“美的真谛”主题班会

1、Word - 5 -“美的真谛”主题班会年级六（1）班人数18班主任孙丽辉日期5月14日班会目的利用这次班会，使同学熟悉真正的美不在于外表，而在于美的语言、美的行为，让同学明确在小学学习生活中，如何落实礼仪规范，使自己的言行更美。班会预备1、预备小品。2、以小队为单位预备同要与小学生活相结合的竞赛活动。3、出板报，布置黑板。班会过程校训勤学守纪、开辟进取宣布开头六二班“美的真谛”主题班会现在开头。班长讲话中国是一个有着几千年文明史的古国，自古以来，“礼仪”就是中国文化的重要组成部分。中国人讲礼，考究做人要礼貌谦让，宽厚待人，因此，中国被形象地比方为“文明礼仪之邦”。如果你手里有废弃物，而身边没

2、有垃圾桶，你会怎么做？如果是我，我会把废弃物拿在手里，向来到我找到垃圾桶以后再把废弃物扔掉；如果你走在大街上，骤然想吐痰，你会怎样做？如果是我，我会把痰吐在手纸里扔进垃圾桶，而不能随地吐痰，那样不文明，也不美。即使在校园，我们也应当讲文明，讲礼仪，这样，我们的行为才会更美。在此，我编了一首诗歌，希翼大家根据诗中说的那样，摒弃陋俗：祖国母亲放心中，高唱国歌镇骄傲。礼仪之邦美名传，友善宽容要记牢。纸屑扔进垃圾桶，街头废物见不着。脏话粗俗太刺耳，文明语言似春潮。主动问好常微笑，礼仪之邦赶帮超。随地吐痰是陋俗，一定改正在今朝。全市学生齐努力，你出想法我出招。文明礼仪新时尚，北京奥运水平高。过程一、小品

3、变化也许内容：两个人在楼梯拐角处相撞，相互赔礼，运用文明语言化解了冲突，（主持人上场：让我们镜头回放）两个人表演以前处理类似大事的情景，（镜头定格主持人上场：请大家评判一下，哪个才是真正的美？）主持人与全班学生互动。二、师生小品心理询问主持人：我们班有些学生在走路的时候喜爱晃膀子，觉得那样很酷，有些学生在上操时动作不到位，觉得那样做才像一个高班级的同学今日，他们来到了心理询问室，让我们和他们一起听听教师是怎么说的吧。三、两种学生录的出示：主持人：现在，我们班有不少学生都买了学生录，这是为了使学生与学生之间的感情加深，促进友情。那么，在学生录“友谊留言”中，我们应当写些什么呢？请两位学生出示他们

4、的学生录，请大家评判一下，那份留言是美的，能够促进友情？（两位学生出示后，与学生互动，互动后再请两位学生谈感触）。四、“传唱童谣、落采取动”竞赛1、介绍评委。2、宣布评选标准。1）童谣内容与表演内容相全都，3分。2）表演出色、娴熟，2分。3）全员参加，3分。4）同要出处，2分。3、说明：在每个小队表演之前，先请小队长说明小队名称，参加人数，童谣到处，我们当堂打分，当堂宣布结果。4、表演开头。1）童谣与楼道行走相结合。2）童谣与放学排路队相结合。3）童谣与小队活动相结合。4）童谣与可见嬉戏相结合。5）童谣与上课相结合。5、宣布结果，请家长颁发奖状。班主任讲话学生们，首先庆贺班会取得胜利！一个人的美，可以体现在她漂亮的面容，漂亮的装束，但我认为，这些都不是真正的美，我认为，从此天的班会过程中，我们应当熟悉到，真正的美应当在于心灵的美，语言的美，行为的美，这样的美才美得有气质。希翼大家能记住今日的班会，从一点一滴做起，使自己成为一个有气质的人。宣布结束“美的真谛”主题班会到此结束。环境布置1、班会当天布置教室前的黑板。2、布置后面的黑板，以板报的形式举行文明礼仪的宣