万飞校长工作室跟岗学习心得_第1页
万飞校长工作室跟岗学习心得_第2页
万飞校长工作室跟岗学习心得_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word 万飞校长工作室跟岗学习心得 万飞校长工作室跟岗学习心得 东莞松山湖试验中学跟岗小组 陈志兴 2022年4月15日28日，我有幸到东莞松山湖试验中学跟随广东省名校长工作室主持人万飞校长学习，一路上我布满了期盼和感动。 万飞校长对我们这次跟岗学习作了细心的支配。在跟岗的两周时间里，我们参观了漂亮的校内，感受了学校浓郁的文化氛围，用心倾听了万飞校长转变的不仅仅是技术的学校办学简介、徐岚副校长班规、沟通、心理健康班主任培训讲座和增加平安意识 建设平安校内的校内平安工作讲座、高原老师的创建幸福科组 促进团队进展的教研组建设报告以及潘艳荔主任的慧阅读体系的建构与反思的才智教育报告等、观摩了英语、

2、地理、数学、语文三节才智课堂教学和创客、茶艺等校本课程活动，收获良多。 松山湖试验中学在万飞校长的引领下，以“制造教育”为学校的办学理念，以“乐学求是 守正出新”为校训，高屋建瓴地规划学校的进展，在短短的两年半的时间里，在“才智课堂”、“才智校内”、“才智德育”、“科技教育”、“校本课程”及“综合实践活动”等方面已经成为东莞市，乃至广东省的领头羊，引领着全市全省的进展，取得了令人瞩目的成果，成为东莞市的“窗口学校”。 学习路上且学且思，松山湖试验中学在短短的两年半时间里能取得那么瞩目的成果，我个人归因如下： 一、有与时俱进的办学理念。学校的办学理念不仅有时代性、科学性、先进性，而且还突出了共性

3、化和特色化的办学。校长能将学校办学理念转化成全体师生共同的办学愿景，成为全体师生共同追求的价值取向，充分地调动全体老师干事创业的热忱，焕发出极大的生命力。 二、重视学校的进展规划。校长能因地制宜，进一步将老师认同的办学愿景转化为学校进展的蓝图，将蓝图变为学校进展的目标、任务和详细的行动方案，仔细做好学校进展的顶层设计，高屋建瓴地引领着学校的全面进展。 三、注意突出学校办学的共性化和特色化。松山湖试验中学依据学校所秉持的“制造教育”理念和学校所处的地域以及学校所持有的资源特点，精确 地将“才智课堂”、“才智校内”、“科技教育”定位为学校共性化办学的特色。理念切合地域的资源实际和人文历史，得到广阔老师、家长的高度认同，为学校的特色进展奠定了根基。 四、注意促进老师专业化的进展。学校将老师专业化进展作为学校进展的首要任务来抓，通过“外引内培”、“名师示范引领”、“课题讨论”、“项目培训”等为老师搭建专业进展的平台，注意为

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论