幼儿园家长个人育儿心得

1、幼儿园家长个人育儿心得许多的家长刚刚有了自己的孩子,但不知怎么训练好,好的育儿 学问就发挥很重要的作用了；幼儿园家长个人育儿心得,我们来看 看；孩子在幼儿阶段是养成良好的生活习惯和良好的品德的最关键的 时期；在这个阶段里,把小孩培育好孩子的性格和生活习惯,不仅 会给我们这些家长减轻许多的负担,也有利于小孩的健康成长；十 年树木,百年树人,训练孩子是一件需要特别的耐心,和付出许多 精力的事情,我们肯定要足够耐心,足够宽容；下面是我的一些育 儿心得；一、学会倾听；幼儿时期的小孩,表达才能或许仍没有太好,但是已经初步具备 了表达自己简洁意愿,想法的才能；有时候我们做家长的总会有这 样的想法,小孩仍那

2、么小,什么也不懂；就什么都提他想了,自己 觉得合理了就行,也不管小孩是怎么想的；其实这样在无形之中就 忽视了小孩的感受,长期以往,小孩就不会和你表达心理的感受,而且会反感你为他所做的一切；学会倾听,尽量多让小孩表达他自 己的想法,意愿；你会发觉一个小孩的世界是多么的好玩可爱；你 也会得到一个善于和你沟通的小伙伴；二、善于颂扬和勉励；有些家长比较严格,对小孩比较苛刻；或许,你们是期望孩子从 小就对自己严格些,培育成良好的生活习惯和品德；但是许多失败 的案例告知我们,太严格往往会适得其反；玩,是小孩的天性；小 孩对这个世界一无所知,做错事情不行防止,假如他们每次错了,都会得到责备,他确定会经常觉得

3、很懊恼,究竟许多东西他的确不 懂,而且有时候他连自己错在哪里都不知道；但是颂扬和夸奖就不 同,批判给孩子带去的是负能量,而颂扬是正能量；多颂扬,他就 会更有信心去做事情,对这个世界保有足够的奇怪心,他会满怀欢喜的去探究；但是凡是都要有个度,家长的夸奖要有原就,孩子如 是犯了原就上的错误,该批判的,仍是得批判；三、让孩子帮忙做事；多锤炼小孩的动手才能,让他多帮忙做一些力所能及的事情,既 有利于小孩的身心进展,也是孩子和父母极好的互动,可以增进与 孩子间的感情；孩子也会在劳动中收成到许多；以上是我的一些关于育儿的当心得,期望能给大家带来一些启示；如何做一名合格的爸爸妈妈？不单单是物质方面就可以了,

4、宝宝 训练方面是做一名合格爸妈的重要面,“ 棍棒底下出孝子” 已经是 上世纪的事情,现如今如何科学的育儿才是让宝宝赢在起跑线上的 关键；宝宝要什么东西时,假如是又哭又闹的话,不管这件东西是不是 他很想需要的,这时候不能给他,给他的话是勉励他,到后边哭闹 成了一种武器；仍比较小的时候带着宝宝到超市,看到卖糖果的摊 子,赖在那里不愿走的,妈妈坚持不买,把在那里哭闹的宝宝拎了 出超市,后边仍有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,妈妈反对,说没买单不能这样子,再到后来就不这样了,只是跟妈妈商议,买 一些好不好,这个时候,买了会很兴奋,不买也没很大心情了；举例二：以平常心对待宝宝的举动,反应不要过于猛烈,赐

5、予适 当的勉励和引导：假如宝宝现在吃饭的时候总是要喝水,好象是条件反射似的,之 前吃饭过程中喝水,妈妈是反应比较大些,不让他喝,结果你越是 禁止他啊,他越要这样干,到后来妈妈装作没观察,他仍会在喝完 之后,跟我说,妈妈,你看我喝水了,目的是引起家长的留意；假如你家的宝宝爱仿照妈妈在家里干活,妈妈一般都会禁止宝宝 动作,其实起不到什么成效,反而拿着工具在客厅里头挥来挥去；假如你家的宝宝以后再抄起家伙时,妈妈开头确定了他,哎呀,你 真棒啊,能帮妈妈干活了,宝宝听了这话,那真是太兴奋了,仍真 象模象样的弄上一圈,然后把工具再放回原处；有些宝宝只要妈妈或者爸爸在家,就跟妈妈（爸爸）又疯又闹的,特别的亢

6、奋,中午连午觉也不睡了,人家说这是宝宝表达爱的一种 方式,不知道是不是宝宝在幼儿园太压抑了（妈妈的猜想）,关于 这一点,妈妈仍真有点不知所措,有时候疯得太厉害了,妈妈爸爸 就会禁止,其实好象没什么成效哟,要试图引导宝宝,表达爱的方 式不只停留在这一种；有句话是这么说的：每个孩子就像一本书,要读懂这本书就需要 我们去不断地把握要领；家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第 一任老师；怎样成为一个好家长,什么样的训练方式能够让孩子健 康欢乐地成长？接下来我想谈一下这几年和孩子一起成长过程中所 体会的一点点心得；有人说,中国的家长60%基本上是为孩子而活,而且活得很难,家长难,孩子难,老师难；现在的小伴

7、侣大多是独生子女,或许一些家长认为,什么都为孩 子做好预备就是好家长的表现,但过度的溺爱只会使孩子形成娇生 惯养的性格；家长对孩子的爱本是无可厚非,但也应当学会放手让 孩子更多自由成长的空间和锤炼的机会,家长要学会“ 抓大放小” ；许多事情孩子其实已经有才能自己完成的,家长应当让孩子独立完 成,只在孩子需要帮忙时才对其加以指导；学会放手,给孩子更多的摸索空间和挑选权；我不宠爱给孩子条 条框框地规定该怎么去做一件事,孩子也有自己的思想,而且许多 是我们家长不肯定想得到的；和予予去逛超市的时候,她会提示我：“ 妈妈,家里的餐巾纸只有一包了,我们该买一些回去了；” “ 家 里的饼干也没有了,我们买几

8、包吧,饿的时候可以吃；” 这都是她 平常自己所留意到的生活细节,让孩子在生活点滴中学会观看,学 会摸索,让孩子自己多一点挑选权,满意她,帮到你,这是孩子很 愿意做的事情；满意她,而不是一味的惯养,原就仍是靠我们家长来把握；比如 孩子都宠爱吃糖,我的孩子也不例外；但是很早我就跟孩子达成协 议,吃糖可以,但一天不行以超过两颗,所以至今,再好吃的糖只 要两颗吃了,她就会很自觉地停下；其实孩子是很有原就性的,越禁止孩子不能做的事,越是孩子感爱好的；我有个同学的孩子,平 时家教甚严,家里从来不许他吃糖,有次来我家玩,看到糖,眼神 里布满着期望,我让孩子想吃就自己拿,他竟然把糖塞满了身上所 有的口袋,趁他父母不在,一个劲地吃,我同学一来,孩子就立刻 吐掉了嘴巴里的糖；看到这里,我觉得我的同学该好好反省了,孩 子在他平常的严格管教下,已经变得压抑、胆小和被动,这对孩子 以后的成长是多么不利啊！只有宠爱,才谈得上接受,让孩子做自己宠爱做的事；不要总是 打着爱孩子的旗帜,一味地阻止和担