理系统技术创新,变革未来eleme容器平台提纲计算力交付技术选型基于kubernetes的“算力外卖”kubernetes扩展方案01020304混合云管理问题资源规模增长迅速服务器种类繁多交付需求多样(1.pod 2.依赖 3.集合)计算力交付应用是计算的接应用尽可能容器化计算力HardwareAppHardwareContainer计算力交付服务器交付也是应用交付一切交付皆应用计算力交付的关键是应用chrootLXCDocker197920082013容器容器可移植,跨平台的特性改变了应用交付方式应用封装标准进一步促进自动化运维,AIOPS, 大数据等计算力交付客户应用部
2、署标准服务一键交付服务器交付技术选型目前无论从生态还是活跃度来看 kubernetes都已成为容器编排事实上的标 准.当然企业在容器化时遇到的问题不可能完全一样,技术选型时可以根据实际情况选 择但脱离了标准往往意味着成本的大幅上升pod模型kubernetes优秀的架构,本身可扩展性很强google背书生态发展算力外卖架构TemplateBoxpodpoddomainwantspodpoddomainwantspodpoddomainwant shoo khoo khoo kExternal ServerInternal DomainNode Pool架构k8s Clusterk8s Clus
3、terk8s Clusteretcdetcdetcd架构KubeletDockerpodContainerKubernetes Api ServerSchedulerController ManagerDnsAPI ServerSchedulerapiserverschedulerk8sk8sGWcontrollerapiserverapiserver架构kubernetes APIServerapiserver 是k8s的核心组件,让所有资源可被描述和配置linux的哲学组件通过和API Server的接口获取资源配置和状态,以实现各种资源处理逻辑kubernetes APIServer/kubernetes/apiserver.gitkubernet
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2030年中国均苯四甲酸二酐产业前景趋势展望及投资战略决策报告
- 2024-2030年中国发动机轴承橡胶模行业市场运营模式及未来发展动向预测报告
- 2024年生态修复工程用草种采购合同
- 2024年生态旅游区门面房买卖合同范本3篇
- 2024年版地下水开采合同3篇
- 2024年珠宝首饰租赁协议2篇
- 2024年企事业单位食堂餐饮承包合同及员工餐饮健康促进3篇
- 2018企业首席质量官培训考核试题(综合卷)
- 2024年标准离婚股权分割合同模板版B版
- 2025年深圳从业资格证货运模拟考试下载
- 人民日报出版社有限责任公司招聘笔试题库2024
- 2024年煤矿事故汇编
- Unit 7单元教案 2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册
- Unit 6 My sweet home(教学设计)-2024-2025学年外研版(三起)(2024)小学英语三年级上册
- 北师大版教案正比例函数案例分析
- 行政文秘笔试题
- 人教版(2024)七年级地理上册跨学科主题学习《探索外来食料作物传播史》精美课件
- 2024-2025学年七年级数学上册第一学期 期末模拟测试卷(湘教版)
- 职业素质养成(吉林交通职业技术学院)智慧树知到答案2024年吉林交通职业技术学院
- 《红楼梦》第5课时:欣赏小说人物创作的诗词(教学教学设计)高一语文同步备课系列(统编版必修下册)
- 【新教材】苏科版(2024)七年级上册数学第1-6章全册教案设计
评论
0/150
提交评论