2022年中心校防控甲型H1N1流感工作应急预案

1、第6页共6页2022年中心校防控甲型H1N1流感工作应急预案为切实保护全乡师生身体健康，维护正常教学秩序，控制甲型H1N1流感疫情在学校的暴发和传播，特制定中心校甲型H1N1流感疫情防控工作应急预案如下：一、领导小组组长：_(村任乡副乡长)_副组长：_成员：中心校全体成员、各小学校长、各幼儿园园长二、疫情监测、报告和公布1、疫情的检测各校(园)负责开展流感的日常监测工作，及时、准确预警预报疫情，要求每日晨检一次。2、疫情的报告(1)甲型H1N1流感疫情，实行逐级报告制度。(2)任何人发现发生或疑似甲型H1N1流感时，必须立即向领导小组报告，接到报告后应立即赶往现场了解情况，并按要求向上级报告。

2、3、疫情报告形式(1)各校(园)以电话或书面的形式向中心校办公室上报；领导小组负责向上级报告。(2)任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告流感疫情。三、应急反应发生疑似病例(三人以上同时发烧)，立即报告中心校及乡卫生院，中心校立即报教育局并同时启动处理预案，立即召开有关紧急会议，及时通报情况，做好其他相关工作。中心校电话：_乡卫生院电话：_四、控制措施1、紧急监测对疫区、受威胁区内实施紧急疫情监测，及时掌握疫情动态。待疫情解除后，转入正常检测程序，每日对学校校区、教室、宿舍、厕所进行一次消毒。2、建立卫生部门及其他有关部门参加的应对人感染甲型H1N1流感联防联控机制，分工负责、协调配合，做好

3、预案准备，确保各项防控措施落到实处，提高防控效能。3、加强人感染甲型H1N1流感疫情监测，特别是要加强不明原因肺炎病例和流感样病例监测。建立疫情直报制度，切实做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。4、做好人感染甲型H1N1流感防治知识宣传普及工作。让教职工及师生广泛了解人感染甲型H1N1流感是是可防、可控、可治的，提高群众自我保护意识和防病能力，提高群防群控。要及时准确地发布疫情信息，为教职工解疑释惑，正确引导学校师生舆论。五、宣传教育利用各种方式、各种场合和各种手段普及甲型H1N1流感防治知识，提高广大师生对甲型H1N1流感的了解程度，争取校内校外的支持配合，消除不必要的恐慌，同时，准

4、备把握宣传导向。六、处理记录对处理疫情的全过程必须做好完整的详细记录，以备检查。八、预案自发布之日起实施。2022年中心校防控甲型H1N1流感工作应急预案（二）一、演练目的为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练原则坚决做到。安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练_领导总指挥：副总指挥：成员：四、演练安排1、演练时间：_年_月_日2、演练内容。演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震；当主震结束后，再疏散到集中地点，以防余震发生。3、演练信号

5、：应急避震和疏散以响铃作为启动信号：第一次响铃(_秒)；代表发生地震，学生进行应急避震。第二次响铃(_秒)。_疏散的信号，学生进行疏散(距发生地震约_分钟后)。4、听到哨音按预订方案进行演练，全过程要求在_分钟内完成。五、各人员职责应急避震演练要有_、有计划的开展。老师在演练中起着重要的作用，要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。_。负责发演练指令，各时间段演练信号。_。负责教学撤离现场总指

6、挥。_。负责打开安全通道门，指挥学生撤出教学楼后安置工作。各班班主任负责本班应急避震和紧急疏散全过程_：负责西楼梯口_：负责东楼梯口_：负责一楼大厅门口指挥安全撤离后：_。负责撤离后现场总指挥。_。负责各年级学生的安全管理。_。负责学生的安全清查。_。负责卫生救护。_：安全保卫各年级班主任。负责本班学生的人数清点和安全清查。2、要求全体师生要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏，各地点教师提前到位，在演练过程中各教师要及时纠正学生不正确的姿势和动作，如果发生意外事故时，要及时作出处理。六、演练一：地震发生时的应急避震(要求班主任在演练前提前进行指导)从你意识到这是一次地震，到地震结束，一

7、般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势。脸朝下，头近墙，

8、两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。7、班主任和任课老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。七、演练二：疏散的集中地点和路线等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地(学校操场)。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散(必须按一路纵队小跑)。(一)、疏散路线和集中点1、一楼_个班直接从教室内疏散至操场中部该班集中点；2、二楼五、六年级同学由西楼梯口下，从一楼西角门疏散至篮球场集中点。3、四年级同学由二楼东楼梯下，从一楼东安全出口疏散至学校操场南集中点。(二)、疏散注意事项1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。2、老师要在每层楼梯拐弯处把守，指挥学生有