奇“撕”妙想 趣味无穷-小班幼儿趣味撕纸游戏开展初探

1、奇“撕”妙想 趣味无穷小班幼儿趣味撕纸游戏开展初探 【摘要】撕纸是美术表现的一种形式，幼儿可以通过撕纸作品进行欣赏美、感受美、表现美的情感体验。趣味撕纸游戏可帮助发展幼儿手的动作，训练幼儿手眼协调能力，有助于提高幼儿的审美水平，让幼儿的心智得到发展和提高。 【关键词】 幼儿 趣味撕纸 一、选择内容 增加撕纸游戏趣味性 小班幼儿动手能力较为薄弱，但动手能力又是最为重要以及最常用的能力。撕纸需要幼儿的视觉和手的运动协调一致，不断刺激视觉和运动的协调使幼儿的手更准确，同时也会对大脑产生良性刺激，促进智力开发。 指南中指出：艺术活动中教师的作用在于唤起幼儿情感体验,调动幼儿参与活动的强烈愿望,激发感受

2、美、表现美情趣,丰富他们的审美体验,使之体验自由表达和创造的快乐。 （一）遵循年龄特点，制定计划 从幼儿的生活经验和兴趣点取材，遵循由易到难、循序渐进的原则，最初是将一整张纸撕成长条、再将长条撕成小块，最后练习沿着各种轮廓线撕。在撕面条游戏中，为每位幼儿提供彩纸、画有小碗的操作纸，引导幼儿将撕下的面条粘贴在小碗里。 在活动初制订幼儿发展阶段目标： 第一阶段：学习随意撕小碎片或长条纸，并粘贴在指定的地方。 第二阶段：学习沿线撕直线条，并用短线、波浪线进行背景的装饰，丰富画面。 第三阶段目标：学习沿线撕圆形、椭圆形的曲线条，巩固对图形的认识。并运用绘画来装饰背景，感受组合画面的美。 幼儿活动目标从

3、易到难，进行多次的练习幼儿对阶段目标的掌握，学起来也比较快，活动开展就比较顺利。 （二）从生活中取材 为幼儿准备材料的趣味性，能增加幼儿的兴趣。丰富多彩的材料：报纸、皱纸、广告纸，都是幼儿撕贴的材料。幼儿用纸不能太硬，要方便幼儿撕，在色彩的选择上要鲜艳、多样。根据不同的内容选择不同的材料上，如在撕汽车时给幼儿用报纸撕，而所用的底板纸是色彩鲜艳的色纸。幼儿的作品在色纸上印衬的非常漂亮。撕汽球、苹果时用色彩鲜艳的蜡光纸进行。不同的纸都可以用来做幼儿的撕纸活动，不过有的是用来做底板，不同的材料吸引着幼儿的操作兴趣。 二、撕意童年 纸展趣味 如果只是单纯的撕纸，对撕纸的兴趣很快会消失，会有抵触心理。游

4、戏活动法：利用游戏的方式，可以使思维活跃，注意力集中，乐于表现自我，调动幼儿创造热情。同一目标不同内容可进行多次练习，内容与小班幼儿的生活经验比较贴近。幼儿虽然在学习同一技能，但每次内容都不一样，参与的兴趣高，相应来说撕纸的方法也逐步掌握。 （一）平面撕贴 幼儿进行任意地撕纸，掌握撕的方法后从撕长条纸入手，先撕面条，为幼儿每人准备一个盆子，把撕下的面条装在盆子里，要求幼儿撕开变长条就可以了。渐渐地在以后的活动中，逐步提高要求，不但要撕成长条，还必须粗、细均匀，中间不断开，并进行粘贴，组成漂亮的图案，在进行撕长条纸并进行粘贴的这一阶段目标实施过程中，老师也动脑设计不一样的范例以增加趣味性。如贴横

5、道线、贴彩旗、贴围巾、贴风车等。这和幼儿的生活经验也比较贴近。 作品一：好吃的面条 作品二：美丽的烟花 （二）立体撕贴 第一阶段平面撕纸游戏，内容有趣，但是展现方式单一，为了能使画面的内容丰富，采用添、折、卷的方法，并用立体方式展现撕纸游戏。如：幼儿撕贴小花可以让幼儿撕一些花茎和花叶，然后用废旧表达彩色糖纸包装纸进行折叠贴在花茎上，这样的花就好看了。小小的一张纸，我们能用灵巧的小手把它变成漂亮的装饰画。 （三）创意撕 艺术领域中要支持幼儿富有个性和创造性的表达，对小班幼儿的创造性的能力培养，也可以在撕纸活动的过程中加以培养，由于撕纸活动的内容局限，我们就引导幼儿进行添画活动，让幼儿大胆地进行表

6、现，体现不同的幼儿作品。由于撕纸活动可以培养幼儿的创造能力，创设情境，以情境的发展变化激发幼儿撕纸的兴趣。撕纸与绘画相结合，将拼画、添画等艺术形式运用到撕纸活动中来。比如闪烁的星空，在幼儿撕出月亮、小星星等主体后，添画出月亮的眼睛、嘴巴，让画面更生动。 （四）亲子撕纸游戏 家园配合，告知家长我班撕纸这一特色，在家可体用报纸、废纸等进行撕贴，也可与幼儿一起亲子制作撕纸作品，一方面增进了亲子关系，更让幼儿在活动中感受成功的快乐。 亲子撕纸游戏可以由易到难。 第一阶段：撕面条、做包子。 将纸撕成细长条，放在小锅里，就可以煮面条。将纸撕成小碎片儿当馅儿，再用一张纸做皮儿，就可以包包子。 第二阶段：撕小物品 撕出小汽车、照相机等物品，和爸爸妈妈创造情境，玩警察抓坏蛋的游戏。 第三阶段：撕动物 撕出了小鱼儿，拿笔画上鱼眼睛。拿着小鱼儿，贴在洗手间折叠门带有泡泡的玻璃上，哈哈，小鱼儿吐泡泡呢。 幼儿在撕纸游戏中，边撕边做，还不时发出咯咯的笑声，在探索和学习撕纸活动的过程中，满足了幼儿的兴趣，也增强幼儿的注意力和耐心。在亲子撕纸游戏开展中，孩子与爸爸妈妈边撕边游戏，增加了游戏的趣味性，并增进了亲子互动。丰富的撕纸游戏开展，不仅增强了幼儿的动手能力，还锻炼了幼儿欣赏美、感受美、表现美的能力。 幼儿的撕纸活动是一个反复练习、不断提高的过程。是一种适合幼儿年龄特点