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文档简介

1、中班运动活动叠叠乐教案反思这是中班运动活动叠叠乐教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.通过叠杯游戏，提高幼儿手的动作敏捷协调；2.进展幼儿专注力，游戏中与伙伴协作力量；活动准备：叠杯、音响。活动过程：热身操幼儿在音乐伴奏与老师示范引带下，一起做热身操；主题游戏：一起比一比游戏方式：告知小好友，叠杯口向下为每位小好友将分得6只在身前当听到老师口令当听到老师口令留意事项：1.叠杯一字摆放时，叠杯之间须有间隔；2.转变叠杯摆放状态时，激励小好友需双手并用；3.口令速度可依据游戏进行的详细状态而转变；4.老师参与竞赛往往能提高幼儿游戏爱好；改变游戏：游戏方式：小好友将

2、6只叠杯依次向上搭起，要求第一只叠杯口向下摆放，第二只叠杯口向上依次搭起，以此类推。留意事项：1.叠杯若在搭起过程中散落，需重新开头游戏，并赐予恰当激励；2.为提高挑战性，游戏中杯子搭完可向老师领取；升华游戏：金字塔游戏方式：1.小好友先将第一层叠杯口向下一字摆放，杯子之间没有间隔；2.以数量递减的形式向上搭放第二层叠杯，杯子搭放在下层两杯的间隔处，以此类推；3.为了能让金字塔越来越高，小好友可以互相帮助，将杯子聚在一起，杯子越多金字塔就会越高；留意事项：1.摆放叠杯时留意排列整齐，有助于叠杯的稳定性；2.提示小好友假如想要将金字塔搭搞，必需从最底层开头加杯子；3.游戏过程中需提示小好友认真致

3、志，赐予恰当的激励；老师参与：升华游戏中，老师可帮助小好友完成叠杯游戏，调动幼儿进行游戏的主动性。活动反思：1.建构活动和体育活动的巧妙结合。小小纸杯具有轻巧安全、可塑性强的特点，孩子喜爱用纸杯拼搭，所以我们通常是用在建构区。而毓芳老师此次将纸杯用作户外体育活动的材料，通过丰富好玩的活动形式不仅促进了幼儿小肌肉动作的进展，也让幼儿的大肌肉动作以及手眼协调等运动力量得到了提升。非常值得我们借鉴。2.以游戏的形式贯穿活动的一直，幼儿最不喜爱的是单调乏味的动作训练，如何增加动作的趣味性？那创设游戏化的活动情境是解决问题的最好途径。此次活动通过搭建游戏、反应游戏、竞赛游戏等多种幼儿喜爱的游戏方式，吸引幼儿主动参与其中。幼儿在不断延长递进的游戏情境中不知不觉地训练了根本动作，而且在这样的游戏情境中，精神集中力、游戏主动性和挑战精神被不断地开发和挖掘。3.设计合理。细心设计准备活动、不断延长递进的游戏活动、放松运动等环节，符合幼儿的运动特点，活动从易到难，从单手延长到双手，从个体探究走向团队合作，让幼儿真正体会到游戏的乐趣并在愉快的游戏中完成整个教学目标。当然，任何一个活动都不行能做到尽善尽美，都有

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