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文档简介

1、中班音乐公开课泼水歌教案反思这是中班音乐公开课泼水歌教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目的1、感受歌曲心情，能以活泼好玩的歌声和形象的动作进行表演。2、稳固矮人走路等根本动作，初步能依据心情体验，创编气愤和笑嘻嘻的动作。3、教育幼儿要做个懂礼貌的好孩子。4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。5、熟识（）歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。活动准备：1、学问方面：幼儿已学会唱歌曲泼水歌，并理解歌曲内容。2、物质方面：人手一顶小丑帽，一件成人的t恤衫，一个纸鼻贴，歌曲录音磁带，录音机。活动过程：一、复习歌曲泼水歌，进一步感受歌曲心情，理解歌词的内容。1、第一遍

2、以提问的形式，引导幼儿用自然好听的声响慢速度有表情的演唱。师：小好友，你们想想，我们假如不当心把水泼到别人身上，应当怎么做？对了，应当行个礼，说声对不起，做个懂礼貌的好孩子，我们学过的哪首歌就是讲了这件事？哦，对了，是泼水歌，下面我们用好听的声响演唱一遍。2、第二遍要求幼儿带上活泼好玩的声响，集体演唱。二、根本部分.（一）赏识老师示范表演，初步感受动作特点，激发幼儿学习欲望。（老师扮演小丑为大家表演节目）1、第一遍赏识后提问：你看完之后有什么感觉，为什么？2、第二遍赏识后提问：你喜爱哪个动作？这个动作表示什么意思？并把这个动作表现出来。（二）老师表演动作1、带着幼儿集体复习稳固根本动作：矮人走路。动作要领：上身自然挺直，下身半蹲着踏步，双手自然摇摆。2、以分解的形式训练新动作，并引导幼儿创编气愤、笑嘻嘻的动作。（三）随音乐进行完好训练1、老师口哼曲子，放慢速度，带着幼儿完好训练一遍（结合部分创编动作）。2、让幼儿穿戴上服饰，完好跟学两遍，激励幼儿做出与别人不一样的动作。要求幼儿做动作时带上形象、可爱的表情。3、激励每位幼儿邀请一位自己的好好友共舞，并要幼儿大胆地运用动作，表情表现歌曲心情。三、活动结束：活动在音乐声中自然结束活动反思：爱好是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了爱好才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，好玩的

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